語文教師下半年工作參考計劃范文

語文教師下半年工作參考計劃范文進一步推進我校的語文課堂教學改革，深化素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育成果，全面加強老師日常教學常規(guī)治理，努力提高課堂教學質(zhì)量，扎實推進、穩(wěn)步提升學校語文教育教學質(zhì)量。本學期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目的，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進展校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，標準教學常規(guī)，強化語文教學工作中的研究、效勞、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。以施行素養(yǎng)教育為打破口，以學生開展為本，以課堂教學為主陣地，打造我校的語文教學品牌。接著加強校本課程建立，以學校工作為主線，以縣局教學工作大檢查為契機，將"集體備課，資源共享，目的一致，方法靈敏，張揚個性"作為語文教學的根本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學質(zhì)量，積極作為，高標準、高質(zhì)量完本錢學期相關工作，全力確保我校語文教學質(zhì)量再上新臺階。一、指導思想以全面推進素養(yǎng)教育為目的，以施行課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化開展。以"注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，浸透德育"新課改理念為根底深化課堂教學改革，強化老師隊伍建立,轉(zhuǎn)化老師的教學行為。積極貫徹學校教誨處工作打算，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，開辟創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目的，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，標準教學常規(guī)治理，強化語文教學工作中的研究、效勞、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建立和學科建立，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學的效益，全面開展成長型老師群體建立活動，以推進課程教學為中心，課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好老師培訓工作，做好評析報告，大力推進素養(yǎng)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營建良好的教研氣氛和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務才能，為全體學生的健康開展效勞。二、工作目的(一)總體要求1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀才能為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種才能，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的認識和才能。2、在接著訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知才能的同時，側(cè)重訓練培養(yǎng)學生的理解才能和歸納才能，為提高學生分析咨詢題的才能作好過渡和銜接。3、充分考慮現(xiàn)代信息技術與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術引入語文課程，為學生營建主動、自主、生動爽朗的學習語文的環(huán)境。4、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用才能和一定的審美才能、探究才能，構(gòu)成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有個性的開展奠定根底。5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面獲得打破性進展，構(gòu)成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素養(yǎng)。進一步標準教學行為，提高教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機，營建教研氣氛。8、接著強化協(xié)作精神，創(chuàng)立團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。(二)常規(guī)要求第一、備課為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學校教學質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。(一)集體備課的時間和組織方式1、集體備課的時間：每周1次(周一下午)，按單元(章、節(jié))進展集體研究。2、集體備課的組織方式：以教研組為單位，由備課組長負責主持。(二)集體備課活動要求1、教研組長組織組內(nèi)老師制定出實在可行的集體備課打算。2、集體備課必須在個人研究的根底上進展。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元(章、節(jié))教材，按集體備課的要求考慮好本人的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。3、集體備課必須堅持"四定"、"六備"，鉆透"五點"，優(yōu)化"兩法"，精選"兩題"，到達"五統(tǒng)一"。(1)四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。(2)六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。(3)五點：重點、難點、知識點、才能點、教育點。(4)兩法：老師的教法和學生的學法。(5)兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。(6)五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點和關鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一根本作業(yè)布置、訓練和活動，統(tǒng)一單元測試。4、集體備課的主要內(nèi)容：學習和理解課標，認真研究教材，全面掌握所教課程的教學內(nèi)容及其構(gòu)造。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)絡，與后一單元在知識上又有什么關系，如何進展知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)絡;本單位(章、節(jié))的教學目的應該怎么樣確定，重點是什么，難點在哪里;采納什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學生的哪些才能;課前需要作哪些預備。做好單元測試、階段考試、期末考試的命題及試卷分析、評價工作。5、集體備課的施行程序：(1)按照教學打算，選定主講老師后，由主講老師預備講課的內(nèi)容。(2)主講老師扼要介紹講課內(nèi)容的整體設想、教學目的、重點和難點、訓練習題以及理論依照等，然后由參加集體備課的成員進展集體討論研究，提出改良意見，完善講授、訓練內(nèi)容。(3)任課老師依照集體備課的意見，結(jié)合本班實際，認真修正，制定既要有共性，又要有個性的教案。第二、上課嚴格執(zhí)行教學目的，能放能收;留意語言表達的嚴謹、簡明、連接、得體，風格平和幽默，吸引學生留意。留意教法，以學生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識精確，疑難咨詢題留意研究討論，務求培養(yǎng)學生的嚴謹治學態(tài)度。留意差生的教育，治理好課堂教學秩序，能夠個別提示指導;不辱罵、體罰、恫嚇學生，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于2次。課堂構(gòu)造嚴謹，有頭有尾;授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別清楚。第三、作業(yè)高一高二練習分為兩部分：與教學的同步訓練，語文課后練習。高三練習以選定的復習材料和教材的練習為主，適時據(jù)情補以高考相關的練習。第四、作文訓練高一重點訓練學生寫復雜記敘文，高二逐步訓練論點型談論文、論題型談論文、材料作文、話題作文?？朔魑慕虒W的隨意性，構(gòu)成作文教學的系列性。每一篇作文都認真修正，詳細講評，提高學生的寫作才能。高三年級面對的是高考，作文訓練盡量一周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓練主要是讓學生在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成;課外訓練學生能夠盡量地查找材料，充實作文的素材。必須留意并處理學生的書寫咨詢題，書寫較差學生老師可令其交練作業(yè)。盡可能進展片段訓練，逐點逐項落實。第五、聽課全學期聽課每人不少于10次，備課組長不少于12次，教研組長不少于15次，每月初或每月末檢查。年級組內(nèi)聽課的原則：聽完組內(nèi)每一個老師的課，能夠反復聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。第六、檢測命題以備課組長為中心，由備課組長成立命題小組，一般為兩人。命題小組成員必須研究教學大綱和考試大綱，務必在短時間內(nèi)，讓本人的命題思想、過程成熟起來。命題標準：符合教學大綱的階段性目的，不超綱，以教材為本，適當拓展，難度系數(shù)一般在0.55~0.65之間，否認"偏、難、怪"。傳統(tǒng)題型與創(chuàng)新題型的比例為8：2。原創(chuàng)題保證70%，并配置詳細的答案講解。命題錯誤分為三類：一是知識性錯誤，二是習慣性錯誤(于大綱、考綱、學情之間的習慣性)，三是校正性錯誤。命題錯誤到達總分值的20%，算"命題失誤"。第七、輔導各老師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓舞優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，各年級能夠成立語文學科的活動小組;要擅長培養(yǎng)差生的語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。要大膽創(chuàng)新，逐步構(gòu)成具有個人風格的語文教學體系，培養(yǎng)學生語文學習的濃重興趣。一定要占據(jù)學生語文學習的思想陣地，使課內(nèi)外的學習輔導成為一體，穩(wěn)步提升學生的語文水平和學科成績。第八、教學進度與教材使用本學期起，初一、初二年級除完成教學進度規(guī)定的任務之外，單周用一節(jié)課時閱讀"語文讀本"，雙周用一節(jié)課時自主性閱讀(在閱覽室或教室進展)。本學期初一、初二的課本教學必須嚴格按照教材編排的體例，落實大綱目的和考綱詳細考點，不得提早完畢課程。初三年級要認真積極地做好中考復習沖刺階段的工作，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié);復習中力求做到：強化針對性，提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在中考中考出好的成績。三