現(xiàn)在醫(yī)學院校、臨床醫(yī)學就業(yè)前景及醫(yī)學考研資料

基礎醫(yī)學基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)相關書籍生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。性很強的應用科學，重點在診斷與治療疾病?，F(xiàn)在醫(yī)學院校、臨床醫(yī)學就業(yè)前景及醫(yī)學考研資料臨床醫(yī)學是醫(yī)學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各專業(yè)學科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過踐培養(yǎng)目標基本信息基本信息修業(yè)年限：五年授予學位：醫(yī)學學士專業(yè)代碼：100251相近專業(yè)臨床醫(yī)學麻醉學醫(yī)學影像學醫(yī)學檢驗放射醫(yī)學視光學康復治療學精神醫(yī)學醫(yī)學技術(shù)聽力學醫(yī)學實驗學醫(yī)療美容技術(shù)醫(yī)學影像技術(shù)康復治療技術(shù)醫(yī)學檢驗技術(shù)法醫(yī)學想學好臨床醫(yī)學，上學期間要努力培養(yǎng)ASK能力。A，A就是說要有醫(yī)德。S，S要有解決問題，能夠治病，能夠救死扶傷的能力。第三是K，K是知識，知識就是你是某一?？频?，那你要懂得這個?？扑袊鴥?nèi)外最新進展都很熟悉。如果有色盲癥或視力超過800度不適合報考臨床醫(yī)學。1中國協(xié)和醫(yī)科大學2北京大學醫(yī)學部（原北京醫(yī)科大學）復旦大學醫(yī)學院上海交通大學中山大學中山醫(yī)學院（原中山醫(yī)科大學）華中科技大學中南大學四川大學南方醫(yī)科大學（原中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學）浙江大學首都醫(yī)科大學吉林大學中國醫(yī)科大學山東大學哈爾濱醫(yī)科大學武漢大學河北醫(yī)科大學重慶醫(yī)科大學天津醫(yī)科大學南京醫(yī)科大學蘇州大學暨南大學西安交通大學鄭州大學南京大學北京中醫(yī)藥大學廣西醫(yī)科大學山西醫(yī)科大學福建醫(yī)科大學中國藥科大學青島大學安徽醫(yī)科大學東南大學32汕頭大學新疆醫(yī)科大學廣東醫(yī)學院廣州醫(yī)學院南京中醫(yī)藥大學廣州中醫(yī)藥大學大連醫(yī)科大學東南大學上海中醫(yī)藥大學沈陽藥科大學南昌大學成都中醫(yī)藥大學遵義醫(yī)學院溫州醫(yī)學院南通大學山東中醫(yī)藥大學黑龍江中醫(yī)藥大學內(nèi)蒙古醫(yī)學院徐州醫(yī)學院貴陽醫(yī)學院濰坊醫(yī)學院天津中醫(yī)學院同濟大學湖南中醫(yī)藥大學南華大學湖北中醫(yī)藥大學濱州醫(yī)學院浙江中醫(yī)學院遼寧中醫(yī)學院泰山醫(yī)學院蘭州醫(yī)學院新鄉(xiāng)醫(yī)學院河南中醫(yī)學院江西中醫(yī)學院寧夏醫(yī)學院蚌埠醫(yī)學院川北醫(yī)學院江蘇大學皖南醫(yī)學院錦州醫(yī)學院佳木斯大學延邊大學瀘州醫(yī)學院廈門大學湖南師范大學沈陽醫(yī)學院長春中醫(yī)學院廣東藥學院福建中醫(yī)學院陜西中醫(yī)學院石河子大學濟寧醫(yī)學院華北煤炭醫(yī)學院廣西中醫(yī)學院桂林醫(yī)學院南開大學大理學院揚州大學天津大學桂林醫(yī)學院河南大學青島海洋大學海南醫(yī)學院長沙醫(yī)學院成都體育學院吉林農(nóng)業(yè)大學華東理工大學昆明醫(yī)學院中國協(xié)和醫(yī)科大學北京大學醫(yī)學部復旦大學醫(yī)學部上海第二醫(yī)科大學華中科技大學同濟醫(yī)學院中山大學中山醫(yī)學院中南大學湘雅醫(yī)學院四川大學華西醫(yī)學院山東大學醫(yī)學院吉林大學白求恩醫(yī)學部首都醫(yī)科大學浙江大學醫(yī)學部哈爾濱醫(yī)科大學中國醫(yī)科大學南京醫(yī)科大學武漢大學醫(yī)學部重慶醫(yī)科大學天津醫(yī)科大學暨南大學醫(yī)學院南京大學醫(yī)學院這次是2011年得排名，希望你能滿意系統(tǒng)解剖學內(nèi)容簡介：系統(tǒng)解剖學是按人體器官功能系統(tǒng)闡述人體正常器官形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學科，是相關書籍系統(tǒng)的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、位置毗鄰、生長發(fā)育規(guī)律及其功能意義，為學習其他基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學課程奠定必要的形態(tài)學基礎。局部解剖學內(nèi)容簡介：局部解剖學是在人體系統(tǒng)解剖學的基礎上，著重研究人體各局部由淺入深的組成結(jié)構(gòu)、形態(tài)特點及其層次和毗鄰關系的解剖學，是臨床醫(yī)學特別是外科學、婦產(chǎn)科學等手術(shù)學科和影像診斷學科的重要基礎學科，是人體解剖學的重要組成部分。臨床醫(yī)學組織學與胚胎學內(nèi)容簡介：組織學與胚胎學是相互關聯(lián)的兩門學科，習慣列為一門專業(yè)基礎課程。組織學是研究機體微細結(jié)構(gòu)及其相關功能的科學。胚胎學主要是研究從受精卵發(fā)育為新生個體的過程及其機理的科學，其研究內(nèi)容包括生殖細胞發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、胚胎與母體的關系、先天性畸形等。生理學本課程的總?cè)蝿帐鞘箤W生學習人體各器官的基本功能，認識機能與結(jié)構(gòu)的聯(lián)系，機體的整體統(tǒng)一性及與環(huán)境的對立統(tǒng)一關系。其內(nèi)容包括細胞、組織、器官和系統(tǒng)的基本功能及其功能調(diào)節(jié)。生物化學內(nèi)容簡介：生物化學是運用化學的理論與方法，從分子水平研究生命現(xiàn)象的科學，是一門專業(yè)基礎課。本課程的總?cè)蝿帐鞘箤W生獲得生物化學的基本理論、基本知識和基本技能。其內(nèi)容包括蛋白質(zhì)與核酸化學、維生素、酶、生物氧化、物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)、肝臟生化和酸堿平衡等。藥理學內(nèi)容簡介：藥理學是研究藥物與機體間相互作用規(guī)律和原理的一門科學，是基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的橋梁課程。藥理學的內(nèi)容包括兩個方面：一方面研究藥物對機體的作用和作用原理，稱藥物效應動力學（簡稱藥效應）；另一方面研究機體對藥物的影響，稱藥物代謝動力學（簡稱藥動學）。其總?cè)蝿帐峭ㄟ^藥效學和藥動學的學習，使學生獲得臨床合理用藥的理論知識。病理學內(nèi)容簡介：病理學是一門研究疾病的病因、發(fā)病機制、病理改變（包括代謝、機能和形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變）和轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學基礎學科。其目的是認識和掌握疾病的本質(zhì)的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，從而為防治疾病提供必要的理論基礎和實踐依據(jù)。臨床醫(yī)學預防醫(yī)學內(nèi)容簡介：預防醫(yī)學是一門獨立的學科，它以環(huán)境—人群—健康為模式。主要內(nèi)容包括環(huán)境與健康、常見疾病防制、預防保健策略和措施、人群健康研究的統(tǒng)計學方法和人群健康研究的流行病原理和方法。醫(yī)學免疫學內(nèi)容簡介：醫(yī)學免疫學是一門新興的學科。它是研究機體免疫系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和生理功能的科學。主要內(nèi)容包括免疫學發(fā)展簡史、免疫系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、免疫系統(tǒng)的生理功能——免疫應答、免疫病理和免疫學的臨床應用。診斷學它是基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的一門橋梁課，也是學習各門臨床課的入門和基礎。主要內(nèi)容包括常見癥狀、問診、體格檢查、實驗檢查、心電圖檢查和其他檢查等。[1]編輯本段編輯本段畢業(yè)前景權(quán)威發(fā)布根據(jù)人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調(diào)查分析，臨床醫(yī)學專業(yè)屬于社會需求較多的20類專業(yè)之一。但近些年醫(yī)科類熱門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個十分突出的問題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠；另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺相關書籍乏人才，可畢業(yè)生又不想去。臨床醫(yī)學工作中風險低目前國內(nèi)各高校臨床醫(yī)學專業(yè)學生在五年學習期間，除了要學習醫(yī)物理學、人體解剖學、組織學等知識以外，還要掌握醫(yī)學免疫學、醫(yī)學心理學、神經(jīng)病學、精神病學的理論。臨床醫(yī)學專業(yè)對學生的身體條件有一定的要求。但是在應聘時，不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型能力，不僅要對外科熟識，動過多例手術(shù)，而且還要在內(nèi)科或者是專科干過幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長。業(yè)內(nèi)人士解釋說，學了這些專業(yè)，在將來工作中風險系數(shù)較低，自己開私人診所也比較容易。就業(yè)預期有關職業(yè)指導專家表示，隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展，這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場。所以，只要找準定位，會越來越吃香。編輯本段編輯本段學科歷史臨床醫(yī)學現(xiàn)代臨床醫(yī)學隨著基礎醫(yī)學的發(fā)展不斷進步?；A醫(yī)學的眾多學科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變，推動了臨床醫(yī)學的進一步發(fā)展和提高。經(jīng)過多年的發(fā)展。逐漸形成了許多分科和專業(yè) .如傳染病科、神經(jīng)科心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學科和重癥監(jiān)護學科等。目前至少包括50余個學科、專業(yè)。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻。臨床醫(yī)學的地位與研究生培養(yǎng)在整個醫(yī)學范圍中，臨床醫(yī)學在很大程度上起著臨床醫(yī)學的地位與研究生培養(yǎng)在整個醫(yī)學范圍中，臨床醫(yī)學在很大程度上起著引導醫(yī)學方向的作用。臨床醫(yī)學研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學研究生和臨床實驗研究生。前者以臨床實際工作能力的嚴格訓練為主，以培養(yǎng)臨床專門人才為目的 ;后者以與床有關的科學研究訓練為主培養(yǎng)能在臨床實驗室獨立進行科學研究的高級專門人才。學科現(xiàn)狀。[2]編輯本段現(xiàn)狀與趨勢現(xiàn)狀:較為突出的是：（l）計算機斷層攝影（CT）、磁共振（MRI）、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學顯像、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨床，使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡單的理學檢查的推理，使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高 ;（2）介治療、內(nèi)鏡治療、放射治療的發(fā)展，微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進步;組織嚴重損傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機;分子生物學、細胞生物學、組織化學、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明因、發(fā)病機理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。 [3]發(fā)展趨勢:臨床醫(yī)學與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學的結(jié)合將更密切。隨著科學技術(shù)的突飛猛進，許多新技術(shù)、新材科和新藥（包括基因重組生物因子等）將有力地推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展，醫(yī)學模式已經(jīng)從生物學模式發(fā)展到生物 心理社會模式。初級醫(yī)療保健即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療服務的全科醫(yī)學也在悄然興起。 [3]編輯本段編輯本段漢英對照表生理學Physiology免疫學Immunology醫(yī)用生物學MedicalBiology藥理學Pharmacology診斷學Diagnostics人體解剖學HumanAnatomy分子生物學分子生物學MolecularBiology病理學Pathology組織胚胎學Histoembryology藥劑學Pharmaceutics傳染病學Lemology病理生理學Pathophysiology精神病學Psychiatry預防醫(yī)學PreventiveMedicine內(nèi)科學InternalMedicine外科學Surgery婦產(chǎn)科學GynaecologyandObstetrics兒科學Pediatrics醫(yī)學遺傳學MedicalGenetics法醫(yī)學MedicalJurisprudence生物化學Biochemistry急救醫(yī)學EmergencyMedicine醫(yī)藥經(jīng)濟MedicalEconomics醫(yī)用生物學Medical醫(yī)學類專業(yè)導讀基本分類醫(yī)學類專業(yè)導讀基本分類醫(yī)學可分為現(xiàn)代醫(yī)學（即通常說的西醫(yī)學）和傳統(tǒng)醫(yī)學（包括中醫(yī)學、藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學等等）多種醫(yī)學體系。不同地區(qū)和民族都有相應的一些醫(yī)學體系，宗旨和目的不盡相同。印度傳統(tǒng)醫(yī)學系統(tǒng)也被認為很發(fā)達。研究領域研究領域大方向包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學等等?；A醫(yī)學基礎醫(yī)學包括：醫(yī)學生物數(shù)學 醫(yī)學生物化學醫(yī)學生物物理學人體解剖學醫(yī)學細胞生物學人體生理學人體組織學人體胚胎學醫(yī)學遺傳學人體免疫學醫(yī)學寄生蟲學醫(yī)學微生物學醫(yī)學病毒學人體病理學病理生理學藥理學醫(yī)學實驗動物學學心理學生物醫(yī)學工程學醫(yī)學信息學急救學護病學新中心法則。臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學包括：臨床診斷學實驗診斷學.影像診斷學+放射診斷學+超聲診斷學+核醫(yī)診斷學*臨床治療學職能治療學化學治療學生物治療學血液治療學組織器官治療學飲食治療學物理治療學語言治療學心理治療學內(nèi)科學外科學泌尿科學婦產(chǎn)科學兒科學老年醫(yī)學眼科學耳鼻喉科學口腔醫(yī)學傳染病學皮膚醫(yī)學神經(jīng)醫(yī)學精神病學腫瘤醫(yī)學急診醫(yī)學麻醉學護理學家庭醫(yī)學性醫(yī)學臨終關懷學康復醫(yī)學保健醫(yī)學聽力學。就業(yè)前景臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景我相信有很多的學員呀都會問這個問題，因為這個問題使得不知道怎么辦，是到底學醫(yī)學檢驗專業(yè)呢還是學臨床醫(yī)師資格？為了讓大家有個選擇的準備，我特意的去網(wǎng)上搜集了關于這個問題的一些有見解的前輩們的經(jīng)驗，希望能對大家有些幫助?；卮鹨唬阂郧敖嗅t(yī)學檢驗，現(xiàn)在發(fā)展為檢驗醫(yī)學。目前的檢驗醫(yī)學人才很需要，但必須有真才實學，最近幾年的檢驗醫(yī)學高才生的就業(yè)機會是很好的。檢驗?？粕诳h鄉(xiāng)級醫(yī)院是相當緊缺的，檢驗醫(yī)學生的就業(yè)機會很多回答二：檢驗要求的學歷不高，而且真正的檢驗員在醫(yī)院還是缺少的。要醫(yī)學檢驗方面的人才，無論是臨床檢驗還是衛(wèi)生檢驗都急需這樣的人才，它不像臨床專業(yè)那樣人多，沒有高的文憑很難找到一份理想的工作，即使找到了，工作好累而且工資也不比醫(yī)學檢驗高多少，而醫(yī)學檢驗的工作既好找而且工資待遇也很高，工作時也不是很累，也不會像臨床專業(yè)的要肩負那么重的責任和風險！所以我認為醫(yī)學檢驗的就業(yè)前景和發(fā)展前景都是很可觀的2012一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標記學生，導學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。三.高考咨詢問些什么？4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。30985另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。伴隨著現(xiàn)代群眾生活水平的提高和保健意識的加強，人們對醫(yī)療服務質(zhì)量的要求也越來越高。眾所周知，隨著基礎醫(yī)學的發(fā)展不斷進步，基礎醫(yī)學的眾多學科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變，推動了臨床醫(yī)學的進一步發(fā)展和提高。臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)，它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。從醫(yī)療事業(yè)的現(xiàn)狀來看，在我國大多數(shù)地區(qū)，臨床醫(yī)學就業(yè)趨勢非常樂觀，這對臨床醫(yī)學專業(yè)是十分有利的。如果你還對臨床醫(yī)學就業(yè)趨勢存在臨床醫(yī)學專業(yè)學習方向：臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治臨床醫(yī)學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學顯像、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨(3)器官、組(4)分子生物學、細胞生物學、組織化學、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。隨著科學技術(shù)的突飛猛進，將有力地推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展，醫(yī)學模式已經(jīng)展與市場需求的。醫(yī)學考研、醫(yī)學考研與其他專業(yè)的碩士研究生考試不同，醫(yī)學類考試要考醫(yī)學綜合。醫(yī)學綜合是涵蓋了醫(yī)學中主要的基礎課程和臨床課程，知識點多且雜，需要記憶的內(nèi)容多。醫(yī)學考研一般分為：西醫(yī)考研、中醫(yī)考研、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學。醫(yī)學考研與其他專業(yè)的碩士研究生考試不同，醫(yī)學類考試要考醫(yī)學綜合。醫(yī)學綜合是涵蓋了醫(yī)學中主要的基礎課程和臨床課程，知識點多且雜，需要記憶的內(nèi)容多。醫(yī)學考研一般分為：西醫(yī)考研、中醫(yī)考研、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學。中文 醫(yī)學考名： 研 分類西醫(yī)考 3：研分類1：研分類4：分類2：4：研

學學醫(yī)學考研特點醫(yī)學考研特點與其他專業(yè)的碩士研究生考試不同，醫(yī)學類考試要考醫(yī)學綜合。醫(yī)學綜合是涵蓋了醫(yī)學中主要的基礎課程和臨床課程，知識點多且雜，需要記憶的內(nèi)容多。反復記憶是關鍵，但總結(jié)歸納也很重要。醫(yī)學中基礎類與臨床類科目有著千絲萬縷的聯(lián)系，一種疾病從它產(chǎn)生的原理、發(fā)展的癥狀、各種檢查及診斷列最后的治療方案都串聯(lián)著考試各科的內(nèi)容，所以，以疾病為主線去貫穿各科考點的方法是復習醫(yī)學類考研的上上之選?？佳锌颇繌目佳锌颇繌?007年開始，醫(yī)學類碩士研究生入學考試只考 3門課，臨床專業(yè)要考的是英語、政治和西醫(yī)綜合。其中，