中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)的教案

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藝術(shù)符合宇宙運(yùn)動(dòng)規(guī)律的過(guò)程在人類(lèi)能夠識(shí)別的范圍內(nèi)表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)與運(yùn)動(dòng)關(guān)系。我收集整理的中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)的教案，盼望對(duì)大家有關(guān)心!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫(huà)各種物體，使幼兒在添畫(huà)過(guò)程中知道圓能變成各種好玩的東西。

2、進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種顏色、各種大小的圓。

2、由圓變成的物體范例。

3、一位大班幼兒活動(dòng)過(guò)程：

1、引起愛(ài)好老師：“小朋友，今日我們班里來(lái)了一位小客人，(請(qǐng)出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元問(wèn)好)元元特殊喜愛(ài)圓的東西，請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)他喜愛(ài)什么圓圓的東西?(大班幼兒說(shuō)：我喜愛(ài)玩圓圓的皮球，愛(ài)照?qǐng)A圓的鏡子，愛(ài)吃圓圓的餅干，還會(huì)變圓的魔術(shù)!)老師：什么是變圓的魔術(shù)呀?你能變給我們中二班小朋友看嗎?

2、元元表演化圓魔術(shù)老師：小朋友你們知道，元元是怎么把紅色的圓變成蘋(píng)果的呀?(在紅色圓上畫(huà)上綠色的.葉子就變成蘋(píng)果了)你們會(huì)變嗎?你們會(huì)變什么呢?怎么變呢?你們真聰慧一下子就把元元的變圓魔術(shù)學(xué)會(huì)了。

老師：元元，你還會(huì)變什么?元元：我還會(huì)變兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，很多圓呢。

3、元元表演(把兩個(gè)圓變成了小雞，三個(gè)圓變成了小花，四個(gè)圓變成了蝴蝶。)小朋友，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，很多的圓變成什么呢?請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論，告知身邊的好朋友。

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

(1)交代任務(wù)：我們今日也來(lái)學(xué)元元變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒預(yù)備的材料(老師為小朋友預(yù)備了各種顏色，各種大小的圓。請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫(huà)好。我們小朋友把圓變好了，可以相互參觀，也可以請(qǐng)客人來(lái)參觀，告知客人，你把幾個(gè)圓變成什么東西了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起去變圓。

(2)老師巡回指導(dǎo)：

要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來(lái)。關(guān)心力量差的幼兒，鼓舞他大膽變圓。

4、評(píng)價(jià)鼓舞幼兒大膽的告知同伴和客人，你用幾個(gè)圓變成了什么東西。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

小朋友，你們除了熟悉圓還熟悉什么外形的圖形?正方形，三角形它們也想讓我們小朋友來(lái)變魔術(shù)，以后我們請(qǐng)它們都來(lái)，變出更多，更美的東西好嗎?

在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒玩各種圖形