大班健康《我和輪胎一起玩》教案

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大班健康教案《我和輪胎一起玩》活動目標(biāo)：1、利用輪胎進行一物多玩，練習(xí)滾、鉆、跳、等運動技能。2、感受探索游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：輪胎若干個、音樂活動重點：利用輪胎進行滾、鉆、跳、等運動技能?；顒与y點：利用輪胎進行一物多玩，感受探索游戲的快樂?；顒舆^程：一、熱身活動。師：今天陳老師當(dāng)孫悟空猴媽媽，你們是我的“猴兒們”，今天天氣真好，讓我們一起去外面鍛煉鍛煉身體吧。準(zhǔn)備好了沒有，開始出發(fā)咯!現(xiàn)在請猴兒們一起跟著“俺老孫”一起做動作。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。二、基本活動：1、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。2、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。3、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（個人）（1）滾：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。（鍛煉幼兒手腳的靈活性）（2）鉆山洞：從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）（3）跳：將輪胎排成一排，幼兒排好隊并腳跳過去。（鍛煉幼兒跳的能力）三、情趣游戲活動：（根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合，設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。）1、師：猴兒們，據(jù)老孫了解，離我們花果山不遠的山中有一座寶藏，你們想不想奪取寶藏（想）但是寶藏藏在很危險的地方，那么，你們敢不敢闖關(guān)奪取寶藏呢（敢），我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。雙腳跳過輪胎，從山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路（用大輪胎鋪成山路），鉆過連環(huán)洞到達寶箱，獲取寶藏掉頭返回自己的隊伍，哪個隊伍在規(guī)定的時間獲取的寶藏多誰就獲勝。四、結(jié)束活動1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。2017-08-02

大班健康教案《我和輪胎一起玩》活動目標(biāo)：1、利用輪胎進行一物多玩，練習(xí)滾、鉆、跳、等運動技能。2、感受探索游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：輪胎若干個、音樂活動重點：利用輪胎進行滾、鉆、跳、等運動技能?；顒与y點：利用輪胎進行一物多玩，感受探索游戲的快樂。活動過程：一、熱身活動。師：今天陳老師當(dāng)孫悟空猴媽媽，你們是我的“猴兒們”，今天天氣真好，讓我們一起去外面鍛煉鍛煉身體吧。準(zhǔn)備好了沒有，開始出發(fā)咯!現(xiàn)在請猴兒們一起跟著“俺老孫”一起做動作。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。二、基本活動：1、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。2、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。3、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（個人）（1）滾：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。（鍛煉幼兒手腳的靈活性）（2）鉆山洞：從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）（3）跳：將輪胎排成一排，幼兒排好隊并腳跳過去。（鍛煉幼兒跳的能力）三、情趣游戲活動：（根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合，設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。）1、師：猴兒們，據(jù)老孫了解，離我們花果山不遠的山中有一座寶藏，你們想不想奪取寶藏（想）但是寶藏藏在很危險的地方，那么，你們敢不敢闖關(guān)奪取寶藏呢（敢），我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。雙腳跳過輪胎，從山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路（用大輪胎鋪成山路），鉆過連環(huán)洞到達寶箱，獲取寶藏掉頭返回自己的隊伍，哪個隊伍在規(guī)定的時間獲取的寶藏多誰就獲勝。四、結(jié)束活動1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。2017-08-02

大班健康教案《我和輪胎一起玩》活動目標(biāo)：1、利用輪胎進行一物多玩，練習(xí)滾、鉆、跳、等運動技能。2、感受探索游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：輪胎若干個、音樂活動重點：利用輪胎進行滾、鉆、跳、等運動技能?；顒与y點：利用輪胎進行一物多玩，感受探索游戲的快樂?；顒舆^程：一、熱身活動。師：今天陳老師當(dāng)孫悟空猴媽媽，你們是我的“猴兒們”，今天天氣真好，讓我們一起去外面鍛煉鍛煉身體吧。準(zhǔn)備好了沒有，開始出發(fā)咯!現(xiàn)在請猴兒們一起跟著“俺老孫”一起做動作。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。二、基本活動：1、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。2、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。3、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（個人）（1）滾：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。（鍛煉幼兒手腳的靈活性）（2）鉆山洞：從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）（3）跳：將輪胎排成一排，幼兒排好隊并腳跳過去。（鍛煉幼兒跳的能力）三、情趣游戲活動：（根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合，設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。）1、師：猴兒們，據(jù)老孫了解，離我們花果山不遠的山中有一座寶藏，你們想不想奪取寶藏（想）但是寶藏藏在很危險的地方，那么，你們敢不敢闖關(guān)奪取寶藏呢（敢），我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。雙腳跳過輪胎，從山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路（用大輪胎鋪成山路），鉆過連環(huán)洞到達寶箱，獲取寶藏掉頭返回自己的隊伍，哪個隊伍在規(guī)定的時間獲取的寶藏多誰就獲勝。四、結(jié)束活動1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。2017-08-02

大班健康教案《我和輪胎一起玩》活動目標(biāo)：1、利用輪胎進行一物多玩，練習(xí)滾、鉆、跳、等運動技能。2、感受探索游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：輪胎若干個、音樂活動重點：利用輪胎進行滾、鉆、跳、等運動技能。活動難點：利用輪胎進行一物多玩，感受探索游戲的快樂?；顒舆^程：一、熱身活動。師：今天陳老師當(dāng)孫悟空猴媽媽，你們是我的“猴兒們”，今天天氣真好，讓我們一起去外面鍛煉鍛煉身體吧。準(zhǔn)備好了沒有，開始出發(fā)咯!現(xiàn)在請猴兒們一起跟著“俺老孫”一起做動作。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。二、基本活動：1、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。2、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。3、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（個人）（1）滾：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。（鍛煉幼兒手腳的靈活性）（2）鉆山洞：從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）（3）跳：將輪胎排成一排，幼兒排好隊并腳跳過去。（鍛煉幼兒跳的能力）三、情趣游戲活動：（根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合，設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。）1、師：猴兒們，據(jù)老孫了解，離我們花果山不遠的山中有一座寶藏，你們想不想奪取寶藏（想）但是寶藏藏在很危險的地方，那么，你們敢不敢闖關(guān)奪取寶藏呢（敢），我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。雙腳跳過輪胎，從山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路（用大輪胎鋪成山路），鉆過連環(huán)洞到達寶箱，獲取寶藏掉頭返回自己的隊伍，哪個隊伍在規(guī)定的時間獲取的寶藏多誰就獲勝。四、結(jié)束活動1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。2017-08-02

大班健康教案《我和輪胎一起玩》活動目標(biāo)：1、利用輪胎進行一物多玩，練習(xí)滾、鉆、跳、等運動技能。2、感受探索游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：輪胎若干個、音樂活動重點：利用輪胎進行滾、鉆、跳、等運動技能?；顒与y點：利用輪胎進行一物多玩，感受探索游戲的快樂?；顒舆^程：一、熱身活動。師：今天陳老師當(dāng)孫悟空猴媽媽，你們是我的“猴兒們”，今天天氣真好，讓我們一起去外面鍛煉鍛煉身體吧。準(zhǔn)備好了沒有，開始出發(fā)咯!現(xiàn)在請猴兒們一起跟著“俺老孫”一起做動作。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。二、基本活動：1、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。2、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。3、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（個人）（1）滾：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。（鍛煉幼兒手腳的靈活性）（2）鉆山洞：從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）（3）跳：將輪胎排成一排，幼兒排好隊并腳跳過去。（鍛煉幼兒跳的能力）三、情趣游戲活動：（根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合，設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。）1、師：猴兒們，據(jù)老孫了解，離我們花果山不遠的山中有一座寶藏，你們想不想奪取寶藏（想）但是寶藏藏在很危險的地方，那么，你們敢不敢闖關(guān)奪取寶藏呢（敢），我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。雙腳跳過輪胎，從山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路（用大輪胎鋪成山路），鉆過連環(huán)洞到達寶箱，獲取寶藏掉頭返回自己的隊伍，哪個隊伍在規(guī)定的時間獲取的寶藏多誰就獲勝。四、結(jié)束活動1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。2017-08-02

大班健康教案《我和輪胎一起玩》活動目標(biāo)：1、利用輪胎進行一物多玩，練習(xí)滾、鉆、跳、等運動技能。2、感受探索游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：輪胎若干個、音樂活動重點：利用輪胎進行滾、鉆、跳、等運動技能?；顒与y點：利用輪胎進行一物多玩，感受探索游戲的快樂。活動過程：一、熱身活動。師：今天陳老師當(dāng)孫悟空猴媽媽，你們是我的“猴兒們”，今天天氣真好，讓我們一起去外面鍛煉鍛煉身體吧。準(zhǔn)備好了沒有，開始出發(fā)咯!現(xiàn)在請猴兒們一起跟著“俺老孫”一起做動作。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。二、基本活動：1、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。2、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。3、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（個人）（1）滾：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。（鍛煉幼兒手腳的靈活性）（2）鉆山洞：從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）（3）跳：將輪胎排成一排，幼兒排好隊并腳跳過去。（鍛煉幼兒跳的能力）三、情趣游戲活動：（根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合，設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。）1、師：猴兒們，據(jù)老孫了解，離我們花果山不遠的山中有一座寶藏，你們想不想奪取寶藏（想）但是寶藏藏在很危險的地方，那么，你們敢不敢闖關(guān)奪取寶藏呢（敢），我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。雙腳跳過輪胎，從山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路（用大輪胎鋪成山路），鉆過連環(huán)洞到達寶箱，獲取寶藏掉頭返回自己的隊伍，哪個隊伍在規(guī)定的時間獲取的寶藏多誰就獲勝。四、結(jié)束活動1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。2017-08-02

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