大班美術活動《動物新衣》

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活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂?；顒又攸c：用紙團拓印出動物身上的花紋?；顒与y點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去吧!

2017-06-16

活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂。活動重點：用紙團拓印出動物身上的花紋?；顒与y點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去吧!

2017-06-16

活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂?；顒又攸c：用紙團拓印出動物身上的花紋?；顒与y點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去吧!

2017-06-16

活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂?；顒又攸c：用紙團拓印出動物身上的花紋?；顒与y點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去吧!

2017-06-16

活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂?；顒又攸c：用紙團拓印出動物身上的花紋?；顒与y點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去吧!

2017-06-16

活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂。活動重點：用紙團拓印出動物身上的花紋?；顒与y點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去吧!

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活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂?；顒又攸c：用紙團拓印出動物身上的花紋?；顒与y點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去吧!

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活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂?；顒又攸c：用紙團拓印出動物身上的花紋?；顒与y點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去吧!

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活動目標：1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂?；顒又攸c：用紙團拓印出動物身上的花紋。活動難點：學習紙團拓印的方法?；顒訙蕚洌?、操作材料：報紙球、顏料（紅、黃、藍）每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙2、教學材料：課件、范畫活動過程：一、播放課件導入（有斑點的各種動物圖片）師：今天動物王國要開聯(lián)歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢？咱們一起給它穿上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。（老師紙團印畫）好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、"報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢？"（出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的）2、"看老師現(xiàn)來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下"輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。（注意哦，家可不能送錯，我們要把它送回另一個家。）3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：（1）蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。（2）保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、"自賣自夸"：請小朋友自己介紹。（先讓孩子贊美自己印畫的"動物的新衣"培養(yǎng)自信心，大膽表達自己的創(chuàng)作感想。2、"大家評賞"：看看誰的動物穿的衣服最美麗？結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們?yōu)榱烁兄x我們邀請我們去參加聯(lián)歡會,走一起去