對(duì)外漢語考研專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1

【考研北語】對(duì)外漢語：考研談............................................1

【強(qiáng)烈推薦】北語考研總結(jié)...............................................5

［09考研參考］08語言學(xué)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)......................................11

2008考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié).......................................................17

［轉(zhuǎn)帖］北大對(duì)外漢語教育學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)談.................................20

I分享］北語08考研經(jīng)驗(yàn)語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué).............................23

語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)考研資料............................................27

整理解題思路....................................................................28

2004年北京大學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)院碩士研究生備考心得.....................29

(作者：marshalzh).........................................................................................................29

古代漢語學(xué)習(xí)方法和各參考書介紹................................................35

北語04一學(xué)姐通過qq給的復(fù)習(xí)建議..............................................40

考北語漢語言文字學(xué)學(xué)長(zhǎng)的建議...................................................41

北語備考經(jīng)驗(yàn)及參考書...........................................................42

文科專業(yè)課復(fù)習(xí)方法集錦.........................................................45

zoujGG的補(bǔ)充：................................................................49

Blucsports對(duì)于現(xiàn)漢古漢合卷的看法......................................50

關(guān)于古代漢語的復(fù)習(xí)方法.........................................................51

(1)"四到"法.........................................................51

【分享］對(duì)外漢語：考研談................................................56

參考書及方法...........................................................60

公費(fèi)經(jīng)驗(yàn)...............................................................61

關(guān)于本校生優(yōu)勢(shì)問題。..................................................65

答研....................................................................69

英語經(jīng)驗(yàn)超強(qiáng)..........................................................74

［轉(zhuǎn)帖］北語對(duì)外漢語的學(xué)生考北語對(duì)外漢語的心得..........................82

二、古代漢語...........................................................83

現(xiàn)代漢語...............................................................84

如何建立自己的知識(shí)框架？..............................................86

復(fù)試....................................................................87

考研如何復(fù)習(xí)？.........................................................88

幾個(gè)跟對(duì)外漢語專業(yè)有關(guān)的問題..........................................89

語課程與教學(xué)論專業(yè)和語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的區(qū)別.....................90

古代漢語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談.....................................................91

現(xiàn)代漢語考研復(fù)習(xí)方法..................................................95

【考研北語】對(duì)外漢語：考研談

選擇--所適合自一的學(xué)校，對(duì)考研的同學(xué)來說是一件至關(guān)重要的事情。根據(jù)武書連《中國(guó)大

學(xué)評(píng)價(jià)》對(duì)2006年中國(guó)大學(xué)研究生院文學(xué)類A等學(xué)校的排名，結(jié)合我所了解的“對(duì)外漢語”

教學(xué)界各大學(xué)的實(shí)力和聲譽(yù)，向大家推薦以下大學(xué)：北京語言大學(xué)，暨南大學(xué)，北京師范大

學(xué)，北京大學(xué)，中國(guó)傳媒大學(xué)，南京大學(xué)，南京師范大學(xué)，中山大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)，華中

師范大學(xué)，上海師范大學(xué)，山東大學(xué)，華東師范大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，北京外國(guó)語大學(xué)。著重向

大家介紹三所有代表性的大學(xué)：北京語言大學(xué)，上海師范大學(xué)，暨南大學(xué)。

北京語言大學(xué)，2006年中國(guó)大學(xué)研究生院文學(xué)類A等學(xué)校排名13,“對(duì)外漢語”教學(xué)界的“大

哥大順便提一句，“對(duì)外漢語”教學(xué)現(xiàn)在還不是一個(gè)專業(yè)，而僅是一個(gè)研究方向，因?yàn)榈?/p>

目前為止它仍是一個(gè)三級(jí)學(xué)科，通常都設(shè)置在“語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)''這個(gè)專業(yè)下面，作為它

的一個(gè)研究方向。北京語言大學(xué)招收屬于文學(xué)碩士的“對(duì)外漢語”教學(xué)的研究生和屬于教育學(xué)

碩士的“課程與教學(xué)論”專業(yè)的“對(duì)外漢語”教學(xué)的研究生。考試的內(nèi)容基本相同，語言學(xué)概論，

現(xiàn)代漢語，古代漢語?！罢n程與教學(xué)論”專業(yè)要多考一個(gè)“對(duì)外漢語教學(xué)概論”。參考書目則都

是常見的：《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》，《語言學(xué)綱要》，《現(xiàn)代漢語》（黃、廖本），《現(xiàn)代漢語》

（胡本），《古代漢語》。比較著名的導(dǎo)師有：趙金銘，男，1940年7月出生，天津市人。北

京語言大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任北京語言大學(xué)對(duì)外漢語研究中心主任。主要研究領(lǐng)域是

漢語語法學(xué)、漢語語音學(xué)和對(duì)外漢語教學(xué)。張旺熹，男，1962年11月出生，安徽蕪湖市人。

北京語言大學(xué)教授，上海師范大學(xué)在職博士研究生?，F(xiàn)任北京語言大學(xué)對(duì)外漢語研究中心副

主任，《世界漢語教學(xué)》副主編。主要研究領(lǐng)域是漢語語法學(xué)和對(duì)外漢語教學(xué)。張博，女，

1957年6月出生，河北新城人。北京語言大學(xué)教授。1999年6月在中央民族大學(xué)獲得博士

學(xué)位?，F(xiàn)任北京語言大學(xué)對(duì)外漢語研究中心漢語言文字研究室主任。主要研究領(lǐng)域是漢語史、

語源學(xué)。王建勤，男，1955年12月生于山西。教授，北京語言大學(xué)出版社社長(zhǎng)兼總編輯。

主要研究領(lǐng)域：語言習(xí)得與認(rèn)知。謝小慶，男，1951年生于北京。研究員，漢語水平考試

中心副主任。主要研究領(lǐng)域：心理測(cè)量學(xué)和語言測(cè)試。

暨南大學(xué)，有“華僑最高學(xué)府”之稱，2006年中國(guó)大學(xué)研究生院文學(xué)類A等學(xué)校排名11,對(duì)

外漢語教學(xué)在南方的最重要的基地?！皩?duì)外漢語”方向是“語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”專業(yè)下的六個(gè)

方向之一，此專業(yè)的研究生由華文學(xué)院培養(yǎng)，2006年共招收60人。“對(duì)外漢語”教學(xué)與華文

教育方向的導(dǎo)師有八位老師，分別是賈益民教授、彭小川教授、李軍教授、周靜副教授、孫

玉卿副教授、張軍副教授、楊海明副教授、王漢衛(wèi)副教授。另外還有一位周健教授。這里特

別向大家介紹一下郭熙教授。暨南大學(xué)的考試科目是語言學(xué)綜合（含語言學(xué)概論、古代漢語

和寫作）和現(xiàn)代漢語，參考書目是葉蜚聲《語言學(xué)綱要》，邵敬敏《現(xiàn)代漢語通論》，王力《古

代漢語》（1一2冊(cè)）。

上海師范大學(xué)，盡管不是985或者211大學(xué)，卻是在“對(duì)外漢語”教學(xué)領(lǐng)域具有鮮明特色的一

所高等院校，又因?yàn)榈靥幏比A的國(guó)際都市上海，有其獨(dú)特的地理和資源優(yōu)勢(shì)，“對(duì)外漢語”

這個(gè)專業(yè)的師資是非常強(qiáng)大的。上海師大的對(duì)外漢語學(xué)院和人文與傳播學(xué)院均培養(yǎng)“對(duì)外漢

語''的碩士研究生。對(duì)外漢語學(xué)院著名的導(dǎo)師有：齊滬揚(yáng)，男，1950年出生，浙江人。上海

師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1993年在上海師范大學(xué)獲得博士學(xué)位?，F(xiàn)任上海師范大學(xué)對(duì)

外漢語學(xué)院院長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域是漢語語法學(xué)和對(duì)外漢語教學(xué)。陳昌來，男，安徽定遠(yuǎn)人，

1962年出生。1988年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，獲博士學(xué)位?，F(xiàn)為上海師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)

院教授。主要研究領(lǐng)域是漢語語法學(xué)。人文與傳播學(xué)院著名的導(dǎo)師有：張誼生，男，浙江紹

興人，1952年11月出生于上海。文學(xué)博士，上海師范大學(xué)人文傳播學(xué)院教授，語言研究所

副所氏。漢語言文字學(xué)博士生導(dǎo)師，碩士點(diǎn)學(xué)科帶頭人。主要研究領(lǐng)域：現(xiàn)代漢語語法、現(xiàn)

代漢語虛詞。

下面就大家可能比較關(guān)心的一些問題談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)看法，供大家參考。

1.關(guān)于初試和復(fù)試。一般來說，考生的最終成績(jī)等于初試成績(jī)加復(fù)試成績(jī)。當(dāng)然，初試成

績(jī)和復(fù)試成績(jī)各自所占總分的比例，各個(gè)學(xué)校可能稍有差別。有的學(xué)?？赡苁前俜种耸畬?duì)

百分之二十，有的學(xué)校可能是百分之七十對(duì)百分之三十。如果說初試成績(jī)決定一個(gè)考生能否

考上，那么復(fù)試成績(jī)往往就決定他是否公費(fèi)。當(dāng)然，隨著研究生收費(fèi)制度的改革，公費(fèi)比例

越來越少，但是總分高總歸是件好事兒，或許能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，或許能挑個(gè)好的導(dǎo)師等等。所

以我在跟大家強(qiáng)調(diào)初試重要性的同時(shí)，也提醒大家，在初試成績(jī)過線之后，千萬不要被勝利

沖昏了頭腦，一定要繼續(xù)把復(fù)試考好。大家都知道，一般研究生入學(xué)考試都在元月份，成績(jī)

揭曉通常在3月10號(hào)左右，復(fù)試呢大約在4月20號(hào)左右。初試和復(fù)試之間有一個(gè)多月的間

隔，只要充分利用好這段時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)試，完全能考出好的成績(jī)。有的學(xué)校還為復(fù)試列出了參

考書目，這就更為大家提供了方便。大多數(shù)的學(xué)校復(fù)試時(shí)要加試英語口語，比重雖然不高，

但是這給大家敲了個(gè)警鐘：?jiǎn)“陀⒄Z在21世紀(jì)絕對(duì)是行不通的，在“對(duì)外漢語”中更是寸步

難行。搞“對(duì)外漢語”的老師，說一口流利而漂亮的英語，在很多場(chǎng)合會(huì)讓你如魚得水，左右

逢源。

2.關(guān)于考試科目和參考書目。大家肯定已經(jīng)注意到了，各學(xué)校、各方向考試科目不盡相同。

那么大家應(yīng)該根據(jù)自己的方向準(zhǔn)備相應(yīng)的參考書。有的學(xué)校提供了參考書目，有的學(xué)校沒有

提供參考書目。對(duì)提供了參考書目的學(xué)校，我的建議是，復(fù)習(xí)時(shí)以指定參考書目為主，適當(dāng)

擴(kuò)大知識(shí)面。舉個(gè)例子說?，F(xiàn)代漢語的教材有很多種，也許這個(gè)學(xué)校指定以黃、廖本《現(xiàn)代

漢語》為參考書，那么我們就重點(diǎn)看這個(gè)。同時(shí)，我也建議大家抽出時(shí)間看看胡裕樹的《現(xiàn)

代漢語》和邵敬敏的《現(xiàn)代漢語通論》，甚至是張斌的《現(xiàn)代漢語》。因?yàn)槊糠N教材必定有它

的特色，也必定有它的不足。黃、廖本結(jié)構(gòu)清晰，概念明確，但有點(diǎn)過時(shí)；胡本內(nèi)容詳細(xì)，

分析細(xì)膩，但有些龐雜；邵本理論和觀點(diǎn)新穎，特色鮮明，但有些問題仍值得商榷；等等，

不一而足。多看幾種教材的好處在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)一些熱點(diǎn)和難點(diǎn)，各書解釋都不一樣，這

就為讀者提供了多角度的思維方式，這對(duì)于提高大家對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)深度，是非常有幫助

的。

3.關(guān)于歷年試題。如果大家能夠收集到你要考的學(xué)校的歷年試題，一定要好好做一做。這

樣做的目的是為了了解這個(gè)學(xué)校出題的特點(diǎn)和常考的一些問題。除此以外，我也建議大家做

一做其他學(xué)校的歷年試題，這樣做的目的是為了訓(xùn)練自己答題的技能。有的學(xué)校不出售歷年

試題，大家也不必驚慌失措。第一，你沒有別人也沒有，大家公平合理。第二，可以做一做

其他學(xué)校的試題也是一樣的。只要真正把知識(shí)掌握牢固了，把答題的技能訓(xùn)練熟練了，任何

題目都是可以應(yīng)付自如的。

4.關(guān)于學(xué)制和學(xué)費(fèi)。根據(jù)1998年頒布的《中華人民共和國(guó)高等教育法》，我國(guó)碩士研究生

教育的基本修業(yè)年限為2-3年。目前，很多學(xué)校都由原來的三年制改成了兩年制。這樣做的

目的是為了和國(guó)際接軌。但目前仍有一些學(xué)校堅(jiān)持三年，他們的理由也是很充分的。以后的

研究生學(xué)制發(fā)展的趨勢(shì)將是：碩士?jī)赡?，博士四年。這方面北大已經(jīng)開始嘗試了。上面我提

到的北語和上海師大是三年制，暨南大學(xué)是兩年制。這是?個(gè)非常重要的問題，大家應(yīng)該在

報(bào)考時(shí)就了解清楚。學(xué)費(fèi)問題也是大家最為關(guān)心的問題之一。2006年的碩士研究生收費(fèi)改

革雖被暫停，但收費(fèi)改革是遲早的事情，這是一個(gè)大的趨勢(shì)。像復(fù)旦大學(xué)、華東師大、上海

交大等從2007年開始就將全面收費(fèi)。這里提醒大家注意，收費(fèi)改革不等于人人繳費(fèi)。復(fù)旦

等雖然入學(xué)時(shí)全部交費(fèi)，在入學(xué)后則全都可以申請(qǐng)高額獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，最高獎(jiǎng)學(xué)金的金額

甚至高達(dá)1.8萬/年。自費(fèi)研究生的學(xué)費(fèi)大約是9000-10000一年。經(jīng)濟(jì)條件一般的同學(xué)應(yīng)盡

量考慮選擇像暨南大學(xué)這類公費(fèi)名額較多的學(xué)校。

5.關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師的問題。有的同學(xué)可能抱有這樣一種幻想，希望聯(lián)系上未來的導(dǎo)師，從他

的口里套幾個(gè)重要的題目出來。如果聯(lián)系導(dǎo)師是出于這樣的目的，那么我勸你還是趁早死了

這條心。有條件和有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以和導(dǎo)師聯(lián)系一下，談?wù)勛约簩?duì)某些問題的看法和見解，

談?wù)勛约旱难芯颗d趣。聯(lián)系不上或者實(shí)在覺得沒什么好說的，也不要緊。導(dǎo)師們都很忙，說

不定他回復(fù)給你的信都是他的學(xué)生寫的呢。初試成績(jī)出來之后，大家一定要想辦法盡可能多

地了解一些你的導(dǎo)師的信息，并且聯(lián)系上他，表明一下你愿意做他的學(xué)生的意愿，并且向他

展示一下你有科研的潛力。導(dǎo)師們的心態(tài)都是希望挑幾個(gè)如意和有發(fā)展前途的弟子，所以應(yīng)

該盡可能多地讓他了解你。復(fù)試完了，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以向你所聯(lián)系的導(dǎo)師打聽打聽復(fù)試結(jié)

果和錄取的情況。這是很自然的事情，比較內(nèi)向的同學(xué)不要覺得這是多么不好意思的一件事

情。和導(dǎo)師聯(lián)系要謙遜，虛心，細(xì)心，注意禮節(jié)。不要借復(fù)試的機(jī)會(huì)提著大包小包的東西往

導(dǎo)師家里送，多數(shù)導(dǎo)師對(duì)這一套比較反感。

6.復(fù)習(xí)建議。我認(rèn)為考研復(fù)習(xí)可以分為四個(gè)階段。第一階段是3月份一6月份，第二個(gè)階

段是暑假。暑假是個(gè)黃金時(shí)段，一定要充分利用。臼己感覺政治不太好的同學(xué)，建議去報(bào)個(gè)

輔導(dǎo)班。9月份開學(xué)后，到實(shí)習(xí)結(jié)束，是第三個(gè)階段。在選擇是分散實(shí)習(xí)還是集體實(shí)習(xí)的問

題上，請(qǐng)大家自己斟酌，拿定主意?第四個(gè)階段是沖刺階段。沖刺階段要把重點(diǎn)向英語，尤

其是向政治傾斜。對(duì)專業(yè)書的熟練程度最好能夠達(dá)到這樣：打開書本的目錄，你就能說出每

一章每一節(jié)有哪些概念、定義、重點(diǎn)、難點(diǎn)。這里我主要談?wù)剬I(yè)課的復(fù)習(xí)。專業(yè)課的復(fù)習(xí)

要有計(jì)劃、有系統(tǒng)。第一，要制定詳細(xì)的計(jì)劃。根據(jù)自己的實(shí)際情況，要看幾遍書，多長(zhǎng)時(shí)

間完成?遍，都要心中有數(shù)。每看一次書，都要先有目標(biāo)。你每次看書的目的應(yīng)該是不同的。

比如，第一次看側(cè)重于理解，弄懂那些以前沒有弄懂的知識(shí)，更深入地理解原來已經(jīng)掌握了

的知識(shí)，第二次看偏重于概念和定義的記憶，第三次看是為了更好地掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，第四

次就開始掌握全盤，對(duì)條條框框的東西進(jìn)行梳理，等等。第二，要把看書和做練習(xí)結(jié)合起來。

做練習(xí)這個(gè)過程必不可少。管他哪個(gè)學(xué)校的考題，只要弄得到，我都拿來做一做，使自己提

早進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)然有一點(diǎn)需要說明的是，各個(gè)學(xué)校的試題有不同的特點(diǎn)，你做試題的目的在

于培養(yǎng)能力，而不是在猜題。第三，要善于發(fā)現(xiàn)臼己的不足，及時(shí)補(bǔ)救；同時(shí)要善于發(fā)掘重

點(diǎn)。第四，要善于總結(jié)和歸納，要做筆記。細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，某個(gè)概念語言學(xué)書上有,

現(xiàn)代漢語書上也有，盡管基本意思相同，但還是有小異。這個(gè)時(shí)候你就要善于分析總結(jié)，你

可以把兩者綜合起來，你也可以舍棄其中一個(gè)，總而言之就是要把它寫在你的筆記本上，作

為你將來背誦的依據(jù)。千萬不要看語言學(xué)就背語言學(xué)書上的那個(gè)概念，看現(xiàn)代漢語就背現(xiàn)代

漢語書上的那個(gè)概念。這樣的結(jié)果往往是當(dāng)你需要陳述這個(gè)概念的時(shí)候，卻想不起來到底該

是哪?個(gè)。這里我再強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題，因?yàn)檫@里有很多英語專業(yè)的同學(xué)，大家應(yīng)該非常清楚，

你的主要精力應(yīng)該花在現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論等專業(yè)課上面，至于英語，我想你

對(duì)自己能拿多少分應(yīng)該有個(gè)底，確保能拿70分以上的同學(xué)，不需要再花時(shí)間了；還沒有把

握拿70分的同學(xué)，沖刺階段再做幾套模擬題，也就僅此而已。考研英語你想在70分的基礎(chǔ)

上再增加幾分不是一件容易的事情，但如果你把相當(dāng)?shù)臅r(shí)間花在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上，多拿10

分20分輕而易舉。因此大家要善于權(quán)衡他們的利弊，作出最好的取舍。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)

自己每門科目有個(gè)預(yù)期的分?jǐn)?shù)，我在這里給大家提供一個(gè)參考分?jǐn)?shù)：英語：75,政治：70,

語言學(xué)：120,現(xiàn)代漢語：120。

7.應(yīng)試技巧。在應(yīng)試的時(shí)候要注意哪些問題呢？首先，把握好時(shí)間。試卷發(fā)下來之后，要

看看試卷的分量。如果題量很大，一定要抓緊時(shí)間。這就要求我們對(duì)概念要非常熟悉，對(duì)條

條綱綱的東西要心中有數(shù)，清晰明了，要學(xué)會(huì)看目錄。如果題量較少，使自己輕松下來，答

題時(shí)盡可能的全面些，分析得透徹些。其次，訓(xùn)練必要的答題技巧。對(duì)簡(jiǎn)答題，要直入正題,

切中要害，盡可能舉例說明：對(duì)分析題，要先給出定義，然后分析，并一定要舉例論證。條

理要清晰，不要顛三倒四；語言要精煉，切忌迂回曲折。如果有個(gè)人獨(dú)特的見解和有創(chuàng)新之

處，文字優(yōu)美字跡工整等等，自然就更好了。再次，知識(shí)要能夠融會(huì)貫通。具體說，就是要

能夠把語言學(xué)的知識(shí)和現(xiàn)代漢語的知識(shí)結(jié)合起來。語言學(xué)是一門理論性較強(qiáng)的學(xué)科，而現(xiàn)代

漢語是一門偏重實(shí)踐但又與理論結(jié)合緊密地學(xué)科。因此在答語言學(xué)方面題目的時(shí)候，不妨舉

些現(xiàn)代漢語的例子;在答現(xiàn)代漢語方面題目的時(shí)候，可以用語言學(xué)的理論加以分析或者概括。

最后，考試的時(shí)候，切莫輕言放棄。有的同學(xué)還只考了政治，就沒有信心再考下去了。其實(shí)

這是非常不自信和不堅(jiān)韌的表現(xiàn)。試想，試題的難易程度不是針對(duì)某一個(gè)考生而言的，大家

都覺得難，你至少應(yīng)該感到心理平衡了吧？其實(shí)不只是在考試中，在復(fù)習(xí)迎考的過程中也是

一樣，堅(jiān)持就是勝利。讀書是件很苦很累的事情，考研面臨的壓力也很大，很多情況下人都

是在跟自己過不去。但是我想告訴大家，跟自己過不去是一種自我的評(píng)價(jià)和完善，也是促使

自己不斷追求更高目標(biāo)的原動(dòng)力。

8.正確看待競(jìng)爭(zhēng)和考研。在當(dāng)今中國(guó)的所有考試中，公務(wù)員考試是競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的，其次

是考研，其次是高考。

【強(qiáng)烈推薦】北語考研總結(jié)

tcfl注：這篇文章的作者是我的同學(xué)，他今年考上了北語，我在他的QQ空間里

發(fā)現(xiàn)了他的這篇考研總結(jié)，沒征得他的同意我就偷過來復(fù)制這里了。他是一位非

常認(rèn)真、執(zhí)著的人，是真心喜歡做學(xué)問的那種類型的，上大學(xué)的時(shí)候，他就帶領(lǐng)

一個(gè)團(tuán)隊(duì)，編寫了一本對(duì)外漢語教學(xué)同義詞辨析辭典。有志于考北語的同學(xué)一定

要好好看看這篇文章。

考研總結(jié)

零、序----緣起

（這是發(fā)在愛北語論壇上的一個(gè)帖子，由于論壇近來打不開，好像是被封了，

所以把這篇文章放在這里，對(duì)自己來說做個(gè)紀(jì)念，還希望對(duì)想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)

有所幫助）

我是今年考上語用北語的一名考生。自從決定考北語后就一直關(guān)注著這個(gè)論壇

（她的前身是北語之聲），這里有很多熱心、耐心、細(xì)心的好人；這里有全面、

權(quán)威的考研資料（包括真題，筆記），在我考研的歷程中她對(duì)我的幫助很大，可

以說我的第一步是從這里開始的（包括需要看什么書、結(jié)識(shí)朋友），那時(shí)候我就

想，等我考上了我一定會(huì)耐心、盡力地幫助需要幫助的考研朋友們，然而考試結(jié)

束后瑣事纏身，直至今天才做下來寫這些話。

我的本科學(xué)校是江南的一所三流二本學(xué)校，專業(yè)是對(duì)外漢語，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓

我決定了考北語的語用（崔校長(zhǎng)來我校講學(xué)是導(dǎo)火線）。三流二本學(xué)校的學(xué)生考

北語不是復(fù)習(xí)100天就能考上的，準(zhǔn)備期間我確實(shí)下了一番功夫。通過論壇認(rèn)識(shí)

了木蘭姐姐（06課教的第一名），大三十一期間只身去北語，本來是去買筆記,

但是姐姐對(duì)我很客氣，她分文不取，把筆記贈(zèng)送給我，還給我講了她考研準(zhǔn)備的

情況。這是多可貴的精神，對(duì)一個(gè)素未謀面的人！這是多么寶貴的材料，對(duì)于一

個(gè)三流二本學(xué)校的學(xué)生！這使我深受鼓舞，自此以后我更加用功。

大三第二個(gè)學(xué)期本來是應(yīng)該好好準(zhǔn)備了，但是由于種種原因，我沒有辦法坐下來

復(fù)習(xí)。真正開始是07年的暑假，這個(gè)假期我沒有回家，一直在泡圖書館。下半

年我辭去了班長(zhǎng)的職務(wù)，竅掉了所有能蹺的課，和女朋友一起一心備考。下面分

幾個(gè)部分來說說我備考的情況。

-、專業(yè)課

1.現(xiàn)代漢語

08年的現(xiàn)代漢語給出了兩個(gè)版本的參考書，一個(gè)是黃伯榮和廖序東二位

先生的，一個(gè)是胡裕樹先生的。這兩個(gè)版本不太相同，胡本大多只給出了梗概框

架，黃廖本更細(xì)致；在內(nèi)容上，二者也有不一致的地方，再加上北語的筆記就是

三個(gè)版本了，考試的時(shí)候要是遇到不一致的怎么辦？按筆記上的。所以，對(duì)于一

個(gè)外校的考生來說，筆記還是有些作用的。

我本科的時(shí)候?qū)W的是胡本，還是比較熟悉的，所以剛開始我就只看黃廖本了?？?/p>

完兩遍之后，我開始抄北語的筆記，只是把別人的抄在我的本子上，熟悉一下，

僅此而已，這算作第一遍復(fù)習(xí)吧。第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于書上的知識(shí)我已經(jīng)掌

握的差不多了，這時(shí)候就結(jié)合教材、我本科的筆記和北語的筆記再做筆記，這次

做下來可是厚厚的兩大本??！我們當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)口號(hào)是“兩點(diǎn)”，即“不留盲點(diǎn)，

突出重點(diǎn)”。所謂“不留盲點(diǎn)”是要全，“突出重點(diǎn)”就很好辦了，這是第三遍

的主要任務(wù)。第三遍把能搜集到的歷年真題都找來，按題型和年份整理出來，對(duì)

照第二遍的筆記答上一遍，這個(gè)時(shí)候其實(shí)很重要。因?yàn)檫@不僅僅是答題的問題，

更重要的是揣摩出題思路和答題思路的問題，而這個(gè)問題往往是在基礎(chǔ)知識(shí)掌握

之后，在技巧和策略上的適應(yīng)。第二遍和第三遍復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是“兩點(diǎn)”的“不留

盲點(diǎn)”，第四遍應(yīng)該是“突出重點(diǎn)”了。我的辦法是在第二遍和第三遍的基礎(chǔ)上

把筆記壓縮、精簡(jiǎn)，并且寫出自己復(fù)習(xí)的心得體會(huì)（最后把現(xiàn)漢、古漢、語概三

科的第四遍筆記記在同一個(gè)小筆記本上，以便在最后時(shí)間里，最有效、最快地過

一遍），或許這就是把書讀厚再讀薄吧。再接下來剩的時(shí)間也不多了，基本上就

是看看第三遍和第四遍的筆記了。

語音上我沒有怎么下功夫，主要看書上的了。其實(shí)語音部分可以出題的地方不太

多（拼音方案、變調(diào)、兒化、輕聲、音位變體、聲韻配合，再就是最基礎(chǔ)的了），

我當(dāng)時(shí)采取的是窮盡的方法，爭(zhēng)取在這個(gè)環(huán)節(jié)不失一分。要是有時(shí)間和興趣的話

可以看看羅常培先生的《普通語音學(xué)教程》和北大版《現(xiàn)代漢語》的語音部分，

我當(dāng)時(shí)就是附帶著看了一下。

詞匯上我認(rèn)為是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樵~匯的知識(shí)不像語法那么整齊，零散、瑣碎的知識(shí)

很多。所以除了認(rèn)真看書、筆記、真題以外，我還認(rèn)真讀了符淮青先生的《現(xiàn)代

漢語詞匯》（如果沒記錯(cuò)的話應(yīng)該是叫這個(gè)名字），這個(gè)書可以說是現(xiàn)代漢語詞

匯研究最權(quán)威的著作，需要有選擇性地認(rèn)真看。另外可以看看葛本儀先生（程娟

的老師）的有關(guān)現(xiàn)代漢語詞匯方面的書，還有曹煒的也可以看看，再就是程娟老

師（北語現(xiàn)漢詞匯部分的出題老師）的一些論文了。其實(shí)詞匯部分并不是那么可

怕的，?？嫉念}型也就六七個(gè)，還是窮盡它就可以了（主要是答題思路）。

語法是重點(diǎn)（占現(xiàn)漢總分的50%）。這部分筆記上總結(jié)得很好，再結(jié)合教材應(yīng)付

考試也就差不多了。但是語法部分應(yīng)該說是最有根基、最豐厚的部分了，因?yàn)檫@

部分在現(xiàn)代漢語里研究的人最多、成果最多、理論最豐富，所以如果說為了應(yīng)付

考試筆記就差不多，但是為了能夠?qū)ΜF(xiàn)代漢語語法有比較系統(tǒng)、深入的了解，為

了提升自己的理論素養(yǎng)，有基本不錯(cuò)的書還是應(yīng)該看的。首先是兩本很小，但是

很有分量的書，那就是朱德熙先生的《語法講義》和《語法答問》，特別是前一

本，更要仔細(xì)看、研究性地看（有些考研真題就直接來自本書）；陸儉明先生（朱

德熙的弟子）的《現(xiàn)代漢語語法教程》也要看看，特別是對(duì)幾種語法分析方法的

介紹，要認(rèn)真看，爭(zhēng)取能夠體會(huì)到這種方法的實(shí)質(zhì)；是呂叔湘先生的《現(xiàn)代漢語

語法研究入門》可以看看；邢福義先生（語法部分的出題人鄭貴友老師的博導(dǎo)）

的語法方面的書，如《漢語語法三百問》，北大版的《現(xiàn)代漢語》的語法部分、

北京大學(xué)出版社的《現(xiàn)代漢語研究專題》都是不錯(cuò)的。

現(xiàn)代漢語這門課是語用這個(gè)專業(yè)最基礎(chǔ)的一門課，它也是對(duì)外漢語教學(xué)的一塊基

石，所以盡管它只占考試的75分，我們還是應(yīng)該下功夫把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)的。

2.古代漢語

08年古代漢語指定的參考書是王力先生的《古代漢語》全四冊(cè)。其實(shí)主

要看前兩冊(cè)就可以了，另外第三冊(cè)的《史記》、《漢書》部分最好也要看看。這

部書是分單元的，每單元的體例是文選、常用詞、通論三部分，每一部分都不可

偏廢。以前有人錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要看好通論就可以了，至于文選和常用詞稍微看

一下就行。這種觀點(diǎn)是大錯(cuò)特錯(cuò)，它違背了學(xué)習(xí)語言的一般規(guī)律。我們知道通論

是從文選里來的，如果說通論是理論是精華的話，那么文選就是生長(zhǎng)通論的土壤，

最基本、基礎(chǔ)的東西怎么能遺棄呢？千萬不要做舍本逐末的傻事。

文選不…定要背，但一定要熟讀，還有文選下的每個(gè)注釋都要認(rèn)真看，那個(gè)很可

能就是出題的地方。讀文選有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以衡量你是否讀好了，這就是：隨便從

文選里拿出來一句或一段話，你能說出它出自哪里；能找出其中的特殊語法現(xiàn)象;

能給其中任何一個(gè)字或詞注釋；能準(zhǔn)確流暢地把它翻譯成現(xiàn)代漢語。如果能做到

這樣就夠了（這并不難，就是需要多下幾遍功夫）。常用詞和通論是在看過文選,

有了一些感性材料之后再看的，這是時(shí)候很快就能理解記憶了，這是水到渠成的

事情。

古代漢語可以不用像現(xiàn)代漢語那樣記筆記，主要看書就行了。但是也要有復(fù)習(xí)計(jì)

劃，能分成三四個(gè)步驟復(fù)習(xí)，第三四遍的時(shí)候也可以做一點(diǎn)筆記，譬如可以把看

過好幾遍但仍記不住的東西記下來，便于重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

另外，要是有時(shí)間的話建議大家看看《古文觀止》的先秦兩漢部分和《史記》的

世家、列傳、本紀(jì)部分。

3.語言學(xué)概論

08年語概指定的參考書是葉蜚聲和徐通鏘二位先生的《語言學(xué)綱要》。

這個(gè)科目占考研專業(yè)課的一半分?jǐn)?shù)，可謂是重中之重。這部教材確實(shí)是難得的優(yōu)

秀之作，但是由于這門學(xué)科的抽象性和理論性是比較強(qiáng)的，再加上它的篇幅不長(zhǎng),

寫得過于精簡(jiǎn)，所以真是和它的書名《語言學(xué)綱要》名副其實(shí)，真真的僅僅是個(gè)

綱要。這本書的隨便一個(gè)地方都可以作為題眼來命題，所以說這種粗線條的勾勒

比《現(xiàn)代漢語》詳盡的描述更可怕（這是專業(yè)和課型的問題，并不是說哪位專家

誰更高上一籌）。有的人可能都復(fù)習(xí)半年了，自我感覺也不錯(cuò)，但是給他一個(gè)問

題可能他還是不知道從哪里答，或者是寫了不少但與答案仍然是相差八丈。這或

許就是不少人專業(yè)課考分不高，以至吃虧的原因所在。

我對(duì)語概的復(fù)習(xí)步驟基本上和現(xiàn)代漢語差不多，但是真正有差別的在思路上。現(xiàn)

漢屬于具體語言學(xué)，它更側(cè)重詳盡的描寫，所以細(xì)節(jié)的東西多，需要記憶的零散

的知識(shí)多；語概屬于普通語言學(xué)，它更側(cè)重于講述給我們普通的語言理論，它更

宏大，抽象性更強(qiáng)，所以更側(cè)重于理解（當(dāng)然不排除有需要記憶的地方），我們

應(yīng)該把視野放得更廣闊一點(diǎn)、思維更發(fā)散更抽象一點(diǎn)。語概的系統(tǒng)性也更強(qiáng)系統(tǒng),

它九章內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，互相交織，需要要很強(qiáng)的聯(lián)系意識(shí)，特別是學(xué)習(xí)方法上的

聯(lián)系。第一章緒論，主要講語言學(xué)在整個(gè)學(xué)科中的地位、語言的本質(zhì)；第二章主

要講語言是符號(hào)以及語言的特性；第三章講語音基礎(chǔ)知識(shí)；第四章講語法基礎(chǔ)知

識(shí)；第五章講語義；第六章講文字（這一章出題不會(huì)太多，因?yàn)槲淖謫栴}不是語

言研究者的任務(wù)，僅僅是為了引出口語和書面語）；第七八章講語言的發(fā)展（語

言發(fā)展的內(nèi)因和外因）和接觸（語言和語言之間的關(guān)系）；第九章又分語音、詞

匯、語法三部分講語言的歷史狀況，這三個(gè)部分應(yīng)分別聯(lián)系前面的三五四章，還

應(yīng)該聯(lián)系第七章?？傊@里處處滲透著聯(lián)系的觀點(diǎn)。

關(guān)于這門課，建議大家看的書有索緒爾的《普通語言學(xué)教程》（能看懂多少是多

少，看了這個(gè)你會(huì)對(duì)語言符號(hào)的能指和所指有一個(gè)新的理解）；王希杰先生的《語

言學(xué)百題》，這個(gè)書很好，以一百題的形式給我們講述語言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)（可以

有選擇性地看），與邢福義先生的《漢語語法三百問》體例類似；伍鐵平先生的

《語言學(xué)教程》也是很不錯(cuò)的。

二、公共課

1.政治

我政治當(dāng)時(shí)考了80+,不過沒有用太多時(shí)間。暑假的時(shí)候報(bào)了學(xué)府考研政治班，

這個(gè)班就在我們，不是面授，而是別的地方上課的視頻，價(jià)格比較便宜，上課的

人不是很多，音響效果也不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)有的同學(xué)去杭州上了面授班，考完結(jié)果出來,

上面授班的也只有-60+而已。這個(gè)班七月份給我們上了一周課，發(fā)了點(diǎn)材料；然

后一直到大綱出來又上了一次，其余就是考前上了幾次，不過這幾次時(shí)間都很短

了。除了上輔導(dǎo)班以外（其實(shí)有時(shí)候我覺得沒意思就沒去上），我做了陳先奎編

的政治2000題，光做選擇題，大題有的稍微看一下，有的沒有看，選擇題大概

做了4遍的樣子（一開始把答案寫在草稿紙上，后來用鉛筆寫書上，然后過一段

時(shí)間擦了再做，還會(huì)錯(cuò)的就記在筆記本上，特別記憶）。論述題在最后一個(gè)月才

開始看，主要是根據(jù)輔導(dǎo)班給我們劃出的重點(diǎn)看，記一些知識(shí)點(diǎn)，根本就沒怎么

長(zhǎng)篇大論地背（把大段的東西分解成點(diǎn)，這樣容易形成邏輯，便于記憶，等考試

的時(shí)候，結(jié)合平時(shí)的知識(shí)發(fā)揮一下就很好了）。

沒有報(bào)輔導(dǎo)班的同學(xué)建議你們買一本2000題之類的書（個(gè)人覺得陳先奎的就很

好），主要做選擇題，一遍兩遍可定不行的，至少得4遍！！至于大題，等到最

后出來三十題或二十題的時(shí)候再去買一小本（越薄越小越好）準(zhǔn)備就可以了；時(shí)

事政治不要操之過急（報(bào)班的同學(xué)會(huì)發(fā)資料，也就幾頁紙的選擇題，很容易應(yīng)付

的），最后有賣這個(gè)的，買來一本（還是越薄越小越好）翻翻記住基本不會(huì)失分

的。

關(guān)于政治建議大家不要買太多的參考書，買的太多了除了浪費(fèi)資源就是浪費(fèi)你的

時(shí)間了，在各不同的階段各買一本就可以。報(bào)班的自始至終只需買一本2000題;

沒報(bào)的買2000題的同時(shí)建議買一本知識(shí)點(diǎn)全書（有些理論你不懂的時(shí)候可以翻

翻，還是必要的），等三十題或二十題出來的時(shí)候買一本，時(shí)事政治出來的時(shí)候

買一本，一共四本完全可以了（千萬別多買）?。。?！

2.英語

英語其實(shí)我考的不太好，不過如果你想考70分左右還是可以參考一下的。我英

語沒有報(bào)輔導(dǎo)班，是自己學(xué)的。上半年買了一本考研詞匯，從頭到底都看了，但

是有沒有收獲我自己也不知道!后來暑假買了胡敏主編的歷年真題（個(gè)人覺得這

是本很不錯(cuò)的書），然后就開始做，主要做閱讀部分，還是那句話，做一遍兩遍

根本不行，我大概做了5遍的樣子（從開始到最后總計(jì)）；大概做了三遍的時(shí)候

我買了新東方印建坤主編的閱讀模擬100題，這里的預(yù)料均選自英美的報(bào)刊雜

志，和真題閱讀材料的出處正好吻合（個(gè)人覺得還是不錯(cuò)的，值得一作，雖然里

面有些題目設(shè)置的不太好），這個(gè)書是和真題一起做的。

再談?wù)動(dòng)泦卧~的問題。做真題的時(shí)候，把不會(huì)的單詞記在筆記本上，每天早上看

看，幾遍下來再結(jié)合文章就記得很熟了（比光背考研詞匯書效果好得多）！

考研英語除了閱讀以外就是作文了（這兩項(xiàng)就占了70分）！我準(zhǔn)備作文除了平

時(shí)稍微看一下之外，大概就是最后20天時(shí)間了，買了一本作文范文書（還是建

議越薄越小越好），記里面的句型，表達(dá)方式，在它的模板的基礎(chǔ)上整理出自己

的模板（其實(shí)寫作文，不管是大作文還是小作文都是有模板的），然后其他東西

往里邊塞就行了?。∫欢ǖ帽硞€(gè)2、3篇（肚子里有貨才寫得出來啊，不過背得

太早也沒用，要忘掉的）！?。×硗饩褪请x考試一周的時(shí)候上了一次作文班（80

元，不過感覺還是有用的）！

完型我只做了真題；翻譯買了一本書我沒做，做了真題；新題型也沒做只做了真

題。最后10天有位同學(xué)買了模擬題，做了4套，感覺沒啥用！！

有同學(xué)問我“我六級(jí)沒過，考研英語會(huì)過嗎？”其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)?？佳杏⒄Z和

大學(xué)4、6級(jí)沒有什么必然的聯(lián)系，它們出題的思路完全不一樣，詞匯也不同。

拿實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說，08考研的同學(xué)和朋友中，有人6級(jí)過了考研的時(shí)候英語考了

40多分，而有的4級(jí)沒有，考了60多，所以希望4、6級(jí)沒過或考得不好的同

學(xué)不要背包袱，你只要在這幾個(gè)月里把握好考研英語的出題和答題思路就行了

（特別是閱讀和作文）；另一方面4、6級(jí)考得好的同學(xué)也不要驕傲，還是要踏

踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)考研英語的，不要光指望吃6級(jí)的老本??！

三、復(fù)試

復(fù)試共100分，有四部分：專業(yè)筆試（50）、英語面試（20）、專業(yè)面試（30）、

體檢。

1.專業(yè)筆試。筆試的內(nèi)容還初試差不多，不過是語概、古漢、現(xiàn)漢同一張卷子。

難度比初試稍微難一點(diǎn)，靈活度大一點(diǎn)，其實(shí)就按初試的筆記復(fù)習(xí)完全可以了（還

是本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)），若僅僅為了考試不需要另外看其他的書。

2.英語面試，一般是兩個(gè)老師坐在你的對(duì)面，一個(gè)人與你對(duì)話，另一個(gè)沒啥反映。

開始無非是一些自我介紹之類的（這個(gè)可以準(zhǔn)備，包括本科學(xué)校、專業(yè)、愛好、

家庭的基本情況），接下來就按你抽簽抽到問題的回答了（抽到以后可以在一個(gè)

教室里準(zhǔn)備10分鐘，只能看和想，不能寫）！給你一個(gè)TOPIC,然后你圍繞著

這個(gè)TOPIC用大約5分鐘的時(shí)間展開論述。我抽到的是：有時(shí)候想象比經(jīng)驗(yàn)重要

（這個(gè)就不好準(zhǔn)備了，畢竟話題是不好窮盡的）??！感覺有點(diǎn)難的。

3.專業(yè)面試。五個(gè)教授級(jí)的老師坐你對(duì)面擺開陣勢(shì)，還有一個(gè)書記員坐在比較偏

的地方。一開始有一位老師讓我用一分鐘的時(shí)間作自我介紹，我用很快的速度說

了一下我大學(xué)做課題、編字典、實(shí)習(xí)教學(xué)的情況，還說了自己的興趣愛好；接下

來是抽簽抽題目，一共四個(gè)問題，古漢、現(xiàn)漢、語概各一個(gè)，還有一個(gè)教學(xué)的問

題。第一個(gè)是“剛剛"和'‘剛才的區(qū)別，我剛開始有點(diǎn)緊張，上來就回答錯(cuò)了

（本來一個(gè)是時(shí)間副詞一個(gè)是時(shí)間名詞，我根據(jù)語法特征說一個(gè)是形容詞，一個(gè)

是副詞）；第二個(gè)是古漢，“莫”是什么意思，并翻譯“縛天之下，莫非王土，

率土之濱，莫非王臣”；第三個(gè)是“有人說'語音演變沒有例外，要變一起變'

你同意嗎？為什么？”這個(gè)問題我確實(shí)不會(huì)，只記得書上這么說，我自己對(duì)語音

演變沒有研究，我就實(shí)話實(shí)說了；第四個(gè)問題是“在留學(xué)生語音教學(xué)中你遇到過

什么困難？怎么處理的？”這個(gè)不難，我教過零起點(diǎn)的留學(xué)生，就把教他們學(xué)習(xí)

zh,ch,sh,z,c,s的情況說了一下。然后五個(gè)老師，幾乎每個(gè)人都問了問題，他

們問的不是什么專業(yè)知識(shí)上的問題，大多是我做自我介紹的時(shí)候他們感興趣的地

方就會(huì)問問。感覺時(shí)間過得很慢，有20多分鐘??！其實(shí)，后來說著說著也就不

緊張了，感覺老師們還是很溫和的??！

4.體檢。沒啥好說的，到時(shí)候會(huì)有人告訴具體怎么做?。?！

[09考研參考]08語言學(xué)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

距離3月份的復(fù)試已經(jīng)有1個(gè)半月了，BLCU的網(wǎng)站上卻依舊沒有關(guān)于最后的復(fù)試結(jié)果，只

能繼續(xù)等了。今天5.1號(hào)，沒有什么事

情，打算把自己的考研經(jīng)歷寫出來，供以后準(zhǔn)備考北語的同學(xué)參考。自己的專業(yè)是語言學(xué)及

應(yīng)用語言學(xué)，成績(jī)是英語70+,政

治70+,語言學(xué)概論130+,古代漢語和現(xiàn)代漢語合卷110+,總分是390+。成績(jī)的排名估計(jì)

是在中間的位置，不是特別好，下

來之后自己也總結(jié)了備考過程中的一些失誤和不足，總結(jié)如下：

--------------------------------華i麗的分隔I

一、公共課

公共課因?yàn)槭侨珖?guó)統(tǒng)考，所以可借鑒的經(jīng)驗(yàn)有很多，大家可以在各個(gè)關(guān)于考研的網(wǎng)站上找到

很多的信息，這里就簡(jiǎn)述了。

1.英語

A.閱讀

很重要，所以自己就買了新東方和新航道的閱讀分冊(cè)，后來發(fā)現(xiàn)差不多的兩本書。自己是以

胡敏的為主了，以為他的書收錄了

14年的閱讀真題，在網(wǎng)上還可以找到配套的真人閱讀音頻，要是書看的累了，就可以聽聽

閱讀的真題，換另一種方式提高自己

的復(fù)習(xí)效果。

B.作文

是我最頭痛的一個(gè)部分，除了過四六級(jí)的時(shí)候勉強(qiáng)寫過幾篇，大學(xué)里基本沒怎么寫過英語的

作文。當(dāng)初看了新東方的考研作

文，直接覺得自一的寫作水平比高中時(shí)候沒有多大的改善。然后就找了考研網(wǎng)站，看研友的

經(jīng)驗(yàn)，去買了考試蟲《萬能作

文》。先是狂背，把上面的歷年真題的例文和模版都背了一遍（先不要鄙視模版，在自己

的寫作水平跟高考一樣的時(shí)候，模

版無疑是一種提高寫作最有效的方法，等待把模版練爛熟于心了，才能化有形于無形，達(dá)到

手中無劍心中有劍的最I(lǐng)角境界）。

自己的建議是先把按照模版作文寫個(gè)及格分保底，然后再看新東方，胡敏之類的比較自然的

作文，調(diào)整自己的模式，總結(jié)出自

己獨(dú)一無二的模版。

C.新題型

就用新東方的那本新題型就行了，不用全做，每個(gè)題型練習(xí)兒次，找到規(guī)律就好了。

D.翻譯，完型

就按平常的準(zhǔn)備，這兩項(xiàng)考的是內(nèi)力，一時(shí)半會(huì)提高的不大，不過還要重視的。

E.最后想說下考場(chǎng)的做題順序，

自己沒有按照試題的順序，基本是按分值的高低順序來的：

先寫作文，害怕最后寫的話時(shí)間不夠，那這30分就可惜了。

然后是閱讀，先看題目有個(gè)印象（方便在文章里面標(biāo)出相應(yīng)的句子，基本是都是長(zhǎng)難句）但

別看下面的選項(xiàng)，容易產(chǎn)生干擾。

然后做的是翻譯，新題型，這個(gè)時(shí)候時(shí)間也過去大半，不要著急，小心一點(diǎn)。特別是新題型，

錯(cuò)一道基本就連環(huán)錯(cuò)的。

最后是完型一個(gè)Q5,20道的小題，80個(gè)單詞的選項(xiàng)，基本上是道雞肋，浪費(fèi)時(shí)間還不好得

分，最后做會(huì)好一點(diǎn)。

要是開始就做試卷上的完型，本人心情會(huì)相當(dāng)?shù)赜魫灐?/p>

2.政治

政治實(shí)在是不知道該怎么說了，對(duì)了答案，選擇題大概是40+,簡(jiǎn)答題是30。選擇會(huì)考40

分以上是沒有想到的，簡(jiǎn)答這么低更

出乎預(yù)料之外。總之這門課是莫名其妙。

不過有一點(diǎn)想說一下：就是最后幾天各大輔導(dǎo)中心的押題還是很有必要看看的。突擊一下，

有時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)也是需要的，多看幾

個(gè)輔導(dǎo)班押的題只有好處，沒有壞處的。

======-=====-=====.=華麗地分隔線

二、專業(yè)課

1.語言學(xué)綱要

既然是考文科的，就逃不了背書這一關(guān)。語言學(xué)概論這本書薄是很薄，但基本上是考點(diǎn)密布

的。

我的復(fù)習(xí)方法是：按照目錄，一課一課地整理筆記，整理完了，就都是考點(diǎn)了，然后就把歷

年的真題找出來（這個(gè)論壇上有很

多，初試的復(fù)試的，基本上都全了，感謝師姐師兄們），對(duì)照卷子上的題目，把所考的知識(shí)

點(diǎn)都標(biāo)記到筆記上，最好寫上年份

和題號(hào)，標(biāo)完之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，北語的語言學(xué)概論重復(fù)出題的概率還是相當(dāng)?shù)馗叩?，很多?/p>

年連續(xù)出一樣的知識(shí)點(diǎn)，這也難

怪，書那么薄，想不重復(fù)都難。

還有那本配套的〈學(xué)習(xí)指導(dǎo)書〉剛好跟課本是配套的，相互參考可以有很多感悟，對(duì)答北語

的試卷很有幫助。

另外插一句話，自己感覺對(duì)于北語的試卷，你要是完全按照書本答未必能得高分，如果有可

能，在寫那些紛紛擾擾累死人不償

命的簡(jiǎn)答題時(shí)，可以適當(dāng)?shù)貙懸恍┳约旱睦斫猓瑔栴}基本上是開放的，有的甚至故意要你寫

出自己的看法，這寫就是能力方面

的測(cè)試了，不是會(huì)背書就可以解決問題的，當(dāng)然書是一定要背的很熟的，我當(dāng)時(shí)連〈語言學(xué)

綱要〉的目錄都背了，這是整本書

的骨架，不把這個(gè)搞定，考點(diǎn)是在哪一章都不知道，那怎么寫答案。

還有就是書中的概念繁多，不要光單純的背概念和名詞解釋，北語的試題總是要你比較兩個(gè)

或者多個(gè)概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，

其實(shí)那些簡(jiǎn)答在我看來也是變形了的概念比較。這就不是背書的問題了，而是考試你的理解

和分析能力，，可能這就是北語的

試卷比其他的學(xué)校要難的一個(gè)原因。對(duì)了，寫完每個(gè)名詞解釋，或者答完那些理論性的話后，

一定要記得舉例子，一定要舉的

啊，有分?jǐn)?shù)的，不可能一個(gè)什么叫音位？的名詞解釋就給你5分的，沒有那么容易的。

其實(shí)最后你看看〈綱要〉那本書的每一小節(jié)，甚至每一個(gè)小段都是段首是一句很理論性，很

長(zhǎng)的句子，后面就是很多這個(gè)理論

下面的各種各樣的例子，中國(guó)的，外國(guó)的，古代的，現(xiàn)代的。整本書的結(jié)構(gòu)基本上是：目錄

+理論+例子+總結(jié)。這基本上也是

北語簡(jiǎn)答題的答題模式，哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不能輕視的。在最后總結(jié)的時(shí)候，最好能說上一兩句

有自己理解的話，這就是你展現(xiàn)自

己內(nèi)功的時(shí)候。不過也不要太多了，低調(diào)，一定要低調(diào)，呵呵~一~

對(duì)了，還有《語言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》附錄上的世界語言系普分類圖，那13大語系，語族

都包含哪些語言，要大致看看地圖搞

明白，最好背下來，不出則罷，一出就是10分，今年就出了這么一道歸并語系的題，10分

的。

2.現(xiàn)代漢語和古代漢語合卷

雖然是一張?jiān)嚲?，但是界限很分明，各?5分，試卷上有標(biāo)注的。

A.現(xiàn)代漢語

雖然參考書目上是兩套書，不過只看黃廖版的就可以了，看的太多反而混淆視聽。因?yàn)閮杀?/p>

書上的觀點(diǎn)很多是矛盾的，看完時(shí)

候只會(huì)讓你對(duì)迷惑的更加迷惑，不迷惑的也迷惑起來了，于是，你想把這些迷惑的地方搞懂,

生怕自己考試遇到。殊不知，這

種有矛盾的，或者尚待研究的觀點(diǎn)是不會(huì)在試卷中出現(xiàn)的。不過也有一個(gè)好處，就是凡是

兩者說法有矛盾的地方，統(tǒng)統(tǒng)跳

過，因?yàn)闆Q不會(huì)出題目的（即使真的出了，建議以黃廖版為準(zhǔn)）。

現(xiàn)代漢語就不能靠背書解決問題了，自己就是背了書，發(fā)現(xiàn)題目還是不會(huì)寫，浪費(fèi)了半個(gè)月

的時(shí)間，極其郁悶。

所以，希望大家先去找各大院校的試題，看看哪個(gè)學(xué)校的試題適合自己的口味，有時(shí)候即使

參考數(shù)目一樣，出的題目也是千差

萬別的。就像背書這一招完全可以解決我自己學(xué)校的對(duì)外漢語考研試卷，但是對(duì)于北語，基

本上現(xiàn)代漢語沒有用的。

北語的現(xiàn)代漢語試題分：語音，詞匯，語法這三個(gè)部分。修辭，文字基本上沒有考過的，不

用看了。但是，隨著分?jǐn)?shù)的升高，

學(xué)校會(huì)不會(huì)突然考這個(gè)，以加大試題難度很不好說，畢竟2008年的分?jǐn)?shù)都相當(dāng)?shù)馗?，專業(yè)

課試卷的區(qū)分度不夠。

A.語音部分：

就是那書上的N多關(guān)于聲母，韻母，聲調(diào)，字母，元音，輔音，國(guó)際音標(biāo)，音位變體，聲

韻調(diào)配合，兒化韻，三聲變調(diào)，'一

不‘變調(diào)，'啊’的音變等等的表格，一定要會(huì)畫出來（考試的時(shí)候記得拿鉛筆和直尺，2008

年的兩門專業(yè)課一共有3道是畫

圖的題目），寫準(zhǔn)確，還要注意看那本書每一頁下面的很小字的注釋，總之只要是漢字都要

看，自己當(dāng)時(shí)看完了北語現(xiàn)代漢語

的試卷，感覺出的題防不勝防，哪的將角音晁里的一片內(nèi)容都出成大題，跟一般學(xué)校的風(fēng)格

還真是不一樣。

還有那些“國(guó)際音標(biāo)+變調(diào)+兒化+5度標(biāo)記法”的嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)，是北語每年的必出題目，

不知道難住了多少的英雄好漢！

B.詞匯部分：

辨析詞義是必出的題目，這個(gè)跟將來教留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語詞匯有密切關(guān)系，跑不了的題目。

不過重復(fù)性也很高，推薦的參考資料是《現(xiàn)代漢語八百詞》呂叔湘，不過太多了，根本看不

完，不過里面的方法可以學(xué)習(xí)一

To

C.語法部分

然后就是詞性劃分，估計(jì)很有可能有兼類詞，大家小心一點(diǎn)。劃分的標(biāo)準(zhǔn)就是書上的那14

類詞語的語法性質(zhì)，主要看的是名

詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，區(qū)別詞這五大類。他們各自的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么，劃分的依據(jù)，各

類詞語劃分標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別和聯(lián)系（書

的的表格里有）。

然后是短語劃分和歸類，功能類和結(jié)構(gòu)類的劃分依據(jù)，12類的短語結(jié)構(gòu)，……這個(gè)不是很

難。并且北語近幾年好象也沒有出過

劃分單句的句子成分這個(gè)方向的題目，好象這個(gè)方面不是考查的重點(diǎn)。

單句和復(fù)句是會(huì)出題的，并且那個(gè)緊縮句要看看的。

B.古代漢語

先說今年，今年的試題的開始題型和考試內(nèi)容跟以往的試題完全不同，沒有單純的漢語通論

方面的知識(shí)，也沒有所謂的填空，

名詞解釋，問答這些題型了。全部都是給你一句課本古文中的原話，要你找出里面的通假字,

詞類活用的字，或者解釋句子中

的加點(diǎn)字的意義，有的還要注音?？傊?，沒有以前那么難了，只要把課本上的古文復(fù)習(xí)好了，

基本上就OK了。雖然以前知道這

些字都是重點(diǎn)，但沒有想到這次會(huì)這么純粹，全是考的漢字的字音，活用之類。

自己的復(fù)習(xí)漢字方法：把以前的試卷中考試的不管是什么字，比如通假，活用，假借，古今

字，異體字，都在王力的課文下面

的注釋中用熒光筆標(biāo)出來，復(fù)習(xí)的時(shí)候只看那些標(biāo)記的字，不看課文，也不看注釋，只把那

些字記住就好了，也就是150+的

漢字利注釋，2個(gè)小時(shí)就可以復(fù)習(xí)一遍，越復(fù)習(xí)到到后面越快的，不用看那長(zhǎng)達(dá)700頁的古

文課本的。這個(gè)方法對(duì)2008年的考

題特別管用，但是因?yàn)榻衲甑念}型比較單一，可借鑒意義不是那么大，但至少復(fù)習(xí)漢字和那

兒個(gè)關(guān)于漢字方面的通論會(huì)相當(dāng)?shù)?/p>

省時(shí)省力的。

古代漢語的通論以往每年都會(huì)考到的，關(guān)于判斷句，被動(dòng)句，描述句等等。最后關(guān)于那個(gè)古

代格律詩的‘平仄粘連’也是要看

一下的，曾經(jīng)出過題目的。

好的就寫到這里啦，根據(jù)自一的考試和復(fù)習(xí)的情況寫的一些感悟，供同樣要考北語對(duì)外漢語

的同學(xué)批評(píng)借鑒。

「該帖子被200398585在2008-5-2818:48:49編輯過」

TIME:2008-5-111:03:54IP:219.154.*.*

人生在世如身處荊棘之中，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷；如心動(dòng)則人妄動(dòng)，傷其身痛其

骨，于是體會(huì)到世間諸般痛苦。禪是一枝花……

鳳凰涅磐，浴火重生……

2008考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我是08考研的，語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)公費(fèi).

下面是前一段時(shí)間為我們系的考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)而總結(jié)的發(fā)言稿，不知道對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有用

沒，貼下吧，呵呵

考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2008.5.17.

小朋友們大家好，呵呵.很高興很榮幸能夠再次回到這個(gè)美麗的校園，能夠站在這里跟大家

分享一下考研的心得.

結(jié)合學(xué)弟學(xué)妹們的情況，今天我主要從心態(tài)調(diào)整和知識(shí)儲(chǔ)備兩方面來總結(jié)和分享一下我的

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然重點(diǎn)在知識(shí)儲(chǔ)備方面.

首先，知識(shí)儲(chǔ)備

1.英語：

大家都問英語專業(yè)的學(xué)生該怎么準(zhǔn)備考研英語；首先我們的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的，到了考研這

塊兒我們主耍是要把思維調(diào)整到應(yīng)試上來，最大限度的將我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來.

對(duì)語言的學(xué)習(xí)相信大家都知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性.

大學(xué)四年我一直都有早讀的習(xí)慣，考研期間亦是如此.早讀每天幾十分鐘足矣，但對(duì)于扎實(shí)

的語言功底來說，卻起到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果.而且這對(duì)于復(fù)試也很重要；因?yàn)槲覀円恢笔菦]

有間斷地在說英語，培養(yǎng)英語思維，英語面試抽到的題目可能就不會(huì)顯得那么突兀或者無話

可說.

英語這塊兒我用的都是新東方的書（包括復(fù)試在內(nèi)），而且我個(gè)人覺得他們的書編的不錯(cuò)，比

如〈范文100篇〉和〈歷年真題解析》考研的輔導(dǎo)資料多如牛毛，諸子百家，百家爭(zhēng)鳴；每家

都有自己的一套，選擇一家足矣，關(guān)鍵是我們有沒有把人家的方法/精髓領(lǐng)略到消化掉.

真題現(xiàn)在可以簡(jiǎn)單地做上一套兩套，或者大概看一下弄清楚題型分值，感覺一下自己的薄弱

環(huán)節(jié)在哪里，有的放矢；到了十月以后再開始細(xì)細(xì)地研究真題，（這時(shí)候的過程有點(diǎn)像準(zhǔn)備專

四，）特別是最近幾年的真題，要認(rèn)認(rèn)真真地做，作完了分析；既要弄明白人家的命題意圖，

又要總結(jié)出自己常出錯(cuò)的地方.

至于報(bào)考研英語輔導(dǎo)班，這個(gè)很費(fèi)時(shí)間費(fèi)精力；除非是覺得自己懸乎在國(guó)家線左右，報(bào)班

大可不必.從現(xiàn)在開始呢，大家可以做做閱讀題，平時(shí)呢，我們大一大二大三以來一直看的

好的英語報(bào)紙雜志還是要看.

其實(shí)我的英語成績(jī)挺讓我失望的，沒有期望中的好，總結(jié)了一下原因，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲业膹?fù)

習(xí)準(zhǔn)備過程過于功利了.也就是說，純粹為了考試而看書做題，忽略了更基礎(chǔ)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的東西

的培養(yǎng).所以下個(gè)學(xué)期大家仍要認(rèn)真高效地學(xué)好專業(yè)課，不要像我那樣滿桌子堆著清一色地

新東方.呵呵

還有要及時(shí)的跟老師交流，咱們的老師中有過考研英語閱卷經(jīng)驗(yàn)的大有人在，無論在技術(shù)上

還是心理上老師都會(huì)給我們很大幫助的.

2.政治：

因?yàn)槭强鐚I(yè)考研，所以我的大部分時(shí)間都用在專業(yè)課上了，政治正式開始復(fù)習(xí)挺晚的，去

年暑假上海天強(qiáng)化班的時(shí)候簡(jiǎn)單地看了一下，差不多到十月份才開始系統(tǒng)的復(fù)習(xí).就我的情

況來說，專業(yè)課和政治的復(fù)習(xí)方法是有很大區(qū)別的，專業(yè)課始終不能松懈，要很細(xì)很認(rèn)真地

看書；政治的重點(diǎn)和熱點(diǎn)很突出，要很系統(tǒng)有主次的把握知識(shí)點(diǎn)；我一直是跟著任汝芬的三

個(gè)序列走的，感覺他們?nèi)緯霭娴臅r(shí)間安排也相對(duì)科學(xué)和有效.

我報(bào)海天政治純粹是隨大流吧，雖然報(bào)的是全程班，但是基礎(chǔ)班壓根兒就忘記了去匕暑假

的強(qiáng)化班那會(huì)剛搬到阜城路，晚上休息經(jīng)常被施工的噪音驚醒，所以上課時(shí)幾乎全睡過去了,

不過后來的?？及?沖刺班和點(diǎn)睛班還是挺有用的，信息量特別大，老師講解的也特到位，如

果認(rèn)真聽的話，會(huì)在課上記住很多有用的東西.所以大家要報(bào)班的話，可以考慮一下模考班

之后的課程.

我用的輔導(dǎo)資料也全是海天的，自己還買了一本2000題，但沒怎么做就扔在一邊了，題量太

大太細(xì)，純粹給自己制造心理壓力；就是說重點(diǎn)是大綱解析，任汝芬的三個(gè)序列也很好，我

把任之二任之三有選擇的看了好幾遍.還有歷年真題解析也是必備，陳先奎和海天的版本都

不錯(cuò)，關(guān)鍵是把它消化掉.

政治每年都有幾個(gè)熱點(diǎn)，今年考到了農(nóng)村問題.我當(dāng)時(shí)把海天老師總結(jié)的熱點(diǎn)都覆蓋了一遍,

考試前一天晚上還夢(mèng)到了要考這道題，在那奮筆疾書寫啊寫啊，覺得很神奇.呵呵.我覺得

今年的政治考題海天都覆蓋到了.

還有同學(xué)問到了背書的問題；我大部分時(shí)間是在看書，因?yàn)楸硶苜M(fèi)時(shí)間；而且我覺得政治

內(nèi)容雖然很多，但考察的主要是你有沒有政治敏感度以及基本的政治素養(yǎng)，對(duì)整個(gè)民族國(guó)家

現(xiàn)狀的綜觀全局的能力，（個(gè)人觀點(diǎn)，呵呵）.所以看書看多了，看透了，下筆時(shí)也就有的寫了.

十二月中旬開始，我把幾個(gè)熱點(diǎn)給背了一下，主要是十七大的最新文件精神，考試的時(shí)候也

用上了.就背了這么點(diǎn).

現(xiàn)在大綱還沒出，不過問題也不大，大家可以看一下08考研的大綱解析以及任之…，多少翻

翻慢慢地讓自己進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài).呵呵

1.專業(yè)課

來之前我就聽