勞模代表事跡1500字

第第頁勞模代表事跡1500字“我來自農(nóng)夫家庭，從小父母就教育我無論何時都不能忘根忘本?！闭歉母镩_放以來應(yīng)時而生的求學(xué)經(jīng)歷和就業(yè)機(jī)遇，讓他對于社會發(fā)展形勢、黨的政策、個人發(fā)展與人才隊伍建設(shè)有著淳樸的感恩之心和敏銳眼光。從學(xué)業(yè)到就業(yè)的順利過渡和重要轉(zhuǎn)折，讓他在青年時期立下的高遠(yuǎn)志向就像一顆種子深深地埋藏在武漢市人才隊伍建設(shè)的漫漫征途中。吳玉章有言：人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢，時代更新，趁此機(jī)，奮勇前進(jìn)。這便是楊漢軍同志所秉持一生的價值追求最生動的寫照。楊漢軍同志的履歷概括如下：曾任省委組織部干部培訓(xùn)處副處長、市縣干部處副處長、人才工作處(原學(xué)問分子工作處)處長、綜合干部到處長，省委組織部秘書長、機(jī)關(guān)黨委書記，省委組織部副部長兼秘書長、機(jī)關(guān)黨委書記，省委組織部副部長。20xx年9月，任湖北省委組織部副部長、省委老干部局局長(正廳級)。20xx年5月，任武漢市委常委、組織部長。直到20xx年8月9日午時，楊漢軍被同事發(fā)覺倒在辦公室的地板上，因公犧牲，享年55歲?？v觀楊漢軍同志的履歷，他將為湖北省各類人才安排就業(yè)和促進(jìn)職業(yè)發(fā)展作為終身事業(yè)，人才隊伍的壯大興盛便是他明確的事業(yè)追求。因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)，農(nóng)村出身的他并不滿意于個人的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展，反而以此作為事業(yè)的發(fā)端，抱著干事創(chuàng)業(yè)的活力與制造社會價值的熱心堅守在組織工作第一線、沖鋒在人才隊伍建設(shè)最前沿。從基層組工干部到武漢市組織部長，他在組織部的工作一干就是二十年，這三十年不僅僅為組織工作所付出的精力完全超越了時間的指標(biāo)，用個人的一路成長，記錄著一座城市的一路變遷，見證著一批人才的一路收獲。狠抓落實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)?！奥鋺綦y”“證明多”“住房貴”“流程繁瑣”“手續(xù)簡單”……一場場調(diào)研、一次次摸底，“痛點(diǎn)”被一一挖出?！氨憬莸穆鋺粽吆唾|(zhì)優(yōu)價廉的人才公寓，能吸引大學(xué)生，打造城市核心競爭力?！壁s在畢業(yè)季前，楊漢軍帶著一班人制定并發(fā)布了“含金量”頗高的“留漢九條”——本科及以上可先落戶后就業(yè)，剛畢業(yè)大學(xué)生能低于市場價享受拎包入住的人才公寓……“留漢九條”，條條直擊“痛點(diǎn)”，飽含誠意。在楊漢軍的推動下，不到一年，新增30余萬大學(xué)生留在江城就業(yè)創(chuàng)業(yè)，數(shù)量比上一年翻了一番。這樣的成果假如說有什么訣竅，只能說是業(yè)精于勤。領(lǐng)導(dǎo)的勤奮務(wù)實(shí)會帶動整個部門的執(zhí)行力，任何一項(xiàng)政策的出臺僅有出實(shí)招、下實(shí)功，才能見實(shí)效。新時代組織工作中的敬業(yè)奉獻(xiàn)，不能僅限于常規(guī)管理工作，還應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)、推陳出新，尤其是人才政策的貫徹落實(shí)，難免困難和問題，攻堅克難是狠抓落實(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的必定要求。創(chuàng)新思維，出奇制勝。將武漢市的社會治理與基層黨建相聯(lián)系，市委提出實(shí)施“紅色引擎工程”，力求經(jīng)過黨建引領(lǐng)基層社會治理創(chuàng)新。而武漢窗口單位民意測評顯示?！笆忻駥ι鐓^(qū)物業(yè)滿意率最低，反映的問題60%以上涉及物業(yè)管理?！蔽飿I(yè)公司掩蓋千家萬戶，楊漢軍獨(dú)辟蹊徑，他想經(jīng)過開展“紅色物業(yè)”，把物業(yè)發(fā)展為黨組織做群眾工作的力氣?！皟H有打通服務(wù)群眾最終100米，把黨組織關(guān)懷送到居民身邊，才能進(jìn)一步夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)?！薄t色物業(yè)’以‘低價有償’方式入駐，黨組織直接為群眾供應(yīng)服務(wù)。幾個月來，“紅色物業(yè)”讓全市近800個老舊小區(qū)煥然一新。迎難而上，披荊斬棘。在干部調(diào)研時，一個打破常規(guī)的設(shè)想在楊漢軍腦海中漸漸成型：“獅子型”干部必需不拘一格，與年齡、資格解綁，更多強(qiáng)調(diào)干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)績，“忠誠潔凈、思想解放、思路開闊、敢打敢拼、敢于擔(dān)當(dāng)”。在他任人唯賢、不拘一格的思想指引下，全新的用人方案出臺了：不唯年齡、不唯學(xué)歷、不唯任職年限，只要想干事、能干事，都有被推選的機(jī)會，還能夠毛遂自薦。“連過去不想干事的人都想當(dāng)‘獅子’”，干部的精氣神一下子提振起來。在他去世后，人們才了解楊漢軍同志的家庭環(huán)境與生活狀況。一位廳級干部還住在上世紀(jì)八_九十年月的老舊小區(qū)，墻壁上還殘留著滲漏的水漬……楊漢軍，從沒把家里的困難告訴別人。在“小我”和“大我”的天平上，他選擇了大我，犧牲了家庭的優(yōu)渥美滿、收獲著人民生活的幸福繁盛，他的義利觀是由個人志向所決定的，也是這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的志向成就著他的事業(yè)輝煌。在忠于黨和國家、為人民服務(wù)的事業(yè)中，他看起來如此平凡渺小，卻散發(fā)著崇高而寶貴的黨性光輝。他的這種精神也深深感染著家人親友，得到了理解與支持。雖然妻兒身體都不好，可是一家人知足常樂，甘于清貧。組織部長家的門，自然有人打聽?？蓷顫h軍家門前，非常冷清?！拔壹业拈T是敲不開的。”他在公開場合多次“發(fā)布”。“逢年過節(jié)，我們回家都不按門鈴，只用鑰匙開門，這樣也能避開尷尬?！逼拮咏獥鞯莱隽嗽顫h軍作為組織部長身先垂范創(chuàng)業(yè)干事的先進(jìn)事跡給基層廣闊年輕干部提起了干勁、啟迪了思想、做出了榜樣，業(yè)精于勤荒于嬉，但凡有志者成長必定伴隨著學(xué)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)的發(fā)展和事業(yè)貢獻(xiàn)，需要勤勉堅持，更需要將其與社會實(shí)際發(fā)展需要相聯(lián)系，實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新;發(fā)揮職責(zé)意識，堅持為人民服務(wù)的初心和家國復(fù)興的使命感。時勢造英雄，但卓越貢獻(xiàn)的獲得更需要以個人的優(yōu)秀素質(zhì)作為基礎(chǔ)。做合格黨員，做優(yōu)秀組工干部，這是當(dāng)今中國社會提高對于年輕人的起碼要求。勞模代表事跡素材2勞動是人類改造世界和制服世界的工具，也是勞動者制造價值的手段。勞動者先要有了對勞動的喜愛，任勞任怨地工作，腳踏實(shí)地地奮斗，而后才有了勞模。勞模也不是一“勞”即可成“?！钡?，靠的不是“先天”的稟賦，而是“后天”的努力，他們在平凡或不平凡的崗位上，把對勞動的喜愛融入工作，化作一朵朵浪花，匯成一條奔騰的浩蕩之河。我們學(xué)習(xí)勞模精神，關(guān)鍵在做，干一行愛一行精一行成一行，化平凡為超越。先進(jìn)的輸變電技術(shù)自主創(chuàng)新的學(xué)術(shù)帶頭人，年產(chǎn)值數(shù)億元的高新技術(shù)企業(yè)管理者，國家重點(diǎn)科研院所的院長助理，行業(yè)技術(shù)委員會的秘書長以上的每一項(xiàng)成果都夠用一生的努力來獲得，而它們卻同時集中在年僅四十六歲的武守遠(yuǎn)身上?！案视诜瞰I(xiàn)、擅長創(chuàng)新、勤于思考、勇于實(shí)踐”，用這4個詞來形容種芝藝再貼切不過。從事直流輸電建設(shè)工作25年來，種芝藝用實(shí)際行動彰顯了一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，為我國直流工程建設(shè)管理水平邁上新的臺階、為國家電網(wǎng)公司建設(shè)世界一流的堅強(qiáng)智能電網(wǎng)貢獻(xiàn)了自己的力氣。王金玲是隴南供電公司變電運(yùn)行工區(qū)的一名普平凡通的運(yùn)行值班長，今年34歲的她工作專心、負(fù)責(zé)，待人真誠、和善，在單位上始終有著很好的人緣。自參與工作以來的十來年里她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，恪守著作為一個電力人的神圣職責(zé)勞模是一座豐碑。獎?wù)妈T就勞模豐碑，國家電網(wǎng)公司各個時期的勞模許多，它們承載著公司全體職工的精神寄予和人生信仰。勞模的每一個事跡都是有生命的，我們要將勞模鑄就的精神一棒棒接力傳承下去，謳歌勞動，贊頌制造，在全公司掀起學(xué)習(xí)勞動模范、爭當(dāng)勞動模范的熱潮。勞模就是一面鮮亮的旗幟。勞模的模范事跡對廣闊職工群眾是一種特別現(xiàn)實(shí)、特別直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動的學(xué)習(xí)教材。這幾天國網(wǎng)各個下屬公司努力營造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的深厚氛圍，旗幟鮮亮地鼓勵和支持職工爭當(dāng)先進(jìn)模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為國網(wǎng)事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我留意做好“四個結(jié)合”。一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作，在不同地區(qū)所面臨的形勢和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒又?，我針對工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)閱歷，投身技術(shù)革新、技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)造，提高質(zhì)量和效益。腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷消失，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識，在學(xué)習(xí)中更新學(xué)問、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己準(zhǔn)時發(fā)覺問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)深厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史給予我們的神圣使命。二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個工作在不同時期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒又校o密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中制造出來的鮮活閱歷和勝利做法。通過學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動熱忱，激發(fā)制造活力，集中聰慧才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。其從一言一行做起，通過勤奮扎實(shí)、富有成效地工作在工作樹立國網(wǎng)人的良好形象。三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，興奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增加提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對工作的詳細(xì)情況，專心分析自己的優(yōu)長和不足，對比勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信念，用典型的閱歷提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績興奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的詳細(xì)行動，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，詳細(xì)承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的方向和目標(biāo)也千差萬別。要增加學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合詳細(xì)崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特殊?????是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來更加感到生動和親切，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的實(shí)效性。專心學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅持不畏困難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫卷。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身樂觀性、主動性和制造性，使自己在學(xué)習(xí)活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。勞模是一種精神。勞模在制造物質(zhì)價值的同時，也在制造著精神價值，他們成就了惠及后人的物質(zhì)財富，也鑄就了永存史冊的精神財富。有了勞模，人類的勞動才顯出奪目光榮;有了勞模精神，我們的生活才更加布滿活力。勞動價值觀念的進(jìn)步永無止境，勞動的定義、勞模的含義以及勞模精神的內(nèi)核也在不斷變得豐富和深刻。我們所仰慕的，不僅是勞模取得的成果，更是從中體現(xiàn)出來的一種精神;我們學(xué)習(xí)勞模，不僅要學(xué)習(xí)他們?nèi)〉贸晒姆▽?，更是要學(xué)習(xí)他們對待勞動的態(tài)度，用心去做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴工作。當(dāng)年的那些老勞模的事跡還歷歷在目，他們說過的那些質(zhì)樸卻讓人熱血沸騰的話依舊言猶在耳。今天，不斷涌現(xiàn)的新勞模繼承了他們最核心的精神，并融入了這個新時代所特有的風(fēng)范和意義。在此種意義上，當(dāng)下的勞模們已經(jīng)重新鍛造了勞模的概念。在他們身上，更突出了創(chuàng)新、學(xué)問、激情、堅守等意義;在他們身上，放大了某些勞模的個性，也保存了勞模的本質(zhì)。當(dāng)然，有一點(diǎn)是不變的：這些人曾經(jīng)平凡，卻都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，并在勤奮務(wù)實(shí)間保持著求真向上的心靈他們知道，自己現(xiàn)在全部的辛苦、全部的困難、全部的付出以及全部的拼搏都是為了追求卓越、活出自己、超越自我。愿我們都能成為這樣的人。時代是變化的，勝利的真諦卻永恒恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神和素質(zhì);刻苦鉆研、孜孜求索的進(jìn)取意識;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng);樂于助人、甘為人梯的高尚情操。堅決的事業(yè)心、勤奮的學(xué)習(xí)鉆研狀態(tài)、敢于和擅長創(chuàng)新的精神、持續(xù)的熱忱和斗志、與人共享并合作的境界永久都是追求不凡作為的重要憑借。讓勞模精神成為激勵我們奮勇前進(jìn)的精神動力和信念，讓勞模精神促動我們追求卓越，成就夢想!讓我們從平凡中成就卓越之道，從生活中探求生命真諦，從現(xiàn)實(shí)中謀求超越本質(zhì)，從點(diǎn)滴中收獲宏大成就，讓我們像勞模們一樣帶著使命感投入工作和社會生活中，一起去制造更加輝煌的人生和更美好的社會。勞模代表事跡素材3近日，我拜讀了培訓(xùn)中心陳東老師的勞模事跡材料，心中不禁感慨萬千，久久無法平靜。正所謂見君一襲風(fēng)雪骨，始信人間有謫仙,陳東老師通過自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了什么是愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)超越的勞模風(fēng)采，他用27年的堅守，用智慧和汗水譜寫出一曲宏大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和將來的期望。眾人皆知蓮無垢，誰知蓮心苦。陳東老師是勞模，是多領(lǐng)域的專家，一個個榮譽(yù)的光環(huán)閃爍著燦爛的光線。但誰又知，這光線的背后幾十年如一日的艱辛，多學(xué)一些、多做一點(diǎn)、多忍一會，正如文中所說點(diǎn)滴工作皆學(xué)問立足崗位成專家,正是這一點(diǎn)一滴成就了陳東老師今天的勝利!與我而言，或者說對一些入廠良久，建樹乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財富。勝利就是要比別人多學(xué)一點(diǎn)，陳東老師的專業(yè)是地球物理，在職工培訓(xùn)管理和教學(xué)領(lǐng)域依舊得心應(yīng)手。為什么?因?yàn)樗嘈偶疾粔荷恚詫W(xué)了軟件工程碩士專業(yè)、自學(xué)了工業(yè)工程本科專業(yè)，他相信將來的某一天確定能用的上。后來當(dāng)他擔(dān)當(dāng)計算機(jī)教研室主任、萊鋼精益管理培訓(xùn)項(xiàng)目組組長的時候，之前的技能儲備給了他莫大的幫忙。像我們這些青工，從事的工作可能與所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應(yīng)當(dāng)抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)所能學(xué)到的學(xué)問和技能，盡可能做到一專多能零缺陷,自己的專業(yè)要強(qiáng)，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機(jī)會總是留給有預(yù)備的人，給你一個崗位，你能不能適應(yīng)?你會不會開展工作?這都靠我們平常的努力和積累。勝利就是要比別人多做一點(diǎn)，中心大討論的時候曾有個命題做好自己分管的工作，其他的用不著我管,這個觀點(diǎn)對不對呢?陳東老師給了我們答案，當(dāng)他發(fā)覺自學(xué)考試通知單分發(fā)工作困難時，雖然不是他們科的事，卻主動擔(dān)當(dāng)，刻苦鉆研解決了難題，最終幫忙了別人，成就了自己。這對我們青工來說，是極具有教育意義的，在現(xiàn)階段萊鋼處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、生死存亡的關(guān)鍵時期，更不能再存著各掃門前雪的心態(tài)，拈輕怕重、斤斤計較，要勇于擔(dān)當(dāng)，對自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1,365個0.99是0.025;每天多做0.1,365個1.01就是37.8.因此我們學(xué)習(xí)要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就會超過別人一大截，勝利的關(guān)鍵就在這0.01.勝利就是要比別人多忍一些，陳東老師忍受住了學(xué)習(xí)的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的苦痛，最終他勝利了。對我們青工而言，勝利的路并不好走，布滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有8+N,5+2的工作精神，或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或?yàn)榱隧?xiàng)目而連續(xù)加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是勝利的路上卻也并不擁擠，因?yàn)槟軋猿窒氯サ娜瞬⒉欢?，許多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅信!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅持就肯定會勝利!勞模代表事跡素材4學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。急躁、認(rèn)真地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫忙敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很快樂，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的溫溫和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。樂觀參與公益勞動是為社會盡力，是喜愛勞動的表現(xiàn)。勞模代表事跡素材5五月份公司黨委要求學(xué)習(xí)我公司勞模蒙天朝事跡，一開始我是把它當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)去完成的，但是在學(xué)習(xí)的過程中，我的思想?yún)s起了很大的變化，從被動變?yōu)橹鲃樱瑥牟萋蕦W(xué)習(xí)變?yōu)閷Ｐ乃伎?，帶著“學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么做?”這三個問號，我走進(jìn)了勞模蒙天朝的事跡中。蒙天朝，一名平凡的農(nóng)協(xié)工，矮矮壯壯的毫不起眼，就是我身邊的一名平凡人，但是在學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我才見證了他的不平凡。他雖然身份平凡、崗位平凡，但是他那崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動了我們，促使我們專心地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些精神。從學(xué)徒工到采煤隊長，他一路走來，靠的是踏實(shí)肯干、靠的是勤于學(xué)習(xí)、靠的是勇挑重?fù)?dān)、靠