發(fā)現(xiàn)快樂傳遞快樂團(tuán)日活動(dòng)策劃書

—發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂團(tuán)日活動(dòng)策劃書二·活動(dòng)時(shí)間：XX年十一月中下旬三·活動(dòng)地點(diǎn)：杭州市西湖景點(diǎn)旁四·活動(dòng)對象：浙江樹人高校人文學(xué)院新聞091班全體同學(xué)五·活動(dòng)背景：在浙江樹人高校建校25年周年之際，人文學(xué)院向全院同學(xué)征集活動(dòng)方案，希望能將“歡樂人文”的精神傳播的更遠(yuǎn)更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會(huì)到最純真的歡樂，謹(jǐn)此為樹大25周年校慶獻(xiàn)禮。六·活動(dòng)目的與意義：1、此次團(tuán)日活動(dòng)既能對外呈現(xiàn)出樹大高校生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“歡樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到歡樂的同時(shí)認(rèn)識樹大。2、“實(shí)踐出真知”通過此次活動(dòng)，不僅可以讓歡樂得到傳遞，豐富廣闊同學(xué)的課余生活，錘煉新聞091班同學(xué)的組織力量和實(shí)踐力量。同時(shí)可以培育同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，使自己擁有當(dāng)代高校生所必備的根本素養(yǎng)和根本要求。3、此次團(tuán)日活動(dòng)在表達(dá)樹高校生和諧奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，可以促進(jìn)樹大和諧校內(nèi)文化的建設(shè)，提高樹大的文化軟實(shí)力。為二十五年校慶做出奉獻(xiàn)。4、通過這次活動(dòng)，也將會(huì)擴(kuò)大新聞091班的影響力，提高班級同學(xué)的自信度，增加班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)我們將會(huì)從同學(xué)中得到很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫忙。七·活動(dòng)形式：以“街頭服務(wù)”的方式與廣闊群眾搭建歡樂平臺，發(fā)現(xiàn)歡樂，傳遞歡樂，共享歡樂。八·活動(dòng)流程：一前期的`鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）1、召開主題班會(huì)，先明確出“歡樂人文”的宗旨、定義，再主動(dòng)商量，定下“發(fā)現(xiàn)歡樂，傳遞歡樂”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、形式、內(nèi)容等大的框架。2、召集本班班干部開會(huì)，詳細(xì)探討此次活動(dòng)的詳細(xì)流程，人員的大致分工以及要準(zhǔn)備的東西、活動(dòng)過程中可能顯現(xiàn)的問題等細(xì)則。并讓班干部進(jìn)行再次宣傳，使得這次活動(dòng)深化人心。3、再次召開班級會(huì)議讓全體同學(xué)對此次活動(dòng)有一個(gè)清楚的了解，便利活動(dòng)的后續(xù)勝利進(jìn)行以免顯現(xiàn)現(xiàn)場秩序的混亂，同時(shí)也對全體同學(xué)鼓起氣，明確一種服務(wù)的看法。4、開頭著手人員的詳細(xì)調(diào)配。將班級內(nèi)49名同學(xué)分成三個(gè)大組，編號為1、2、3。人數(shù)分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動(dòng)主題的帽子。其中第1、2兩組的活動(dòng)方式相同，主抓“傳遞歡樂”，活動(dòng)地點(diǎn)固定，分別位于西湖風(fēng)景區(qū)兩個(gè)人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現(xiàn)歡樂”，活動(dòng)地點(diǎn)流淌，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。第1、2組又分別將組內(nèi)人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負(fù)責(zé)請來往行人在印有“歡樂人文”、“查找歡樂、傳遞歡樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負(fù)責(zé)送給過往行人印有笑容、及活動(dòng)主體的大紅色氣球并將笑容貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機(jī)、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑容貼片的路人進(jìn)行采訪，提幾個(gè)與活動(dòng)主題親密相關(guān)的問題。第3組內(nèi)部也分為a、b、c三個(gè)部分。其中a組為5人，負(fù)責(zé)抓拍視野之內(nèi)的一切能看作歡樂的場景。b組有2人，負(fù)責(zé)向被抓拍的人們送上一本特