小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)（精選5篇）

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)〔精選5篇〕小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)〔精選5篇〕小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)1為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷進(jìn)步教育開(kāi)展程度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)歷、進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革和管理改革，現(xiàn)將我校202_年度有關(guān)工作匯報(bào)如下：一、202_年度，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)以及社會(huì)各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)新打破，教育教學(xué)改革步入新階段，教育XXX建立呈現(xiàn)新相貌，教育整體形象得到新提升，小學(xué)校年度工作總結(jié)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校章程是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理的重要根據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的根底上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)展不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)校《老師量化評(píng)估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。二、在日常教學(xué)工作中，學(xué)?？偸菍⒌掠糜谑孜?，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，方案、措施到位，注重實(shí)效，德育效果好。由此學(xué)校被評(píng)為區(qū)“團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區(qū)教育局的“精細(xì)化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細(xì)化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校老師資短缺,老師老齡化嚴(yán)重,但老師們不怕苦,不怕累,人人勇挑重?fù)?dān),在任課上，做到了專職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績(jī)排在了全鎮(zhèn)小學(xué)的前列。三、在學(xué)校管理中，平安是頭等大事,我校圍繞“平安教育”工作，以“創(chuàng)造平安教育氣氛，為每個(gè)孩子的終身幸福奠基”為理念，并著力為師生們營(yíng)造了濃郁的“平安教育”氣氛，我們堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),無(wú)論大事小事,和老師們一起協(xié)商,共同出謀劃策,一個(gè)個(gè)困難迎刃而解!四、家長(zhǎng)的評(píng)議始終是我們工作成績(jī)的一面鏡子，積極成立家長(zhǎng)委員會(huì)，傾聽(tīng)他們的心聲，認(rèn)真采納他們的意見(jiàn)，一學(xué)年來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)98.6%，年投訴率為零，教職工對(duì)學(xué)校很滿意和較滿意率達(dá)97.56%，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，已真正成為我們的辦學(xué)宗旨。五、為進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)步，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報(bào)展、書(shū)法作品展、電視興趣比賽等充分展示了Xx聯(lián)小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氣氛，也更好地營(yíng)造了良好的育人氣氛。六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，因此我們積極通過(guò)聯(lián)村集資、學(xué)校投資等方式，讓幼兒園在硬件設(shè)施方面有了大的改觀：鋪設(shè)戶外活動(dòng)場(chǎng)地，注意室外大型電視的維修、保養(yǎng)，更新幼兒桌椅、室內(nèi)游戲電視、圖書(shū)，班班裝備空調(diào)、暖氣、飲水機(jī)、電視、DVD、電視等設(shè)施，202_年起我們又為幼兒園新上了校園播送，裝備了消毒柜、安裝了洗手盆，并注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時(shí)感覺(jué)格外舒適，也正是我們的工作到位，近年來(lái)我園一直呈現(xiàn)安康向上的積極態(tài)勢(shì)，得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。七、為有效阻止甲型XX流感侵入校園，做好預(yù)防工作，我校開(kāi)展了豐富多彩的防甲流知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。在門(mén)衛(wèi)、消毒、體溫檢測(cè)、室內(nèi)通風(fēng)、缺勤學(xué)生追蹤記錄等方面要求責(zé)任到人，做了大量扎實(shí)有效的工作。同時(shí)我校投資為老師和學(xué)生購(gòu)置局部備用物資，實(shí)現(xiàn)了師生每人一杯、一巾的衛(wèi)生要求。我們深知強(qiáng)身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，我校積極開(kāi)展大課間及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，下學(xué)期又增開(kāi)了網(wǎng)球工程，使我校的籃球場(chǎng)變?yōu)橐粓?chǎng)多用，全校師生掀起了投身體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)的新XXX，由此保證了我們的教育教學(xué)有序開(kāi)展。八、今后的工作打算：在平安、幼教、常規(guī)教學(xué)等方面多頭并進(jìn)，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀念，尤其是要進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助老師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問(wèn)題入手，深化研究，不斷探究、總結(jié)，讓教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列?；叵肫饎倓傔^(guò)去的一年，覺(jué)得這一年對(duì)教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，建國(guó)60周年振興和加強(qiáng)中小學(xué)建立成為整個(gè)教育關(guān)注的焦點(diǎn)。我相信，只要我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全校教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業(yè)一定有美妙的將來(lái)。小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)2一年來(lái)，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面施行素質(zhì)教育，堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念，堅(jiān)決不移的推行高效課堂改革和施行自主管理，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，進(jìn)步工作質(zhì)量，進(jìn)步課堂效益和管理效益。堅(jiān)持依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校。全體教職工同舟共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為學(xué)校開(kāi)展的主線?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、重點(diǎn)整改，全面推進(jìn)，不斷進(jìn)步課改實(shí)效一年來(lái)，我們深化推進(jìn)高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)形式，全體老師積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深化的變化。隨著課堂改革的不斷深化，我們意識(shí)到，沒(méi)有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們?cè)谌嫔罨七M(jìn)課堂改革的根底上，針對(duì)課改中出現(xiàn)的日益突出的問(wèn)題進(jìn)展重點(diǎn)整治，主要開(kāi)展了以下工作。一是全面推行高效課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)課堂形式各個(gè)環(huán)節(jié)。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)驗(yàn)班全面施行高效課堂教學(xué)形式的根底上，嚴(yán)格要求各年級(jí)普通班任課老師也要深化推行高效課堂教學(xué)，要求各任課老師嚴(yán)格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進(jìn)展上課，必須保證六環(huán)節(jié)形式的齊全。同時(shí)采取了級(jí)部?jī)?nèi)互相聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課制度，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際及時(shí)開(kāi)展學(xué)生學(xué)情調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，針對(duì)老師在推行課改中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)研反響。制定高效課堂質(zhì)量評(píng)級(jí)體系，制定老師課改正關(guān)課制度，建立課改目的責(zé)任制，實(shí)行任課老師人人上過(guò)關(guān)課，對(duì)不能過(guò)關(guān)的老師進(jìn)展限期整改，由年級(jí)部催促落實(shí)，否那么予以責(zé)任追究。同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)班子理論引導(dǎo)、名師骨干老師示范跟進(jìn)、老老師集體展示、青年老師賽課，幫助老師解決課程改革中的困惑和問(wèn)題。通過(guò)這些強(qiáng)有力的推進(jìn)措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開(kāi)，任課老師可以積極主動(dòng)上過(guò)關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進(jìn)展教學(xué)，推進(jìn)了課改效益的不斷進(jìn)步。二是標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)案的編制，進(jìn)步導(dǎo)學(xué)案的針對(duì)性和實(shí)效性。為實(shí)在進(jìn)步導(dǎo)學(xué)案的針對(duì)性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干老師，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教材，集中編研了本學(xué)期三個(gè)年級(jí)的導(dǎo)學(xué)案，大大進(jìn)步了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時(shí)我們針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點(diǎn)評(píng)”等問(wèn)題，實(shí)行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來(lái)的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一，探究案獨(dú)立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨(dú)立完成，課上單獨(dú)使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對(duì)在課堂展示中培訓(xùn)過(guò)度的老師和提出問(wèn)題不能立即改正的老師責(zé)令改正，跟蹤聽(tīng)課，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們?cè)鷳B(tài)的學(xué)習(xí)情況。三是抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建立。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格要求各班主任在對(duì)本班同學(xué)們學(xué)習(xí)情況科學(xué)調(diào)研分析^p的根底上，按成績(jī)和性格分開(kāi)，設(shè)立AABBCC建制，將配發(fā)給各任課老師。建立小組學(xué)習(xí)晉級(jí)制度，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)晉級(jí)量化表，將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標(biāo)予以適當(dāng)?shù)谋壤臃?。加大學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，科任老師按照學(xué)習(xí)小組的安排，對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，鼓勵(lì)小組長(zhǎng)在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用，由A層次的同學(xué)帶動(dòng)BC層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法，帶動(dòng)全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，夯實(shí)學(xué)校開(kāi)展根底“師為校之本”，學(xué)校能否不斷開(kāi)展，老師隊(duì)伍建立是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的老師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)學(xué)校開(kāi)展的頭之水，更是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重老師利益追求、優(yōu)化利益構(gòu)造的同時(shí)，引領(lǐng)老師更多的追求精神利益，堅(jiān)持為老師開(kāi)展搭建平臺(tái)，優(yōu)化老師工作動(dòng)力機(jī)制，促進(jìn)老師不斷成長(zhǎng)。目前，我?，F(xiàn)有專任老師258人，有9位老師獲得碩士學(xué)位，37位老師獲得濟(jì)寧市杏壇名師、市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽(yù)稱號(hào)。一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建立，促進(jìn)老師全面開(kāi)展。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；學(xué)校興衰，系于老師，老師素質(zhì)，重在師德。師德師風(fēng)建立的最終目的，在于進(jìn)步教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之。為此，我們：一是建立師德師風(fēng)建立責(zé)任制，簽訂老師師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)，結(jié)合中央規(guī)定，制定《中學(xué)老師十不準(zhǔn)》，徹底根治推銷報(bào)刊、資料、有償補(bǔ)課、師生不正常交往、吃請(qǐng)、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。二是加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)老師們關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生安康，循循善誘，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。三是開(kāi)展老師師德師風(fēng)演講活動(dòng)。鼓勵(lì)老師們追求價(jià)值、追求品位、追求卓越，逐步實(shí)現(xiàn)“超越過(guò)去、超越自我、超越夢(mèng)想”，從而逐步樹(shù)立“帶上愛(ài)心與微笑，伴你一路成長(zhǎng)”的良好教風(fēng)。四是加強(qiáng)考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對(duì)老師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強(qiáng)檢查，每天一通報(bào)。二是整頓思想，走專業(yè)成長(zhǎng)之路，狠抓教研，讓主體老師統(tǒng)一到課堂改革上來(lái)。為了推動(dòng)課堂改革，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，我們狠抓了教研工作。1、在各級(jí)部自行開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課的根底上，學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干老師執(zhí)教的示范課、青年老師匯報(bào)課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來(lái)，錄制公開(kāi)課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽(tīng)課評(píng)課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。2、建立老師學(xué)習(xí)工程。組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為老師們購(gòu)置《陶行知教育名篇》、《賞識(shí)你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來(lái)自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書(shū)籍，人人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書(shū)沙龍，如讀書(shū)體會(huì)交流會(huì)。開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。3、搭建老師外出學(xué)習(xí)的平臺(tái)，一年來(lái)，我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會(huì)和縣內(nèi)外送教活動(dòng)。引領(lǐng)廣闊老師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛(ài)心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請(qǐng)齊魯名師候典軍、時(shí)均琪、南京大學(xué)教授等專家來(lái)校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報(bào)告，學(xué)校還及時(shí)組織了“高效課堂老師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂施行建構(gòu)中的好的經(jīng)歷和做法。5、繼續(xù)施行“青藍(lán)工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織老師賽課活動(dòng)，做到每聽(tīng)必評(píng)，每評(píng)必改。鼓勵(lì)老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，在活動(dòng)中塑造名師，在學(xué)習(xí)中培育名師，在理論中善用名師。11月份，我在濟(jì)寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會(huì)上作了典型發(fā)言。寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中、微山三中、魚(yú)臺(tái)二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師相繼到校觀摩學(xué)習(xí)。三是關(guān)愛(ài)老師，積極主動(dòng)為老師們解決后顧之憂。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，感情留人的原那么，積極主動(dòng)為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學(xué)校主動(dòng)登門(mén)探望，并為他們協(xié)調(diào)解決局部醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)優(yōu)秀聘用老師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。通過(guò)以上這些行之有效的措施，我校各項(xiàng)工作獲得了較為長(zhǎng)足的'開(kāi)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進(jìn)的開(kāi)展勢(shì)頭。在編的老師看到了學(xué)校開(kāi)展的希望，聘用老師也可以把學(xué)校作為自己的歸宿。三、精細(xì)入微，積極引導(dǎo)，深化施行學(xué)生自主管理“給學(xué)生最陽(yáng)光的青春，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的根底”，這是我校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面開(kāi)展。我們深化挖掘德育題材，整合各種資，以自主管理、活動(dòng)育人、文化育人為重點(diǎn)，完善全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的機(jī)制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開(kāi)展了以下工作：一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，學(xué)生的開(kāi)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績(jī)，首先要提升學(xué)生的人生目的，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。為此，我們首先不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀教育，鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目的和學(xué)習(xí)目的，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請(qǐng)結(jié)合國(guó)科技參謀、國(guó)家863方案專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級(jí)常規(guī)管理做到極致，追求班級(jí)管理的目的化、科學(xué)化、班級(jí)評(píng)價(jià)的公正化。為促進(jìn)同學(xué)們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評(píng)價(jià)權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們，班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理公約，共同遵守，互相監(jiān)視。建立班級(jí)自主管理小組，兼有行政管理、學(xué)習(xí)、生活職能，鼓勵(lì)各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級(jí)工程，詳細(xì)記錄每個(gè)成員的表現(xiàn)，施行個(gè)人和小組晉級(jí)，一天一評(píng)價(jià)，一周一匯總，促使同學(xué)們互相監(jiān)視，互相約束，共同進(jìn)步。二是加強(qiáng)社團(tuán)建立。堅(jiān)持開(kāi)展“展我才藝、快樂(lè)成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂(lè)部、書(shū)法愛(ài)好者、象棋社、“青藍(lán)軒”文學(xué)社、格萊美音樂(lè)社等，鼓勵(lì)同學(xué)們自主開(kāi)展個(gè)性化特長(zhǎng)活動(dòng)。一年來(lái)，各學(xué)生社團(tuán)積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，印制社刊，自發(fā)組織了陽(yáng)光體育活動(dòng)和才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們豐富了知識(shí)，鍛煉了才能，促進(jìn)了個(gè)性特長(zhǎng)的安康開(kāi)展。三是以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)德育工作的落實(shí)。我們堅(jiān)持新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報(bào)性演出，學(xué)生不回家的周末都安排詳細(xì)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動(dòng)參與文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒季S激蕩中開(kāi)放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅(jiān)持組織學(xué)生排練了把戲課間操。四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件我校在強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí)，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬(wàn)元建立了塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)地。對(duì)徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)展了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬(wàn)元建立了錄播室。同時(shí)啟動(dòng)了圖書(shū)室建立，按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立標(biāo)準(zhǔn)加大圖書(shū)室建立，方案三年內(nèi)學(xué)校藏書(shū)到達(dá)30萬(wàn)冊(cè)。五、積極拓展多元化成才渠道我們?cè)陉P(guān)心同學(xué)們?nèi)骈_(kāi)展的同時(shí)，積極拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實(shí)驗(yàn)班。讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗(yàn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。二是特長(zhǎng)生班。對(duì)有音體美學(xué)____長(zhǎng)的學(xué)生施行單獨(dú)培養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)音體美特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)考入高校本科。三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)有一定根底的同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程，通過(guò)參加春季高考考取本科。四是補(bǔ)習(xí)部。今年縣里將補(bǔ)習(xí)部交給我校進(jìn)展管理，經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習(xí)的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課老師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的開(kāi)展勢(shì)頭。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀。我校高考本科錄取230人，獲得了社會(huì)各界的一致認(rèn)可，數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進(jìn)學(xué)科組。我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽(yù)稱號(hào)。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會(huì)各界和廣闊學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn)。新的一年，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，我們一定可以創(chuàng)始出一條勵(lì)精圖治、拼搏奮進(jìn)的新路子，為教育事業(yè)的開(kāi)展，為經(jīng)濟(jì)建立和社會(huì)穩(wěn)定做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)3202_年過(guò)去了，趁著周末休息，按照以往一貫來(lái)的做法，將學(xué)校的202_年工作做一次盤(pán)點(diǎn)總結(jié)，以作紀(jì)念。評(píng)上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。這是區(qū)教育局新推出的一項(xiàng)評(píng)比工作，是對(duì)一所學(xué)校的綜合評(píng)估，涉及到開(kāi)展規(guī)劃，辦學(xué)理念，校園文化，課程建立，校園活動(dòng)，后勤建立，家校合作等諸多方面〔評(píng)審的是2個(gè)學(xué)年的工作成效〕，而且整個(gè)評(píng)審過(guò)程分為申報(bào)、初評(píng)和終評(píng)等三個(gè)環(huán)節(jié)，更公平的是終評(píng)環(huán)節(jié)采用的是第三方評(píng)估。在全區(qū)小學(xué)、初中、職高和普高xx0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎(jiǎng)的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評(píng)上，既是對(duì)我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報(bào)，更是堅(jiān)決了我對(duì)這所學(xué)校整個(gè)改造的信心和決心。在這個(gè)榮譽(yù)的創(chuàng)立過(guò)程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升，無(wú)論是對(duì)學(xué)校的向心力、責(zé)任感和榮譽(yù)感，還是最根底的指標(biāo)的提升〔比方論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎(jiǎng)，像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升〕，都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。三年開(kāi)展規(guī)劃提早完成。到這個(gè)學(xué)校后我和同事們一起制定了一個(gè)三年開(kāi)展規(guī)劃〔2023學(xué)年-202_學(xué)年〕，并為這個(gè)開(kāi)展規(guī)劃排好了詳盡的年度工作推進(jìn)表，但讓我和干校長(zhǎng)他們驚奇的是，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前干校長(zhǎng)告訴我三年開(kāi)展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了，他突然覺(jué)得學(xué)校工作方案一下子難以做出來(lái)了〔因?yàn)橐幌伦痈杏X(jué)沒(méi)有方向和目的了〕。能把這個(gè)開(kāi)展規(guī)劃提早完成的很大一個(gè)動(dòng)力就是孩子們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，通過(guò)“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)平臺(tái)，孩子們提出了諸多要求，比方要求有舒適的看書(shū)的地方，想有一個(gè)圖書(shū)館〔本來(lái)這個(gè)圖書(shū)館的改造工程是安排在202_年上半年的〕，要求對(duì)體藝館進(jìn)展裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣〔原定也是在202_年上半年進(jìn)展的〕等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個(gè)三年開(kāi)展規(guī)劃了?！爸腔坌@”創(chuàng)立工作根本完成，力爭(zhēng)提升。年初，當(dāng)我向局里申請(qǐng)“智慧校園”創(chuàng)立工作要求時(shí)，其實(shí)我的心里是沒(méi)有多少底子的，因?yàn)槲也磺宄@項(xiàng)工作是不是能到達(dá)我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來(lái)〔其實(shí)我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)了〕，智慧校園的雛形已經(jīng)很完好地呈如今我們眼前了，主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)效勞，第二板塊是老師數(shù)字工作平臺(tái)，第三板塊是智能校園安保系統(tǒng)。目前除了為課堂教學(xué)效勞這一塊尚在不斷完善外〔主要是校園電視臺(tái)的建立尚在完善中，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)根本上完成了〕，其它兩塊根本上已經(jīng)完成，正在不斷調(diào)試和修改小錯(cuò)誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng)立中的智慧教育板塊試點(diǎn)單位之一〔全大市共23家單位，區(qū)內(nèi)只有2家〕，這個(gè)試點(diǎn)工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng)立工作在現(xiàn)有的根底上更上一層樓?！爸腔壅n堂”教學(xué)改革正式啟動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)中。在智慧校園創(chuàng)立的根底上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案，改革的最基點(diǎn)原那么是：邁小步，不停步，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)是前置性作業(yè)、合作學(xué)習(xí)小組建立和“3+1”形式〔即40分鐘的上課時(shí)間分成30分鐘教學(xué)時(shí)間和10分鐘作業(yè)完成時(shí)間〕，尤其是我們的合作學(xué)習(xí)小組的建立更是涵蓋了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外。上月底，教務(wù)處還專門(mén)組織了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的論壇活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是沖動(dòng)，不斷點(diǎn)贊。相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會(huì)馬上出彩，但一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)，長(zhǎng)久堅(jiān)持，直至獲得好效果。因?yàn)槲覀冏龅氖钦鎸?shí)的課堂教學(xué)改革，而不是應(yīng)景之作，應(yīng)對(duì)檢查?！芭c沈老師面對(duì)面”活動(dòng)徹底激發(fā)了孩子們的愛(ài)校激情。創(chuàng)辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺(tái)“與沈老師面對(duì)面”在202_年又進(jìn)展了十來(lái)次，從原先的一月一次最后到半月一次，其中最讓孩子們感覺(jué)給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會(huì)努力去完成；第二件事是俞正豪鋼琴獨(dú)奏會(huì)的舉行，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的歸屬感；第三件事是秋實(shí)圖書(shū)館學(xué)生館長(zhǎng)孟詩(shī)語(yǔ)的上任，讓孩子們真正感覺(jué)到只要有心，就有平臺(tái)可以為學(xué)校的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們?cè)诮鼛状谓涣髦刑岢龅氖虑?，一件是秋?shí)最美老師的評(píng)選〔孩子們提出由他們?nèi)滩俎k，無(wú)需老師們介入〕，一件是建立秋實(shí)照片墻，將值得紀(jì)念的影像都留在校園里，另一件是建立美麗校園方面的幾個(gè)小點(diǎn)。讓我很開(kāi)心的是，明年上半年這幾樣事情做好后，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)將會(huì)更加有吸引力。榮譽(yù)獲得多多，多項(xiàng)工作成為樣板。這一年，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，從市委市政府授予的“202_年示范平安校園”到“智慧教育試點(diǎn)單位”〔全區(qū)2所學(xué)校入選，小學(xué)只有我們學(xué)?！?，到市特色圖書(shū)館等，市級(jí)的有將近10項(xiàng)榮譽(yù)了；區(qū)級(jí)榮譽(yù)從“區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”到“區(qū)檔案工作先進(jìn)集體”等，也有6、7項(xiàng)。特別開(kāi)心的是這些榮譽(yù)的獲得中，有兩項(xiàng)工作尤為不易，一是曉語(yǔ)崗被推薦參選全國(guó)文明崗的創(chuàng)立，不管最后結(jié)果如何，這項(xiàng)工作的創(chuàng)立可以說(shuō)很好地促進(jìn)了學(xué)校工作的提升，曉語(yǔ)崗的崗長(zhǎng)——辦公室張主任功不可沒(méi)，做出了極大的付出；二是平安校園的建立工作得到了市教育局的高度認(rèn)可，市局體藝衛(wèi)平安處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評(píng)比。上周末又通知我們已經(jīng)通過(guò)了省里的評(píng)比，被推薦到中央綜治委了，真是很開(kāi)心的一件事情。另外，讓我既愉悅又糾結(jié)的是好幾項(xiàng)工作成為了樣板，比方學(xué)校的校園警務(wù)室建立，秋實(shí)圖書(shū)館建立，食堂的“五常法”管理工作等等，這些工作成為樣板后，已經(jīng)帶來(lái)了較多的衍生工作，屬于那種標(biāo)準(zhǔn)的累并快樂(lè)著的狀態(tài)。不斷接待同行來(lái)訪，漸成常態(tài)。到上周末區(qū)內(nèi)的一所小學(xué)來(lái)訪為止，整一年時(shí)間里，學(xué)校接待了近50家單位的來(lái)校參觀，這里面有寧波大學(xué)老師教育學(xué)院的校長(zhǎng)培訓(xùn)班之類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)訪，也有學(xué)校來(lái)訪。這些來(lái)訪的學(xué)校中既有省外、市外的，也有市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的。有的是參觀學(xué)校整體工作，有的那么是目的明確的單項(xiàng)工作，比方參觀食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建立等等。這些來(lái)訪有利有弊，但是肯定是利大于弊。弊主要是我們這些負(fù)責(zé)接待的人較累，因?yàn)橐愫每腿?，又要有?wèn)必答，累是絕對(duì)免不了的。利那么是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài)，又可以讓學(xué)校某些存在問(wèn)題的工作得以整改。比方，今年因?yàn)榻哟木壒?，我們已?jīng)陸續(xù)做好了很多三年規(guī)劃中沒(méi)有的工作，像校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入等?！扒飳?shí)小鎮(zhèn)”開(kāi)場(chǎng)呈現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采，為美麗校園創(chuàng)立起了頭。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入的新聞報(bào)道中，撰寫(xiě)通訊稿的小俞用了“秋實(shí)小鎮(zhèn)”這個(gè)概念，我看到后覺(jué)得眼前一亮。是的，校園道路命名，校園道路上又有交通標(biāo)志標(biāo)線，接下去還有各種配套的舉措跟上，我們的校園真的在漸漸變成一個(gè)“小鎮(zhèn)”模型，冠以我們的標(biāo)稱“秋實(shí)”，相當(dāng)不錯(cuò)啊！明年，區(qū)教育局又有一個(gè)新的創(chuàng)立工程推出來(lái)，那就是“美麗校園”創(chuàng)立。我想在現(xiàn)有的根底上，將“秋實(shí)小鎮(zhèn)”打造得更加美麗，我認(rèn)為“美麗校園”的建立不僅僅是在硬件上，更重要的是在軟件上和內(nèi)涵上〔師生在校園內(nèi)的言行舉止都是標(biāo)準(zhǔn)的，有秋實(shí)范的，那才是美麗的〕，假如我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅(jiān)實(shí)支撐，那我們的“秋實(shí)小鎮(zhèn)”才有可能成為真正的“美麗校園”。當(dāng)然，一年下來(lái)也有不少堵心、郁悶和糾結(jié)的事情，那是難以防止的。較為煩惱的有這樣三件，第一件是孩子們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活得很開(kāi)心，但是習(xí)慣的養(yǎng)成還是有較大的欠缺；第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了，已經(jīng)超過(guò)了我們先期的極限；第三件是校園的硬件設(shè)施建立中廁所改造成為難點(diǎn)，難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來(lái)訪，難以忍受。年末對(duì)學(xué)校工作進(jìn)展盤(pán)點(diǎn)始于202_年，到今年已經(jīng)是第8次了，每次我都會(huì)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)展總結(jié)、提煉、反思、期待。再過(guò)三天，202_將成為過(guò)去時(shí)，202_年將如約而至，按照慣例，總結(jié)完了后要期待即將迎來(lái)的202_。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，在全體家長(zhǎng)的共同配合下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，能開(kāi)展得更好，更順，更有特色，能真正到達(dá)辦學(xué)理念“為了每一個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)和全面開(kāi)展”，使每一個(gè)在校學(xué)習(xí)的孩子都快樂(lè)、安康。小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)4一、建立健全平安工作網(wǎng)絡(luò)。成立了“學(xué)校平安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由書(shū)記、校長(zhǎng)羅XX同事任組長(zhǎng)，副書(shū)記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任、年段長(zhǎng)、班主任、保衛(wèi)干部為成員，形成了平安創(chuàng)立工作組織網(wǎng)絡(luò)，并實(shí)行“學(xué)校總攬，分片管理，班級(jí)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)聯(lián)創(chuàng)，同步推進(jìn)”的管理方法。二、完善各項(xiàng)平安工作制度。專門(mén)召開(kāi)學(xué)校綜治平安工作會(huì)議，制定和完善校園平安建立管理的規(guī)章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反響機(jī)制；強(qiáng)化學(xué)校平安工作月匯報(bào)、矛盾糾紛排查統(tǒng)計(jì)月匯報(bào)和平安隱患排查治理統(tǒng)計(jì)季度報(bào)告制度；嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng)立工作責(zé)任追究機(jī)制；推行平安綜治工作一票否決制。三、明確平安工作責(zé)任制度。把平安工作納入學(xué)校目的管理，突出班級(jí)負(fù)責(zé)的剛性考核機(jī)制，與各班主任、各部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂平安管理目的責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化平安工作職責(zé)。四、強(qiáng)化平安預(yù)案演練制度。結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案、處置校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，施行便捷。各基層小學(xué)和幼兒園均舉行了或地震或火災(zāi)或防汛等應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。五、突出重點(diǎn)加強(qiáng)平安管理。落實(shí)開(kāi)展創(chuàng)立交通平安文明學(xué)?；顒?dòng)，把交通平安作為平安教育課的重要教學(xué)內(nèi)容。與各?！矆@〕、班主任、學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂交通平安責(zé)任狀，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的值班和疏導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理，請(qǐng)最后一節(jié)課的任課老師對(duì)學(xué)生的平安進(jìn)展溫馨提示并組織好路隊(duì)平安帶到操場(chǎng)。組織觀看交通平安宣傳圖片，舉行交通平安講座。開(kāi)展“我是榮耀的小交警”、“今天我當(dāng)小交警”、“我為xx添榮耀”等主題活動(dòng)，出以交通平安為主題的?？嗫e行交通平安知識(shí)知識(shí)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽，開(kāi)展糾正學(xué)生交通違法行為活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步了全校師生、家長(zhǎng)的交通平安意識(shí)。小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)5本學(xué)期我校在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，深化教育教學(xué)改革，全面施行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程管理，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立，注重老師專業(yè)才能的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，全面推進(jìn)學(xué)校的開(kāi)展，在全體老師的共同努力下，獲得一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓師德工作，建立和諧團(tuán)隊(duì)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建立。學(xué)校的開(kāi)展，歸根到底決定于老師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德教育。要求老師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位老師都要樹(shù)立作為一名人民老師的榮耀感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立典范，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中，有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年老師。但是他們都可以勤勤懇懇地做好本職工作，許多老師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三非常鐘。二、加強(qiáng)德育管理，進(jìn)步育人程度我校一直堅(jiān)持以“德育”教育為核心，以社會(huì)公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為打破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，在進(jìn)步全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過(guò)程中努力探究一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開(kāi)展“遵守《標(biāo)準(zhǔn)》和《守那么》，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)。同時(shí)少先隊(duì)把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，主要是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的育人工作來(lái)抓，本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任詳細(xì)抓。德育人員職責(zé)明確，措施得到落實(shí)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育浸透主渠道作用，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，社會(huì)等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、社會(huì)、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂(lè)、體育、美術(shù)、安康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。2、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)調(diào)查和社會(huì)理論活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。3、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，做好人。4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織師生參加了有關(guān)活動(dòng)。如：11月份，老師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說(shuō)課比賽，謝宗健獲得一等獎(jiǎng)；12月份，三年級(jí)學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書(shū)法比賽，獲得第二名的成績(jī)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生的安康成長(zhǎng)。5、做好了關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專項(xiàng)檔案。通過(guò)班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和根本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，分析^p問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，進(jìn)步工作的針對(duì)性和有效性。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài)，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對(duì)待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠(chéng)。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，理解他們內(nèi)心的想法，彌補(bǔ)“留守孩”親情缺失對(duì)其人格開(kāi)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”。通過(guò)家訪、，與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)，形成教育合力。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理安康的教育。設(shè)立了心理咨詢室，裝備了一名兼職的心理老師，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)中遇到的各種煩惱和問(wèn)題進(jìn)展疏通、引導(dǎo)。各班主任開(kāi)展預(yù)防性和開(kāi)展性為主的心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理安康意識(shí)和自我開(kāi)展的才能。各班主任通過(guò)和孩子說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，讓學(xué)生們快樂(lè)安康地成長(zhǎng)。7、進(jìn)一步加強(qiáng)校園和班級(jí)文化環(huán)境建立。在上級(jí)的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過(guò)程中，全校師生發(fā)揚(yáng)了艱辛奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動(dòng)課和休息的時(shí)間，和學(xué)生一起，通過(guò)肩挑手提，硬是將修建跑道挖時(shí)堆得高高的的泥土平整好，為學(xué)校節(jié)約了近1000元的清理費(fèi)，使整個(gè)操場(chǎng)的相貌大為改觀。同時(shí)，老師動(dòng)手，畫(huà)好羽毛球場(chǎng)地，各個(gè)班級(jí)添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學(xué)生的活動(dòng)體質(zhì)的增強(qiáng)創(chuàng)造了有利條件。8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家教程度。期中考試后召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。老師和家長(zhǎng)們互相交流了學(xué)生在校、在家情況。對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法。三、抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)展備課、上課、布置與修改作業(yè)，學(xué)校也對(duì)任課老師從這幾方面進(jìn)展必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)老師進(jìn)展巡課，通過(guò)巡課，標(biāo)準(zhǔn)了老師日常的教育教學(xué)行為。2、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)〔1〕加強(qiáng)備課組和教研組的管理備課組堅(jiān)持每周定期開(kāi)展一次活動(dòng)，兩周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，老師通過(guò)交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)歷展示出來(lái)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的缺乏，共同討論找出改良進(jìn)步的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深化開(kāi)展，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了，做到開(kāi)學(xué)有方案、記錄，期末有總結(jié)，時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí)，教誨處每次進(jìn)展催促檢查。詳細(xì)做法：三定：定時(shí)間〔每周二語(yǔ)文教研組、每周四數(shù)學(xué)教研組〕、定地點(diǎn)〔辦公室〕、定內(nèi)容。由教研組長(zhǎng)組織，相應(yīng)老師全員參與，做到“雷打不動(dòng)”?！?〕加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為進(jìn)步老師的教學(xué)才能，教誨處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探究合適我校學(xué)生實(shí)際的，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動(dòng)到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同交流，共同進(jìn)步的目的。如今，參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課已成為老師的常規(guī)工作，教研活動(dòng)的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的