九年級人教版語文《曹劌論戰(zhàn)》 PPT

曹劌論戰(zhàn)《左傳》

《左傳》是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。由于《春秋》記事過簡，近于大事年表，一般人難以讀懂，而《左傳》敘事較為詳細，在一定程度上反映了當時的歷史面貌，又為《春秋》作了較為詳備的注釋，所以后人又稱《左傳》為《左氏春秋》?！蹲髠鳌繁４媪酥匾臍v史資料，具有一定的史學價值。同時，它又善于剪裁，敘事清晰，描寫人物生動，又有一定的文學價值，對后代散文的發(fā)展有很大的影響。概括第一層意曹劌求見魯莊公的背景和原因.戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、作戰(zhàn)雙方：十年春，齊師伐我戰(zhàn)爭的性質：齊國恃強凌弱,侵略魯國,這是非正義戰(zhàn)爭。曹劌為什么“請見”？表現了他什么精神？魯國并無作戰(zhàn)準備,倉促迎戰(zhàn)。危急時刻，曹劌挺身而出,表現他強烈的愛國熱情。曹劌的擔心是什么？肉食者鄙，未能遠謀。“肉食者鄙，未能遠謀?！痹谖闹衅鹗裁醋饔茫矿w現了曹劌什么性格？作用:全文的中心句,貫穿全文,反襯曹劌的遠謀.性格:顯示曹劌的自信,表現對統(tǒng)治者的蔑視.莊公的倉促迎戰(zhàn)、鄉(xiāng)人的阻止,說明了什么?目光短淺概括第二層意曹劌與莊公的對話，突出表現曹劌對備戰(zhàn)條件的認識。概括莊公作戰(zhàn)的三個條件？哪一條是取勝之本?條件:1.憑小恩小惠。2.憑神靈保佑。3.憑取信于民。取勝之本:取信于民是曹劌對莊公作戰(zhàn)條件的“兩個否定”和“一個肯定”，說明了什么？說明：曹劌在戰(zhàn)前的政治準備上具有遠見卓識，他認識到了人民的信任與支持是作戰(zhàn)取勝的先決條件?！皯?zhàn)則請從”在文中起什么作用？作用：1.表現曹劌主動請戰(zhàn)的熱忱；2.自然過渡到下文戰(zhàn)爭過程中實戰(zhàn)經驗的描述。概括第二段意思寫齊魯長勺之戰(zhàn)的過程.哪幾句表現莊公不懂戰(zhàn)術急躁冒進的情緒的?“公將鼓之”“公將馳之”兩個“未可”、兩個“可以”，和“下視”“登軾而望”等動作，表現了曹劌什么樣的性格？性格:從容鎮(zhèn)定、謹慎、善于觀察敵情,善于把握戰(zhàn)機。為什么“齊人三鼓”之后才進軍？為什么“視”“望”之后才進軍？作者并未解釋，為什么？1.為下文伏筆,使文章曲折多姿,增強藝術效果。2.由當時緊張的戰(zhàn)爭態(tài)勢決定的。3.更主要是為了突出文章中心，讓曹劌于戰(zhàn)后“論戰(zhàn)”，從而表現他的“遠謀”。概括第三段意思寫戰(zhàn)后曹劌對取勝原因的分析。“既克，公問其故”一句在文中的作用是什么？1.結構上：承上啟下。2.內容上:突出莊公之“鄙”，不懂軍事。曹劌為什么等“齊人三鼓”之后才進軍？“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之?！辈軇槭裁础跋乱暋薄暗禽Y而望”之后才進軍？夫大國，難測也，懼有伏焉。曹劌認為最佳的進軍時機是什么？“彼竭我盈”之時曹劌認為最佳的追擊時機是什么？“轍亂旗靡”之時魯國戰(zhàn)勝齊國，除了政治上取信于民這一先決條件外，在作戰(zhàn)時還必須采取什么策略？必須運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，抓住有利戰(zhàn)機。曹劌問戰(zhàn)曹劌參戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)曹劌請見三問—三答可以一戰(zhàn)取信于民曹劌的性格特征：曹劌的活動曹劌的性格曹劌請見愛國熱情（有德）論何以戰(zhàn)政治遠見（有識）從戰(zhàn)指揮軍事才能（有才）論何以勝謀略過人（有學問）我總結的曹劌的形象：曹劌：

政治上深謀遠慮，

軍事上有卓越的指揮才能，

緊扣住“遠謀”。

分析魯莊公的性格特征：故事內容莊公性格

三問三答

政治上無能公將戰(zhàn)公將鼓之公將馳之公問其故軍事上無知鄙我眼中的魯莊公一、魯莊公廣開言路，使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn)二、魯莊公面對曹劌“肉食者鄙”的批評和“小惠”、“小信”的刺耳意見，仍能虛懷若谷，唯才是用。四、魯莊公不被“齊人三鼓”勢頭嚇懵頭，任人唯賢，決心堅定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署；

三、魯莊公不高高在上，而是親臨前線深入實際，“戰(zhàn)于長勺”“與之乘”，甘當配角，讓能人“掌旗