浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：4.6.1汽化與液化

汽化和液化第一課時(shí)像這種在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)是汽化的一種方式試著用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)現(xiàn)象在夏日…在嚴(yán)冬…走廊上的水能干嗎？一、提出問(wèn)題液體蒸發(fā)快慢與液體的哪些因素有關(guān)?探究液體蒸發(fā)快慢的影響因素探究一二、提出假設(shè)液體蒸發(fā)快慢可能與①液體表面積的大小有關(guān)②液體溫度的高低有關(guān)③液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)…三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案可選擇的實(shí)驗(yàn)材料有：玻璃片兩塊、酒精（水）、滴管、酒精燈、硬紙片等液體溫度液體表面積液體表面空氣流動(dòng)情況蒸發(fā)快慢一高一低相同相同相同相同相同相同一大一小一快一慢四、收集證據(jù)結(jié)論：1液體表面積越大，溫度越高，液體表面空氣流動(dòng)越快，液體蒸發(fā)就越快。2蒸發(fā)的快慢還與液體的種類(lèi)有關(guān)

溫馨提示：1、用火安全（加熱玻璃片時(shí)用試管夾，千萬(wàn)不能用手）2、為避免液體滴下過(guò)程中面積攤開(kāi)盡可能地將滴管靠近玻璃片進(jìn)行滴加3、酒精能燃燒，建議研究液體蒸發(fā)快慢可能與液體的溫度有關(guān)時(shí)用水。五、得出結(jié)論討論1.加快蒸發(fā)的方法2.減慢蒸發(fā)的方法升高液體溫度增大液體表面積加快液體表面空氣流動(dòng)減慢液體表面空氣流動(dòng)降低液體溫度減小液體表面積學(xué)以致用下列生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象,哪些是加快蒸發(fā)，哪些是減慢蒸發(fā)?分別是通過(guò)什么方法?剛游泳完上岸，風(fēng)吹來(lái)會(huì)感覺(jué)比在水中還冷，為什么？你能解釋嗎？1、溫度計(jì)置于空氣中，讀數(shù)是__℃。2、溫度計(jì)插入酒精中，讀數(shù)是_

℃。3、溫度計(jì)從酒精中取出后，仔細(xì)觀察讀數(shù)怎樣變化？（連續(xù)觀察一段時(shí)間）

。最低的溫度是

__________。

液體蒸發(fā)會(huì)吸收熱量,使得周?chē)奈矬w溫度降低。具有降溫制冷作用。

探究二液體蒸發(fā)時(shí)，是向外界放熱，還是從外界吸熱？剛游泳完上岸，風(fēng)吹來(lái)會(huì)感覺(jué)比在水中還冷，為什么？現(xiàn)在你能解釋嗎？游泳后上岸，風(fēng)加快了皮膚表面空氣的流動(dòng)，從而加快了人身上水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使得皮膚溫度下降。為何高燒病人可用酒精幫助降溫？生活中的科學(xué)在大熱天，狗常會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，你知道這是為什么嗎？天好熱啊，這樣舒服多了！生活中的科學(xué)生活中的科學(xué)酷熱難耐，煩死了↑

用電風(fēng)扇對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇，溫度計(jì)的讀數(shù)會(huì)不會(huì)降低？為什么？夏天出汗后，用電風(fēng)扇扇會(huì)感到很涼快。生活中的科學(xué)2.蒸發(fā)3.影響蒸發(fā)快慢的因素4.蒸發(fā)吸熱有制冷作用1.汽化這節(jié)課你收獲了什么？

1、下列事例中，不能加快液體蒸發(fā)的是（）

A.把瓶中的水倒入盤(pán)中

B.把濕衣服從樹(shù)蔭下移到陽(yáng)光下

C.把濕毛巾掛在電風(fēng)扇前吹

D.利用管道代替溝渠輸水D知識(shí)沖浪:2、人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，不宜站在冷風(fēng)中吹，否則很容易感冒，這是因?yàn)椋ǎ〢．汗水滲濕的衣服容易滋生病菌B.劇烈運(yùn)動(dòng)后，人的體溫高，風(fēng)的溫