浙教版七年級科學(xué)上冊課件：4.6.1汽化與液化

汽化和液化第一課時像這種在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)是汽化的一種方式試著用分子運動的觀點解釋蒸發(fā)現(xiàn)象在夏日…在嚴(yán)冬…走廊上的水能干嗎？一、提出問題液體蒸發(fā)快慢與液體的哪些因素有關(guān)?探究液體蒸發(fā)快慢的影響因素探究一二、提出假設(shè)液體蒸發(fā)快慢可能與①液體表面積的大小有關(guān)②液體溫度的高低有關(guān)③液體表面空氣流動的快慢有關(guān)…三、設(shè)計實驗方案可選擇的實驗材料有：玻璃片兩塊、酒精（水）、滴管、酒精燈、硬紙片等液體溫度液體表面積液體表面空氣流動情況蒸發(fā)快慢一高一低相同相同相同相同相同相同一大一小一快一慢四、收集證據(jù)結(jié)論：1液體表面積越大，溫度越高，液體表面空氣流動越快，液體蒸發(fā)就越快。2蒸發(fā)的快慢還與液體的種類有關(guān)

溫馨提示：1、用火安全（加熱玻璃片時用試管夾，千萬不能用手）2、為避免液體滴下過程中面積攤開盡可能地將滴管靠近玻璃片進行滴加3、酒精能燃燒，建議研究液體蒸發(fā)快慢可能與液體的溫度有關(guān)時用水。五、得出結(jié)論討論1.加快蒸發(fā)的方法2.減慢蒸發(fā)的方法升高液體溫度增大液體表面積加快液體表面空氣流動減慢液體表面空氣流動降低液體溫度減小液體表面積學(xué)以致用下列生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象,哪些是加快蒸發(fā)，哪些是減慢蒸發(fā)?分別是通過什么方法?剛游泳完上岸，風(fēng)吹來會感覺比在水中還冷，為什么？你能解釋嗎？1、溫度計置于空氣中，讀數(shù)是__℃。2、溫度計插入酒精中，讀數(shù)是_

℃。3、溫度計從酒精中取出后，仔細觀察讀數(shù)怎樣變化？（連續(xù)觀察一段時間）

。最低的溫度是

__________。

液體蒸發(fā)會吸收熱量,使得周圍的物體溫度降低。具有降溫制冷作用。

探究二液體蒸發(fā)時，是向外界放熱，還是從外界吸熱？剛游泳完上岸，風(fēng)吹來會感覺比在水中還冷，為什么？現(xiàn)在你能解釋嗎？游泳后上岸，風(fēng)加快了皮膚表面空氣的流動，從而加快了人身上水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使得皮膚溫度下降。為何高燒病人可用酒精幫助降溫？生活中的科學(xué)在大熱天，狗常會伸出長長的舌頭，你知道這是為什么嗎？天好熱啊，這樣舒服多了！生活中的科學(xué)生活中的科學(xué)酷熱難耐，煩死了↑

用電風(fēng)扇對著干燥的溫度計扇，溫度計的讀數(shù)會不會降低？為什么？夏天出汗后，用電風(fēng)扇扇會感到很涼快。生活中的科學(xué)2.蒸發(fā)3.影響蒸發(fā)快慢的因素4.蒸發(fā)吸熱有制冷作用1.汽化這節(jié)課你收獲了什么？

1、下列事例中，不能加快液體蒸發(fā)的是（）

A.把瓶中的水倒入盤中

B.把濕衣服從樹蔭下移到陽光下

C.把濕毛巾掛在電風(fēng)扇前吹

D.利用管道代替溝渠輸水D知識沖浪:2、人在劇烈運動后，不宜站在冷風(fēng)中吹，否則很容易感冒，這是因為（）A．汗水滲濕的衣服容易滋生病菌B.劇烈運動后，人的體溫高，風(fēng)的溫