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植物新陳代謝的復習課..開挖行株距帶土移栽修剪枝條松土視頻中涉及了植物哪些新陳代謝的知識？光合作用吸收水分和無機鹽蒸騰作用呼吸作用說一說：.種植以后只能澆水，因為根系生長很弱，輔用草覆蓋，防止水分蒸發(fā)，促進成活。楊梅栽后管理知識鏈接一：.一、植物體對水分的吸收、運輸、利用和散失水分的吸收：水分的運輸：水分的利用：水分的散失：根毛細胞液的濃度土壤溶液的濃度＞根（導管）莖（導管）葉（導管）原料、溶劑、維持細胞緊張度蒸騰作用降低植物體的溫度形成蒸騰拉力，促進植物對水分吸收促進水分和無機鹽在植物體內的運輸.楊梅樹應注重對N、K肥料的使用，并適當補充P肥，以促進生長，早日形成樹冠。楊梅栽后管理知識鏈接二：.二、植物體對無機鹽的吸收、運輸、利用N——使枝葉長得繁茂P——使果實、種子的成熟提早K——使莖桿健壯，促進淀粉的形成.組別第一組第二組第三組第四組第五組處理方法A處木質部切斷并插入云母片(不影響韌皮部功能)B處木質部切斷并插入云母片(不影響韌皮部功能)（2012·寧波）控制變量法.楊梅樹雖喜濕耐陰，但也需要有足夠的光照條件，最好種植在太陽散射光較大的地方，樹勢旺盛，果大而品質好。

要經(jīng)常給楊梅樹松土，澆水要適量。

楊梅栽后管理知識鏈接三：.光合作用二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體呼吸作用有機物+氧氣

二氧化碳+水+能量

酶活細胞填寫光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系。.（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的

運走耗盡。（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/p>

色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產(chǎn)物是

，該實驗的變量是

。（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料

。淀粉藍淀粉葉綠體CO2（2011南安）.我們是通過什么方法來確定植物進行了光合作用？某些不能直接觀察的過程，我們可以找到一個可檢測、可觀察的量來證明它。轉換法：思考：2.暗處理1.取材3.光照4.用酒精褪色5.用清水漂洗6.加碘液變色.實驗現(xiàn)象實驗組溫度計讀數(shù)澄清石灰水蠟燭燃燒狀況實驗甲升高變渾濁熄滅實驗乙不變不變繼續(xù)燃燒(2012·浙江金華)

.（2012.杭州）.影響光合作用的主要因素：影響呼吸作用的主要因素：溫度、水分、氧氣濃度和二氧化碳光照強度、CO2濃度、水分、溫度（酶的活性）某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖,你知道:ac段表示:

b點表示:.在農業(yè)生產(chǎn)中，如何來提高作物產(chǎn)量？1、合理

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