![人教版物質(zhì)構(gòu)成的奧秘分子和原子分子和原子PPT_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac1.gif)
![人教版物質(zhì)構(gòu)成的奧秘分子和原子分子和原子PPT_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac2.gif)
![人教版物質(zhì)構(gòu)成的奧秘分子和原子分子和原子PPT_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac3.gif)
![人教版物質(zhì)構(gòu)成的奧秘分子和原子分子和原子PPT_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac4.gif)
![人教版物質(zhì)構(gòu)成的奧秘分子和原子分子和原子PPT_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac/ba391e9c8ba162a8113e586869f726ac5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3.1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1課堂講解分子的基本性質(zhì)分子可以分為原子2課時流程課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)分子和原子
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,你知道這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識嗎?1知識點分子的基本性質(zhì)品紅在水中擴(kuò)散【實驗演示】一段時間之后知1-導(dǎo)問
題(一)水為什么會減少,水到哪里去了?問
題(二)在靜置的水中,為什么品紅擴(kuò)散后,液體整體呈紅色呢?結(jié)論:物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的知1-導(dǎo)苯分子的圖像移走硅原子形成的文字【投影展示】知1-導(dǎo)問
題(一)上圖中的數(shù)據(jù)說明了什么問題?結(jié)論:這兩幅圖說明了分子和原子是真實存在的,從而也證實了科學(xué)家的設(shè)想。知1-導(dǎo)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了分子是真實存在的,那么它有哪些性質(zhì)呢?知1-導(dǎo)分子的大小(播放視頻)問
題(一)以上兩幅圖說明什么?結(jié)論:分子的體積和質(zhì)量很小。知1-導(dǎo)分子運(yùn)動(播放視頻)知1-導(dǎo)活動與探究1向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色。1.從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色有什么變化。知1-導(dǎo)2.另取一個小燒杯B,加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯,(如圖)。觀察幾分鐘,有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋這一現(xiàn)象嗎?知1-導(dǎo)BAB酚酞溶液濃氨水A、B燒杯中的溶液會發(fā)生變化嗎?知1-導(dǎo)現(xiàn)象:1.溶液逐漸變紅2.A燒杯中溶液逐漸變紅;B燒杯中溶液不變色。原因是氨水中的氨分子不斷運(yùn)動到達(dá)A燒杯中。結(jié)論:分子在不停地運(yùn)動。知1-導(dǎo)酒精和水混合實驗(播放視頻)結(jié)論:分子之間是有間隔的。知1-導(dǎo)固體、液體、氣體分子間距比較動畫(播放視頻)知1-導(dǎo)固體、液體、氣體分子間距比較固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一般情況:分子間隔變大定義:分子的基本性質(zhì):1.分子的體積和質(zhì)量都很小2.分子之間有間隔3.分子在不斷運(yùn)動歸
納知1-導(dǎo)【例1】[中考·遼寧]下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是()A.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——分子體積變小B.墻內(nèi)開花,墻外可聞到花香——分子在不斷運(yùn)動C.濕衣服在陽光下比陰涼處易干——分子運(yùn)動速率隨溫度升高而加快D.1滴水中約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小知1-講A知1-講(來自《點撥》)導(dǎo)引:根據(jù)現(xiàn)象的特點來分析相關(guān)的性質(zhì),如突出“體積、狀態(tài)”改變,與分子的間隔有關(guān)(A項);突出“位置”改變,與分子的運(yùn)動有關(guān)(B、C項);表明數(shù)量的與分子的大小有關(guān)(D項)。【例2】下列有關(guān)分子的說法不正確的是(
)A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C.水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同D.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同知1-講A知1-講(來自《點撥》)導(dǎo)引:學(xué)習(xí)分子的概念可采用以下方法:1.抓關(guān)鍵詞法。如由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,其中的“化學(xué)性質(zhì)”就是關(guān)鍵,它意味著分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),分子的種類改變,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就改變了。知1-講(來自《點撥》)2.化抽象為具體。如氧氣、液氧都能支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)相同,顏色、狀態(tài)不同,物理性質(zhì)不同,說明分子不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì),只能保持其化學(xué)性質(zhì)?!纠?】某密閉容器中,發(fā)生了如圖所示的變化。下列說法不正確的是()(已知:“”代表氧原子,“”代表硫原子)知1-講AA.a、b、c中的物質(zhì)均為純凈物B.a→b發(fā)生了化學(xué)變化C.b→c發(fā)生的是物理變化D.b→c分子間的間隔減小,物質(zhì)的體積減小知1-講知1-講(來自《點撥》)導(dǎo)引:根據(jù)物質(zhì)中所含分子種類來識別純凈物和混合物,根據(jù)變化前后分子的種類是否改變來區(qū)分物理變化和化學(xué)變化??偨Y(jié)知1-講運(yùn)用口訣記憶法記憶分子的性質(zhì),即“兩小一動一間隔”“溫度改變分子間間隔,分子大小不變”。知1-練(中考?常德)微粒構(gòu)成物質(zhì),千差萬別的物質(zhì)形成了豐富多彩的物質(zhì)世界,下列關(guān)于微粒的敘述不正確的是(
)A.微粒有大小 B.微粒有質(zhì)量C.微粒間有間隔 D.微粒不運(yùn)動1D知1-練【中考?邵陽】2017年4月22日,湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行,引來無數(shù)游客。走近基地,芍藥花香撲面而來,用分子觀點解釋正確的是(
)A.分子在不斷運(yùn)動 B.分子很小C.不同分子,性質(zhì)不同 D.分子間有間隔2A知1-練【中考?永州】1滴水中大約有1.67×1021個水分子,這是因為(
)A.分子間有間隔B.分子的質(zhì)量和體積都很小C.分子可分為原子D.分子在不斷地運(yùn)動3B知1-練【中考?濰坊】能夠說明“分子間存在間隔”的事實是(
)A.1滴水中大約有1.67×1021個水分子B.空氣被壓縮后體積縮小C.2L氫氣和氧氣的混合氣體點燃后體積小于2LD.滿架薔薇一院香4B知1-練將描述分子特點的句子的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi):①分子不斷地運(yùn)動,溫度升高時運(yùn)動加快②分子很?、鄯肿娱g有間隔,溫度或壓強(qiáng)發(fā)生變化時,間隔大小隨之發(fā)生變化④不同種分子性質(zhì)不同5知1-練(1)水在夏天比冬天蒸發(fā)得快,說明________;(2)水受熱變成水蒸氣,體積變大,說明________;(3)糖水可以通過濾紙,說明________;(4)濕衣服曬一段時間就會干,說明________;①③②①知1-練(5)可將大量氧氣壓入鋼瓶中,說明________;(6)在一定條件下,很多物質(zhì)在氧氣中能反應(yīng),有的物質(zhì)在氧氣中不反應(yīng),說明________;(7)一個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg,說明______。④③②知2-導(dǎo)2知識點分子可以分為原子水分子氧氣分子氫氣分子水氧氣氫氣通電+1.分子氧化汞分解模擬試驗(播放視頻)知2-導(dǎo)歸
納知2-導(dǎo)【觀察總結(jié)】1.每個水分子是由__________和__________構(gòu)成,每個氫氣分子是由__________構(gòu)成,每個氧氣分子是由__________構(gòu)成。2個氫原子1個氧原子2個氫原子2個氧原子歸
納知2-導(dǎo)2.對比它們的化學(xué)性質(zhì),氫氣具有________,氧氣能__________,水與它們的化學(xué)性質(zhì)______(填“相同”或“不同”),可見當(dāng)分子不同時其化學(xué)性質(zhì)也不同。所以說分子是保持物質(zhì)__________的最小粒子??扇夹灾С秩紵煌瘜W(xué)性質(zhì)歸
納知2-導(dǎo)
【特別提醒】(1)分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。(2)“最小”不是指體積和質(zhì)量上的最小,而是指保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。2.原子水受熱蒸發(fā)的微觀過程(播放視頻)知2-導(dǎo)問
題(一)水通電分解產(chǎn)生氣體,水的蒸發(fā)也產(chǎn)生氣體,它們的變化類型是否相同?不相同,水通電分解產(chǎn)生氣體,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化。知2-導(dǎo)問
題(二)試從分子的角度解釋這兩種變化。知2-導(dǎo)水蒸發(fā)屬于_____變化水電解屬于_____變化物理化學(xué)氧原子氫原子歸
納知2-導(dǎo)【歸納總結(jié)】1.化學(xué)變化的實質(zhì)是:分子____________。2.水通電分解的過程中不能再分的粒子是_______和_______,所以說原子是_________中最小的粒子。原子分解為重新組合新分子氫原子氧原子化學(xué)變化【例4】下列關(guān)于原子的說法正確的是()A.原子可以構(gòu)成分子,不能構(gòu)成物質(zhì)B.原子是最小的粒子,不能再分C.原子間有一定的間隔D.化學(xué)變化后會產(chǎn)生新的原子知2-講C知2-講(來自《點撥》)導(dǎo)引:原子可以構(gòu)成分子,也可以構(gòu)成物質(zhì),如汞由汞原子構(gòu)成;在化學(xué)變化中分子分成原子,原子只是重新組合成新的分子,因此化學(xué)變化前后,原子的種類不變,不會產(chǎn)生新的原子,原子只是在化學(xué)變化中不可再分,利用其他方法原子還可以再分,故A、B、D均不正確;原子作為一種微粒,它的質(zhì)量和體積都很小,總是在不停地運(yùn)動,原子間有一定的間隔。知2-講【例5】分子與原子的根本區(qū)別是()A.分子大,原子小B.分子運(yùn)動,原子不運(yùn)動C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能D.化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分D知2-講(來自《點撥》)導(dǎo)引:可從物質(zhì)的構(gòu)成、粒子的性質(zhì)、物質(zhì)的變化等角度來比較。總結(jié)知2-講利用圖示法從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,可以使抽象的微觀形象具體化,從而真實體會物質(zhì)變化的微觀過程。解此類題,我們可以從分子的構(gòu)成、分子種類的變化、物質(zhì)構(gòu)成等方面來分析。知2-練能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實是(
)A.水結(jié)成冰B.水分蒸發(fā)C.水通電分解成氫氣和氧氣D.水汽化6C知2-練分子是由原子構(gòu)成的。以下關(guān)于分子構(gòu)成的說法正確的是(
)A.一個氧分子是由一個氧原子構(gòu)成的B.二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的C.氨分子是由氨原子構(gòu)成的D.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成7D知2-練用“分子”或“原子”填空:(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,有的物質(zhì)由________構(gòu)成,如鐵、汞、______________等;有的物質(zhì)是由________構(gòu)成的,如氮氣、水、_________等。8原子鋁(合理即可)分子二氧化碳(合理即可)知2-練
用“分子”或“原子”填空:(2)氧化汞________是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在加熱氧化汞時,氧化汞________分解成汞________和氧________,汞________直接構(gòu)成金屬汞,每兩個氧________構(gòu)成一個氧________,無數(shù)個氧________聚集成氧氣。8分子分子原子原子原子原子分子分子1知識小結(jié)原子物質(zhì)分子基本性質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成基本性質(zhì)定義定義9【中考?興安】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是(
)A.原子比分子小B.分子是不斷運(yùn)動的,原子是靜止的C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子,而原子不能再分D.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)2易錯小結(jié)C點撥:分子不一定比原子大,故A錯誤;分子和原子都在不停地運(yùn)動,故B錯誤;化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂成原子,原子再重新結(jié)合成新分子,因此在化學(xué)變化中分子可以分成原子,而原子不能再分,故C正確;由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子則是原子,故D錯誤。10下列說法正確的是(
)A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是不能再分的粒子C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子,不能構(gòu)成物質(zhì)C
點撥:由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)“化學(xué)性質(zhì)”的最小粒子,而不是“性質(zhì)”或“物理性質(zhì)”,故A錯;原子在化學(xué)變化中是不能再分的,不是在任何情況下都不能再分,故B錯;由分子構(gòu)成的物質(zhì),純凈物中只含一種分子,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),純凈物中只含一種原子,故C正確;分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子既能構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物質(zhì),故D錯。1. 填空題(1) 構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有__________,氣體容易壓縮是因為它們分子間的_________,液體、固體不易壓縮是因為它們分子間的__________。(2) 在化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生改變的粒子是__________,沒有改變的粒子是____________。間隔間隔大間隔小分子原子(來自教材)(3)在下列括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖兓愋?。冰木炭過氧化氫一種分子(物理變化)水二氧化碳水和氧氣另一種分子(
)(
)(
)化學(xué)變化化學(xué)變化化學(xué)變化2. 從分子的角度分析并解釋下列問題。水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大。墻內(nèi)開花墻外可聞到花香。水蒸發(fā)變成水蒸氣,水分子間間隔變大,因此所占體積變大。分子是不斷運(yùn)動的,嗅到花香是因為分子擴(kuò)散到空氣中。(3) 香水、汽油要密閉保存。分子是不斷運(yùn)動的,密封保存可以防止香水、汽油中分子因不斷運(yùn)動而擴(kuò)散到空氣中去,因揮發(fā)而造成損失。濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。分子是不斷運(yùn)動的,太陽照射的地方,溫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度海上石油勘探運(yùn)輸合同范本
- 2025年度戶外旅游宣傳合作合同范本
- 2025年度公路工程合同糾紛調(diào)解服務(wù)合同
- 2025年度城市更新改造工程承包合同模板
- 2025年度國際貨物水路運(yùn)輸代理服務(wù)合同
- 2025年度城市公共自行車系統(tǒng)建設(shè)合同范本
- 2025年度市政護(hù)欄設(shè)計、制作、安裝一體化合同
- 2025年專利代理委托合同協(xié)議(4篇)
- 2025年度國際商會國際商業(yè)代理知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同
- 2025年度養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)貸款保證合同范本(養(yǎng)老金融版)
- GB/T 44143-2024科技人才評價規(guī)范
- 對醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的批評意見怎么寫更合適范文(6篇)
- 賬期協(xié)議書賬期合同書
- 2024年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整
- 天津市河?xùn)|區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 工程防滲漏培訓(xùn)課件
- 黑龍江省哈爾濱市2024年數(shù)學(xué)八年級下冊期末經(jīng)典試題含解析
- 牛津3000核心詞匯表注釋加音標(biāo)1-4 完整版
- 高中英語以讀促寫教學(xué)策略與實踐研究課件
- 金屬表面處理中的冷噴涂技術(shù)
- 河北省石家莊市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題(解析版)
評論
0/150
提交評論