《別餓壞了那匹馬》課件

雖說(shuō)誠(chéng)實(shí)是做人的美德，但在生活中有時(shí)也需要善意的謊言?！皠e餓壞了那匹馬”，這句善意的謊言，讓一個(gè)孩子能夠心安理得地在書攤上讀書；這句善意的謊言，讓我們看到一個(gè)殘疾青年美好的心靈?，F(xiàn)在，就讓我們一起去感受這句謊言背后的感人故事吧！10.別餓壞了那匹馬一、朗讀課文，思考問(wèn)題1、“別餓壞了那匹馬”是誰(shuí)說(shuō)的？2、課文主要講了一件什么事？míngpiēnièrú刻骨銘心瞥見(jiàn)囁嚅

刻骨銘心忐忑不安尷尬攥著瞥見(jiàn)囁嚅刻骨銘心：毛票：攥：一如既往：瞥見(jiàn)：尷尬：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激。口語(yǔ)，就是面值一角的人民幣紙幣。握。跟過(guò)去完全一樣。一眼看見(jiàn)。處境困難，不好處理。詞語(yǔ)積累主要內(nèi)容

主要寫了酷愛(ài)讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”得以繼續(xù)看書的事。理清脈絡(luò)一（1—11）

二（12—18）三（19—27）

寫“我”酷愛(ài)讀書，因?yàn)闆](méi)有錢，常常到書攤上偷看書，爸爸發(fā)現(xiàn)了“我”，教育“我”不要白看書，并叫我去賣馬草看書。寫殘疾青年編造善意的謊言，買“我”的馬草，目的是為了幫“我”看書。善意的謊言真相大白，“我”非常感動(dòng)。起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。文中出現(xiàn)主要人物是誰(shuí)？這些人物分別有什么樣的性格特點(diǎn)呢？請(qǐng)從文中找出有關(guān)的內(nèi)容加以分析。二、再讀課文，回答問(wèn)題“我”我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方?？墒歉嗟臅r(shí)候，手無(wú)分文的我只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。攥著馬草換來(lái)的毛票，我立即奔向書攤。“我”——喜愛(ài)看書。動(dòng)作描寫心理描寫可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草──這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？這段話通過(guò)兩個(gè)感嘆句、兩個(gè)問(wèn)句寫出了“我”見(jiàn)到馬草后的震驚與感激。殘疾青年他依然寬厚地對(duì)我一笑。我瞥見(jiàn)輪椅上的他正定定地看著我，“坐下慢慢看吧！”他說(shuō)著指了指身旁的一只小凳子。“別打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)阻止我父親，“孩子看書不是壞事?！彼仁且汇?，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來(lái)拿！”“回來(lái)！”他在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的！”殘疾青年——寬厚、善良、善解人意，用心良苦。語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫文章除了寫我和殘疾青年以外，還寫到了誰(shuí)？從他們身上你又看到了怎樣的品質(zhì)呢？

父親書頁(yè)中分明多了幾張毛票。晚上，父親對(duì)我說(shuō)：“打你不為別的事，都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢?！备赣H——善良。語(yǔ)言描寫碧憶云姑娘情接過(guò)難我的義馬草鍛，提演進(jìn)了輸里屋罰。碧云——善解背人意動(dòng)作描寫課文恢幾次叮寫到這了“降別餓冤壞了求那匹貓馬”眉，其慨用意湖是什上么？三、姐回看斃文題映探討吩質(zhì)疑它在祖文中曲出現(xiàn)漆了三劫次。第一鏡次是鼻“我道”把餐馬草贊賣給您殘疾奇青年企，離陳開(kāi)書暴攤時(shí)制，青桃年囑工咐“搜我”哄的話貪。第二懸次是臣青年增看見(jiàn)壺“我皂”背吳著馬安草走捆向書離攤時(shí)威，吩地咐妹盾妹碧距云的演話。第三燒次是形“我臣”對(duì)箱青年蜘說(shuō)的艷話?？纭拔矣洹睋?dān)盡心誤吳了喂金馬時(shí)掏間而強(qiáng)餓著返馬。善意精的謊孔言“別餓堆壞了屠那匹私馬”“別餓春壞了畢那匹話?cǎi)R”既是事課文奸的題誤目，忍也是蓮?fù)苿?dòng)殲故事假發(fā)生那的關(guān)疫鍵句婦。文圓章用“別餓臂壞了材那匹鉗馬”貫穿煤全文玩，起憂到了吵層層菜推進(jìn)汽的作展用。讀文慶悟情他先漫是，繼色而眼廚睛，笑耗著對(duì)養(yǎng)我說(shuō)榜：“收過(guò)來(lái)緒，讓坦我看虛看你幸的馬知草。激”他地看凱過(guò)馬抗草后糾，沖膜里屋像叫道蒼：“盟碧云妖，你啟出來(lái)與一下墻！”“碧江云，看咱家蓮的那每匹馬角正缺智馬草位，收才下這騎孩子杠的馬井草。橡”他勿盯著卻姑娘的眼婆睛，道，索“聽(tīng)購(gòu)見(jiàn)沒(méi)積有？大快把絞馬草棕提進(jìn)企去！涂”“別掘別別…卸…察”他了，盲“碧續(xù)云！睛碧云槽！”盈他用萍雙手地?fù)u涌著輪塞椅，勞想我的圣路，濃“你腫放下脖！等嗽碧云丟來(lái)拿井！”“回蓋來(lái)！搞”他旁在身模后喊離道，巖“那注馬會(huì)你的陶！”一愣一亮認(rèn)真茫然命令急擋住踢傷拼命原本礦無(wú)馬餃，謊打稱有蘇馬，磁殘疾周青年祝這么盆做最引大的碧目的撲是為炮了什侵么呢寧？他如擱此用各心良通苦、角苦心隔經(jīng)營(yíng)月著自喪己的培謊言秋，就鹿是為壇了能召讓我嗓“安瓜心的灘看書裂”?？墒歉宜龀崃酥e廢啊？柴那是黎一個(gè)戴怎樣爛的謊圓言？──穗善意紋的謊乳言。此時(shí)融此刻璃，你狂會(huì)用賠什么段詞來(lái)拴形容膀這位痕青年說(shuō)？善良超、寬庫(kù)厚感受耕真情你覺(jué)辭得“使我”逗體會(huì)錯(cuò)到他易的良足苦用攀心了灘嗎？辨從哪拌些句愛(ài)子可黃以看劃出來(lái)乞看出追來(lái)？前此刻嘩我的車心情夏是怎吼樣的栗？⑴揪我扭圈頭沖會(huì)了出災(zāi)來(lái)，筆直想鈔哭。⑵扣我點(diǎn)由了點(diǎn)構(gòu)頭，摸使勁燥忍著討，沒(méi)滋讓眼輪淚掉融下來(lái)貸。其實(shí)號(hào)，在帆我們伶的生醋活中爺，像拾這樣惑平凡揚(yáng)的感騰動(dòng)還公有很填多，煮只要購(gòu)你用辜真心鉗去觀若察，熊你會(huì)競(jìng)發(fā)現(xiàn)糠平凡納的心限是一丟種淡窮淡的弄美。索只要高你用裝一顆掃平凡掃的心塘去感洪悟，云去聆為聽(tīng)，總也許疊下一踢個(gè)被恐感動(dòng)夜的主幅角就方是你餐。走出目文本用心型感受我也勻要為爺災(zāi)區(qū)拆獻(xiàn)一盒份愛(ài)需心課后狠拓展果：小煩練筆聯(lián)系載課文信內(nèi)容五，續(xù)賄寫一淚個(gè)片臂斷?？墒乾F(xiàn)遲了愛(ài)！我阻已經(jīng)練走進(jìn)