六年級上冊語文古詩詞三首宿建德江人教_第1頁
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文檔簡介

宿建德江孟浩然教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀《宿建德江》，背誦這首詩。2.讀懂詞句的意思，理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌所蘊(yùn)藏的情感。情境導(dǎo)入古箏曲-流水行云德(dé

)渚(zhǔ)生字、新詞釋義：水中間的小塊陸地。注：[建德江]指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江?。┑囊欢?。初步感知移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。宿建德江【唐】孟浩然初步感知參考譯文：我把船?？吭跓熿F迷蒙的小洲邊，眼見日落黃昏，一段新的憂愁油然而升。原野空曠，站在船頭放眼望去，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹木還要低，使我的心情更覺壓抑。江水清澈，俯身觀看，只有倒映在水中的明月離我是那么近。明月似乎主動與人親近，給我?guī)硇┰S的安慰。朗讀賞析愁新：就是新愁的意思。詩人的新愁是在什么時(shí)候產(chǎn)生的呢?日暮是什么時(shí)候？是日落黃昏，夕陽西下時(shí)分。朗讀賞析這個時(shí)候別人都在干什么呢?黃昏時(shí)，人們都回到家里，一家人圍著餐桌吃飯，很溫馨、很幸福。朗讀賞析如果這時(shí)候你是詩人，你會有什么樣的愁呢?詩人在這里把自己說成是“客”就是因?yàn)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，四處飄泊。如今到這建德江，面對這四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，自己怎能不愁上心頭呢？朗讀賞析野曠天低樹，江清月近人回憶故鄉(xiāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，絲絲縷縷都是甜蜜。作者眺望遠(yuǎn)方，眼眶已然潤濕。滿情的愁緒，無人可訴，只有這江中的明月，此時(shí)是這樣的親近，近得可以將心思一一訴說?！斑@次第，又怎一個愁字了得?！绷T罷罷，還是看這里。課堂小結(jié)古詩詞三首一、宿建德

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