小學(xué)語文-楊氏之子教學(xué)課件設(shè)計(jì)

五年級(jí)下冊(cè)10、楊氏之子

（第二課時(shí)）前課回顧甚：惠：詣：乃：示：曰：未：設(shè)：很同慧，智慧，拜見就，于是給······看說沒有擺放

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓福福辉?，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅。孔／指以示兒／曰：“此／是君家果?！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。”

（讀給你的同桌聽，注意斷句、節(jié)奏語氣）楊氏之子朗讀我說你聽四人一組，將整個(gè)故事講給同學(xué)聽。1.再讀課文，說說這個(gè)九歲孩子給你留下的印象是怎樣的，說說你的理由？（找形容詞）知書識(shí)禮，語言風(fēng)趣機(jī)智精讀品味2孩子的聰明之處體現(xiàn)在那句話上？找出這個(gè)問答話?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睉?yīng)該用怎樣的語氣來讀這句話?？祝ǎ┲敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱海ǎ?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?

孔君平為什么這樣說，九歲兒為什么又這樣答呢？孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睏蠲窏钍峡兹缚拙?/p>

4.

如果是黃君平來做客？你是楊氏兒該怎樣回答？馬君平呢？5、如果你是孔君平，聽到小孩的回答，你會(huì)怎么做？怎么想？怎么說？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，續(xù)寫。小練筆

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。這則故事的大意是：在一個(gè)下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么？”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強(qiáng)可以比方?！彼绺绲呐畠赫f：“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來比方?！敝x太傅大笑，非常高興。世說新語小故事拓展延伸

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”

這則故事的大意是：徐家有個(gè)小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對(duì)他說：“若是讓月亮中什么都沒有，它是不是應(yīng)該更加明亮呀？”這個(gè)姓徐的孩子說：“不對(duì)。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不見光明了?！蓖卣寡由爝@三個(gè)小故事，雖筆墨不多，但一個(gè)聰敏機(jī)智的小孩的形象躍然紙上，讓我們喜愛非常。總