幼小銜接班安全教育計劃

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幼小連接班安全教育計劃1

一、本月工作重點：

1、做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。

2、各班嚴格根據(jù)幼兒園一日活動組織規(guī)范仔細組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學習、生活、衛(wèi)生習慣。組織幼兒學會新操。

3、更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

4、進行班級環(huán)境創(chuàng)設，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動一：《我升中班了》

語言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。

藝術(shù)《升中班真興奮》：學習畫人物頭像，通過眼睛、嘴巴的不同形態(tài)以及暖色的運用，制造性地畫出歡樂的表情。

健康《我不哭啦》：懂得自己長大啦，在遇到各種困難時，不焦急，想方法解決。

社會《說說我們的班級》：知道自己是中班小伙伴，產(chǎn)生喜愛班集體、愛同伴的情感。

科學《我長高了》：感知物體的高矮，初步理解物體高與矮的相對關(guān)系。

主題活動二：《我們愛……》

健康《樣樣蔬菜我愛吃》：情愿堅持每天吃蔬菜，知道人體成長需要有不同營養(yǎng)，不能挑食、偏食。

語言《香蕉船》：體驗同伴間相互關(guān)懷、相互援助，與他人共享歡樂的情感。

藝術(shù)《會變得水果》：通過聯(lián)想，把各種水果變成其他東西，并將想到的東西表現(xiàn)在畫面上。

科學《數(shù)字寶寶“1、2、3”》：養(yǎng)成積極思維的習慣，提高發(fā)散思維水平。認識數(shù)字“1、2、3”。

社會《我愛我的老師》：知道每年的9月10號是老師節(jié)，了解老師的辛勤勞動，表達對老師的尊敬和喜愛。

三、家長工作：

1、援助孩子調(diào)整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。

2、聽孩子談談與好伙伴的事，讓孩子說說心情感受；和孩子一起收集圖書、玩具，帶到幼兒園與伙伴共享。

3在日常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1、留意營造友好、溫馨的氛圍，使幼兒體驗伙伴間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。

2、布置“好伙伴”園地，展示幼兒繪畫作品。

幼小連接班安全教育計劃2

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完滿的童年記憶！在20**年的新學期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20**年個人工作計劃：

一、教育教學工作

1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說一般話。

2、每周按時完成教學資料，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。

3、開展趣味的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)覺有用閱歷，培育幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。

4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的`場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉，充盈調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對常常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與撐持.

5、培育幼兒做好小小值日生工作，自我整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性.

6、仔細剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時常通風，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，干凈的環(huán)境。

2、在穿、脫衣服午睡時，能自我的工作自我做，提高自理本領；

3、不帶危急物品入園，與其他小伙伴能和親睦善相處；

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛干凈，勤洗手，做好風行病的預防，提示幼兒少到人多的場所.協(xié)作保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多著重提示幼兒喝水.

三、積極和家長溝通由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長

所以家長工作由為重要，僅有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育