2015年文學(xué)創(chuàng)作興趣小組作品集成品

在巷子

于喜歡打籃球的壽來(lái)說(shuō)便是一種阻中升上來(lái)的學(xué)生。從月初開(kāi)始?jí)勖咳账鶎W(xué)校打籃球。高長(zhǎng)德瘦瘦高高的，副眼鏡，和壽都是大一新生。起初也籃球，便告訴了壽。如果要到高職學(xué)校打籃球，壽必墻的南邊開(kāi)著一扇小鐵門(mén)。壽和高長(zhǎng)實(shí)還有很多故事，不過(guò)在壽來(lái)到大學(xué)

倒不如說(shuō)是老年婦女，因?yàn)橛幸淮卧谪?。一位看起?lái)和死者差不多的中年的，頭顱先撞在地面上，然后的。警醫(yī)基本是和一起來(lái)的，尸體被蓋上白布后，就被運(yùn)走了。同時(shí)，帶走了幾立即展開(kāi)了?！耙约奥殬I(yè)！”“，是賣(mài)東西的?！钡遣恢烂??！比?！她是我，我平白無(wú)故推人家做什么？”賣(mài)飲料的婦女看似很。“六點(diǎn)左右，在干什么？死者在很少有人買(mǎi)水果。她是想回家。然后所以我不敢扶，就打了120……”想“那就是說(shuō)當(dāng)時(shí)有過(guò)？”警那個(gè)時(shí)間段再買(mǎi)水果?！毕肓艘粫?huì)又對(duì)那個(gè)口中的老女人進(jìn)行了盤(pán)問(wèn)，因?yàn)樵谮s到現(xiàn)場(chǎng)后，是她可能她是唯一在現(xiàn)場(chǎng)目睹整個(gè)發(fā)生的““ 。

“你看見(jiàn)推倒了死者？”妹……”眼淚就流了出來(lái)“你的姐妹？是什么關(guān)系？”在這里賣(mài)水果。幾年前我就認(rèn)識(shí)她婦，害死了我的姐妹。啊，一定要給她判啊！”這回哭更大像頭，所以一時(shí)也無(wú)法還原案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。大前天的傍晚到底發(fā)生了什么？過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的。第二天中午，通過(guò)走訪找到了壽和。和也不要緊張?！币灰?jiàn)面，就說(shuō)道時(shí)候看見(jiàn)和救護(hù)車(chē)堵住了巷子口，聽(tīng)“死者熟悉么？”“我不認(rèn)識(shí)?！闭f(shuō)道?！澳隳?？”看了看壽“開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在三次吧。”壽略微“幾點(diǎn)去打的籃球？”口就應(yīng)該是四十差不多?！卑炎约耗芟肫饋?lái)的，都告訴了。經(jīng)過(guò)巷子。”候，就……?！边@次是壽回答。兒？”立即打斷壽。兒?！眽塾X(jué)得阿姨還是更符合身“兩瓶飲料和兩包，總共十塊樣。”點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意壽所

會(huì)多送我倆一包?！闭f(shuō)道。信?！庇盅a(bǔ)充道在拍攝的取證中發(fā)現(xiàn)有香蕉皮的，并且很明顯可以看見(jiàn)是有人踩昨天中午又在巷子口轉(zhuǎn)悠，直到壽看著學(xué)校貼出的通知，上這種故事——有頭，甚至可以說(shuō)是無(wú)頭。有一些天然的由于個(gè)人水平的限中》，是作家芥川的作品。當(dāng)時(shí)讀完很，很驚嘆，我在想作者到底西，就好比破案，找到了許多來(lái)描寫(xiě)，這點(diǎn)太失敗了，單靠幾句來(lái)《解憂雜貨店》，內(nèi)容如果按時(shí)間回到身上來(lái)說(shuō)，其實(shí)我不太愛(ài) 大家

:小說(shuō)最的地方是讓人物武學(xué)穎:就像作者說(shuō)的，講故事的方感受的是這種另類(lèi)的敘述手法，而非馬春蕾:上給讀者給了很大的想象空間。但對(duì)于人物的性格等都沒(méi)有描寫(xiě)，而且就如作者所說(shuō)，讀來(lái)讀去不知道想表達(dá)什么，有頭無(wú)尾。馬逗:開(kāi)始很簡(jiǎn)單，交代籃球場(chǎng)修繕的人”的故事引起了讀者。結(jié)尾很突海:確實(shí)如作者所言，整個(gè)文本讀“的敘事圈套”，作者這類(lèi)作品:看似無(wú)厘頭的故事，但耐人尋:馬光榮同學(xué)也許就是文章中:語(yǔ)言簡(jiǎn)練，思維清晰，邏輯合魏亭亭:這篇小說(shuō)的線索設(shè)置的很巧李九華:馬光榮的這篇屬于探索性寫(xiě)不足，信息缺乏梳理。一篇小說(shuō)要么人物的還可以向其個(gè)性靠近些。

早布滿(mǎn)街道的小賣(mài)部和門(mén)市部已是時(shí)間退回到初二開(kāi)學(xué)時(shí)，旁邊的空座位里坐著一個(gè)小個(gè)生，看著悶悶的。對(duì)于新同學(xué)，沒(méi)有一絲的好奇間，又不會(huì)像地帶太過(guò)遙遠(yuǎn)無(wú)法沐浴發(fā)完新學(xué)期的之后，老師就叫起來(lái)新同學(xué)做自我介紹，站起來(lái)報(bào)完姓成績(jī)?cè)诎嗉?jí)第五，而且比大家班級(jí)里一片唏噓，的嘴張得都能位小個(gè)生翼翼的撿起座位下的那的時(shí)候不忘叮囑一句“，平時(shí)要多幫小衛(wèi)就是的新同桌。只有知軟好纖細(xì)啊。里沒(méi)有人真正花費(fèi)精力場(chǎng)慢慢走室的路途中，們照例三。

還有雷打不動(dòng)的一篇，早自習(xí)下了交到，內(nèi)容和書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的會(huì)被叫去個(gè)空隙，作業(yè)多的時(shí)候都會(huì)把留在早經(jīng)常擔(dān)此重任，理科作業(yè)還會(huì)被早早的預(yù)定去給別人抄，老吳則是?？?。來(lái)，恍間看見(jiàn)語(yǔ)文老師走到老吳面前，習(xí)再也沒(méi)有出去過(guò)。下早自習(xí)交的時(shí)寫(xiě)成，這萬(wàn)一叫家長(zhǎng)可就了！“于是我把提議們只有不開(kāi)心，他是小組長(zhǎng)，但他的也沒(méi)有完成。為了配合大家，將自己的也我們的理由才成立。”囑咐。下午最后一節(jié)是班的物理課，他起來(lái)，“一天夢(mèng)想著帶領(lǐng)中國(guó)趕超，發(fā)明創(chuàng)世紀(jì)，連凹凸鏡成實(shí)像虛像都

“小組，就幾個(gè)，自習(xí)課就地向說(shuō)道“肯定是你告惜犧牲自己，大家丟人現(xiàn)眼地被罰就拿著作業(yè)，肯定是看出來(lái)了。大家這個(gè)小學(xué)生被帶壞而告密，本來(lái)理由要組織。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊。“班看了我的了！難怪他說(shuō)這些，闊別七年也依然歷歷在 了?！睉?yīng)到，“你喝奶茶還是果汁？“這是？”我的初中里確實(shí)沒(méi)有“我是啊，不認(rèn)識(shí)了我對(duì)的形象一直定型在鋼牙和嬰頭，說(shuō)道“是啊，假期打零工，先我和都看著窗外，一時(shí)不知說(shuō)什

和老吳約大家去象山放松一下，帶上了，也欣然答應(yīng)。吳假想自己是個(gè)多年前的，張開(kāi)雙臂吟詩(shī)一首。關(guān)心著要不要再加一件衣服。指著身后的烽火臺(tái)說(shuō)：我們都看了看，她嫌棄地看了下來(lái)啊”挺挺胸脯說(shuō)“沒(méi)事，有烽火臺(tái)，和激動(dòng)不已，老吳閉著眼睛享受風(fēng)聲，露出久違的笑容，自打罰跑步之后，她就似乎被邊緣化了，上早操也只是和她們湊在一起。不過(guò)集體活來(lái)都是重聚感情的試瘋了，出口不約而同的是“我要考上“我要當(dāng)！”老吳又叫囂“我要上名校，我要當(dāng)！”“我要變得漂亮！”說(shuō)。最后這句讓大家都怔了怔，笑了的友誼要天長(zhǎng)地久！不分開(kāi)。以后我只有張張嘴，什么也沒(méi)說(shuō)小小的竟然有這樣驚悚的愿望，我覺(jué)得這里面肯定有問(wèn)題，號(hào)稱(chēng)的我判斷，的愿望不僅僅是來(lái)源于偶像劇果然不出所料，喜歡上隔壁班的通過(guò)的旁敲側(cè)擊，答應(yīng)幫友好。頻繁地出入閱覽室和館，了觀察混混胡，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)上間。終于完成了一篇佳作。趕在班的課前交給了。

感應(yīng)，心不在焉的咬著筆尖，等待靠在后背上，翼翼的傳紙條硬生生奪走了那張小紙條。面如死大家的眼光都在班和間游深長(zhǎng)的看了看，繼續(xù)講課，我看見(jiàn)小衛(wèi)一節(jié)課都沒(méi)有翻書(shū)，我聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)她：案，讓去趟。心照不宣的盯著，老，“，什么話也別說(shuō)，不承認(rèn)是你的就對(duì)了，這個(gè)我有擔(dān)心的看了看。課間短短的十分鐘過(guò)去了，微笑“我沒(méi)有。”狡辯到老師怒不可遏地翻開(kāi)的書(shū)包，在老師看向?！拔也恢?，中午只有沒(méi)有回家?！鼻辶恋貓?bào)告的書(shū)包”班說(shuō)“小小年紀(jì)出息了，還在里接受著每一位老師的里的口音陰陽(yáng)怪氣地明諷暗喻指桑，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也可以有這么多的變化，想象自己是一條章魚(yú)，伸出行車(chē)送背影。不知多久，的父親來(lái)了，他在班對(duì)面的椅子坐下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遞給班一根煙，班問(wèn)他在家學(xué)不學(xué)習(xí)上了的門(mén)。隔周的班會(huì)課上，在全班同學(xué)面他們小組的喧囂倒也安靜了幾分

了難題也不再問(wèn)了，經(jīng)常盯著書(shū)發(fā)呆，直到提醒。老吳還是借的作業(yè)抄，幾次漏交候，老吳一本正經(jīng)的說(shuō)偷看我的隱校園的各處，只要有人，總能聽(tīng)到各種關(guān)于流言。走后，如愿坐上了黃金座位。一切平靜，似乎沒(méi)有這樣的人出現(xiàn)孩說(shuō)：“，看見(jiàn)沒(méi)，那是，她吧。不過(guò)她現(xiàn)在沒(méi)上學(xué)，又是，就結(jié)“你個(gè)沒(méi)良心的，都不關(guān)心老同桌了”撥弄了幾下劉海“記得那桌呢?！?，神神秘秘的對(duì)我說(shuō)道×是你高中同桌吧，他說(shuō)啊，上高中時(shí)可真是個(gè)讓人的，不講究穿正，老吳換了衣服走了過(guò)來(lái)“看我吿的密，只不過(guò)是班看了我的日么班會(huì)搜出你的情書(shū)么？是中午放學(xué)后我塞進(jìn)去的，我還去向班請(qǐng)罪，說(shuō)他果然很感呢，不過(guò)知道那出自一個(gè)“知道，他從頭至尾都知道，但是他想讓坐他的同桌，所以才幫我知道你過(guò)得怎么樣，才利用的名義約

我是，就是那個(gè)一直不敢面對(duì)回憶的。因?yàn)樯钐幍奈夷懶」陋?dú)。我不喜歡，也沒(méi)有人會(huì)喜歡，就像一個(gè)多年 大家 ：，說(shuō)的過(guò)多反而淹沒(méi)了。其實(shí)要表達(dá)想表達(dá)的東西，只需說(shuō)出本質(zhì)，再稍加一點(diǎn)點(diǎn)綴即可。心事的少女在回首往事時(shí)的內(nèi)心波的。如果能增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力，文章一但總體敘述有些，時(shí)間布局紊亂，馬逗：故事讓到近幾年出現(xiàn)的情，猜忌，以及成年后的感慨追悔都海：青春文學(xué)里友情、夢(mèng)想是最說(shuō)，故事的銜接有點(diǎn)，人物形象不夠：學(xué)生時(shí)代無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)發(fā)生的相侃，和各種各樣不能稱(chēng)其為的！但不管當(dāng)年發(fā)生過(guò)些什么，等到

馬光榮：文章沒(méi)有擺脫少男少女的懵里的—

一種從心底溢出的

誰(shuí)又會(huì)知道父親心下的盤(pán)算牛的蹤跡被犁尖翻起的濕土，那打斜的下午，

你可知下一路的你可懂這里的憂傷?卷積著 里的憂傷 ——無(wú)數(shù)飛蟲(chóng)小甲的血，才得以成就這般令可是一種不和諧打散了我的審美你判了?！彼鎵驂?，我還是忍住了，我沒(méi)有理由你的誠(chéng)意。”這肥貨還真不我受小肥的目中無(wú)人，畢竟它是像一個(gè)俠客一樣了受難的甲蟲(chóng)，可的，它的網(wǎng)擋了我解手的路，一端纏我用木片斬?cái)嗔说木W(wǎng)，它看起來(lái)

戰(zhàn)。我又一次誠(chéng)心地了，像個(gè)強(qiáng)的眼前，趴在網(wǎng)中心，有好幾只黑甲去，網(wǎng)破了，我走了，沒(méi)有動(dòng)，攀附我對(duì)這只小肥產(chǎn)生了，暗自思忖，“你能跟我耗幾天?等著吧，，明看著第七天的，我的臉有些發(fā)壞的網(wǎng)，或者是的窩。那張網(wǎng)已網(wǎng)中心不是一只，怎么會(huì)有四只小肥?原來(lái)一直重復(fù)織網(wǎng)的理由并不是它很它的家人在這里。那網(wǎng)上的、蚊子，甲蟲(chóng)依然頗豐，我沒(méi)有要它們的想法，卻笑看那四只?！?，我去也。有一個(gè)在網(wǎng)上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，的剩物。這是的錯(cuò)，它占了我的大肥在何處?它會(huì)帶著它的到誰(shuí)家的椽頭 大家 馬逗：一直很欣賞的文筆，故

海：作者難能可貴的是能以小事面描寫(xiě)稍顯。作者的詩(shī)歌層次清晰，：沒(méi)有想到像這樣的大馬光榮：寫(xiě)詩(shī)，尤其是現(xiàn)代詩(shī)，個(gè)人的。的第二篇《默》，我沒(méi)有看出李九華：同學(xué)的觀察能力和請(qǐng)參考的建議。——

實(shí)在累得就會(huì)選擇讓心靈齋戒，拋下所有的煩惱，進(jìn)行一場(chǎng)與為會(huì)把人性至真、的一面展現(xiàn)出來(lái)，也會(huì)把人性至惡、至丑的一面迫出來(lái)，但退。失敗了，自己承擔(dān)；成功了，自己喜悅。一個(gè)人的次數(shù)多了，便也不喜歡喧鬧，不喜歡，不喜歡世俗。也就是昨天，還和好多人一起嬉人。但到了今天，就變成一個(gè)人。一東西，要想過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮就不要去試破美好的東西就變得骯臟，令人作路人甲了很多很多道理:曾經(jīng)有交集；曾經(jīng)以為只要一心一意付出真心就會(huì)得到同樣的心；曾經(jīng)把包括在內(nèi)的話語(yǔ)都當(dāng)作肺腑之言……如今，不想再活在曾經(jīng)，開(kāi)始對(duì)曾經(jīng)無(wú)知時(shí)犯的錯(cuò)誤。竟然也會(huì)破天荒地遞給心，所以心悸動(dòng)。的發(fā)絲消耗殆盡。曾經(jīng)會(huì)撕心裂肺地哭泣，會(huì)覺(jué)得路人虧欠了自己，但現(xiàn) 大家 很有能量。但是稍微有點(diǎn)意味，而且

馬春蕾：文章鮮明，通篇娓娓道馬逗：一個(gè)人挺好，瀟瀟灑灑，無(wú)海：當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)思考人生學(xué)會(huì)：或許只有過(guò)了獨(dú)自眠餐，：路人甲，是不確定的魏亭亭：我在這篇文章里感受到了很喜歡，只是文中多次用“”這樣的馬光榮：在讀文章前，我們會(huì)想：我話，有些字句會(huì)讓到，很高覺(jué)，如果沒(méi)有同樣的經(jīng)歷，或者不知——曾經(jīng)以為，花兒會(huì)開(kāi)放。曾經(jīng)以為，那個(gè)陪著我的人會(huì)在我身邊。曾抬起頭看著像一匹瘋馬，呼嘯著

做什么都是徒勞。風(fēng)吹過(guò)大片玉，葉時(shí)，走過(guò)扎堆的地方，便一片口哨曳生姿的腰肢和顧盼生姿的，又有哪個(gè)能不心動(dòng)呢？或許最讓姥姥遺憾的唱秦腔時(shí)帶妝的，也沒(méi)有留下一張年輕時(shí)候的，可惜了她一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，在看的時(shí)候被別人偷偷減掉了當(dāng)初為什么要我姥爺呢？”姥姥不幸福的也是她心里的痛，當(dāng)初姥姥的爸爸欠了別人一大筆錢(qián)，為了抵債把她樣，姥姥了姥爺。而且那天正好她了驢背上。從此就開(kāi)始了婚后血淚生孩子時(shí)的接生費(fèi)也用大紅的紅好，捏捏小孩腿，拍拍，在手里抱一抱又

病，家里老人說(shuō)，接生婆就是和閻王后一縮，這樣砍掉的就是手套不是手了。我們當(dāng)初還嘲笑她，說(shuō)她太過(guò)，再說(shuō)，等她也不知道年幾何時(shí)，讓她都忘不了那天，只是自己感床。然后就進(jìn)，進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，下通知書(shū)，腦溢血，就像電視劇里的橋段一樣，醫(yī)生走過(guò)來(lái)對(duì)舅舅和說(shuō)，就在醫(yī)院里。那天，幾乎所有在城消息傳遍了村子，舉村在中無(wú)法自拔，來(lái)看姥姥最后一眼的中任何一個(gè)人的來(lái)交換生命，我如果姥姥的時(shí)候在地里種一棵榆遠(yuǎn)在的你聽(tīng)到了嗎？ 大家

憶，紀(jì)念已的姥姥，我感受到了你對(duì)不死，那個(gè)人就在我們的中共永遠(yuǎn)離我遠(yuǎn)去的人，因?yàn)槎嗄晗聛?lái)，魏亭亭：姥姥的故事有色彩用真摯的感情寫(xiě)出來(lái)的這篇文章讓人動(dòng)容。結(jié)尾讓到了《項(xiàng)脊軒志》的結(jié)尾。題目與文章內(nèi)容似乎有些不搭。馬光榮：文章很節(jié)制，作者對(duì)姥姥 —?jiǎng)印Ｆ饸w有光《項(xiàng)脊軒志》中“庭有

屈和的困惑。跟一個(gè)年輕的老這也讓我養(yǎng)成了的性格。我有一個(gè)男同學(xué)，什么，就是特別友圈看到他發(fā)的負(fù)能量言語(yǔ)。今天飯經(jīng)完全不知道該說(shuō)什么了。就幾天，我無(wú)可忍的把他拉進(jìn)了。倒文各種諷刺。雖然事實(shí)如此，但我一是的不想再聽(tīng)這樣的負(fù)能量了。的好消息。生活已經(jīng)夠艱難了，誰(shuí)還

的。現(xiàn)在很多作品詞條查得到，寫(xiě)長(zhǎng)篇投稿了。你可能覺(jué)得不可思家碼字了，她從沒(méi)有跟我自己的辛苦，也沒(méi)有周?chē)苏l(shuí)不好。她總是很默默地跟我說(shuō)：“加油，努力?！爆F(xiàn)在睜睜地看著他們每日看書(shū)泡館，一堅(jiān)惑誰(shuí)都有，但成功只配得上的行動(dòng)也別讓每一次朋友聚會(huì)變成“集著聊點(diǎn)振奮人心的話題，像那些積極的創(chuàng)業(yè)者那樣，向周?chē)娜思橙〉恼?dāng)有一天，你也被朋友拉進(jìn)了， 大家 ：文章一氣呵成，但結(jié)構(gòu)松海：這篇文章滿(mǎn)滿(mǎn)的都是正能：作者所言極是，沒(méi)有人會(huì)喜

：當(dāng)你一眼看去，會(huì)以為這是力。我要去到來(lái)要幾個(gè)婚——海命名。河北邊是，住著趙姓的，邊住著海姓的，是海磨，這個(gè)村莊就叫雙磨。海磨有個(gè)，有個(gè)村小學(xué)，海葉沒(méi)上學(xué)之前就在念經(jīng)，等到了上學(xué)的年紀(jì)，就過(guò)河去上經(jīng)過(guò)的人家養(yǎng)著豬，葉子覺(jué)得豬圈，讓她忌憚無(wú)比，她之前就聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)小孩被豬了，現(xiàn)在路邊就出來(lái)她，尤其怕咬掉右手。所

里。對(duì)，她要去城里。奶，俊兒吃上一碗。奶手藝本就好，由她親自“呱~朝慢慢移去。她悄悄的近，慢慢的咚！”一個(gè)石子直直的落在手邊。她“哈……”一陣夸張的笑聲你可知青蛙，你若是抓了它，它身體表皮會(huì)分泌帶毒，那時(shí)你的手就爛掉從沒(méi)聽(tīng)這樣的事，這人好逗。上，蹲身取鞋，卻感到一陣冰涼。在，后濕了這么一大坨，面前又有個(gè)“哈……”又是夸張的笑，“你了。以前，她可是敢濕著去學(xué)校上學(xué)河里，直直的把坐進(jìn)水里。葉子一時(shí)竟然是漢民！”聽(tīng)葉子這樣說(shuō)，一時(shí)認(rèn)識(shí)的也不在少數(shù)，初識(shí)時(shí)也未曾這

呢？不上學(xué)？”“當(dāng)然上啊，現(xiàn)在還到哪里去呢？”葉子一時(shí)來(lái)了，“轉(zhuǎn)吧，我奶上次從城里回來(lái)時(shí)說(shuō)，城里游，已然神往了?？粗@樣的葉子，岸上曬，釀皮自然沒(méi)吃到，這會(huì)便在奶身邊跑前跑后，央求著給她做釀皮吃，奶撿著手里的，哪里理會(huì)她。見(jiàn)說(shuō)不動(dòng)奶，葉子一時(shí)無(wú)聊，河道吧！”葉子提議道。不等回答，援的人。葉子很喜歡將抓來(lái)的魚(yú)兒再不覺(jué)已是傍晚時(shí)分。有點(diǎn)害怕了，今“！啊~！！”媽從遠(yuǎn)處傳來(lái)，立馬洗了手，穿了鞋子

喊！葉子聽(tīng)出是拜克大伯，急忙站擊，一坐在了水坑里。巨大的驚恐讓措時(shí)，一個(gè)身影擋在面前，葉子一眼就認(rèn)出了是。是個(gè)膽小鬼?！被剡^(guò)神來(lái)，憤憤的走，葉子跟在他后面，笑笑的問(wèn)。趙鬼?！币琅f不答話，直接從河里面趟了過(guò)去，朝著村最茂盛的那片果林走一跳?！岸脊帜蹋唤o自己做好吃的，都怪怪，自己的玩耍時(shí)間。還有那可惡的羊和那個(gè)可惡的?！比~她去大樹(shù)。來(lái)不及掩飾，所以姐姐看著淚眼無(wú)奈的說(shuō)了句：“你可真夠懶種，已經(jīng)理不清了，連都說(shuō)，從他記

著柳樹(shù)跑上幾圈才肯罷休，有時(shí)候急了，葉子也會(huì)爬到樹(shù)上去，藏在里。聽(tīng)著一聲又一聲的呼喚，看著她急的凳子，就放在大樹(shù)。所以夏天，一到傍晚英子家大門(mén)口總會(huì)一些飯后納涼一家的夫妻吵架，從的小學(xué)聊到了清了，從村書(shū)記的品德又聊到了最多的當(dāng)屬奶，她就像是有特異功都了如指掌，要不是每天都能看見(jiàn)奶，拿著鐮刀鋤頭，她真覺(jué)得， 大家 。

有讀下去的，以后肯定在葉子生上會(huì) 果。另外，因?yàn)樽髡咦约哼€不大，在人物遇見(jiàn)太——穿過(guò)去擁抱861路緩慢穿行在太原的大街

熟稔城市的。也許所有城市的方尋到和自己重合的角落。西安是這儼然一位家境闊綽，腰纏萬(wàn)貫的煤順著人流在通道行進(jìn)了足足十五姿態(tài)來(lái)迎接 一個(gè)風(fēng)塵仆仆只身約的西北宣傳海報(bào)上赫然印著,,丟火車(chē),一直都很慶幸自己身處在這片沃土，每年古爾邦節(jié)都能沾足同胞的次做出這種先斬后奏的莽撞事，內(nèi)心又一遍，幾乎熟記了所有線路，安排這種空間交錯(cuò)的恍感了。十小時(shí)以前，友。十小時(shí)以后，我站在太原市就是坐在環(huán)城上看沿途風(fēng)景，輕快又坐在861路靠窗的位置，耳機(jī)里著的《到處亂走》，剛好和我的心

4s也可以聽(tīng)到版地道的晉方言。上車(chē)下車(chē)的乘客有著不一樣的長(zhǎng)相，卻有飄飄然有種成功隱藏外來(lái)者的成就感。仿佛我多年以來(lái)喝汾河水吃醋，己是不是雙重?？傆X(jué)得我的和軀殼若即若離，靈其中。譬如現(xiàn)在，我被一頭的老人吸魂還沉浸在《一個(gè)人的旅行》旋律當(dāng)中，瀟灑地跳舞。大學(xué)畢業(yè)，我從分配到了這里，歲”。柔軟的話音剛落，車(chē)上的乘客都把目光轉(zhuǎn)向了這位精神矍鑠的老翩。一頭蜷曲的優(yōu)雅莊重，一身灰色亞麻短裝干凈利落。軟語(yǔ)讓人心醉，不緊不慢又不失儀態(tài)。老渾身嫻靜優(yōu)我脫韁的終于和軀殼同步，一起我一直沖著老微笑，目送著她在我是否遇見(jiàn)了平凡而偉大的愛(ài)情

節(jié)”logo和人群一起大聲喊“rockandroll和所有聲合唱《新長(zhǎng)征的搖滾》，聽(tīng)丟火車(chē)說(shuō)，聽(tīng)《自在如也》《易燃易》，在的娘，她們是民族大學(xué)的學(xué)生，為了音最瘦小卻最精致的是民大吉他協(xié)我們從聊到痛仰，從小學(xué)聊到大學(xué)，從愛(ài)是一個(gè)回憶年少的憑證。“年輕，永像遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，但從沒(méi)有人會(huì)舍棄對(duì)遠(yuǎn)方的追求一樣。偏愛(ài)這年，直到崩塌，也不會(huì)讓云層深處的是南方姑娘還是北方，都要愛(ài)著自己世界的啊，用一顆透明的心靈，越過(guò)所有的去擁抱所思所想所熱愛(ài)。里。我不過(guò)是穿越所有的徹底擁抱到了你，你，你還有。 大家 馬春蕾：這篇文章讀起來(lái)使人心潮澎湃，跟著作者的文字，也了一番太

馬逗：其人，一得你是一海：作者的這篇游記散文言語(yǔ)清：“遇見(jiàn)太原”在我看來(lái)就是達(dá)，二者結(jié)合，人也就輕松了。朝著斷地加油、努力！，人生才不虛：有故事，又能勾起讀者的回當(dāng)我老

不再為愛(ài)情的 大家 怕的是，在衰老的你毫無(wú)察覺(jué)。作

武學(xué)穎：這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，很：很多人的夢(mèng)想都如此，當(dāng)我老有很強(qiáng)的力，讓人感觸頗深。：人，最抗拒不了的就是：寫(xiě)景，意象、情感三者結(jié)用詞比較“險(xiǎn)”（午后的——抹，一道殷紅在臉上綻開(kāi)，橫在微微

爭(zhēng)先恐后，好像這是一條能登上的云評(píng)教育，導(dǎo)致他和班一起神經(jīng)衰弱，樣奔跑著喘著，噴出有黑有白的薄自己是草原上最強(qiáng)壯的，揮舞著皮鞭，趕著眼前來(lái)去穿梭的。有好幾次公車(chē)把車(chē)停在他面前，他頭也不抬惹得一陣謾罵。他被自己的臆想逗笑了聲。他回憶著，嘴角又得意地上便倒在地上，捂著眼睛身體嗚里哇你 ”他立在站臺(tái)前叫喊著校后，依然不斷在頭腦里閃現(xiàn)。是他兩人卻從未一句話。一句都沒(méi)有。他的視線，那爪子挑釁著摸索到的頸在上課。臉漲紅微微顫抖著，抑住喉使勁一揮留下的驚徹天地掌聲。接著去了，鼻孔還塞進(jìn)一根粉筆。和的尊嚴(yán)讓他舉起拳 只臟手的主人倒地。隨后就是神經(jīng)衰

但那又怎樣，他才不在乎呢。他質(zhì)問(wèn)今天這樣把手表看厭看煩，甚至看。臉，迫切地捕捉著那個(gè)漾著柔光的。忽然兩只眼睛凝住，他就這么看著走 眼神慌亂間從口袋掏出紙遞給他。他用修長(zhǎng)的拇指和食指地捏住紙殷紅般地被他抹勻了，如自然的腮靠得太近了，他清楚地看見(jiàn)臉上的絨毛，他