美工活動(dòng)教案幼兒園

美工活動(dòng)教案幼兒園一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解美工活動(dòng)可以給人帶來的樂趣；讓幼兒學(xué)習(xí)通過手工制作物品的過程中提高自己的藝術(shù)細(xì)胞；培養(yǎng)幼兒的觀察能力、專注力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；讓幼兒學(xué)會(huì)尊重、欣賞和理解他人的作品。二、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的手工制作能力和藝術(shù)素質(zhì)；培養(yǎng)幼兒的觀察能力、專注力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)準(zhǔn)備色彩豐富的紙張；填充物料，如棉花、細(xì)砂等；動(dòng)物、植物等的圖樣印刷紙樣；剪刀、膠水、筆等學(xué)生常用物品。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)向幼兒展示大量美麗的手工制品，讓幼兒了解手工制作可以讓人快樂并提高自己的藝術(shù)細(xì)胞，同時(shí)也可以了解到手工制作和平時(shí)使用的物品之間的聯(lián)系。2.活動(dòng)一：制作卡片活動(dòng)主題：感恩父母卡片活動(dòng)要求：給每個(gè)學(xué)生提供適當(dāng)?shù)牟牧?，包括紙、筆和填充物。用制定的模板制作一張感恩父母卡片，要求學(xué)生在卡片中用五句話表達(dá)對(duì)父母的感激之情。鼓勵(lì)孩子們互相交流，用各種美術(shù)形式創(chuàng)造各種有趣的圖案。教學(xué)過程：讓學(xué)生選擇色彩鮮艷的紙張，切割出恰當(dāng)?shù)男螤钭鳛榭ㄆ幕A(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生使用各種工具，如剪刀、膠布和黏土，在卡片上添加各種裝飾。引導(dǎo)學(xué)生在卡片內(nèi)部用五句話表達(dá)對(duì)父母的感激之情。3.活動(dòng)二：小動(dòng)物手工制作活動(dòng)主題：小動(dòng)物的創(chuàng)意手工制作活動(dòng)要求：提供動(dòng)物、水果、植物等的線路圖紙樣;給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)闹谱髻Y源，包括紙、筆、填充物等。鼓勵(lì)學(xué)生在原型的基礎(chǔ)上創(chuàng)造自己的獨(dú)特作品。3.教學(xué)過程：秀出不同動(dòng)物的線路圖紙樣，讓學(xué)生選擇其感興趣的動(dòng)物進(jìn)行制作。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)物的形態(tài)和特征，提醒學(xué)生重視細(xì)節(jié)和顏色的選擇。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，在原型的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出自己的獨(dú)特作品。4.活動(dòng)三：小小鏡子的DIY活動(dòng)主題：小小鏡子的玩具制作活動(dòng)要求：給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備合適的材料，包括紙、鏡子等。手工制作出自己獨(dú)有的鏡子形象，可選其喜歡的動(dòng)物或水果等。鼓勵(lì)學(xué)生在美工制作的過程中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互交流、合作實(shí)現(xiàn)自己的想法。教學(xué)過程：向?qū)W生介紹手工制作小小鏡子作為玩具的思路。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，在紙上設(shè)計(jì)出一個(gè)獨(dú)特的鏡子形象，并加以一定的填充物料裝飾。在制作后將鏡子貼在制成的形狀上。五、教學(xué)總結(jié)通過美工活動(dòng)課程，幼兒將會(huì)發(fā)展一系列的美學(xué)技能和心理技能。幼兒學(xué)會(huì)觀察和欣賞美好的藝術(shù)作品；幼兒學(xué)習(xí)發(fā)揮想象力創(chuàng)造自己的獨(dú)特作品；幼兒學(xué)會(huì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)互助，共同實(shí)