小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《乘涼》_第1頁
小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《乘涼》_第2頁
小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《乘涼》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《乘涼》小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《乘涼》教材分析^p：《乘涼》是主題《好玩的夏天》中以語言領(lǐng)域?yàn)楹诵牡幕顒?dòng)?！吨改稀分赋觯阂龑?dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的美，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒欣賞或模擬文學(xué)作品的語言節(jié)奏和韻律。《乘涼》是一首兒童詩，一共只有四句，句式簡(jiǎn)單押韻，幽默童趣。合適小班的孩子理解和朗讀?；顒?dòng)通過形象直觀PPT課件畫面展示，幫助幼兒理解詩歌。引發(fā)幼兒主動(dòng)想象與表達(dá)，開展了幼兒的想象和表達(dá)才能。學(xué)情分析^p：夏天來了，幼兒對(duì)影子比擬理解，樹的.影子我們也稱為樹蔭，幼兒對(duì)樹蔭這歌詞不太熟悉。活動(dòng)目的：1、理解詩歌的內(nèi)容，可以有節(jié)奏地朗讀詩歌。2、知道夏天在樹蔭下也是乘涼的方法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：可以有節(jié)奏地朗讀詩歌。難點(diǎn)：理解詩歌的內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件活動(dòng)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境提問：夏天來了，小朋友正在戶外活動(dòng)，好熱呀，怎么乘涼呢?幼兒討論(扇扇子，擦汗，喝水，找太陽曬不到的地方)(二)引入兒歌內(nèi)容提問：我們幼兒園有很多大樹小樹，它們的影子可以讓我們乘涼，假如只有一片樹葉，影子會(huì)比擬小，只有一點(diǎn)影子，假如是一團(tuán)的樹葉呢?(理解“一團(tuán)”)影子比擬大，就是一片，我們假如藏在小樹的下面，影子還能找到我們嗎?(三)完好欣賞兒歌《乘涼》1、剛剛我們討論的乘涼的方法，我們把它變成了一首好聽的詩歌，一起來聽一聽。出示PPT課件，幫助幼兒記憶。2、幼兒看著PPT共同朗讀，注意停頓，和字的發(fā)音，要求把字說清楚，不拖音。表現(xiàn)出孩子和太陽公公捉迷藏的游戲心情。延伸活動(dòng)：在戶外可以坐在樹蔭下朗讀詩歌。附詩歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論