2023學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃樣本（3篇）

第2頁共2頁2023學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃樣本一、作業(yè)1、寒假作業(yè)每天每科10頁，春節(jié)前完成;2、語文：每天背3首古詩、練3頁字、視聽____篇（作文/故事/成語）;每天誦讀一篇優(yōu)秀作品，背不會的部分抄寫;每周末一篇日記，每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀后感;3、英語：每天聽讀背____個(gè)模塊并描紅相關(guān)模塊英文字帖;每天背會并默寫____個(gè)單詞;親子共讀兒童英文圖書;4、數(shù)學(xué)：《同行》、《隨堂》錯(cuò)題重做一遍;完成本冊《英才》;二、社會實(shí)踐買菜、購物并結(jié)清錢款，送回家;推銷產(chǎn)品，解說并演示;單獨(dú)坐公交車去姥姥家;做三件第一次做的事;三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)物理、化學(xué)各選一個(gè)實(shí)驗(yàn)并寫出實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果;培育一株植物，記錄生長過程;四、外出游玩搜集出游地資料信息，及時(shí)記錄心情感受，整理成為一篇游記。2023學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃樣本（二）一、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、課堂上：認(rèn)真聽講、積極回答問題、不說話、不回頭、不玩東西、不做小動(dòng)作、2、放學(xué)后：先寫自主練習(xí)，要獨(dú)立再最后二、行為習(xí)慣1、自己的事情自己做：2、下課后：不奔跑、不打鬧、不到危險(xiǎn)的地方去玩。走好放入學(xué)隊(duì)、集會做到快靜齊。3、上下樓梯靠右行，腳步輕、不擁擠、不推人、不打人。4、不做不文明的事：團(tuán)結(jié)同學(xué)、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不拿別人的東西。三、衛(wèi)生習(xí)慣1、個(gè)人衛(wèi)生角：不撕紙、不扔紙、隨時(shí)撿紙、每天清掃干凈。2、值日：按時(shí)到校，認(rèn)真干值日，做到快、凈。四、文明習(xí)慣1、聽老師的話：老師布置的事記在心上，按照老師的要求做，2、聽家長的話：家長讓干什么就干什么，按照家長的要求做，3、看見不文明的現(xiàn)象及時(shí)制止：五、作業(yè)習(xí)慣1、課堂作業(yè)：認(rèn)真書寫、不拖拉、老師檢查評價(jià)。2、課后自主練習(xí)：認(rèn)真書寫、不拖拉、學(xué)生、家長共同表決心：寫，2023學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃樣本（三）一、活動(dòng)目的蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用?！逼鋵?shí)，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）讀書時(shí)間：寒假期間參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方（二）推薦書目：《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍（三）學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀三、活動(dòng)過程本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段第一階段：根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。第二階段：開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅(jiān)持每天讀大約5-10頁書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇?？捎珊⒆营?dú)立完成，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。第三階段：圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所