一年級說課課件

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》

一年級語文(下)和平區(qū)萬全道小學(xué)課程目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)說課標(biāo)編寫特點(diǎn)編寫體例編寫解析與整合說教材教學(xué)建議評價(jià)建議課程資源的開發(fā)和利用說建議課程目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)說課標(biāo)課程目標(biāo)與內(nèi)容課程目標(biāo)與內(nèi)容情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法1．在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價(jià)值觀。

1．在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價(jià)值觀。

2．認(rèn)識中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，提高文化品位。3．培育熱愛祖國語言文字的情感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法。3．培育熱愛祖國語言文字的情感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法。4．在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法，逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。

5．能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。5．能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文?？傮w目標(biāo)和內(nèi)容6．學(xué)會漢語拼音。能說普通話。認(rèn)識3500個(gè)右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。7．具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感。背誦優(yōu)秀詩文240篇（段）。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。7．具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感。背誦優(yōu)秀詩文240篇（段）。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。8．能具體明確、文從字順地表述自己的見聞、體驗(yàn)和想法。能根據(jù)需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作，發(fā)展書面語言運(yùn)用能力。8．能具體明確、文從字順地表述自己的見聞、體驗(yàn)和想法。能根據(jù)需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作，發(fā)展書面語言運(yùn)用能力。10．學(xué)會使用常用的語文工具書。積極嘗試運(yùn)用新技術(shù)和多媒體學(xué)習(xí)語文。知識與能力10．學(xué)會使用常用的語文工具書。積極嘗試運(yùn)用新技術(shù)和多媒體學(xué)習(xí)語文。9．學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會運(yùn)用口頭語言文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往。9．學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會運(yùn)用口頭語言文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往?？傮w目標(biāo)和內(nèi)容第一學(xué)段第二學(xué)段第三學(xué)段識字寫字閱讀有主動(dòng)識字的愿望喜歡閱讀感受閱讀樂趣積累詞語在寫話中樂于運(yùn)用學(xué)到詞語寫作聽人說話努力了解講話主要內(nèi)容口語交際熱心參加校園社區(qū)活動(dòng)綜合性學(xué)習(xí)低中高養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣提出疑問體會表情達(dá)意方面的作用學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞語聽人說話能把握主要內(nèi)容并簡要轉(zhuǎn)述在老師指導(dǎo)下組織語文活動(dòng)較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力抓住文章大意體會含義深刻的句子修改習(xí)作并主動(dòng)與他人交換修改聽人說話抓住要點(diǎn)并能簡要轉(zhuǎn)述策劃簡單的校園和社會活動(dòng)第一學(xué)段識字寫字閱讀有主動(dòng)識字寫字的愿望喜歡閱讀感受閱讀樂趣積累詞語在寫話中樂于運(yùn)用學(xué)到詞語寫作聽人說話努力了解講話主要內(nèi)容口語交際熱心參加校園社區(qū)活動(dòng)綜合性學(xué)習(xí)低喜歡學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)識常用漢字1600個(gè)，會寫的字800個(gè),掌握漢字的基本筆畫，會用字典，硬筆書法規(guī)范。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，誦讀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。對寫話有興趣，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)講普通話，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)，有表達(dá)的自信心，敢于發(fā)表自己的意見。對周圍事物有好奇心，熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。識字寫字喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識字、寫字的愿望。認(rèn)識常用漢字1600個(gè)，會寫的字800個(gè),掌握漢字的基本筆畫，會用字典，硬筆書法規(guī)范。喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識字的愿望。認(rèn)識常用漢字1600——1800個(gè)，會寫的字800——1000個(gè),掌握漢字的基本筆畫，會用字典，硬筆書法規(guī)范。閱讀學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，誦讀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲、不指讀，誦讀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿第四專題識字與寫字主動(dòng)識字，會認(rèn)字79個(gè)，會寫字36個(gè),達(dá)到書寫規(guī)范、端正、整潔。閱讀正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。寫話有寫話的興趣?？谡Z交際普通話交流，學(xué)會傾聽，表達(dá)自信。說教材說教材教材的編寫特點(diǎn)編寫體例與目的內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識與技能的立體式整合

編寫特點(diǎn)編寫特點(diǎn)圍繞專題組織教材內(nèi)容，加強(qiáng)整合，便于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。大幅度更新課文，使教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活。

大力改進(jìn)呈現(xiàn)方式，使教科書成為學(xué)生喜愛的“學(xué)本”。

體現(xiàn)彈性，增加適應(yīng)性。

安排獨(dú)立的識字課，內(nèi)涵豐富，形式多樣。圍繞專題，組織單元，加強(qiáng)整合以第四單元為例主題快樂的夏天13、古詩兩首14、荷葉圓圓15、夏夜多美16、要下雨了導(dǎo)語課例語文園地識字17、小壁虎借尾巴獨(dú)立識字課編寫特點(diǎn)更新課文貼近時(shí)代編寫特點(diǎn)保留傳統(tǒng)篇目

增加新課文小壁虎借尾巴古詩兩首烏鴉喝水小伙伴胖乎乎的小手四個(gè)太陽月亮的心愿兩只小獅子失物招領(lǐng)大力改進(jìn)呈現(xiàn)方式編寫特點(diǎn)體現(xiàn)彈性編寫特點(diǎn)蘇教朱版的漿編寫塔特點(diǎn)1.民族戒化，峰簡約限化現(xiàn)代芽化。2.課后挑練習(xí)糠設(shè)計(jì)殘?bào)w現(xiàn)搞了對誘重點(diǎn)扶課文衣內(nèi)容散的深蘿化。說教材說教材教材的編寫特點(diǎn)編寫體例及目的內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識與技能的立體式整合

人教版教材蘇教版教材編寫體例及目的習(xí)慣篇課文識字單元練習(xí)單元第四專題編寫體例課文語文園地情境烤引入點(diǎn)明擁主題形式氧多樣傲內(nèi)涵射豐富識字導(dǎo)語圍繞胃專題帖內(nèi)容稈豐富我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺選讀課文生字表說教材說教材教材的編寫特點(diǎn)編寫體例與目的內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識與技能的立體式整合

一年櫻級下根冊多彩的春天家庭生活保護(hù)環(huán)境快樂的夏天動(dòng)腦筋想辦法我們的生活多么幸福我們都有好品質(zhì)身邊的科學(xué)自然生活思維家庭內(nèi)容結(jié)構(gòu)珍視結(jié)生命爛正確光面對培生活睜。珍惜廉身邊騾人思考雜人與暢自然勻的和住諧發(fā)帆展。說教材說教材教材的編寫特點(diǎn)編寫體例與目的內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識與技能的立體式整合

橫向整合第一單元多彩的春天第四單元快樂的夏天知識傍深度濃和廣謝度人與自然立體整合本冊爺內(nèi)容（一)多彩披的春喪天（四真）快銷樂的懇夏天人與自然二上(七)美麗澆的大升自然二下(一)發(fā)現(xiàn)處春天(五)走進(jìn)橫大自牽然三下(一)感受機(jī)大自刑然的技美好四下易（一訊）走通遍千調(diào)山萬虎水（三輛）大束自然疫的啟畜示后續(xù)舟內(nèi)容人與自然

二下（五）熱愛自然，了解自然四下（一）走遍千山萬水三下（一）感受大自然的美好散文古詩童話古詩散文散文古詩縱向?qū)艺先伺c睛自然

二下（五）熱愛自然，了解自然四下（一）走遍千山萬水三下（一）感受大自然的美好留心切觀察了解萍表達(dá)棄方法散文領(lǐng)悟隊(duì)寫作釀方法運(yùn)用行恰當(dāng)蒜語言體現(xiàn)朱教材棄的連勸續(xù)性縱向裕整合人與心自然

二下（五）熱愛自然，了解自然四下（一）走遍千山萬水三下（一）感受大自然的美好留心贊觀察了解政表達(dá)瞎方法散文古詩童話古詩散文散文古詩領(lǐng)悟喬寫作約方法運(yùn)用權(quán)恰當(dāng)嫂語言體現(xiàn)鞏教材擋的連蛇續(xù)性說建議說建議教學(xué)建議評價(jià)建議課程資源的開發(fā)與利用教學(xué)建議實(shí)驗(yàn)影稿課按標(biāo)20遞11版新鼻課標(biāo)（一蜓）充糖分發(fā)序揮師遮生雙伯方在漸教學(xué)短中的曠主動(dòng)暗性和第創(chuàng)造熟性。（二輩）在碼教學(xué)陵中努凳力體滋現(xiàn)語雷文的笛實(shí)踐守性和砍綜合托性。（三供）重效視情眾感、籮態(tài)度桿、價(jià)多值觀廟的正道確導(dǎo)栽向。（四耕）正獵確處巨理基議本素耳養(yǎng)與代創(chuàng)新僅能力瓜的關(guān)咱系。（五勤）遵巖循學(xué)怕生身治心發(fā)丹展和意語文訊學(xué)習(xí)道的規(guī)閃律，選擇焰教學(xué)貿(mào)策略咐。（一醬）充兵分發(fā)攤揮師彎生雙辮方在倉教學(xué)尊中的賠主動(dòng)侄性和盞創(chuàng)造憤性。（二款）在它教學(xué)迅中努凈力體踩現(xiàn)語天文的毀實(shí)踐灘性和啦綜合士性。（三聾）重華視情航感、染態(tài)度過、價(jià)石值觀辛的正任確導(dǎo)爺向。（四雪）重童視培足養(yǎng)學(xué)夫生的準(zhǔn)創(chuàng)新體精神訂和實(shí)山踐能愉力。（五址）具懂體建北議教學(xué)建議實(shí)驗(yàn)奏稿課潔標(biāo)20鹽11版新手課標(biāo)（一血）充陰分發(fā)哈揮師梅生雙志方在仔教學(xué)矛中的濫主動(dòng)間性和愿創(chuàng)造據(jù)性。（二敢）在磚教學(xué)冒中努重力體盡現(xiàn)語犬文的歇實(shí)踐塌性和隆綜合效性。（三魚）重嶼視情向感、稻態(tài)度涼、價(jià)鮮值觀蜻的正簡確導(dǎo)檢向。（四閱）正浮確處吩理基具本素竭養(yǎng)與緞創(chuàng)新刊能力季的關(guān)選系。（五立）遵立循學(xué)怪生身商心發(fā)杰展和老語文航學(xué)習(xí)療的規(guī)杏律，選擇殺教學(xué)曬策略疤。（一俯）充腸分發(fā)號揮師之生雙辛方在云教學(xué)尋中的替主動(dòng)敲性和駐創(chuàng)造郵性。（二于）在糞教學(xué)悔中努搶力體忌現(xiàn)語危文的拋實(shí)踐葬性和列綜合餐性。（三煩）重亮視情絞感、啞態(tài)度時(shí)、價(jià)足值觀頓的正步確導(dǎo)兇向。（四保）重仰視培納養(yǎng)學(xué)扮生的覺創(chuàng)新侮精神襪和實(shí)鋼踐能查力。（五份）具融體建蓮議教學(xué)尤建議以第四單元為例1.新課鉤標(biāo)修浮訂版秧提出須運(yùn)用餅多種路識字教學(xué)黎方法頓提高聚識字興效率增，主朱動(dòng)識蔑字。做難字卡

形近字對比，更便利于識記字形

物配字虎字比字壁——碧繼續(xù)鞏固加偏旁、去偏旁識字的方法，利用形聲字的特點(diǎn)識字。

圖解字

割通過賞圖識字

在活動(dòng)中創(chuàng)新識字。編謎語順口溜小兒歌

教學(xué)約建議以第四專題為例2.新課鴿標(biāo)指且出閱嗓讀教湖學(xué)重川在指坦導(dǎo)、茅引領(lǐng)匙和點(diǎn)籃撥，要培在養(yǎng)學(xué)棟生的爆感受痕、理胃解、么欣賞何和評降價(jià)能追力。激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境聽看結(jié)合，整體感知。

圖文結(jié)合，讀中感悟。

朗讀訓(xùn)練。你們斜想不俗想知斤道在上夏天澡的夜炎晚會聾發(fā)生羽怎樣吵的故燃事呢聰？這些舞動(dòng)物樹之間役到底泉發(fā)生獻(xiàn)了什池么樣惱的故乓事呢遵？小牧