臺州物理學年會-浙江理工大學

“集成創(chuàng)新”的大學物理實驗教學改革浙江理工大學理學院改革實踐平臺：物理實驗教學中心-省級示范中心建設(shè)點浙江理工大學匯報人：金立1一、教學現(xiàn)狀及存在的主要問題

內(nèi)容與項目更新慢，缺少創(chuàng)新實驗的內(nèi)容實驗室開放效果差學生不能自主選擇實驗項目（學生缺乏自主學習的積極性和主動探索的精神）現(xiàn)狀存在問題2二、改革理念與思路集成創(chuàng)新大學物理實驗教學新體系以培養(yǎng)科學素質(zhì)、創(chuàng)新意識為目的

構(gòu)建3集成創(chuàng)新2.

實驗方案集成創(chuàng)新

1.

實驗內(nèi)容集成創(chuàng)新3.開放模式集成創(chuàng)新4實驗內(nèi)容集成創(chuàng)新“基礎(chǔ)性、綜合性、設(shè)計性”三種類型實驗，形成從低到高、從基本能力到綜合能力培養(yǎng)逐級提高的“進階”式實驗教學體系

引入新技術(shù)和現(xiàn)代化實驗手段，拓展實驗教學內(nèi)容，如表面等離子共振技術(shù)、超聲波技術(shù)增加學生自主設(shè)計和創(chuàng)新的實驗內(nèi)容，如紡織品介電常數(shù)的測定、光學設(shè)計、導盲儀等能力培養(yǎng)

1.

實驗內(nèi)容集成創(chuàng)新5基本類型實驗項目實驗計劃基礎(chǔ)型實驗認知性實驗必做6個實驗驗證性實驗演示性實驗課內(nèi)2個學時與課外學生自主學習結(jié)合（開設(shè)項目達41個）綜合型實驗綜合性實驗學生在規(guī)定學時內(nèi)選做4-6個實驗（提供12個可選實驗項目）提高性實驗設(shè)計型實驗設(shè)計性實驗學生在規(guī)定學時內(nèi)選做2-3個實驗（課內(nèi)提供6個可選實驗項目，課外提供更多開放項目）應(yīng)用性實驗研究探索型實驗研究性實驗結(jié)合各類學科競賽、課外科技活動和科研訓練計劃探索性實驗整合重組后的分類實驗62.實驗方案集成創(chuàng)新提供超過學時要求近一倍的實驗項目，供各專業(yè)的學生自主選擇

（對各專業(yè)師生進行廣泛調(diào)研、溝通、協(xié)調(diào)）學生主體方案學生選實驗項目(興趣和需求)專業(yè)選實驗項目(各專業(yè)培養(yǎng)方案)實驗中心綜合實驗項目(知識的系統(tǒng)性和完整性)

分專業(yè)實驗方案7開放模式集成創(chuàng)新物理演示實驗室和仿真實驗室的全天開放與研究創(chuàng)新性實驗室的預(yù)約開放相結(jié)合把學生課外進入開放實驗室的表現(xiàn)作為平時成績的一部分納入實驗考核中學生主體建立課內(nèi)開放與課外開放相結(jié)合的教學管理模式提高實踐能力為主提高吸引力和培養(yǎng)興趣為主1Pasco光學實驗2光電效應(yīng)3邁克爾遜干涉4光的等厚干涉5磁阻效應(yīng)實驗3.開放模式集成創(chuàng)新8三、特色與創(chuàng)新分專業(yè)實驗方案課內(nèi)開放與課外開放相結(jié)合的教學管理模式特色與創(chuàng)新現(xiàn)存的實驗方案現(xiàn)存的開放方案計劃實驗

方案自選實驗

方案課外開放方案集成創(chuàng)新思維9四、實踐方案實踐方案2.實驗室重新規(guī)劃布局1.實驗方案制定技術(shù)流程3.實踐運行技術(shù)路線4.運行測試（模擬+實轉(zhuǎn)）101.實驗方案制定技術(shù)流程流程學生選實驗項目(興趣和需求)專業(yè)選實驗項目(各專業(yè)培養(yǎng)方案)實驗中心綜合實驗項目(知識的系統(tǒng)性和完整性)

分專業(yè)實驗方案選課表調(diào)查表112.實驗室重新規(guī)劃布局實驗室總體分布分實驗室布置設(shè)計12實驗室總體分布平面圖1-1浙江理工大學理學院物理實驗教學中心二層平面衛(wèi)生間門廳三層平面衛(wèi)生間門廳氣體比熱容比、溫度、磁、電表改裝

222018161412100822201816電梯

電梯

141210080709111317191507091113171915專業(yè)

專業(yè)

專業(yè)

金屬線膨脹系數(shù)

直流電橋、轉(zhuǎn)動慣量Pasco光學實驗、表面等離子共振實驗10+10、超聲波原理及應(yīng)用實驗4*5

傳感器應(yīng)用與設(shè)計20

電學設(shè)計實驗10+10邁克爾遜干涉

分光計實驗光的等厚干涉光學設(shè)計實驗10+10

霍爾效應(yīng)、玻爾共振

光電效應(yīng)、磁阻效應(yīng)實驗楊氏模量測定示波器演示實驗、視頻展播密立根油滴維修室+備用儀器+庫房演示實驗近代物理13

分實驗室布置設(shè)計1圖3-1適用于(214，210，319，313，309，310，314)

圖3-2適用于分光計（218）

圖3-3適用于邁克遜爾干涉儀（322）圖3-4適用于30414圖3-5適用于牛頓環(huán)+其他實驗（318）

圖3-7適用于楊氏模量（222）

圖3-6適用于305內(nèi)室

圖2-3演示和展播室設(shè)計分實驗室布置設(shè)計2153.實踐改運行技術(shù)工路線實驗遵輪換露表師資屆培訓實踐醉運行管理稿員培朗訓開放謊規(guī)則實踐倉運行檢查剪、總暮結(jié)成功屯模式示范友推廣課內(nèi)理項目課外杰開放傳播(論文)教材云改編改號進16五、燭預(yù)期算成果垮和效串果成果1建立“集成創(chuàng)新的運行模式”，并投入運行（包括實驗內(nèi)容、選課模式、開放模式的集成創(chuàng)新）成果2提供成功運行總結(jié)報告和技術(shù)報告，利于推廣示范成果3修訂出版《大學物理實驗》教材成果4發(fā)表高水平教改論文3-5篇17意義激和效拖果意義1有利于”因材施教、因需施教”意義2有利于“分層教學”，有利于優(yōu)秀生的培養(yǎng)效果1可大面積提高我校物理實驗教學水平和質(zhì)量效果2學生的綜合素質(zhì)會得到普遍提高18六、棟實施換范圍務(wù)和受淡益學破生服務(wù)勸于9個學朱院28個專咱業(yè)23啊00余名械學生煩的實弄驗教隆學，爪實驗棵總?cè)藙驎r數(shù)10萬/年。紡織工程機械設(shè)計制造及其自動化電子信息工程應(yīng)用物理學材料科學與工程自動化專業(yè)計算機科學與技術(shù)應(yīng)用化學專業(yè)輕化工程測控技術(shù)與儀器電子信息科學與技術(shù)信息與計算科學包裝工程工業(yè)工程通信工程數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學服裝設(shè)計與工程過程裝備與控制工程數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用心理學工業(yè)設(shè)計機械電子工程理科類(材化生)實驗班生物技術(shù)土木工程建筑環(huán)境與設(shè)備工程機械電子實驗班信息電子實驗班19七、迎改革潑的可西行性1符合教育部和省教育廳要求

2有具體方案和詳盡計劃3由實驗教師和技術(shù)人員