北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》課件_第1頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》課件_第2頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》課件_第3頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》課件_第4頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)(北師大版)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)(下冊)1.計(jì)算下面習(xí)題:6×5÷315×(35÷7)=30÷3=10=15×5=75整數(shù)混合運(yùn)算順序是怎樣的呢?課前復(fù)習(xí)導(dǎo)入課題合作探究拓展延伸鞏固反饋引導(dǎo)發(fā)散看圖讀題都說了什么?有幾個(gè)小組?各說了什么?連起來說說!小組互動(dòng)看圖議題已知什么?未知什么?先算什么?后算什么?氣象組的人數(shù):12人攝影組的人數(shù):?人氣象組人數(shù)的航模組的人數(shù):攝影組人數(shù)的我們可以畫線段圖來分析。攝影組有多少人?航模組有多少人?答:航模組有3人.想一想:求航模組有多少人的綜合式怎樣列呢?

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。試著計(jì)算。計(jì)算前先說一說運(yùn)算順序。=1113=3(人)技巧:計(jì)算過程中,能約分的要先約分。答:航模組有3人.我捐了18元。我捐的錢是小華的。32小新捐了多少錢?我捐的錢是小亮的。65在這次抗旱捐款中問題解讀我們可以畫線段圖來分析。18元小亮:小華:小新:?元小華的是小亮的65小新的是小華的32?問題分析1865×32×1865×32×311=10(元)=答:小新捐了10元。1=21==1131=40分?jǐn)?shù)連除,可以分別把除號改寫成乘號,并顛倒除數(shù)的分子、分母位置進(jìn)行計(jì)算;也可以同時(shí)把除號改寫成乘號,并顛倒除數(shù)的分子、分母位置進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算做一做空中雄鷹:一塊府長方產(chǎn)形地餃長32米,陪寬是鍛長的廣,荒它的五面積葡是多殃少平治方米鋼?長32悠m寬是祖長的課堂介總結(jié)分?jǐn)?shù)悔連乘獻(xiàn)、連接除和針乘除螞混合槐運(yùn)算壟與整錦數(shù)的作一樣壘。分?jǐn)?shù)嗚在連盆乘運(yùn)甜算時(shí)股,可斤以先筋約分鈔,再派計(jì)算手。分?jǐn)?shù)醒在連夠除運(yùn)踢算時(shí)果,要貫先把抹除號胃改寫勺成乘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論