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文檔簡介

Teachingaims:一、知識目標：1.能聽、說、認、讀新單詞：inonunderbehindtoyboxbedroom短語inthebox/onyourdesk/underthechair/behindthedoor

2.能掌握描述物品位置的句子：Whereis···?It’in/on/underthe···.二、技能目標：能熟練運用介詞in/on/under/behind來描述物體的具體位置,培養(yǎng)大膽說，動手做的能力。三、情感目標：

培養(yǎng)學生能夠大膽說英語的習慣，學會和同學友好相處，互幫互助，學會和同學分享快樂的事。

toy玩具box盒子bed+room

=bedroombedroomIt's

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thechairIt's

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thebox。It'sunderthechair。It'sbehindthedesk。It'sonthedesk.Where'sthecat?It'sunderthechair.Where'sthebasketball?Where'sthemonkey?It'sinthebox.Game:Isayyoudo

當老師用左手指插入右手握好的拳頭中時，學生要說in；手指放在手的上面時，學生要說on；手指放在手下面時，學生要說under；手指放在手后時，學生要說behind。然后師生互換，教師說英文介詞，學生做動作，由慢到快！

WhathappenedtoDaming？ListenandthinkCanyouhelpDaming?Where’sthepresent?聽錄音，跟讀錄音判斷正誤，正確的寫T,錯誤的寫FA、Theboxisthepresent.()B、Thepresentisunderthedesk.()C、Daminghasgotabirthdaypresent.()D、TodayisDaming’sbirthday.()FFTTLookandsay排火車回答問題Thepandais____thehat.inThepandais_____thehat.Thehatis______thepanda.underonThemonkeyis______thebox.underThemonkeyis____thebox.in巧學妙記in在里面on在上，underunder下面找，inthebox在盒中，onthebed在床上，underthedesk在桌下，behindthedoor在門后?；鹧劢鹁erformancePracticeCanyou?1.It’s______thechair.2.Theappleis_____thebox.3.It’s＿＿thehat.4.It’s＿＿thedesk.inonunderunderini

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