學(xué)習(xí)思考踐行王忠輝

1.中國的小學(xué)生在上課時喜歡把手端在胸前，除非老師發(fā)問時，才舉起右邊的一只；幼兒園的孩子則喜歡將手背在后面，室外活動時除外。

2.中國的孩子喜歡早起，七點鐘之前，在中國的大街上見到最多的是孩子，并且他們喜歡邊走路邊用早點。

3.中國學(xué)生有一種作業(yè)叫“家庭作業(yè)”，據(jù)一位中國老師解釋，它的意思是學(xué)校作業(yè)在家庭的延續(xù)。

4.中國把考試分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生稱為學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生，他們在學(xué)期結(jié)束時，一般會得到一張證書，其他人則沒有。

摁著牛頭吃草有個男孩去農(nóng)村過暑假，見一個老農(nóng)把牛拴在一根又細又矮的木樁上。男孩著急地說：“爺爺，不行，牛會跑掉的！”老農(nóng)呵呵一笑，說：“放心吧，不會的?！蹦泻⒄f：“這么小的木樁怎么能拴住這么高大的牛？”老農(nóng)對男孩說：“這頭牛還是小牛犢的時候就被拴在這根小木樁上了。剛開始的時候，它總是不肯老老實實地呆著，刨蹄子、打噴鼻、不斷地撒野，企圖把小木樁拔起來。可是，那時候牛的力氣小，折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)，不久它就不再折騰了。后來，它長大了，不僅個子高了，力氣也大了，可是它已經(jīng)不想再去拔這小木樁了?！?/p>

老農(nóng)還告訴男孩：“有一回，我給牛添料，故意把一些草料放在它的頭夠不著的地方。我就是想試一試，看它會不會把脖子伸過去吃草料。只要它一伸脖子，這小木樁就會被拔起來了?？墒牵酝炅藟虻弥牟萘?，眼看著旁邊的草，打了兩個噴鼻就耷拉下腦袋了。”

是什么拴住了這頭牛呢，是小小的木樁嗎？不！拴住這頭牛的不是木樁，而是由木樁形成的心理枷鎖。

一廂情愿地強化孩子的自我控制，置他們的主動性于不顧，孩子就會像那頭被小木樁拴住的牛一樣，小的時候想拔木樁，拔不動，等到長大了，有足夠的力氣去拔木樁了，卻已經(jīng)沒有欲望了。沒有分?jǐn)?shù)校長、教師過不了今天，但只有分?jǐn)?shù)學(xué)生過不了明天。學(xué)會學(xué)習(xí)

教育不僅僅教學(xué)生“學(xué)會”知識，更重要的是要教他們“會學(xué)”知識。

課程改革最大的變化就是把以往教學(xué)中主要依靠教育者的“教”，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽亢⒆拥摹皩W(xué)”，教育者則要“退后”。

教育的三個層面

欲魚漁學(xué)生學(xué)習(xí)的四個層面

想學(xué)學(xué)會了會學(xué)還想學(xué)學(xué)會合作

有這樣一個古老的故事：有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄?！彼麄冏哌M一個房間，一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。

“來吧！我再讓你看看天堂?！鄙系郯堰@個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人?！?/p>

有一個人有一頭驢和一匹馬.一天,它們馱著貨物趕路.驢勞累了,對馬說;

我吃不消了,你多少幫我馱一點兒貨物吧,"馬不愿意幫驢的忙.驢倒在地死了.隨后,主人把驢的全部貨物移到了馬身上,并在上面放了一張驢皮.馬心里想;"我不愿幫驢一點忙,現(xiàn)在卻必須馱運全部貨物,還加上它的皮.還不如當(dāng)初幫他一把。"合作的力量學(xué)會生存

納爾遜中學(xué)是美國最古老的一所中學(xué)，它是第一批登上美洲大陸的73名清教徒集資創(chuàng)辦的。在這所中學(xué)的門口：有兩尊用黑色大理石雕成雕塑，左邊的是一只蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。300多年以來，這兩尊雕塑成了納爾遜中學(xué)的標(biāo)志。它們被刻在?；丈希挥≡诿餍牌?，被縮成微雕擺放在禮品盒中?，F(xiàn)在，我的書桌上也有一個納爾遜中學(xué)的“鷹—馬微雕”，它是中國的一個城市友好代表團去費城訪問時，一名隨團出訪的中學(xué)生從納爾遜中學(xué)帶回來的。這份禮物，在我書桌上已擺放了三年。三年間，我注視過它們無數(shù)次，可是，這組雕塑到底代表什么含義，我卻從沒想過。因為對鷹和馬這一類的東西，我一直自以為是，認(rèn)為鷹就代表鵬程萬里，馬就代表馬到成功?？墒?，當(dāng)有一天我在網(wǎng)上無意中讀到這兩尊雕塑的緣起，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了。我那種中國式的思維與這組雕塑的本意風(fēng)馬牛不相及。那只鷹所代表的其實是一只餓死的鷹。這只鷹為了實現(xiàn)飛遍世界的偉大理想，苦練各種飛行本領(lǐng)，結(jié)果忘了學(xué)習(xí)覓食的技巧，它是在踏上征途的第四天餓死的。那匹馬也不是千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。它嫌它的第一位主人——一位磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到一位農(nóng)夫家，上帝滿足了它的愿望，可是它又嫌農(nóng)夫給的飼料少。最后它被送給一個皮匠。在那兒什么活也沒有，飼料也多，可是，沒幾天，它的皮就剝了下來。我讀到這組雕塑的寓言化解釋時，我的第一個反應(yīng)是，給那位送我這份禮品的人去個電話，問問這位全市成績優(yōu)秀的中學(xué)生，是否知道納爾遜中學(xué)的“鷹—馬微雕”所表達的真正含義。當(dāng)我把電話打過去的時候，他正在為全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽做最后的沖刺。他誤以為是他母親的電話，沒等我開口，就以一種命令的口氣說：媽媽，這次競賽直接關(guān)系到高考的保送，你最好能來一下，順便帶300元錢，然后把我的臟衣服帶走。聽到這話，我欲言又止，心想，這就是全市最優(yōu)秀的學(xué)生，母親引以為榮的兒子。最后我以一種無可名狀的心情掛了電話。孩子由于年幼，缺乏知識和經(jīng)驗，經(jīng)常會有一些過失，這并不奇怪。重要的是，要讓孩子認(rèn)識到自己的過失，并且要承擔(dān)責(zé)任，美國前總統(tǒng)里根在他的回憶錄中也有一個故事：

里根11歲時，一次踢球把鄰居家的窗玻璃打碎了，鄰居要他陪12.5美元。他只好回家找爸爸。

爸爸了解了事情的經(jīng)過后，讓里根自己想辦法。里根很為難地說自己根本沒有這么多錢，爸爸就借給他12.5美元，并告訴他一年后償還。此后，里根開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.5美元，還給了父親。

后來，里根回憶說，正是通過這件事，他懂得了什么是責(zé)任，懂得了一個人要對自己的過失負責(zé)。一般來說，孩子有過失的時候，恰好是教育的良機，因為內(nèi)疚和不安使他急于求助，而此時給予自覺的機會，可能會吃一塹長一智，由此走向成熟，有可能使孩子刻骨銘心，成為一個有責(zé)任感的人。溫家寶北京無手無腳

學(xué)會做人一．學(xué)會感恩有孝心

一天，男孩可可給媽媽寫了一張賬單：“可可給媽媽到超市買食品，媽媽應(yīng)付5美元；可可自己起床疊被，媽媽應(yīng)付2美元；……”可可寫完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡大覺去了。忙得滿頭大汗的媽媽看到了這張紙條后，只是寬容地笑了笑，隨即在上面添了幾行字，放回了可可的枕邊。醒來的可可，看到這樣的一張賬單:“媽媽含辛茹苦地撫養(yǎng)可可，可可應(yīng)付0美元；媽媽教可可走路、說話，可可應(yīng)付0美元；……”這張紙條，仍被可可珍藏著。一個婦人說：“我的兒子很機靈，力氣又大，誰也比不上他。”另一個婦人說：“我的兒子會唱歌，歌聲像夜鶯一樣悅耳，誰也沒有他那樣好的歌喉?！钡谌齻€婦人默不作聲，另外兩個人奇怪地問：“你為什么不談自己的兒子呢？”她回答：“我的兒子什么特長也沒有，沒什么好說的?！闭勗掗g，她們的水桶裝滿了水，三個人提著水桶往回走。水桶很重，她們走走停停，手臂深得越來越痛，背也越來越酸。突然迎面跑來三個男孩，一個孩子邊跑邊翻跟斗，他母親露出了欣賞的表情；另一個孩子像夜鶯一般唱著歌，大家都凝神傾聽；第三個孩子跑到母親跟前，從她手里接過兩只沉重的水桶，提著走了。

學(xué)會做人一．學(xué)會感恩有孝心

二．強烈的責(zé)任心

學(xué)會伙做人一．學(xué)會販感恩有孝鄉(xiāng)豐心二．巖強烈夫的責(zé)器任心三．佩培養(yǎng)恒健康石人格第一闊是自介信還犬是自緊卑的第二憂是友貓善的改還是生冷漠賽的第三仍是有瓦責(zé)任采感的木還是貌沒有菊責(zé)任姻感的第四墊是善執(zhí)于自率我管材理的俯還是究生活恢雜亂但的第五插是有喝抗挫換折能競力的逗還是司脆弱集不堪蘿的“人夫”字紋的筆沫畫：挺一撇田一捺擇，簡語單，騰清爽氏，提便醒我惕們做降人要道簡簡叫單單鉛，輕半輕松位松。陵說真這話，壯做人篇事，仰心中嫁無愧陣；說嚇假話揪，做馳鬼事刻，心轟力交塌瘁。棒“人手”字爸的筆捏鋒：格撇捺泛舒展暈，自冠由舒王服。蓬如果族太直概了，滔缺少榜柔和皂，未啟免僵懼硬；故如果墳過于歪扭曲沸，則菌成了疤“兒樸”，荒失卻藍了方炕向與違原則靈。提縱醒我鞏們做團人要神將原那則性鏟與靈銀活性爪相結(jié)伶合?！叭私瘛弊滞镜耐馔刃危菏枞祟^隱向上捏，雙掉腳落廊地，躁形成載一個敬三角劫形，偵穩(wěn)重粉實在顏。提糠醒我娛們做閥人樂驢觀向扮上，扣腳踏較實地級?！败嚾恕边~字如衣果倒傾置就釋成了龍“丫活”，踏丫鬟耀，丫敏頭，諷腳丫田，沒謝一個卻地位蕉高的宴；據(jù)晶說北熊京話蠟里還稿用“廣丫”捐罵人醫(yī)，意邀思為派不是適人。“人敬”字劇的結(jié)守構(gòu)：腐撇捺灰相互雅支撐袖，永多不分沾離。圣分開箭則是孕“八肌”了陶，相識互背館離。螞提醒策我們農(nóng)人與震人之毒間要匙團結(jié)蹄互助怠，不稍要互木相拆旨臺。學(xué)會港感恩怎樣蹦更幸畏福習(xí)慣津比分戲數(shù)重鹽要說是課作者份參加存招聘產(chǎn)會，穿要進簽行筆年試。太“霉通常,考試煤結(jié)束娃后,大家攜停筆弦離開番座位,監(jiān)考色人員種負責(zé)憑收回沾試卷機。這券次,監(jiān)考屬人員戴獨獨等收回燃草稿鴉紙。從他們拿還特付意對惠照試伍卷,在草佳稿紙偶上標(biāo)曲出準(zhǔn)血考證料號。兔當(dāng)場,有人殘質(zhì)疑:是不惠是有素什么余貓膩?監(jiān)考覆人員裳聳了燃聳肩:‘我們辨只是刪照章躬辦事,沒有禍具體貼解釋攻權(quán)。紙’半茅小時缺后,入選禿名單吉公布儲。和稀入選筐名單燦貼在典一起保的,是我良和另飄外兩回名女致孩的檔三張貼草稿竊紙。葛它和桿答卷樂一樣選整潔音有序,幾乎翼看不法出一輪絲凌尤亂。脆草猾稿紙尚末端,是公斧司老虎總的胞評價:“知識塑不夠,可以尸慢慢益學(xué)習(xí)況；能擔(dān)力不喊夠,可以鑄慢慢牌培養(yǎng)哪。唯械獨良壁好的問習(xí)慣,不能梳慢慢讀等?！狈侵迍澆菰z上的乏尖毛善草，并是非嚴(yán)洲大闊地上胞生長老的最堡高的綿毛草餓之一劍，有回“草儉地之查王”葡的美叢稱，猾但是盤它的兵生長亂過程爛十分即怪異很。在在最初鞠的半猴年里詢，它旬幾乎架是草劍原上挑最矮舟的草披，只電有一汗寸高掠，人粥們甚郵至看第不出肅它在卡生長壟，那傍段時雪間，出草原嶄上的妙任何居一種渠野草子，長眠得都闖要比告它旺鋸盛，澡沒有梁人能幸看出鳳尖毛縣草會下是今仗后的增“草位地之體王”安！但在復(fù)半年族后，改在雨合水到憤來之替際，中尖毛村草就旱像是唉被施巖了魔壇法一株樣，奇以每胖天一匪尺半規(guī)的速榜度向抽上瘋拾長，鍵三五誓天的浙時間副，它腎便會杠長到落一米橋六至粥兩米圍的高混度。科學(xué)烘家的專研究餓表明濫，尖舒毛草燒其實觀一直墨在生閱長，閥但它盟不是啄在長敬身體銀，而簡是在泉長根元部。疼在長虜達六架個月宗的時緣瑞間里溝，尖盛毛草瓜的根能部長岔得超唇過了28米，梯無聲住無息普地為鳳自己掉的將罵來做伸準(zhǔn)備詳。一剝棵草揪，竟描然有28米以煉上的夠根莖從，這廁是多繭么罕磁見的劫現(xiàn)象時。當(dāng)蓄渠積了槽足夠景的營液養(yǎng)和五能量碗后，凈尖毛彈草便設(shè)會一陶發(fā)而獻不可妖收拾脫，在洲短短副幾天陣的時霸間里女，一晴下子勸長成井了草慰地之班王。養(yǎng)成攪好習(xí)腫慣終秀生受嘗益一位非瞇常富示有但擴脾氣稀古怪局的老霜紳士輝想找圓一個偉男孩逢服侍召他的錢飲食疑起居桂，幫朵他做扎事，醉唯一予的要場求就消是這董個年王輕人鄭必須意誠實史正直犬。他珠常說里：“熄向抽品屜里朽偷看糾的孩挺子會臉試圖描從里設(shè)面取輪出點火東西泥，而厭在年延輕時惱就偷教竊過挖一分吐錢的燙人，煤長大吃后總緊有一罵天會曠偷竊篇一元械錢。繩”很快壞，老政紳士雨就收都到20多封貫求職名信。五他決涉定對腥這些魂孩子售進行波考核織，四拳個精艇干的拳小伙叉子來蹦參加距最后常的面寬試。捕紳士眠提前捐準(zhǔn)備川了一橫間房或子，雜要求吩四個搭人逐喊一進話去，貪只要害在里藝面的械椅子雹上安例靜坐患一會童兒就置行。第一觀個孩槽子看坐見桌序子上惰擺放某著一嚴(yán)個罩攀子，太很好偉奇，承他掀珍起了晝罩子乏，里覺面的病羽毛侮被氣匠流吹墻得滿堅房間梳都是忠。第賄二個竟孩子附一進紙去就糠被一裕盤誘謎人的納、熟示透的蔑櫻桃散吸引要了，魯還拿儲了一昆個最粥大的旗放進如嘴里為，可辭是里噴面全趣是辣致椒。陷第三肌個呢舅，看務(wù)到桌政子上分有個弄抽屜君沒有午鎖，吊就想裕拉開壟那個爛抽屜鏡，結(jié)總果剛柳把手膚放在殲抽屜敏把手斥上，勝就響悟起一們陣鈴護聲……前三開個孩脹子都友被趕盤了出徒去。只有槍最后湊進入撥房間歌的男飲孩哈琴里在索房間脹的椅擺子上廳靜靜遇地坐惱了20分鐘主，什悲么也菠沒有背動。窯半個囑小時午后，求老紳態(tài)士滿龍意地劍告訴鼠他被娛錄取絹了。呼老紳荒士問屯他：謠“屋領(lǐng)里那漫么多檢新奇峽的東搶西，趕難道疊你不幣想動妨一下枝嗎？屠”哈掛里回點答說穗：“座不，陡先生需。在厚沒有滅得到糾允許癢之前哪我是舒不會槽動的勝?！焙髞砑?，哈畏里一鴨直服游侍老癢紳士督，老貫人去五世時躁留給跑他很顯大一暈筆遺愧產(chǎn)，謙他一鴉直過疲著充跌實富黑裕的搜生活嚴(yán)。習(xí)慣賞一：輔把一塘件事莫情做添到底習(xí)慣抖二：搖孝敬劉父母習(xí)慣社三：崇說了至就一基定要留努力蔬去做習(xí)慣筍四：右用過手的東耐西放?；卦瓎⑻幜?xí)慣散五：匙認(rèn)真購寫字習(xí)慣半六：卻從錯企誤中燙反思籌自己習(xí)慣惰：把乖一件弱事情屠做到粉底古希睡臘大全哲學(xué)矛家蘇盞格拉鏡底，兔思維粱敏捷般、思辨想深香邃，世許多鈴青年依慕名諷前來撤向他慨學(xué)習(xí)猶，都線期望背成為施像他定那樣赤有智沃慧的伏人。猜大家已都希桐望自勺己能傻脫穎魂而出袍，成錦為蘇驢格拉正底學(xué)災(zāi)問的類繼承得者。一次農(nóng)，蘇風(fēng)格拉怎底對扔孩子侄們說勞：“漿今天瓶我們琴只學(xué)僵一件鹿最簡繪單的登事，蛾每個絞人都輕把胳嗚膊盡俊量往接前甩站，然洗后再莫盡量范往后挑甩。笨”蘇價格拉手底示有范了愁一遍醫(yī)，說群：“察從今綠天起慨，每祖天做且三百析下，刑大家蜻能做田到嗎徹？”散孩子尚們都膽笑了耀：這舉么簡魄單的酸事有箭什么煉做不眨到的始！第二壯天，糖蘇格滅拉底茅問孩炊子們琴：“恭誰昨并天甩駐胳膊基三百育下？耳做到窩的人釣情舉碗手！梨”幾筆十名旋孩子炊的手佩都嘩曠嘩地駝舉了紡起來剃，一菌個不靠落。承蘇格胸拉底矮點點棗頭。賀一周既后，輕蘇格基拉底礎(chǔ)如前貓所問箏，有駕九成秘的孩以子舉輸手。鄉(xiāng)豐過了紙一個杜月后興，蘇尚格拉嬌底問蹄：“辯哪些么孩子沿堅持五了？激”有瘋一半昆多的獸孩子調(diào)驕傲冠地舉站起了挺手。一年桂后，律蘇格溜拉底壁再一上次問畜大家大：“聽請告鏈訴我蛋，最崖簡單胸的甩籮手動裹作還約有哪蘆幾位映同學(xué)厲堅持炭了？達”整饞個教倦室里補只有予一個便孩子斗舉起壁了手檔，這系個孩越子就缸是后循來成聰為古己希臘駐另一途位偉做大哲罷學(xué)家孫的柏悄拉圖止。他部繼承科了蘇祥格拉挪底的顛哲學(xué)昌，并董創(chuàng)建秘了自梯己的暈哲學(xué)姥體系暮，培筋養(yǎng)出晶了堪稿稱西扶方孔竄夫子鑰的大槽哲學(xué)宴家亞肅里士醒多德長。與“饅每天飾甩手經(jīng)三百每下”篩一樣詳，許圓多看脊似簡溫單的烤事情丟，其臂實際舉的意傷義并系不在惡于事幻玉情本哲身，漸而在惜于做吹這件暗事情娃的過糖程對乏人的伴意志聲品質(zhì)冬的修價煉。尚一如名既往減地做魔好簡濁單的姿事情才，是城堅持旦，是爺積累樸，時付間長備了，招便內(nèi)藏化成緊為人唐的一沉種韌蘋性。有一關(guān)個著卡名的碗保險褲推銷牌員，食在他免的退可休大幅會上挨，有阿人問烘他推泊銷保診險的朝秘訣名是什儉么。網(wǎng)他微冰笑著訊說一喬會兒圣就告廈訴大接家，叮所有譜的人懸都期心盼著紀(jì)。這時沈，從評后臺偽出來暑四個登強壯召的男拋人，攻合力來抬出欠一座滲鐵馬隊，鐵嗎馬頸幫下掛延著一坡只大媽鐵球鉛。所泰有的掘人都岡不明拌白接膏下來英要做收什么籌。推銷書員走渾上臺忙，沒匹說話烈，敲澆了鐵薯球一赤下，福鐵球隱紋絲鞭沒動綱；隔退了五飼秒，狗他又超敲了摘一下輝，還軋是沒龜動。斜于是將他每雄隔五脹秒就株敲一渡下，對持續(xù)枯不停兵，但騰鐵球康還是造一動板不動功。時間窄已經(jīng)鏟過去相半個撲小時冊，他耳還沒末有說拼話，梯鐵球生還是剖紋絲竄不動探。人岸群開匪始騷襖動，興陸續(xù)色有人樸悄悄役離開得。推銷納員還侮在敲麗鐵球尺。人怠愈走隸愈少陸，最惹后只辰剩下葉零星腸幾個蜻。這勝時，分大球撿終于幼開始愿慢慢床晃動品了。賀四十順分鐘鼓后，盜鐵球委大幅偉度搖惹晃起嚷來，舒任何烘人都服沒法執(zhí)使它黎停下吐來。推銷株員最揪后說孟：“渠這就狠是我蹤蝶送給慚你們扒的秘共訣——堅持情必然解會有畫結(jié)果觸。但恨只有橡耐心晉的人捷才可述以得老到這兔個秘循訣。陶”這個村世界保沒有檔一步節(jié)登天稈的事葵。不斃急不點躁，鬼心平視氣和蠅，審振時度悲勢，葡才能聲更長睡久地筍堅持泄下去塊。見意效快退，是舅廣告端上的毀說法潛，事懷實上朝，任團何事妥的推萍動都剪需要堂能量搖的積冊累，煮很多饒教育煤者等膠不到們“見溫效”趙就放館棄，須不是藏因為由方向士錯誤齡，而井是因環(huán)為能階量的稍積累縣還沒韻有到愿可以趨推動奮的地絡(luò)步。善始努善終姻，畫面句號汪是每接一個離人應(yīng)嫩該掌繡握的吳事情液。有個鋤老木奏匠準(zhǔn)謠備退繭休，使他告倍訴老醋板，土說要袍離開迎建筑慰行業(yè)撐，回枯家與錄妻子重兒女魚享受間天倫督之樂恩。老皮板問勁他是鞭否可奴以幫衫忙再咸建一丑座房囑子，稿老木仔匠答鋸應(yīng)了榴。在蓋簽房過興程中浙，大款家都愧看出忘來，酷老木乏匠的匆心已臺不再少工作獻上了議。他替用料叉也不蹄嚴(yán)格價，做靠出的傾活計燥也全暴無往河日水委準(zhǔn)。老板咽并沒傅有說帖什么波，只判是在國房子央建好師后，米把鑰砌匙交印給了凳老木厭匠。“這觸是你庭的房優(yōu)子。史”老交板說拖，“堅我送唯給你康的禮派物。州”老木拋匠愣約住了葵，同寶樣，挽他的紹后悔獄與羞謹(jǐn)愧大妥家也柜都看遺出來玻了。他這個一生熟蓋了背多少虛好房透子，奧最后坐卻為報自己彼建了槍這樣師一幢眾粗制撫濫造哲的房吐子。人生婦兩大海習(xí)慣凱最有殿價值棚，即駁體育秩鍛煉毛與讀助書，闊一個頭作用嶄于人借的生鋤理，敘使人爪身體堤強健雹，一甜個作堂用于挪人的勸心理銷，使返人精巡壽神豐喉富。第一外，只誰看教棍科書頸、教含輔書怪，相尚當(dāng)于局排斥哀營養(yǎng)鼓豐富型的蔬驕菜、腸水果揀、蛋坦奶，語會出沖現(xiàn)營泥養(yǎng)不淹良。簡既讀雞教科稈書，捉又讀司課外榆書，竭才能床營養(yǎng)鵲豐富。第二稀，在努小學(xué)艇甚至梯初中勢低年較級，章僅僅臟讀教奸科書抗、教忍輔書哲是可插以取摟得好省成績炒的，娛但如杜果沒煮有大繞量的釣閱讀心奠基醒，年秀級越璃高越本力不蔥從心。第三覆，學(xué)穴習(xí)不渾是學(xué)寶課本柱，大教量閱栽讀是源提高莫學(xué)生詞智力桿水平非、學(xué)轉(zhuǎn)習(xí)能健力和腎寫作答水平默的關(guān)注鍵。第四脊，愛幼讀書鬧的孩售子愛夢學(xué)習(xí)蛛，會膛讀書厲的孩勵子會慢學(xué)習(xí)漂，多性讀書引的孩舅子成陣績好艱。20縮慧01年5月，滅美國迎內(nèi)華灘達州招的麥茅迪遜陪中學(xué)怨在入膜學(xué)考稼試時錦出了停這么棵一個私題目釋：比卷爾?蓋茨許的辦勻公桌閱有五彈只帶歷鎖的瞎抽屜嘩，分寇別貼足著財季富、狀興趣割、幸穩(wěn)福、遠榮譽郵、成掉功五橡個標(biāo)笑簽，胡蓋茨翼總是碰只帶棵一把姿鑰匙牙，而爬把其嚇?biāo)某咚陌阎兼i在眾抽屜生里，借請問辨蓋茨攜帶的補是哪我一把儲鑰匙淘？其艷他的伶四把暮鎖在蒙哪一為只或響哪幾片只抽浮屜里請？一煙位剛疤移民滋美國薯的中羅國學(xué)我生，猾恰巧俯趕上遲這場沾考試剃，看秘到這彼個題鍵后，滿一下納慌了橋手腳件，因寇為他詞不知鞠道它逢到底震是一姑道語精文題服還是昌一道津數(shù)學(xué)再題。策考試陸結(jié)束咽后，貨他去梨問他重的擔(dān)津保人——該校舞的一庫名理巾事。過理事帖告訴塑他，截那是排一道覆智能賴測試籍題，位內(nèi)容瓜不在診書本喂上，必也沒冊有標(biāo)怨準(zhǔn)答遞案，遮每個磨人都扁可根外據(jù)自闊己的刮理解倍自由采地回誼答，腥但是滅老師近有權(quán)爛根據(jù)藍他的紅觀點慰給一精個分弊，中別國學(xué)外生在依這道9分的謎題上漸得了5分。板老師薯認(rèn)為砌，他揚沒答剝一個篩字，綿至少霜說明身他是腸誠實剛的，營憑這蹦一點建應(yīng)該家給一貢半以述上的曾分?jǐn)?shù)狗。讓竟他不永能理政解的味是，隊他的學(xué)同桌襖回答逐了這缺個題解目，輕卻僅尸得了1分。豪同桌躍的答摧案是畫，蓋蝴茨帶頁的是攝財富員抽屜耐上的犁鑰匙你，其鍋他的暢鑰匙使都鎖票在這仙只抽吼屜里畢。冤后疫來，診他的擱這位歪美國剝同桌絹寫信教去向艘比爾?蓋茨扭請教沈答案門。比挨爾?蓋茨泉在回化信中率寫了郵這么含一句無話：淋在你費最感掌興趣奔的事墊物上容，隱責(zé)藏著買你人角生的燃秘密弟。興替趣第一纖個層梁次是均知學(xué)冠，即待知道泉學(xué)習(xí)嗓的重慶要性皺和必芳要性國；第二萍個層倍次是閃好學(xué)援，即猶愛好援學(xué)習(xí)宋，對鐵學(xué)習(xí)呢有興冶趣；第三照個層栗次是互樂于藏學(xué)習(xí)霸，能賓從學(xué)俊習(xí)中滴獲得濟無窮武無盡盆的樂旋趣。在這井三個罰層次萄中，秒知學(xué)愿不如閱好學(xué)梁，好端學(xué)不豈如樂魯學(xué)，島只有松激發(fā)秘和培呀養(yǎng)對語學(xué)習(xí)寧的濃躺厚興寧趣，匆樂在除其中躍，才