現(xiàn)代漢語語法句子

現(xiàn)代漢語語法句子演示文稿目前一頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法句子目前二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點什么是句子

什么是句子？簡單的回答是：句子是語言的基本運用單位。在交際和交流思想的過程中，詞和詞組只能表示一個簡單或復雜的概念，句子才可以表達一個完整的意思。正因為有了句子，人類的思維活動的結(jié)果、認識活動的成果才能記載下來、鞏固起來，使人類社會中思想交流成為可能。目前三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點什么是句子

詞和詞組不都是句子，但是詞或詞組都可以成為句子。盡管這樣，詞、詞組同句子還是有很大的差別的。

詞典

使用有（詞）（詞典義位）有?。ň渥樱c名時回答）禁止吸煙（詞組）禁止吸煙（句子）（公共場所）可見同、詞組同句子的區(qū)別不在“量”的上邊，而在它們的性質(zhì)不同。句子的特點在于它是人們用來交流思想的語言的基本運用單位。目前四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點

句子類型是對句子整個格局進行綜合分析歸納的結(jié)果。據(jù)標準不同可分出不同的類型。

句型句類現(xiàn)代漢語語法·句子

第六節(jié)句子的分類目前五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點句類

設問反問

祈使句

感嘆句

疑問句有疑而問無疑而問陳述句現(xiàn)代漢語語法·句子

第六節(jié)句子的分類目前六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點單句復句句型主謂句假設句并列句因果句動詞性謂語句非主謂句主謂謂語句形容詞性謂語句名詞性謂語句動詞性非主謂句嘆詞性非主謂句形容詞性謂語句名詞性非主謂句目的句連貫句轉(zhuǎn)折句選擇句遞進句條件句...........讓步句現(xiàn)代漢語語法·句子

第六節(jié)句子的分類目前七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點另外分類

（1）構(gòu)成成分位置

常式句

變式句

主謂倒裝

定中倒裝

狀中倒裝

（2）構(gòu)成成分省現(xiàn)

完全句

省略句

（3）主謂關(guān)系（施受）

主動句（“把”字處置）

被動句（“被”字）

長句與短句、肯定句與否定句、整句與散句、書面句與口語句……目前八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語的特殊句型

句子的結(jié)構(gòu)分析的終極目的，是為了確定句型。句型是從許多句子中歸納出來的，不同的句子可以歸入同一句型。

常見的現(xiàn)代漢語特殊句式（句型）有：（1）“把”字句；（2）“被”字句；（3）“是”字句；（4）兼語句；（5）連動句；（6）存現(xiàn)句；（7）連字句；（8）比字句；目前九頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語句子的語氣類型(句類)

一個句子不僅具有一定的結(jié)構(gòu)成分和結(jié)構(gòu)方式，為了適應具體環(huán)境中的交際需要，它還必須有特定的語調(diào)。因為有了語調(diào)，才能使句子中詞語所敘述的內(nèi)容同現(xiàn)實發(fā)生特定聯(lián)系。

因為句子同現(xiàn)實有了特定的聯(lián)系，具有特定的內(nèi)容，所以才能作為語言的基本運用單位。我們說話的時候，每個句子都帶有特定的語調(diào)，表示某種語氣；句子和句子之間有較大的停頓。這些都由交流思想的需要來決定。目前十頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點陳述句

陳述句是敘述或說明事實、使用陳述語氣的句子。陳述句是思維的最一般表現(xiàn)形式，也是使用最為廣泛的句類。陳述句的語調(diào)平直，句尾略降，在書面上用句號表示停頓。陳述句有時使用語氣詞，例如“的、了、吧、呢、啊、著、嘛、也罷、也好”等。陳述句包括以下三類：

目前十一頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（一）肯定形式的陳述句

肯定形式的陳述句用來肯定某件事情或某種現(xiàn)象存在。如：

（1）我明天出發(fā)去南方。

（2）北京是中國的首都。

（3）現(xiàn)在這一切都結(jié)束了。

（4）天色漸漸暗了下來。

（5）這一下子可慌壞了他。

肯定形式的陳述句加上相應的副詞，可以加強或減輕肯定語氣。例如：

（1）是他昨天到城里買了一本書。

（2）他是昨天到城里買了一本書。

（3）他昨天是到城里買了一本書。

（4）他昨天到城里是買了一本書。

（5）他昨天到城里買的是一本書。

目前十二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（二）否定形式的陳述句

否定形式的陳述句用來表示某件事情或某種現(xiàn)象不存在，一般是在肯定形式基礎上加上否定詞構(gòu)成。例如

（1）他在繪畫方面沒有什么培養(yǎng)前途。

（2）我沒有做過任何見不得人的事情。

（3）他過年都不在家里待，得跑到外面去躲債。

（4）學了這么多年，你還是不敢開口說英語。

否定詞有時還可以用在述補短語中。例如：

（1）噪音太大，你說的話我聽不清楚。

（2）這活兒干得不太漂亮。

否定形式的陳述句加上相應的副詞，可以加強或減輕否定語氣。例如：

（1）當初我根本沒有覺得會有什么風險。（２）如果不是當初的那場變故，她或許不會如此痛苦。

目前十三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點

1）“不”往往表示主觀愿望，“沒有”表示客觀情狀。如：

他不去英國，想去法國。他沒有去英國，去了法國。

2）“不”在時間上沒有限制，“沒有”不能用于將來時。

我以前不干，現(xiàn)在不干，將來也不干我將來也沒有干＊

3）“不”可以修飾動、形，“沒有”原則上只修飾動詞。

我不吃不干凈的東西。我沒吃不干凈的東西。＊我不吃沒有干凈的東西。

4）“不”可以跟幾乎所有的助動詞結(jié)合，沒有“只能跟部分。

他不要/能/能夠/肯/敢/會/可以/應該/去。他沒要/能/能夠/敢去。＊他沒會/肯/可以/應該/去。“不”和“沒有”都表示否定，但語義和用法有明顯的區(qū)別：目前十四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（三）特殊的格式1、雙重否定句

雙重否定句是使用兩個否定副詞來表達肯定含義的句子。例如“不……不”、“沒有……不”、“非……不”。

雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強烈或委婉。如：

他不敢不去。（強烈）沒有誰不懼怕他的威嚴。（強烈）

他不會不同情我的。（委婉）

沒有什么不可以。（委婉）

書面語中還經(jīng)常使用“無不、無非、不無、未必不”等雙重否定詞語來表示肯定。例如：

他的話不無道理。

在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。

我雖然年輕，但未必不是你的對手。

目前十五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（三）特殊格式

2、包含疑問代詞或疑問結(jié)構(gòu)的陳述句

有些句子，雖然含有疑問代詞或疑問結(jié)構(gòu)，但并不表示疑問，而是任指用法，全句帶有陳述語氣，這種句子就是包含疑問代詞或疑問結(jié)構(gòu)的陳述句。

例如：

誰也不知道這是怎么回事。

什么苦他都能吃。

今天咱哪兒都不去。

我知道他為什么不來。目前十六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（三）特殊格式

3．異形同義

在一些習慣用法中，句子的肯定形式跟否定形式所表示的意義是相同的，但這樣的格式不具備類推性。如：

好開心一好不開心（都是“開心”）差點兒摔倒--差點兒沒摔倒（都是"沒摔倒"）

目前十七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點疑問句

具有疑問語調(diào)表示提問的句子叫疑問句。一個疑問句，通常是既疑且問，但可以疑而不問，也可以問而不疑。有疑而問的句子叫詢問句，無疑而問的句子叫反問句。提問的手段有語調(diào)、疑問詞、語氣副詞或疑問格式。有時只用一種手段，有時兼用二三種，其中語調(diào)是不可或缺的。根據(jù)疑問的上述形式上的特點和語義情況，可以分為四類：是非問、特指問、選擇問、正反問。目前十八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（一）是非問是非問是提出問題，要求別人回答“是”或“否”的疑問句。是非問句與一般陳述句的結(jié)構(gòu)形式基本相同，但語調(diào)要變?yōu)樯{(diào)，或者句末加上疑問語氣詞。是非問句中經(jīng)常使用的疑問語氣詞有“嗎、吧、啊”等，但不能使用“呢”。例如：

你真的決定要走了？（不用疑問詞，語調(diào)為升調(diào)）今天可真夠冷的，有零下二十度吧？（表示半信半疑、帶有揣測的語氣）他們做什么生意，你知道嗎？（可疑要求證實語氣）沒有車，以后種莊稼、賣糧食你用手推、用肩扛??？（使疑問語氣變得較為舒緩）。

是非問句可以用“是、對”或“不、沒有”回答。在口語交際中則可用搖頭或點頭表示回答

目前十九頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（二）特指問

特指問句是用疑問代詞代替未知的部分進行提問，要求對方針對未知的部分做出回答的疑問句。例如：

你昨天晚上幾點睡的？

你想問我什么？你是從哪里來，要往哪里去？

他明天坐什么車去學校？

疑問代語承擔了特指問的疑問信息，同時也形成了疑問焦點，希望對方針對疑問代詞作出回答?？梢允巧{(diào)，也可以是降調(diào)。目前二十頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（二）特指問

特指問句只能使用“呢、啊”等語氣詞，不能使用“嗎”或“吧”。例如：

你什么時候去北京呢？

爸爸今天為什么那么高興呢？

你怎么不進去說呢？

他究竟是誰?。咳绻欢ㄒ谩皢帷被颉鞍伞?，就變成了回聲問，意思是說“我沒聽清楚，你是在問‘什么時候去’嗎”?；芈晢栆彩鞘欠菃柧洹Ｄ壳岸豁揬總數(shù)一百四十頁\編于十四點（二）特指問特指問的簡略格式

1）“NP十呢？”一般詢問處所。如

人呢？（=人在哪兒呢？）我的車呢？（=我的車在什么地方？）

（2）“VP十呢？”一般詢問假設性后果。如：

吃呢？（=如果吃那又怎么樣呢？）他不去呢？（=如果他不去那又怎么樣呢？）

目前二十二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（三）選擇問

選擇問句是提出兩種或兩種以上的情況，讓對方從中進行選擇的疑問句。

選擇問句經(jīng)常使用“A還是B”、“是A還是B”等格式。

你在小學教語文還是教數(shù)學？

這皮鞋是皮的還是革的？

法院將判離還是判不離？

你來濟南是坐火車還是坐飛機？

使用“是A還是B”的格式時，應注意前一個“是”的位置。目前二十三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（三）選擇問

前后分句主語相同時，“是”用在前一分句主語之后。例如：

那本字典是你的，還是他的？

你是今天值班，還是明天值班？

前后分句主語不同時，“是”用在前一分句主語之前。例如：

下一個是你發(fā)言，還是他發(fā)言？

是光我一個人去呢，還是大家一起去？

目前二十四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（三）選擇問

使用疑問詞時，選擇問句常用“呢”，一般不用“嗎、吧”。采用并列復句形式的選擇問句，可以只在前句使用一個語氣詞，也可以前后都使用語氣詞。比較而言，使用兩個語氣詞的選擇問句的語氣更種一些。例如：

喜歡打籃球呢，還是打排球？

喜歡打籃球呢，還是打排球呢？

你到底是同意呢，還是不同意？

你到底是同意呢，還是不同意呢？

目前二十五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（四）正反問

正反問句是用肯定和否定并列的方式進行提問，希望對方從中做出選擇的疑問句。

正反問句常用的格式主要有以下三種：①“V不（沒）V”（否定詞后面出現(xiàn)被否定成分）

這個人可靠不可靠？你去不（沒）去聽講座？昨天的英語考試難不難？

他應不應該受到獎勵？②“V不（沒）”（否定詞后面不出現(xiàn)否定被否定成分）

他明天來不？

你知道他還沒結(jié)婚不？

看見沒（有）？

目前二十六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（四）正反問

③“V不V”（全句后面加正反否定詞語）

先把自行車借我騎騎，行不行？

下午來領工資，行不行？

你不是故意遲到的，是不是？

以后早點到研究所來，好不好？正反問句一般不使用疑問代詞或疑問語氣詞。需要時可用“呢、啊”，一般不用“嗎、吧”。例如：

我們這樣做好不好?。?/p>

今年他評不評職稱呢？目前二十七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點疑問句的特殊類型無疑而問的情況

（1）反問句

雖然采用疑問句的形式，但語義傾向已十分明顯?？隙ㄐ问奖硎痉穸ㄒ馑迹穸ㄐ问奖硎究隙ㄒ馑?，并不需要對方回答。是非問、特指問與選擇問都可以構(gòu)成反問句，以前兩種類型為主。如：

①這件事他會不知道？（他應該知道）

②誰說不去？（要去的）

③他老是考不及格，你說他用不用功？（不用功）

目前二十八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點疑問句的特殊類型（2）疑問短語充當句法成分

有些具有疑問結(jié)構(gòu)形式的短語在句中充當某個成分，由于這些疑問結(jié)構(gòu)處于較低層次，所以整個句子并不表示疑向。如：

①大家已在討論怎么幫助他。

②到底辦什么企業(yè)成了大家的熱門話題。

③我不清楚這本書是他的還是你的。（3）疑問代詞虛用

這里的疑問代詞并不承擔疑問信息，不要求對方回答，只是一般的陳述句。如：

①我不想買什么。

②他哪兒也不去。目前二十九頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點祈使句

向聽話人提出要求，希望對立做什么或不做什么的句子叫祈使句?？煞譃楸硎久?、禁止或請求、勸告、叮囑或敦促等意義。主語一般比較簡短，多為第二人稱代詞、第一人稱代詞復數(shù)的包括式、稱謂詞語等，但經(jīng)常省略。如：

您請坐！

咱們開始吧！

媽媽別說了！

目前三十頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點祈使句（一）肯定性祈使句肯定形式的祈使句要求聽話人做些什么，語氣強烈的是命令句，委婉的是請求句。如：

注意安全！

請大家千萬要注意安全啊！例（1）是命令句，結(jié)構(gòu)簡短，語調(diào)短促。例（2）是請求句，語調(diào)比較舒緩，經(jīng)常使用語氣詞以及"請"、"千萬"等祈使性詞語。

目前三十一頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點祈使句（二）否定性祈使句

否定形式的祈使句要求聽話人不做什么。語氣強烈的是禁止句，委婉的是勸阻句。如：

禁止抽煙！

您就別抽煙了??！例（l）是禁止句，語調(diào)短促，不用語氣詞，經(jīng)常使用"禁止"、"不準"等字眼。例（2）是勸阻句，語調(diào)舒緩，經(jīng)常使用語氣詞以及否定詞"別"、"不要"、"甭"等。

目前三十二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點祈使句（三）肯定否定的不對稱肯定性和否定性祈使句，在動詞的選擇上有不同：

1．有兩種形式祈使句的動詞

拿本書來！別拿書！

睡一會兒去！不要睡！

叫醒他！甭叫醒他！

去看望他一下吧！不要去看望他！上述祈使句中的動詞"拿"、"睡"、"叫醒"、"看望"，都表示人有意識地通過某個動作來達到某種結(jié)果，具有[十自主]的語義特征。在感情色彩上，為無褒貶色彩的中性詞。

目前三十三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點祈使句2．只有肯定形式祈使句的動詞

請尊重別人！*別請尊重別人！

應愛護同學！*別愛護同學！

要安慰小王！*別安慰小王！

應改正缺點！*別改正缺點！上述祈使句中的動詞"尊重"、"愛護"、"安慰"、"改正"，都表示人有意識地通過某個動作來達到某種結(jié)果，具有[十自主]的語義特征。在感情色彩上，為褒義詞。

目前三十四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點祈使句3．只有否定形式祈使句的動詞

別傷害她的感情！*傷害她的感情！別欺騙孩子！*欺騙孩子！不能隱瞞真相！*隱瞞真相！不要慣壞孩子！*慣壞孩子！上述句中的動詞“傷害”、“欺騙”、“隱瞞”、“慣壞”，都表人有意識地通過某個動作來達到某種結(jié)果，具有[十自主]的語義特征。為貶義詞。

別摔倒了！*摔倒！

別生病了！*生??！不要被小偷偷走你的手機！*被小偷偷走你的手機！

上述祈使句中的動詞"摔倒"、"生病"、"被偷"，都不是受祈對象主觀意識能控制的動作，具有[-自主]的語義特征。在感情色彩上，為貶義詞。目前三十五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點不對稱現(xiàn)象的影響因素1.褒貶色彩。一般帶有褒義色彩的詞語，在祈使句中用肯定形式，不用否定形式；帶有貶義色彩的詞語，在祈使句中則使用否定形式，不使用肯定形式。例如：“安全”是褒義的詞，只有肯定形式；“遲到”是貶義的詞，只有否定形式。

2.語義特征。有的動詞帶有[+自主]或[+可控]的語義特征，即人是有意識地主動地進行某個動作，或者人能控制某種行為以及該行為帶來的結(jié)果。而有的動詞就不具有這樣的語義特征，那么一般說來，非自主的不可控的動詞沒有肯定形式，只有肯定形式。例如：“睡過去”，睡眠對于人來說是個不自主的行為，何時入睡怎么就睡著了，都不是人有意識地主動地完成的。目前三十六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點不對稱現(xiàn)象的影響因素3.人的期望值。無論詞語是褒義還是貶義，是自主還是不自主，關(guān)鍵的因素是該詞語代表的行為或結(jié)果是否符合人們的期望，是否人們愿意實現(xiàn)的。如果符合人們的期望，是人們愿意實現(xiàn)的，那么使用肯定形式，不用否定形式；如果不是人們期望的，是人們不愿意實現(xiàn)的，那么使用否定形式，不用肯定形式。例如“聽清楚”是人們愿意實現(xiàn)的結(jié)果，很少有人愿意別人聽自己的話不清楚，所以沒有否定形式。前面提到的“安全”、“遲到”、“睡過去”也和人的期望值有關(guān)。目前三十七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點感嘆句感嘆句表達強烈的感情，如驚訝、快樂、悲哀、恐懼、憤怒、厭惡等，受這種強烈感情的影響，結(jié)構(gòu)多比較簡短，以非主謂句居多，句型上有：

1．嘆詞性非主謂句：呸！哎喲！

2．名詞性非主謂句：天哪！我的媽呀！

3．形容詞性非主謂句：句中常用副詞“多、多么、太、真、好”等強調(diào)程度，多為肯定形式。如：

太了不起啦！/你可真有人緣哪！有時也可以有否定說法，否定時用“不”。如：

這樣多不好哇！

4．主謂句形式，書面上句末用感嘆號，口語中語調(diào)先升后降，音量加大。如：

明天是五一節(jié)！/這是中國人民的驕傲！目前三十八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點類型句子結(jié)構(gòu)語氣詞

選擇

回答方式

疑問焦點分布

例句是非問陳述句+疑問語調(diào)用"嗎"或"吧"用"是、對、不、沒有"回答整個句子你明天去嗎？特指問用疑問代詞用"呢"就疑問代詞部分回答疑問代詞誰明天去呢？選擇問用具有選擇關(guān)系的復句就某個選擇項回答選擇項你是明天去，還是后天去呢？正反問用肯定和否定并列形式就某個并列項回答并列項你去不去呢？目前三十九頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

第六節(jié)句子的分類三、句型

現(xiàn)行的漢語語法學把主謂句分為名詞謂語句、形容詞謂語句、動詞謂語句和主謂謂語句四大句型；對非主謂語也區(qū)分出名詞性非主謂句、形容詞性非主謂句、動詞性非主謂句和嘆詞句共四大句型。以下我們將一個句型一個句型進行講解。（一）主謂句由主語、謂語兩個成分構(gòu)成的單句叫主謂句。它包含以下4個小類：目前四十頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句之一

動詞謂語句

由動詞性詞語充當謂語的句子叫動詞謂語句。

動詞單獨做謂語往往是有條件的。動詞謂語句的常見形式是動詞前面有狀語或后面有賓語、補語或動態(tài)助詞，也可以是這幾個成分同時出現(xiàn)，就是說，謂語動詞對它前后的成分有一定依存性。

一般說來，謂語動詞對它前面的成分的依存性并不大，狀語的應用主要取決于語義的需要，有時也能滿足動詞在句法上的成句要求。例如“新的生活已經(jīng)開始?！?/p>

在主動句里，及物動詞后面至少要帶上賓語才容易成句；在被動句里，動詞前面或后面也要有一定成分才能成句。動詞謂語句是漢語的常見句型，在交際中占很大的比重。目前四十一頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句·一般句

1、定義

凡不能歸入雙賓句、連謂句、兼語句、存現(xiàn)句“把”字、被動句等句式的動詞謂語句，就是動詞謂語句的一般句。

2、一般句的謂語構(gòu)成

動詞謂語句一般句的謂語構(gòu)成，主要有：

①主語||動詞

如：媽媽||病了。

②主語||狀中短語

如：雨||〔不停〕地下著。

③主語||聯(lián)合短語

如：孫老頭||能寫會算。

④主語||動賓短語

如：小明||買了一本詞典。

⑤主語||中補短語

如：他||笑得＜直不起腰來＞目前四十二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句·一般句

3、動詞謂語句一般句的表意功能

動詞謂語句一般句的表意功能，主要有：

①敘述人、事、物的行為動作，心理活動，發(fā)展變化的。例如：我們||〔明天〕去北京。

====~~~~

[最近]紅潮||襲擊了（中國南部）（沿海）地區(qū)。

====~~~~

大家||希望能夠?qū)W到新的技術(shù)。

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（這家）工廠||〔今年以來〕〔努力〕發(fā)展高科技。

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目前四十三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句·一般句

②說明人、事、物的某種狀況。例如：

媽媽||有（一本）（當年下鄉(xiāng)時）的相冊。

===~~~

他學習好||是由于有明確的學習目的。

========~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

（這個）部件||叫處理器。

===—~~~~~

（新來）的老師||姓王。

==—~~

他||〔沒有〕來。

==目前四十四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句·一般句

③對人、事、物作出評判。例如：他||〔不〕來。

==

你||〔一定〕〔能夠〕通過面試。

==

（這間）教室||打掃得<最干凈>。

====——目前四十五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句·一般句4、動詞謂語句一般句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法

一般句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法，主要有以下幾種情況：

①謂語由動詞構(gòu)成，只需分化出主語（或定語－主語中心）與謂語。例如：

他們||走了。

===

（紀念）大會||開始了。

===——

②謂語由聯(lián)合短語構(gòu)成，只需分化出主語（或定語－主語中心）與謂語。例如：

天氣||或晴或陰。

====

當好領導||既易又難。

=======

目前四十六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句·一般句③謂語由狀中短語構(gòu)成，必須分化出主語（或定語－主語中心）與狀語－謂語中心。例如：

我||〔很〕后悔。

==

（他）弟弟||〔早〕〔就〕畢業(yè)了。

===

做學問||〔必須〕持之以恒。

====

④謂語由中補短語構(gòu)成，必須分化出主語（或定語－主語中心）與謂語中心－補語。例如：

雨||下個<不停>。

==

（這些）年輕人||學習得<很認真>。

=====目前四十七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句·一般句

⑤謂語由動賓短語構(gòu)成，必須分化出主語（或定語－主語中心）與動語－賓語（或定語－賓語中心）。例如：

咱們

||走小路吧。

===~~~

（這條）石子路||通后花園。

====~~~~

學校||在（馬路）的對面。

===~~

（三十個）人||吃（一鍋）飯。

==~~目前四十八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句·一般句⑥動語、謂語中心，如由狀中短語、中補短語構(gòu)成，還必須分化謂語中心－狀語或補語等。例如：

他||〔最近〕〔又〕發(fā)表了（一篇）小說。

==~~~~

（語文）老師||拿

<出來>(一本）書。

===~~

雪||〔一直〕下個<不停>。

==目前四十九頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句之二

形容詞謂語句

1、定義

所謂形容詞謂語句，即由形容詞性詞語充當謂語的主謂句。2、形容詞謂語句的謂語構(gòu)成

評判形容詞

這個主意||妙。

描述形容詞風||輕悄悄的，草||軟綿綿的。

狀中短語天||漸漸冷了。

中補短語

大家的心情||平靜不下來。

聯(lián)合短語

房間里||干凈、整齊。

目前五十頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句之二

形容詞謂語句

3、形容詞謂語句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法

形容詞謂語句的結(jié)構(gòu)分析及標示法，主要有以下幾種情況：

①謂語由形容詞構(gòu)成，只需分化出主語（或定語－主語中心）與謂語。例如：天||黑了。

==—

（這個）主意||妙。

===—

②謂語由聯(lián)合短語構(gòu)成，只需分化出主語（或定語－主語中心）與謂語。例如：她||和藹可親。

==————

（這)地方嘛，||清靜又寬敞。

====—————目前五十一頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句

之三

形容詞謂語句

③謂語由狀中短語構(gòu)成，就需分化出主語（或定語－主語中心）與狀語－謂語中心。例如：

天||〔漸漸〕冷了。

==—(這兒）的風景||〔非?！趁利?。

===——④謂語由中補短語構(gòu)成，就需分化出主語（或定語－主語中心）與謂語中心－補語。例如：

院子里||靜得<出奇>。

======—

（昨天）的（那場）足球賽||精彩<極>了。

=====——

目前五十二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句

之三

名詞謂語句

1、定義

由名詞性詞語充當謂語的主謂句叫名詞謂語句。

2、名詞謂語句的謂語構(gòu)成

名詞今天||大寒。代詞你||哪兒？（打電話）數(shù)詞我||第一，他||第二。量詞白云||朵朵。定中短語老師||湖南人。量詞短語一年||三百六十五天。同位短語明天||“三八”婦女節(jié)?！暗摹弊侄陶Z張局長||剛調(diào)來的。目前五十三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句之三

名詞謂語句

3、名詞謂語句的表意功能

說明主語的時間、日期、天氣、節(jié)氣、處所、籍貫年齡、職業(yè)、數(shù)量、容貌、特征等。4、名詞謂語句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法

名詞謂語句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法，主要有以下幾種情況：

①只分化出主語與謂語，如：閩南||一派繁榮景象。

===

客廳里||三張沙發(fā)，一個茶幾。

=====目前五十四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句

之三

名詞謂語句

②如果在謂語的位置上出現(xiàn)修飾、限定成分，就必須分化出狀語。如：

明天||〔才〕星期三。

===

蘋果||〔一共〕三公斤。

===

③如果在主語的位置上出現(xiàn)定中短語，就必須分化出定語－主語中心。如：

（這）魚塘||清一色的鯽魚。＝＝（小）女孩||大大的眼睛，深深的酒窩，短短的小辮兒。

===

目前五十五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點名詞性詞語作謂語一般受以下四種條件限制：

(1)只能是肯定句，不能是否定句；（2）只能是短句，不能是長句；（3）只能是口語句式，不能是書面語句式。（4）限于說明時間、天氣、籍貫、年齡、容貌等的口語短句。目前五十六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句

之四

主謂謂語句1.定義

凡由主謂短語充當謂語的主謂句，統(tǒng)稱為主謂謂語句。如：

（生活上）的事||你不必操心。

==—————

張治||日子倒也能過。

===——————

她||性格和藹。

==————

主謂謂語句是漢語重要的傳統(tǒng)句型，它萌發(fā)于上古時代，在甲骨文、金文中已見雛形；在先秦散文中已經(jīng)定型并俯拾皆是。如：

窈窕淑女||君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）北山愚公者||年且九十。（《列子?湯問》）目前五十七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點2.主謂謂語句的語義類型這件事我沒有聽說過?！覜]有聽到過這件事。那些水果我們已經(jīng)吃完了?！覀円呀?jīng)吃完那些水果了。（1）大主語是受事，小主語是施事，全句的語義關(guān)系是：受事||施事——動作這件事||我沒有聽說過。那些水果||我們已經(jīng)吃完了。這部電影||我看過。這件事||我們都贊成。一口水||他都不喝。這個人||我見過。這類主謂謂語句中，大多可以通過大主語移位變換成一般的主謂句。例如：目前五十八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（2）大主語是施事，小主語是受事，全句的語義關(guān)系是：施事||受事-動作。⑴什么他都不吃?！裁炊疾怀?。⑵哪兒我們也不去。→我們哪兒也不去。⑶任何困難我們都能克服。→我們?nèi)魏卫щy都能克服。⑷所有利潤他們都上繳國家了。→他們所有利潤都上繳國家了。他||任何困難都能克服。他||一口水都不喝。你這人，||錘把都沒摸過。這種句子的受事有時有周遍性（指所說得沒有例外），有時表列舉的事物。有周遍性的受事，可能前面有任指性詞語，后面有“都”或“也”相呼應，有往大里夸張的意味?；蛘哂谩耙弧焙汀安弧]有”相呼應，有往小里夸張的意味。大主語跟小主語可以換位，而意義不變。例如：目前五十九頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（3）大主語和小主語之間有領屬關(guān)系，或者是整體與部分的關(guān)系。

老張身體非常棒?！蠌埖纳眢w非常棒。他態(tài)度和藹。→他的態(tài)度和藹。老張||身體非常棒。（領屬關(guān)系）她||普通話說得很不錯。（領屬關(guān)系）售貨員||態(tài)度很和藹。（領屬關(guān)系）她||眼睛哭腫了。（領屬關(guān)系）我們班||一半是南方人（整體與部分關(guān)系）十個蘋果||三個爛了。（整體與部分關(guān)系）領屬性主謂謂語句一般可以在大小主語之間插入“的”字，變成一般主謂句：目前六十頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點（4）謂語里有復指大主語的復指成分。這孩子，||我真沒辦法?！鷮@孩子，我真沒辦法。這個問題||我們有不同的看法?！鷮τ谶@個問題我們有不同的看法。天文學，||我就知道有太陽和月亮?！P(guān)于天文學，我就知道有太陽和月亮。

這孩子，||我也疼他。咱們倆||誰也別忘了誰。（5）大主語前暗含一個介詞“對、對于、關(guān)于”等。大主語是大謂語關(guān)涉的某一方面的對象。大主語如果加上介詞，就變成句首狀語了。（6）小謂語是名詞性的大白菜||一斤多少錢？學生宿舍||一間兩個人。目前六十一頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

主謂句

之四

主謂謂語句3.主謂謂語句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法

主語和謂語分化出來后，只有謂語是由狀中短語構(gòu)成的，才會組成“主語狀語謂語中心”的句法序列，否則，都只構(gòu)成“主語謂語”的句法序列。例如：

房子||媽媽打掃得干干凈凈的。人民大會堂||燈火輝煌。無線電，||我是門外漢。王大爺||〔突然〕肚子疼。（我）大哥||〔從小〕〔就〕性情暴躁。

目前六十二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

第六節(jié)句子的分類

（二）非主謂句

分不出主語和謂語的單句叫非主謂句。它由主謂短語以外的短語或單詞加句調(diào)形成。這類句子大都要在一定的語境里才能獨立成句。它包括下面4類：目前六十三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

非主謂句

1.動詞性非主謂句所謂動詞性非主謂語句，即由動詞或動詞性詞語構(gòu)成的句子。這種句子不是省略主語，而是不需要補出或無法補出主語。它不需要特定的語言環(huán)境就能表達完整而明確的意思。例如：

動詞||走！動賓短語||上課了！狀中短語||向雷鋒同志學習！聯(lián)合短語||健康民眾，關(guān)心民生。中補短語||笑得大家都抬不起頭來。連謂短語||出去看看!

兼語短語||讓我還是來說一段故事吧。緊縮短語||說出來便放你了。

目前六十四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

非主謂句

2、形容詞性非主謂句

所謂形容詞性非主謂語句，即由形容詞或形容詞性短語構(gòu)成的句子。例如：

形容詞||對！狀中短語||好香?。銈兂允裁袋c心哪？）聯(lián)合短語||沉默，寂靜。中補短語||冷得發(fā)起抖來。目前六十五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

非主謂句

3.名詞性非主謂句所謂名詞性非主謂語句，即由名詞或定中短語構(gòu)成的句子。例如：

名詞||小米?。阍趺粗牢覑鄢孕∶啄?？）定中短語||什么東西！

||一九四九年春。同位短語||你這沒有骨氣的文人！

目前六十六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

非主謂句

4.嘆詞句

所謂嘆詞句，即由嘆詞直接成句的非主謂句。例如：

||啊呀?。ㄎ业奶炷模。?/p>

||呸?。氵@小伙子沒出息。）

||哎！哎?。ǘ囿w面的姑娘啊?。?/p>

5、擬聲詞句

所謂擬聲詞句，即由擬聲詞直接成句的非主謂句。如：

||砰?。ù巴鈧鱽硪宦晿岉?。）目前六十七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

第六節(jié)句子的分類

四、幾種特殊的動詞謂語句

在上面介紹的句型中，主謂句的動詞謂語句特點多，最復雜。下面選講其中常說到的有結(jié)構(gòu)特點的幾種句式：

“把”字句“被”字句連謂句兼語句雙賓句存現(xiàn)句目前六十八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點我們要把家鄉(xiāng)建設成花果山。——我們要建設家鄉(xiāng)成花果山。王師傅把爐子生上火?！鯉煾瞪蠣t子火。（一）“把”字句在謂語動詞前頭用介詞“把”引出受事、對受事加以處置的一種主動句。你||收拾一下房間吧?。ㄒ话阒鲃泳洌┯腥苏J為把字句是將謂語動詞的賓語提前的一種句式，但是，“把字提賓說”是有問題的。一方面，許多把字句“把”的賓語是無法移位變換到謂語動詞之后的，有的把字句謂語動詞本身就帶有賓語。你||把房間收拾一下吧！（把字句）他們熱愛家鄉(xiāng)。——他們把家鄉(xiāng)熱愛。熊貓吃竹子?！茇埌阎褡映?。另一方面，許多主謂賓語結(jié)構(gòu)的句子不能變換成“把”字句目前六十九頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點2.把字句的基本結(jié)構(gòu)模式施事主語+“把”字介詞短語+謂詞性詞語[1]半天的工夫，我就把那本書看了兩遍。（中補關(guān)系）[2]他把剛才的話又說了一遍。（中補關(guān)系）[3]他把衣服洗得于干凈凈。（中補關(guān)系）[4]我把信讀了一遍。（中補關(guān)系）[5]會后，我把學生熱愛祖國的感情告訴了他們。（動賓關(guān)系）[6]我把信仔細地讀了。（一般動詞謂語句）目前七十頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點3、“把”字句的句法結(jié)構(gòu)特點①謂語動詞一般不能是光桿動詞，尤其不能是單音光桿動詞。

*你||把茶喝。*我||把信帶?！鞍选弊志涞闹^語動詞前后總要有別的成分：

A.動詞＋了／著，如：你||把茶喝了。我||把信帶著。

B.重疊動詞，如：*你||把情況談?！銃|把情況談談。

C.動詞＋補語，如：*你||把他趕?！銃|把他趕走。D.動詞+賓語，如：*他||把消息告訴。→他∥把消息告訴我。

E.狀語+動詞，如：*他||把海報貼?！鹼|把海報到處貼。

F.動詞為中補型復合詞，如：||把隊伍解散?。ǘ嗍瞧硎咕洌┑嵨目梢圆皇苌鲜鱿拗啤＠纾骸鞍鸭疫€”、“把門開”等。目前七十一頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點

②“把”的賓語在意念上是有定的、已知的人或事物。結(jié)構(gòu)上常用“這”、“那”等指示代詞作修飾語。例如：

爸爸||〔把那棟房子〕賣了。

有時，沒有“這”、“那”作為修飾語，“把”字介引的對象也是確指的。例如：

爸爸||〔把房子〕賣了。

在“把”字介引的對象前，不能用數(shù)量短語作修飾語。例如：

*爸爸||把一棟房子賣了。目前七十二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點③謂語動詞一般都有處置性，就是動詞對受事要有積極影響。如：

A.同學們||〔把教室〕打掃得<干干凈凈>的。

B.*我||〔把他的名字〕

知道

了。

A句之所以能夠成立，就在于“打掃”帶有處置性；B句不能成立，就因為“知道”不帶有處置性。④否定詞、能愿動詞必須置于“把”字前。例如：

老師||沒有把謎底揭開?！?老師||把謎底沒有揭開。你||為什么不把茶喝了？→*你||為什么把茶不喝了？他||愿意把青春獻給山區(qū)。→*他||把青春愿意獻給山區(qū)。我們||敢把困難踩腳下?！?我們||把困難敢踩腳下。

目前七十三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點4、“把”字句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法

“把”字句的結(jié)構(gòu)分析，主要是要明確“把……”是作狀語，其余的句法成分按原有的規(guī)則處理。例如：

工人||〔把路燈〕關(guān)了。我們||〔把作業(yè)〕做

<完>了。售貨員||〔把應該找的零錢〕給了我。

~~

目前七十四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句

之“被”字句

1、定義

被”字句是指謂語動詞前用介詞“被（給、叫、讓）”引出施事或單用“被”的被動句。它是受事主語句的一種。

敵人||〔被我們〕消滅了?！鷶橙藎|被消滅了。（地上）的水||〔叫太陽〕曬

<干>了。

==

蛋糕||〔讓老鼠〕叼<走>了。

在書面語中，還有“被……所”、“為……所”的格式。例如：

（一切）困難||〔都〕〔將〕〔被我們〕所克服。

====

遠征軍||〔為風雨〕所阻。

目前七十五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句

之

“被”字句2、“被”字句的句法結(jié)構(gòu)特點

①動詞一般是有處置性的。例如：

戒嚴令||被解除了。那棵樹||被他們砍倒了。

②主語所表示的受事必須是有定的。例如：

這間教室||被打掃過了?！淌襹|被打掃過了。

→*一間教室||被打掃過了。一棟房子||被爸爸賣掉了?！孔觸|被爸爸賣掉了。

→*一棟房子||被爸爸賣掉了。

[注意]數(shù)量名結(jié)構(gòu)一般不能表示定指，但在一定的上下文中，這一結(jié)構(gòu)獲得定指的功能后，可以組成被動句。如：

他||今天要打掃兩間教室，一間||打掃完了，另一間||正在打掃。目前七十六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句

之

“被”字句③謂語動詞不能是光桿動詞，一般前后要有其他成分。A.謂語動詞＋動態(tài)助詞“了”、“過”。如：

*蘇哈托辭職的消息||聽說→蘇哈托辭職的消息||聽說了。

*這種錯誤政策||被執(zhí)行?！@種錯誤政策||被執(zhí)行過。

B.謂語動詞＋補語。如

*這個禮堂||建?！@個禮堂||建<于一九七八年>。

*敵人||被我軍打擊?！鷶橙藎|被我軍打擊得<惶惶不可終日>C.謂語動詞＋賓語。如：

*這鍋飯||吃?！@鍋飯||吃三十個人。

*我的衣服||被釘子掛?！业囊路|釘子掛了一個大口子。這項提案||通過?！@項提案||已通過。

*他的建議||被接納?！慕ㄗh||才被接納。目前七十七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句

之

“被”字句④“被”字句中，充當狀語的否定詞語、時間詞語、能愿動詞等，一般要求置于“被”字前，否則便是病句。例如：

他||

沒有被輿論壓垮?！?他

||被輿論沒有

壓垮。

丑聞||

已經(jīng)被人們傳開了?！?丑聞

||被人們已經(jīng)

傳開了。

學生||

也許被人利用了?！?學生

||被人也許

利用了。目前七十八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句

之

“被”字句

4、“被”字句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法

①無標志被動句，與動詞謂語句一般句的結(jié)構(gòu)分析及表示法相近：

A.謂語由動詞構(gòu)成，只需分化出主語（或定語－主語中心）與謂語。例如：功課||復習了。

（十惡不赦）的罪犯||斃了。

===

B.謂語由聯(lián)合短語構(gòu)成，只需分化出主語（或定語－主語中心）與謂語。

例如：議案||討論并通過了。（嚴重瀆職）的領導||撤職并查辦了。

===

C.謂語由狀中短語構(gòu)成，必須分化出主語（或定語－主語中心）與狀語－謂語中心。例如：考試||〔已經(jīng)〕通過了。（他）弟弟||〔早〕〔就〕下放了。

===目前七十九頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句

之

“被”字句

D.謂語由中補短語構(gòu)成，必須分化出主語（或定語－主語中心）與謂語中心－補語。例如：口號||喊得<震天價響>。

===

（這些）獨生子女||慣得<太不象話>了。

=======

（語法學）筆記||借〈給三班同學〉了。

===

E.謂語由動賓短語構(gòu)成，必須分化出主語（或定語－主語中心）與動語－賓語（或定語－賓語中心）。例如：病人||送醫(yī)院了。

===~~~~

（糧食）產(chǎn)量||提高了一倍。

===~~~~

目前八十頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句

之

“被”字句②有標志被動句——“被”字句的結(jié)構(gòu)分析及其表示法，應該注意和把握如下幾點：

A.介詞與其介引的施事者，組成介詞短語，充當狀語。例如：電腦||〔被弟弟〕搞

<壞>了。禾苗||〔讓太陽〕曬

<干>了。（書柜里）的書||〔全〕〔給蟲子〕咬

<爛>了。

==

B.當被介引的施事者隱含時，“被”看作助詞不分析。例如：小剛||被批評了。房間||〔都〕給收拾

<好>了。除此之外，有標志被動句——“被”字句其余句法成分的標示法，與其它句式相同。目前八十一頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句之

連謂句1、定義

由連謂短語充當謂語或獨立成句的句子，叫連謂句。例如：

左先生||去打電話叫車。

這句話中，“去”、“打電話”、“叫車”這三個動詞性詞語一線鋪排在主語“左先生”之后，以敘述主語先后相承的連續(xù)動作。又如：

我||有話對你說。

這句話中，“有話”、“對你說”兩個動詞性詞語，一線鋪排在主語“我”之后，以說明主語。

2、連謂句的謂語構(gòu)成

連謂句的謂語主要是由連謂短語充當。如：農(nóng)民們||前往法院狀告了那個貪官。

目前八十二頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句之

連謂句3.連謂句的特點：

所謂連謂短語是這樣一種主語與謂詞發(fā)生主謂關(guān)系，謂詞性詞語之間沒有語音停頓，也沒有關(guān)聯(lián)詞語。連動句的突出特點是：不同的連動項聯(lián)系同一主語，表示同一人或事物連發(fā)性或并發(fā)性的行為動作，或從不同方面合述某一行為和事件。連動項之間沒有停頓。分析句子時連動項之間用“‘”隔開。凡是動詞帶有賓語的連動句都符合“N1+V1+N2+V2+……+Nn+Vn”的句子結(jié)構(gòu)。

[1]金生||取了筆記本'走了。

[2]燕燕||下河'洗菜。

[3]她||低著頭'想著往事。

[4]他倆||握住手'不放。

[5]他||有能力'領導這項工作。

[6]大家||聽了這個消息'很高興。目前八十三頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句之連謂句連動項的語義關(guān)系

從語義的角度來說，連動句的各連動項之間通常有下列幾種語義關(guān)系：

（1）先后關(guān)系。后一個動詞或動詞短語表示的動作、行為是承前一個動詞或動詞短語表示的動作、行為而發(fā)生的，它們之間有一定的先后順序。例如：

①金生取了筆記本'走了。

②上車'買票。

③祥子喝了瓢涼水'就走出去。

④她下了班'就來。

（2）目的關(guān)系。后一個動作、行為是前一個動作、行為目的。有些表示目的關(guān)系的連謂短語同時也有先后關(guān)系。例如：①老師們正在開會'研究這個問題。②我去圖書館'借本書'看?！罢陂_會”和“研究這個問題”之間只有目的關(guān)系，沒有先后關(guān)系。“去圖書館”、“借本書”、“看”三個動作、行為之間既有目的關(guān)系，又有先后關(guān)系。目前八十四頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句之

連謂句（3）方式、手段關(guān)系。前一動作、行為是后一動作、行為的方式、手段。例如：

①他倚著樹杈'半躺在那里。

②我們坐電車'回家。

③他用胳膊'擋住我?！耙兄鴺滂尽笔恰鞍胩稍谀抢铩钡姆绞剑白娷嚒笔恰盎丶摇钡姆绞?，“用胳膊”是“擋住我”的手段。這幾個句子的重點都在后一部分。（4）條件和行為的關(guān)系。前一動詞性詞語是后一動詞性詞語表示的動作的條件。例如：

①小二黑有資格'談戀愛。

②他有能力'按時完成畢業(yè)論文?！坝匈Y格”和“談戀愛”之間有條件和行為的關(guān)系：有談戀愛的資格。“有能力”和“按時完成畢業(yè)論文”之間也是條件和行為的關(guān)系：有按時完成畢業(yè)論文的能力。目前八十五頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句之

連謂句（5）因果關(guān)系。前后兩個動詞或動詞短語之間有因果關(guān)系，往往前面的動作行為是原因，后面的動作行為是結(jié)果。例如：

①大家聽了‘很高興。（“很高興”是動作“聽”的結(jié)果）

②他看書‘看累了。（前后兩件事之間有因果關(guān)系，“看書”是原因，“看累了”是結(jié)果。）

（6）然否關(guān)系。前后兩個連動項從正反兩方面說明同一事件。例如：

①他倆站著'不動。②你坐著'不要動。盡管連動項之間的關(guān)系比較復雜，但是，它們都可以分別跟同一個主語發(fā)生主謂關(guān)系，因為連動項都是陳述同一主語的。目前八十六頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句之

連謂句3、連謂句的結(jié)構(gòu)分析及其標示法

①謂語若只是由連謂短語構(gòu)成，先分化出主語（或定語－主語中心），后分化出動賓或中補。例如：

（受到熱烈歡迎）的嘉賓||點點頭站〈起來〉。

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②謂語若由以連謂短語為中心語的狀中短語構(gòu)成，就必須分化出主語（或定語－主語中心）與狀語－謂語中心。例如：

我們||〔下午〕上圖書館查閱資料。

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目前八十七頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句之兼語句

1、定義

由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子叫兼語句。例如：

我們||選他當代表。

這句話中，使令動詞“選”、兼語“他”、動賓短語“當代表”，共同構(gòu)成兼語短語，陳述主語“我們”，以表示主語所發(fā)出的動作影響了某人或某物，使之也發(fā)出相關(guān)的動作。

2、兼語句的謂語構(gòu)成

兼語句的謂語主要是由兼語短語充當。如：虛心||使人進步，驕傲||使人落后。

兼語句的謂語，還可以由中心語為兼語短語的狀中短語充當。如：

指揮部||〔十時正〕命令火箭升空。目前八十八頁\總數(shù)一百四十頁\編于十四點現(xiàn)代漢語語法·句子

動詞謂語句之

兼語句兼語句的特點

兼語短語充當謂語的句子叫“兼語式”。兼語式的謂語可以分析成三個部分：I，動詞；Ⅱ，兼語，Ⅲ，兼語的陳說部分如：

（1）這件事||使我非常著急。

IⅡ|__Ⅲ__|

（2）你（為什么不）叫他馬上來？

IⅡ|_Ⅲ_|1．動詞大都含有使令、促成的意義，常用的是：“使