小學(xué)體育與健康人教五年級(jí)全一冊(cè)體育運(yùn)動(dòng)技能接力跑-下壓式傳接棒教學(xué) 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)

指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。依據(jù)水平三學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)了生動(dòng)、活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，享受到在運(yùn)動(dòng)中做主人的快樂，從而激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中逐步建立對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)團(tuán)體合作意識(shí)。教材分析

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容接力跑（下壓式傳接棒第一課時(shí)），是“大綱”中水平三的跑部分教學(xué)內(nèi)容，由于是第一課時(shí)，因此本課主要是讓學(xué)生初步了解、學(xué)習(xí)下壓式傳、接棒技術(shù)。在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)。抓住學(xué)生興趣的激發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促使學(xué)生自覺、輕松的進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和互助合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，滿足其生理、心理需要和親身體驗(yàn)欲望。在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生積極思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)情分析

水平三五年級(jí)的學(xué)生正處在生長發(fā)育高峰期，新陳代謝旺盛，心率次數(shù)達(dá)每分鐘80次以上，骨化過程正在進(jìn)行之中，肌肉也逐漸增長，肌肉力量有所增強(qiáng)，但肌力耐力還較差。在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面，運(yùn)動(dòng)覺也有了相當(dāng)程度的發(fā)展，對(duì)簡單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性逐漸增強(qiáng)。心理上，好奇心強(qiáng)，求知的欲望有所增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物開始思考、追求、探索，自我意識(shí)有所發(fā)展，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但缺乏自我約束的能力。根據(jù)這一年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生基本掌握下壓式接力跑傳接棒技術(shù)。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)基本掌握傳、接棒時(shí)利用預(yù)跑起動(dòng)，與同伴默契配合完成接力跑任務(wù)，發(fā)展其快速跑能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在傳、接棒時(shí)利用預(yù)跑起動(dòng)進(jìn)行傳、接棒。難點(diǎn)：傳、接棒時(shí)的兩人的默契配合。動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)接棒要領(lǐng)：接棒時(shí)，一張，四指并攏，虎口張開向后，掌心向上。二夾，夾緊手臂與軀干。三伸直，手臂后伸直。傳棒要領(lǐng)：一送，持棒人握住接力棒后端，將接力棒向前送出。二壓，由上而下的壓入接棒人的手中。三放手。教法與學(xué)法講解法示范法對(duì)比法問答法練習(xí)法自主學(xué)習(xí)法合作探究學(xué)習(xí)法教學(xué)流程導(dǎo)入階段熱身階段探究體驗(yàn)階段鞏固提高階段身心放松階段導(dǎo)入階段問：同學(xué)們，在上學(xué)期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，你們都參加了哪些項(xiàng)目？問：田徑比賽中有沒有集體項(xiàng)目？答：有，接力跑，以前我們進(jìn)行的都是面對(duì)面的交接棒，今天我們要來學(xué)習(xí)前后的交接棒。熱身階段（一）熱身跑熱身跑后慢走，一人拿一根接力棒。（二）韻律操：棍棒操探究體驗(yàn)階段（一）游戲：體驗(yàn)前后交接棒方法：前后四人一組，請(qǐng)最后一名同學(xué)拿接力棒，依次向前傳遞給第一個(gè)同學(xué)，完成后舉棒示意，要求接棒時(shí)不能轉(zhuǎn)身。（二）教師講解示范下壓式傳接棒。（三）兩人一組原地?cái)[臂傳接棒練習(xí)。（四）四人一組相距10米進(jìn)行傳接棒練習(xí)，共10組同時(shí)進(jìn)行。鞏固提高階段游戲：你追我趕方法：分兩組進(jìn)行，一至五排第一組，六至十組第二組，各小組的組長將隊(duì)伍帶到跑到的四個(gè)接力點(diǎn)，第一棒交給第二棒，第二棒交給第三棒，第三棒交給第四棒，要求跑動(dòng)中不能