高考英語應(yīng)試技巧

第頁高考英語應(yīng)試技巧1、高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)狀況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點時間，復(fù)習(xí)的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提升學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活"腦、眼'潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的學(xué)習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件學(xué)習(xí)，天天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提升5、6倍，〔記憶力〕、理解力等也會得到相應(yīng)的提升，最終提升學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去學(xué)習(xí)一下。

3、要學(xué)會整合知識點。把必須要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。碰到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷)，最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類)，當(dāng)我們進行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，確保不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

2高中英語答題技巧

閱讀題如何做?1.先讀題，在看文章。抓住問題的關(guān)鍵點，比如why,what等以及關(guān)鍵詞句。2.讀文章，不用詞詞摳。英語閱讀中不免有自己不熟悉的單詞，如果是考試碰到，不用每一個句子都要弄得很明白，依據(jù)語感推測詞義，知道文章大概的意思，重點研究的是和題有關(guān)的關(guān)鍵句的意思，關(guān)鍵句中你不明白的單詞也就是重點必須要摳的單詞了。3.閱讀文章是讀兩遍。第一遍是大概瀏覽，第二遍是找到與題有關(guān)的關(guān)鍵句子做題。

完型填空如何做?1.通讀一遍后再開始做題。首先通讀一遍了解大概的意思，疏通文章，同時填寫一些比較顯然的答案，標(biāo)注自己不明白的句子。2.第二遍主要依靠語感，次要依靠文中的關(guān)鍵詞句推測應(yīng)該填寫什么詞。3.第三遍檢查，可以進一步深入對文章的了解，從而進行糾錯。

作文如何做?作文最重要的一點就是在于平常的積存，如果你現(xiàn)在急于提升自己的作文，那么最好的就是背誦一些好的句子，其次重點就是注意自己的書寫。

做題的順序如何?1.有舍才有得，一開始沒有想上來的題先放下，因為你第一次就沒有思索上來的題是因為你不熟悉，你要花時間去回想，有可能會耽誤自己做題，所以在最后剩下一定的時間再去回想在做。2.其次我建議依據(jù)自己的能力不同，先做最為熟練的最為拿手的，這樣會為你之后的題爭取大量的時間。

如何找到自己的提升點?英語不好，一般都是停滯在單詞以及語法上，那么如果你的時間充足，就盡量重新去學(xué)習(xí)一邊語法，如果時間不夠，那么就以培養(yǎng)語感為主，英語的考試越來越重視語感的考查，我建議通過天天讀一篇課文，效果顯著。單詞上就是每一天的積存了，必須要自己付出更多的努力。

3高中英語考試高分方法

把天天的課消化好。

很多人說不就是讓我好好聽課嗎，這話都聽膩了。但是你好好想想你真的每節(jié)課跟著老師的思路嗎?聽課是第一步!

千萬不要拿著詞典背英語單詞!!!

許多人覺得英語不好是因為詞匯量不夠，太錯了高考的試卷的陌生單詞比例是有的，你不可能每個詞都認(rèn)得，高考視察的是你對陌生單詞的推理能力【依據(jù)上下文】!不是你背單詞的能力!這就和語文考試的道理一樣，會寫的字多就一定是高分嗎!

多讀，多看，多寫

不要懶怠，我敢說你天天讀一篇英語文章比你背30個單詞都管用!多寫一些句子，不用太難，這是為作文做準(zhǔn)備的。

心理觀念要好，高中的英語就是小菜一碟，加油!你一定會成功!

4高三英語的應(yīng)試技巧有哪些

1.語言辨音題，按照單詞音素的共同規(guī)律，逐條歸納出主要元首音素和輔童音素的用法。主要有以下幾方面：元音、元音組合、輔音、輔音組合、常見組合、啞音、附加詞尾，派生詞和轉(zhuǎn)換詞中部分元音字母。

2.語法、慣用法單項選擇，學(xué)習(xí)該題應(yīng)注重以下幾人面。(1)名詞a數(shù)與格的搭配名向做定語c組搭配);(3)冠詞;(4)代詞(a，人稱代詞b.物主代詞c.名詞性物主代詞)：(5)時態(tài)語態(tài)在交際英語中的運用;(6)情態(tài)動詞;(7)日常用語;{8)對詞義確實切理解;(9)非謂語動詞(a.不定式b動名詞c.分詞)：(10)主謂一致;(11)形容詞、副詞的比較級、高級;(12)句型與語序;(13)知識在語境中的應(yīng)用;(14)各種從句。

3.完形填空，做該題要求同學(xué)快速閱讀，全間接受文章信息，分析文章結(jié)構(gòu)，理解主題思想與吝層次之間的邏輯關(guān)系，利用已知信息和閱讀語感，合理推導(dǎo)、準(zhǔn)確推斷，抓住句中一些關(guān)鍵詞，注重上、下文之間的聯(lián)系。關(guān)于一些固定搭配和常識要掌握準(zhǔn)確。

4.閱讀解，近年來高考閱讀理解題內(nèi)容十分廣泛，體裁變化多樣。既要求理解具體的事實，也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意義，又要求理解深層次含義;既要求理解具體細(xì)節(jié)，又要求理解全篇的邏輯關(guān)系。因此，應(yīng)從以下幾方面進行復(fù)習(xí)：(1)準(zhǔn)確找出短文主題;(2)提升細(xì)節(jié)理解能力(a.認(rèn)圖b.計算c.歸納);(3)細(xì)節(jié)事實綜合分析;(4)提升詞義轉(zhuǎn)換的理解能力;(5)提升正確，合理推斷能力;(6)從寫作手法看篇章。

5.單詞拼寫，做此題要提醒同學(xué)正確推斷所寫單詞的詞性、數(shù)與格的搭配、時態(tài)、語態(tài)。非謂語動詞的不同形式等。

6.短文改錯，此題的宗旨是依據(jù)短文內(nèi)容識錯、改錯，因此，通讀短文、理解