音樂教研組工作計劃優(yōu)秀

音樂教研組工作安排優(yōu)秀音樂教研組工作安排范文【一】接著仔細(xì)貫徹市教化局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作看法，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教化法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

加強(qiáng)音樂老師隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生特性，推動學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。

1。切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常查閱教化教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教化理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2。仔細(xì)落實課改精神，努力提高教學(xué)效果

⑴關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，激勵學(xué)生主動參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高實力。

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、激勵學(xué)生主動參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延長，并使學(xué)生在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，主動參與校內(nèi)外音樂競賽。

3。致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；ｎ}化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵主動開展集體備課，注意理解新教材，創(chuàng)建新模式，設(shè)計新課型，運(yùn)用新方法，突出探討性、實效性。

⑶開展常常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富老師的教學(xué)閱歷。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進(jìn)評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的老師。

4。不斷完善校本課程，主動打算市級申報

邀請專家領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)有的校本課程提出修改看法，并在此基礎(chǔ)上主動打算鎮(zhèn)江市級課題《音樂校本課程開發(fā)與實施的探討》的申報工作。

音樂教研組工作安排范文【二】本學(xué)期，音樂教研組將依據(jù)學(xué)校的工作安排要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的探討。以課堂教學(xué)和師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，從創(chuàng)新思路、注意實效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，不斷促進(jìn)每位老師的專業(yè)化成長，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

1。仔細(xì)落實教研組工作安排，切實依據(jù)學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動，上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思總結(jié)。

2。提高音樂教化教學(xué)專業(yè)基本功，主動加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)。

3。接著堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，學(xué)習(xí)《勝利無捷徑》一書，并主動參與“湖韻論壇”話題探討，表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)閱歷和見解。

4。仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握六個年級音樂教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

5。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動課型化、課題化。

1。按學(xué)校規(guī)定要求仔細(xì)備好、上好每一節(jié)課、剛好寫好教學(xué)后記，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課。

2。組織全組老師進(jìn)行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教化教學(xué)自身專業(yè)素養(yǎng)。

1。加強(qiáng)教研組團(tuán)隊思想建設(shè)，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。思想看法是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想看法，明確了奮斗的目標(biāo)方向，才能在工作中形成動力，實力，合力，產(chǎn)生工作的主動性和熱忱，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提示全組老師在工作中要克服懶散、畏難心情，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2、加強(qiáng)聽、評課活動。聽課、評課活動是一種特別有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、溝通，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培育老師教學(xué)實力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們教研組將主動開展同學(xué)科和跨學(xué)科老師之間的聽、評課活動！

3、激勵和發(fā)動全組老師主動總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教后反思。主動撰寫教學(xué)論文，隨筆和反思等，對于老師自身總結(jié)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研實力、理清思路，積淀文采具有重要作用。激勵和發(fā)動全組老師主動總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教后反思。

4、提高音樂課堂教化教學(xué)技能，提升學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作實力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為協(xié)助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介