幼兒園大班母親節(jié)教案（通用7篇）

第頁共頁幼兒園大班母親節(jié)教案〔通用7篇〕幼兒園大班母親節(jié)教案〔通用7篇〕幼兒園大班母親節(jié)教案1一、活動目的1、讓理解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感謝身邊的親人。3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。4、體驗節(jié)日的快樂氣氛。5、體驗互相關心的美妙情感。二、活動過程〔一〕導入活動：通過提問導入活動主題。1、老師開場白：老師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。師：小朋友看，這是什么花？〔康乃馨〕你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛？4、假如我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎么做呢？〔二〕關鍵步驟。1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或老師一起做示范。老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂！小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上〔鞋跟的方向朝向媽媽〕：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?、幼兒學習朗讀《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？〔三〕幼兒討論。1、平時你都幫媽媽做些什么？2、在什么時候做的？3、你還可以幫媽媽做什么？4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法可以表達我們對媽媽的愛？〔送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等〕三、活動完畢1、結合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進展“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氣氛。4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。四、教學反思通過本次開展的慶賀活動，讓他們在活動中，深入地體會到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去諒解媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、承受愛，讓孩子更多的去愛別人，從小擁有一顆仁慈的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也進步了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學習中！讓家長漸漸重視家庭教育對孩子安康成長的重要性。幼兒園大班母親節(jié)教案2活動目的：1.通過開展活動，引導幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。2.開展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達才能、動手操作才能。3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。4.知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?.一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。2.有關寶寶生長及媽媽保護寶寶的圖片。3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首?；顒舆^程：1.談話導入活動：師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？〔母親節(jié)〕五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時候，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此時機好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。大家就以最熱烈的掌聲歡送媽媽的到來吧……2.談媽媽、說孩子?！?〕老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事?！猜浴场?〕請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，如今就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小朋友真懂事，剛剛說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？〔3〕請媽媽說一件對孩子印象最深、能表達孩子懂事的事情?！灿写硇缘囊弧晌粙寢尅场?〕集體表演：《我的好媽媽》當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢？3.游戲：做媽媽〔1〕找?guī)讉€才能較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做媽媽的孩子，引導幼兒體驗做媽媽的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫?！?〕談談做媽媽的感受。小朋友當媽媽，非常開心，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”〔3〕講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽保護寶寶的'圖片，并給孩子們講述一個關于媽媽愛孩子的故事。〔故事略〕4、謝媽媽：每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。〔1〕面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”〔2〕親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話?！?〕集體表演：《感恩的心》?！?〕動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。教學反思：通過家長反應，小孩回家會說關心媽媽的話，懂得關心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡單不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。小百科：中華民族具有悠久燦爛的倫理文明，是非常重視親子之情和仁愛之心的民族，孕育出許多偉大而且很有影響的母親形象。我們理應有自己的中華母親節(jié)，一個充溢中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵和民族精神的中華母親節(jié)，而不是外來的母親節(jié)，這是中華民族偉大復興的需要?；仨腥A民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后，她就擔負起教養(yǎng)孟子的全部責任。“孟母三遷”、“斷機教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環(huán)境到學習的內(nèi)部規(guī)律，她都注意到了，終于使孩子成了大器，她自己成為教育子女的母親典范，被譽為“母教一人”，到現(xiàn)代仍傳為懿范，孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，鼓勵一代代母親，激發(fā)作為人子的愛心、孝德。幼兒園大班母親節(jié)教案3目的：1、激發(fā)幼兒進一步理解媽媽的欲望。2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。準備：活動前老師已經(jīng)有過一次與訪問有關的活動。請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園?；顒舆^程1、自由講述每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的媽媽。2、集中談話請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。3、老師提出問題：你們理解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時時候生日？媽媽最喜歡吃什么？媽媽最開心的是什么？什么事情讓媽媽最煩惱？引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的理解?；顒釉u價幼兒充滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的理解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容非常的單調(diào)。對于老師提出的關于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。后續(xù)活動設想讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進對媽媽的理解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后，確定下一步活動方案。幼兒園大班母親節(jié)教案4目的：1、老師理解幼兒的訪問情況2、鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況，進步表述才能。準備：活動前局部幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。老師收回局部記錄表?；顒舆^程1、集體活動：老師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。指導重點：提示幼兒有條理的講述?？梢詮淖约旱脑L問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特別的收獲。2、小組活動：幼兒自由組合，分成假設干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。指導重點：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽的習慣。3、個別活動：鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流?；顒釉u價到今天已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反應到班上，根據(jù)家長反映的情況，孩子們對這個活動還是很有興趣，但是缺乏認真傾聽的習慣，個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述程度不一，個別幼兒的講述缺乏連接性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的講述比擬連接而且聲音響亮、表達清楚后續(xù)活動設想進一步請幼兒講述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。幼兒園大班母親節(jié)教案5一、活動目的：1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、讓幼兒懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；3、理解媽媽的辛勞，激發(fā)幼兒對媽媽的感謝之情。4、幼兒能積極的答復下列問題，增強幼兒的口頭表達才能。5、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進展操作活動。二、活動準備：1、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。3、《我有一個好媽媽》、《感恩的心》音樂。三、活動主題："感恩母親節(jié)"四、活動范圍：全班幼兒五、活動時間：20xx年5月11日六、活動過程一、介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕你知道"母親"是什么意思嗎？〔母親就是媽媽的意思〕"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢？〔是天下所有媽媽的節(jié)日〕這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)?！步虒W設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊?！扯?、開展"母親節(jié)感恩會"活動1、演唱歌曲《我的好媽媽》今天我們學習一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。2、引導幼兒談談應該如何關心、保護自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？〔做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等〕原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？〔幼兒答復：掃地、倒垃圾、整理房間等等〕〔教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔"的話題?！?、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話?！不顒釉O想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經(jīng)歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開場，懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛?！?、將禮物帶回家送給媽媽，并鼓勵幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務活。延伸活動：1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物送給媽媽。七、教學反思：通過這次母親節(jié)的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內(nèi)心對母親感恩。最后，祝福天下所有的母親安康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。幼兒園大班母親節(jié)教案6活動目的1.通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。2.開展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達才能、動手操作才能。3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞?；顒訙蕚?.主題活動錄象，一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》?；顒舆^程1.談話導入活動：師：小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡送媽媽的到來……2.說媽媽：(1)請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，如今就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。我們大班的小朋友真懂事，剛剛說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?(3)集體表演：《我的好媽媽》當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢?3.做媽媽：(1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗媽媽的辛勞。幼兒老師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就快樂的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。(2)談談做一天媽媽的感受。我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開心，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?(3)講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽，辛不辛苦呀?下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)4.謝媽媽：每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”(2)親親媽媽，對媽媽說句心里話。(3)集體表演：《感恩的心》(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》(5)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃幼兒園大班母親節(jié)教案7活動準備：1、兔媽媽、兔寶寶頭飾2、家庭場景布置〔小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球