2023年藝術(shù)學(xué)校學(xué)生校內(nèi)申訴辦法

藝術(shù)學(xué)校學(xué)生校內(nèi)申訴辦法工作與生活中常常需要使用到申訴,校內(nèi),方法相關(guān)的資訊，這也正越來越成為工作中的必需，為此收集整理了以下藝術(shù)學(xué)校同學(xué)校內(nèi)申訴方法，歡迎借鑒參考，盼望對大家有所關(guān)心。

州蘇藝術(shù)學(xué)校同學(xué)校內(nèi)申訴方法

第一條為依法維護同學(xué)的合法權(quán)益，保障同學(xué)身心健康進展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條及其他教育法律法規(guī)的相關(guān)條款，制定本方法。

其次條我市各級教育行政部門屬地管轄的學(xué)校的在校同學(xué)認(rèn)為下列合法權(quán)益受到學(xué)校職能機構(gòu)、工作人員和老師侵害的，可以提出校內(nèi)申訴：

（一）認(rèn)為參與教育教學(xué)方案支配的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的；

（二）認(rèn)為根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金的權(quán)利受侵害的；

（三）認(rèn)為在學(xué)業(yè)成果和品德上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)利受侵害的；

（四）認(rèn)為其學(xué)問產(chǎn)權(quán)受到侵害的；

（五）認(rèn)為其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益受到侵害的；

（六）認(rèn)為法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利受到侵害的。

第三條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會受理同學(xué)校內(nèi)申訴的機構(gòu)，其設(shè)立需向?qū)W校的上級教育行政主管部門備案。

第四條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會可由學(xué)校校長、法制副校長、工會主席、老師、同學(xué)、家長代表組成，成員人數(shù)一般為五至七人，委員會主任由學(xué)校校長擔(dān)當(dāng)。

校內(nèi)同學(xué)申訴委員會的辦事機構(gòu)可以設(shè)在學(xué)校主管同學(xué)工作的職能部門。

第五條同學(xué)或者其監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)在知道其合法權(quán)益受到侵害的三十日內(nèi)，向校內(nèi)同學(xué)申訴委員會提出申訴申請書（法律法規(guī)另有規(guī)定的除外）。

申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況，被申訴人的自然狀況，申訴要求，事實與理由，提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。

書寫申訴申請書確有困難的，可以口頭申訴，由校內(nèi)同學(xué)申訴委員會記入事跡⒏嬤簧晁呷恕

第六條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會在收到申訴申請書的五日內(nèi)，認(rèn)為符合受理條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面通知當(dāng)事人，申訴申請書副本須同時送達申訴人；認(rèn)為不符合受理條件的，應(yīng)當(dāng)書面通知申請人不予受理，并說明理由。申訴人對不予受理的打算不服的，可以向?qū)W校的上級教育行政主管部門申訴。

第七條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會成員參與校內(nèi)申訴案件的審理有下列情形之一，必需回避，同學(xué)或者其監(jiān)護人也有權(quán)要求他們回避：

（一）是本案當(dāng)事人的近親屬；

（二）與本案申訴事項有利害關(guān)系；

（三）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理的；

（四）當(dāng)事人要求回避并且理由正值的。

第八條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請書打算受理的三十日內(nèi)，作出處理打算。

第九條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會受理申訴案件后，應(yīng)當(dāng)對申訴內(nèi)容進行全面調(diào)查核實并作筆錄。

對于情節(jié)簡單或重大申訴案件，校內(nèi)同學(xué)申訴委員會應(yīng)當(dāng)召集申訴當(dāng)事人雙方公開進行申辯與質(zhì)證活動（除涉及個人隱私外），須制作筆錄，并交申訴當(dāng)事人核對無誤后簽字或蓋章。

第十條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會在處理申訴案件過程中，假如當(dāng)事人自愿，可以主持調(diào)解，調(diào)解達成協(xié)議的，應(yīng)制作調(diào)解書，并由當(dāng)事人簽字。調(diào)解書與處理打算書具有同等效力。

第十一條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會對受理的申訴案件，經(jīng)過審理，可以作出如下處理打算：

（一）被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的制定。未對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵害的，駁回申訴懇求；

（二）被申訴人不履行法律法規(guī)或規(guī)章制定的職責(zé)，對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵害的，責(zé)令其限期改正。

（三）被申訴人的行為違反法律法規(guī)或規(guī)章制度，對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵害的，視情節(jié)輕重分別賜予批判教育或適當(dāng)?shù)男姓幏郑粚ι暝V人造成財產(chǎn)、人身損害的，依據(jù)民事法律的有關(guān)條款作出處理；觸犯刑事、構(gòu)成犯罪的，送由司法機關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。

第十二條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會作出申訴處理打算，應(yīng)當(dāng)制作申訴處理打算書，由校內(nèi)同學(xué)申訴委員會主任署名，并加蓋校內(nèi)同學(xué)申訴委員會印章。申訴處理打算書與學(xué)校行政辦公會議作出的處理定具有同等效力。

第十三條申訴處理打算應(yīng)送達申訴當(dāng)事人，申訴當(dāng)事人對申訴處理打算不服的，可在收到申訴處理打算書的十五日內(nèi)，以書面形式向?qū)W校的上級教育行政部門提起申訴。逾期未向教育行政主管部門提出申訴，申訴處理打算即發(fā)生效力。

第十四條本方法由州蘇市教育委員會負(fù)責(zé)解釋，自公布之日施行。

篇2:中學(xué)依法治校同學(xué)校內(nèi)申訴方法

頭埭中學(xué)依法治校同學(xué)校內(nèi)申訴方法

為了依法維護我校同學(xué)的合法權(quán)益，保障同學(xué)身心健康進展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定和《常州市同學(xué)校內(nèi)申訴方法》、《溧陽市同學(xué)校內(nèi)申訴方法》，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《溧陽市頭埭中學(xué)同學(xué)校內(nèi)申訴方法》。

第一條為維護我校同學(xué)的合法權(quán)益，保障同學(xué)身心健康進展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定和《常州市同學(xué)校內(nèi)申訴方法》、《溧陽市同學(xué)校內(nèi)申訴方法》的有關(guān)條款，制定我校同學(xué)校內(nèi)申訴方法。

其次條我校同學(xué)認(rèn)為下列合法權(quán)益受到學(xué)校工作人員和老師侵害的，可以提出校內(nèi)申訴。

（一）認(rèn)為參與我校教育教學(xué)方案支配的各種活動，使用教育、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的；

（二）認(rèn)為根據(jù)我校有規(guī)定獲得獎學(xué)獎、助學(xué)金的權(quán)利受到侵害的；

（三）認(rèn)為在學(xué)業(yè)成果和品德上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書的權(quán)利受侵害的；

（四）認(rèn)為其學(xué)問產(chǎn)權(quán)受到侵害的；

（五）認(rèn)為其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益受到侵害的。

第三條我校同學(xué)申訴委員會是受理同學(xué)校內(nèi)申訴的機構(gòu)，其設(shè)立已交教育行政主管部門備案。

第四條我校同學(xué)或者其監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)在其合法權(quán)益受到侵害的三十日向校內(nèi)同學(xué)申訴委員會提出申訴申請（法律法規(guī)另有規(guī)定的除外）。申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況，被申訴人的自然狀況，申訴要求的事實與理由，提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。書寫申訴申請書有困難的可以口頭申訴，由學(xué)校同學(xué)申訴委員會記入事跡⒏嬤簧晁呷恕

第五條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會在收到申訴申請書的五日內(nèi)，認(rèn)為符合受理條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面通知當(dāng)事人，申訴申請書副本須同時送達被申訴人；認(rèn)為不符合受理條件的，應(yīng)當(dāng)書面通知申訴人不予受理，并說明理由。申訴人對不予受理的打算不服的可以向?qū)W校的上級教育行政主管部門申訴。

第六條校內(nèi)同學(xué)申訴委員會成員參加校內(nèi)申訴案件的審理有下列情形之一，必需回避，同學(xué)或者其監(jiān)護人也有權(quán)要求他們回避：

（1）是本案當(dāng)事人的近親屬；

（2）與本案申訴事項有利害關(guān)系；

（3）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理的。

第七條學(xué)校同學(xué)申訴委員會應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請書打算受理的三十日內(nèi)，作出處理打算。

第八條學(xué)校同學(xué)申訴委員會受理申訴案件后，對申訴內(nèi)容進行全面調(diào)查核實并作筆錄，并交申請當(dāng)事人核對無誤后簽字或蓋章。

第九條學(xué)校同學(xué)申訴委員會在處理案件過程中，假如當(dāng)事人自愿，可以主持調(diào)解，調(diào)解達成協(xié)議的，制作調(diào)解書，并由當(dāng)事人簽字，調(diào)解書與處理打算具有同等效力。

第十條學(xué)校同學(xué)申訴委員會對受理的申訴案件，經(jīng)過審理，可以作出如下處理打算：

（1）被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，未對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵害的，駁回申訴懇求。

（2）被申訴人不履行法律法規(guī)或規(guī)章規(guī)定的職責(zé)，對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵害的，責(zé)令其限期改正。

（3）被申訴人的行為違反法律法規(guī)或規(guī)章，對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵害的，視情節(jié)輕重分別賜予批判教育或適當(dāng)?shù)男姓幏?；對申訴人造成財產(chǎn)、人身損害的，依據(jù)民事法律的有關(guān)條款作出處理，觸犯刑事，構(gòu)成犯罪的，送由司法機關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。

第十一條學(xué)校同學(xué)申訴委員會作出申訴處理打算，制成申訴處理打算書，由校內(nèi)同學(xué)申訴委員會主任署名，并加蓋校內(nèi)同學(xué)申訴委員會印章。申訴處理打算書與學(xué)校行政辦公會議作出的處理打算具有同等效力。

第十二條申訴處理打算送達申訴當(dāng)事人，申訴當(dāng)事人對申訴處理打算不服的，可在收到申訴處理打算書的十五日內(nèi)，以書面形式向上級教育行政主管部門提起申訴。逾期未向教育行政主管部門提出申訴的，申訴處理打算即發(fā)生效力。

第十三條本方法由學(xué)校校長室負(fù)責(zé)解釋。

篇3:紅嶺中學(xué)老師校內(nèi)申訴制度

依據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國老師法》等法規(guī)關(guān)于愛護老師合法權(quán)益的規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護廣闊老師的合法權(quán)益，制定本制度。

一、申訴人、被申訴人

1、校內(nèi)老師申訴人是學(xué)校在職及退休的老師、職員、工人。

2、校內(nèi)老師申訴的被申訴人主要是學(xué)校所設(shè)的教育處、科研室、電教室、總務(wù)處等有關(guān)職能機構(gòu)。

二、申訴范圍

1、認(rèn)為學(xué)校及其有關(guān)部門侵害《中華人民共和國老師法》規(guī)定的老師合法權(quán)益的；

2、對學(xué)校及其有關(guān)部門作出的處理打算不服的。

三、受理機構(gòu)

1、學(xué)校建立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、黨委，學(xué)校工、青、婦、民主黨派等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)老師申訴的決策機構(gòu)。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。

2、校內(nèi)申訴委員會下設(shè)老師申訴辦公室，作為申訴委員會的職能部門負(fù)責(zé)受理老師書面申訴或口頭申訴。

3、申訴受理機構(gòu)是學(xué)校管理機構(gòu)。

四、申訴程序

1、申訴。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。

（1）書面提出申請應(yīng)當(dāng)載明：申訴人的基本狀況（有托付代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)狀況）、被申訴人的基本狀況、申訴要求、申訴理由、提出申訴時間、其他相關(guān)狀況。

（2）口頭提出申訴的，受理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申訴人的基本狀況，申訴的主要事實、理由和時間等。

2、審查受理

老師申訴辦公室在接到申訴后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)進行審查，對符合申訴條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面告知申訴人和被申訴人；對不符合申訴條件的，打算不予受理，并書面告知申訴人；對不屬于學(xué)校及其有關(guān)部門管轄范圍的申訴事項，負(fù)責(zé)移送有管轄權(quán)的行政機關(guān)，并準(zhǔn)時告知申訴人。

3、調(diào)查取證

（1）學(xué)校申訴辦公室接到老師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查核實，并作筆錄。

（2）屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深化調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開校內(nèi)申訴委員會以及申訴對象等方面人員參與的聽證會，進一步核實案由。

（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

4、處理打算

學(xué)校在受理老師申訴書30日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，堅持有錯必糾，保障法律法規(guī)的正的確施，提出處理看法，經(jīng)校內(nèi)申訴委員會集體爭論打算后，依據(jù)不憐憫況，依法作出以下處理打算：

（1）維持原處理打算。

（2）變更原處理打算。

（3）撤銷原處理打算。

（4）責(zé)令被申訴人重新做出處理打算。

（5）被申訴人依法負(fù)有履行義務(wù)的，責(zé)令其限期履行。

五、其他

1、申訴當(dāng)事人對學(xué)校申訴處理打算不服的，可以依據(jù)有關(guān)條例、法規(guī)，向有關(guān)部門提出申訴。

2、要堅持校內(nèi)申訴與溝通思想、勸說教育、調(diào)解等形式相結(jié)合，