幼兒園學期春季工作計劃四篇

第頁共頁幼兒園學期春季工作方案四篇【熱門】幼兒園學期春季工作方案四篇幼兒園學期春季工作方案篇1一、指導思想：本學期，我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育開展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，標準與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面進步幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研根底、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內(nèi)涵、促開展，以創(chuàng)立省“平安校園”為抓手,不斷創(chuàng)始我園持續(xù)開展的新場面。二、主要工作目的：1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，開展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的形式，真正實現(xiàn)教育平衡開展。3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理方法》根底上，力爭穩(wěn)固三年入園率為98%的根底上，學前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。4、努力加強師資隊伍建立，探究在教育理論中促進老師專業(yè)化成長的方式與策略，引領不同層次的老師跨入實現(xiàn)自我開展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師提供學習、練習的平臺，確保每一位老師能通過多種途徑得以開展和進步。5、加強課程審議，在學習和理論中逐步完善課程園本化建立，著實推進有效教學，努力構建園本特色三、詳細措施：(一)、調整布局，整合幼教資針對中心幼兒園生的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調整布局，進展統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資，為幼兒營造一個寬闊舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當?shù)卮逦I導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育平衡開展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道，實在進步保教質量。(二)、構建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建立，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結合的幼兒教育網(wǎng)絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等效勞工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不斷進步，促進幼兒教育事業(yè)安康開展。(三)加強隊伍建立，打造一支優(yōu)質隊伍1、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗老師的教育與引領，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結一致，齊心協(xié)力。本學期繼續(xù)實行家長問卷，不斷標準師德行為。2、強化反思與研究，倡導老師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“1、3、5”行動研究，努力進步自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。認真總結教學理論經(jīng)歷，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質價值。3、加強骨干老師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干老師提供展示的時機，給青年老師提供學習研討的時機，進步全體老師的工作才能。本學期將推薦優(yōu)秀老師參加市級a級優(yōu)質課評比，不但壯大骨干老師隊伍。(四)開展園本教科研，努力構建園本特色本學期深化開展有效教學研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷進步保教質量和老師素質，完善評價機制，實在進步課程的施行程度，努力構建具有園本特色的園本課程。教研的工作重點是圍繞老師在工作理論中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領作用，進步教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學根本功比賽，使教研工作可以真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期，我們將通過多種教研形式創(chuàng)新教研活動，準確把握各年齡段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教學理論為指導，對老師的教育行為進展診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與缺乏，并且共同討論為什么會產(chǎn)生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓老師的過程。幼兒園學期春季工作方案篇2一、指導思想以《綱要》為指導，以總校目的作為指導方針，以愛為教育的根底，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建立本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、【關鍵詞】：^p：堅持反思感恩三、主要工作〔一〕把責任文化打造成部門文化的根基。1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中進步工作效率，進步幸福指數(shù)。初四老師到園上班，于老師負責分發(fā)，老師領取教學用品，生活用品〔由班主任保管〕。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班老師負責各班詳細工作以及環(huán)境布置，門口要有教學方案和教學內(nèi)容讓家長一目了然。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反應”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家〔側重于業(yè)務上的知識〕教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)視指導。從而把積極、上進、安康的思想帶給大家評分記錄。3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的才能！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合?！捕吃谖幕尘暗囊龑拢诜此贾?，堅持我們的收獲，努力進步“品質”。1、教研活動：老師研討課嚴格按照我們“流程”進展，資料積累到位，一學期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課?！?、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建立：本學期繼續(xù)進步保育員“教”的才能，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比方：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等?！踩掣鶕?jù)本園實際情況，采取多種途徑，進步教學質量。1、根據(jù)孩子開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進展整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出合適各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的開展給予一個科學的評估。2、全心效勞班繼續(xù)推廣，堅持上學期效勞班中兩大主題“語言”和“計算”。一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園開展思路，努力打造幼兒園特色今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析^p了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工缺乏問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長絕望，不能使孩子在他們各項才能開展最正確的學前期得不到良好的開展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的開展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目的努力開展工作。幼兒園學期春季工作方案篇3一、指導思想本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷進步后勤工作程度，進步后勤人員思想業(yè)務素質，根據(jù)幼兒園實際情況，搞好園容園貌建立，食堂的管理，努力使保育程度再上一個新臺階，不斷增強效勞意識，使幼兒園后勤工作真正做到效勞于老師，效勞于幼兒，效勞于家長，效勞于社會。二、工作目的1、優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的效勞意識。2、重點抓好幼兒園的衛(wèi)生保健、平安工作。3、強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。三、主要工作與措施(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的.效勞意識。1、加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中表達“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務。2、加強門衛(wèi)管理，全天有專人值班門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責，平時關好園門，做好出入登記，杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來園，影響教學秩序。3、加強平安教育，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與才能，把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。4、各班要建立一日二清掃制度，在清潔區(qū)內(nèi)要求做到無紙屑、果殼、垃圾等，教室內(nèi)無灰塵、蛛網(wǎng)，清潔完好，物品放置有序。5、廁所有專人負責，做到無污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象及時上報。(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。1、保健制度的建立和施行,要以幼兒生理、心理開展需要為根據(jù)。在各項制度根底上,結合我園的實際情況進展適當?shù)恼{整。使制度更加符合實際情況,真正發(fā)揮其作用。2、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深化人心。自覺執(zhí)行好各項制度。3、重視進步保健醫(yī)生的理論程度并能結合本園實際情況制定保健方案。4、認真做好晨間檢查,對服藥幼兒指導家長做好登記工作,對身體不適的幼兒隔離并重點觀察。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長獲得聯(lián)絡,認真分析^p原因。尋找解決問題的方法。5、加強安康教育工作,注重幼兒的日常教育和良好習慣的培養(yǎng)，定期更換宣傳櫥窗;做好幼兒保健工作的宣傳。6、搞好幼兒三餐和午點工作，確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。7、堅持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。8、做好幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。加強空氣、幼兒物品消毒,認真做好預防性措施,防止疾病流行。9、加強園內(nèi)綠化的養(yǎng)綠、護綠工作,定期修枝、灑藥、根據(jù)季節(jié)變化調整園內(nèi)的花種,使園內(nèi)更美。10、做好后勤保健工作的資料搜集。(三)后勤隊伍建立1、堅持組織保育員學習。著重組織保育員學習《新綱要》及幼教雜志上有關教養(yǎng)方面的經(jīng)歷介紹,結合日常工作找出差距和缺乏,進一步落實長效管理,以跟班指導、不定期檢查等形式扎實抓好保育員和食堂工作人員的日常操作標準。期初學習季節(jié)性易發(fā)生呼吸道傳染病的預防知識、常見病癥、隔離等知識,期中學習托幼機構常用物品消毒常規(guī)并進展實際操練。2、根據(jù)后勤工作的需要,繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,以良好的氣氛,團結協(xié)作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。3、組織食堂工作人員學習和明確《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責任制》、《燒煮烹調衛(wèi)生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》;食堂炊事員根據(jù)考核要求,認真做好每天的一餐兩點,在色、香、味上動腦筋、翻把戲并考慮幼兒的特點和口味,并在每月進展操作練兵:刀功,以此來進步她們的技能技巧。4、按照各班一日活動時間表,根據(jù)《規(guī)程》和園保育員考核標準,催促幫助全體后勤人員,進步保教程度。(四)材物管理1、認真執(zhí)行上級文件,標準物品的審批、采購制度。2、科學管理物品,定期整理儲藏室,發(fā)揮各類物品的最大使用效率。配合園內(nèi)開展的各項活動,及時提供所需材料。(五)平安方面1、定期檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設備及其它設施,發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng),延長設備的使用期限。2、催促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度,嚴守崗位,按時關鎖大門,繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。3、經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報、處理。4、加強做好食品衛(wèi)生、平安工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;與采購各單位簽訂衛(wèi)生平安保證合同,每天對幼兒兒所食的菜留樣觀察24小時;經(jīng)常催促食堂工作人員嚴格按照要求標準操作,增強食品平安的意識,并定期進展檢查與園獎罰制度掛鉤。(六)衛(wèi)生保健工作1、完成體檢工作,加強體弱兒肥胖兒管理,分析^p原因,做好個案,分別對這些幼兒進展個別管理,從而改善個別幼兒的狀況。2、科學、合理地安排幼兒在園的膳食。膳委會每周根據(jù)幼兒生長發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需求,嚴格按照婦保所制定的帶量標準,同時考慮季節(jié)變換特點、價格經(jīng)濟實惠、可操作性強等因素按時制訂食譜。認真做好幼兒食譜的營養(yǎng)分析^p,為下月制訂科學的食譜提供根據(jù)。四、月份工作安排二月份:1、做好開學前的各項準備工作,配齊各班老師教學物品。2、做好新生體檢工作3、完成后勤工作方案。4、請工作人員檢查維修園內(nèi)各種設備和設施,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,保證教學順利進展。5、做好召開全園家長會的接待工作。6、全園大掃除。三月份:1、做好園內(nèi)的各項平安工作，配合平安演練工作。2、做好幼兒的就餐的飲食管理。3、做好春季常見病的預防工作。4、全園大掃除。四月份:1、做好幼兒春季的防病工作。2、組織保育員衛(wèi)生保健培訓3、全園大掃除。五月份:1、根據(jù)氣候變化,做好幼兒防寒工作。2、繼續(xù)做好設備、設施的維修、保養(yǎng)工作。3、做好慶六一的活動的準備工作。4、保育員業(yè)務學習六月份:1、平安排查2、幼兒身高體重測量評價3、做好園財產(chǎn)登記、清理、歸放等工作。4、做好后勤人員的年度考核工作。5、資料的整理歸檔工作。[內(nèi)容結束]幼兒園學期春季工作方案篇4上學期情況分析^p：一學期愉快而有意義的幼兒園生活又完畢了，在本學期中孩子們在各個方面都獲得了很大的進步，以前依賴老師的現(xiàn)象沒有了，孩子們變得獨立，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學期我們還會嚴格按照《綱要》《老師道德行為標準來要求自己》，做到時時刻刻心中有孩子，隨時隨地關心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關心著他們。開展優(yōu)勢：由于本園是藝術特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術比擬感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術特色，比方在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學過的好聽的歌曲及幼兒比擬感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動時，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據(jù)不同的音樂進展動作創(chuàng)編，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動，根據(jù)不同音樂，讓孩子們發(fā)揮想象進展創(chuàng)編，幼兒對此活動興趣濃重。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字，認數(shù)方面比擬感興趣，于是我們就利用課余時間將認字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶著幼兒在游戲中不斷學習到了新的知識和才能，對幼兒的興趣開展也獲得了很大的影響。缺乏：本班幼兒身體體質較弱，在運動方面才能有些弱，在下學期我們會帶著幼兒進展大量的體育活動，如把戲拍球，轉呼啦圈等，增強幼兒的體質，在美術方面，局部幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動，讓幼兒能在每次鍛煉中獲得更大的進步。在平時局部幼兒在自信心方面有些薄弱，本學期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質。二、工作目的及措施嚴格按照《綱要》及老師行為標準要求自己，目的明確，三人默契配合讓每一個孩子成為安康快樂、聰明好學、感恩博愛、文明自信的好孩子！措施：每日總結一日活動中的優(yōu)點及缺乏，發(fā)現(xiàn)缺乏后三位老師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正。認真做好開會記錄，并及時傳達會議精神。措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作。1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理才能：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，并可以積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。3、加強平安意識，杜絕平安責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不平安因素。同時對幼兒進展隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變才能。措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅持正面教育，通過多種形式的鼓勵〔撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等〕幫助孩子們更好的認識常規(guī)、遵守常規(guī)。措施：每周對幼兒進展平安教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的平安自保意識。措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。嚴格貫徹《綱要》目的要求根據(jù)本班幼兒的年齡特點施行教育，將將幼兒開展五大領域的教育目的融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學年度的“保教質量”大開展的學期目的保教結合開展班級一日活動，真正做到“教中有保保中有教”2.根據(jù)幼兒在游戲中學習的學____點積極開展班級各項教育活動，教育活動選材新穎、有興趣性和可操作性，在一日活動有機結合到達保教開展的教育目的，將課程表達在一日活動中。3.級部老師互相協(xié)調溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點，根據(jù)施行方案開展活動，組織教育活動時教具準備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式。4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的開展。區(qū)角材料的提供與課程嚴密結合為課程的施行效勞。充分在美工區(qū)開展幼兒動手操作才能。給幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，環(huán)境的的布置突出主題、表達幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。措施：參與教研會學習，班級老師經(jīng)常交流溝通好的教育方法，老師對幼兒的要求一致目的一致，班級教老師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時更換，班級環(huán)境根據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設表達幼兒的作品或語言等。措施：集體備課，將獨特的課程設計及方法與同事間積極討論，互相分享。2．指導幼兒飯前便后正確洗手，老師還要做好班級的二次晨檢，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。3.配合幼兒園保健大夫的各項工作，可以發(fā)現(xiàn)問題及時上報。4.學習必要的衛(wèi)生保健知識、懂得簡單的處理方法。措施：幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面