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文檔簡介

工程測量頂崗實習報告1實習,顧名思義,在實習中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實習中。因為任何知識源于實習,歸于實習。所以要付諸實習來檢驗所學?,F(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實習對我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里,在校園無法學到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎?,F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗,二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。一、實習的位置、任務與要求為培養(yǎng)應用型人才,結(jié)合我院實際情況,安排此次集中教學實習的目的,主要有以下幾點:培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神,提高組織計劃與組織管理的能力;加強理論與實踐的結(jié)合,進一步地消化理論,提高測量在相應專業(yè)中的應用能力;提高學生對儀器的操作技能,提高觀測速度,重點為操作j6級經(jīng)緯儀、s3級水準儀和光電測距儀或全站儀的能力;樹立執(zhí)行《規(guī)范》意識,提高地形圖測繪和工程測設的能力,提高數(shù)據(jù)處理的基本能力及對測量成果、資料的管理能力;提高技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙晥蟾娴幕揪帉懩芰?;鍛煉和提高學生分析問題、解決問題的實際能力,為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。本次實習的性質(zhì)為集中教學實習,類型為綜合類實習。(一) 測區(qū)概況本次實習測區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學院新校區(qū),測區(qū)主要建筑物有籃球場、足球場、跑道、臺階、教學樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。(二) 實習的任務、要求實習任務本次集中實習的任務比較繁重,工作量比較大,涉及內(nèi)容較多,其中以組為單位完成的主要任務有:兩臺儀器(j6經(jīng)緯儀、s3水準儀)的檢驗與校正;一條圖根閉合導線水準路線的數(shù)據(jù)采集;方格的繪制、展點與一副1/500比例尺地形圖的測繪;一個工程建筑物(或構(gòu)筑物、道路曲線等)的測設。每位學生除了完成以組為單位的工作任務外,還必須獨立完成以下幾項主要任務,即:2測回的水平角觀測、1—2測段的水準觀測;一條圖根閉合導線水準路線的計算;2個點或一個工程建筑物的測設;4.集中實習技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙晥蟾娴木帉懀ê牡皿w會)等。2.實習要求每組、每人必須在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項工作任務,具體要求為:能對儀器進行常規(guī)項目的檢驗,并能獨立、快速、準確的操作實習中的各類測繪儀器;各類計算數(shù)據(jù)采集合理、準確,記錄格式正確、美觀,原始記錄無涂改現(xiàn)象;各類計算準確、無誤,一般計算能用fx-4500p或fx-3800p計算器變成或用計算機完成;地形測繪內(nèi)容無遺漏,各地物相對于位置關系正確,地形準確,并按《地形圖圖示》的相關要求繪制;工程測設理論嚴密、方法合適、數(shù)據(jù)準確;報告編寫規(guī)范,內(nèi)容詳實,字跡工整,最好能用計算機打印輸出。二、 實習體會通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。三、 經(jīng)驗教訓展點很重要,展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;繪制格鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定,反復檢查以減小誤差,格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。工程測量頂崗實習報告2一、前言在20_至20_學年第二學期末,自20_年x月x日起,我們進行了為期5天的工程測量實習。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。由于本次實習安排在了暑假,天氣炎熱,且實習時間較為緊迫,老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s,將我們一個班33名同學分組合作。在實習的第一天,由X老師給我們做了實習的動員。在動員會上,x老師強調(diào)了本次實習的重要性,并分析了由于X地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難,努力完成本次實習。同時,x老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開始,我們就正式開始了室外的測量工作。二、實習內(nèi)容本次實習內(nèi)容包括四等水準測量、縱斷面水準測量以及場地抄平測量。1、 四等水準測量首先進行的是業(yè)外測量,在實習場地的周圍選取大于1000米,小于1300米的五邊形閉合導線,在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,在兩點分別豎起兩把水準尺,按照后視黑尺一前視黑尺一前視紅尺一后視紅尺的順序,讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后,我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作,業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程,并計算出各項限差:視線長度前后視距差前后視距累計差,黑紅面讀數(shù)差,黑紅面高差之差,高差閉合差,并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范。H視線高程二H已知高程+H視尺讀數(shù)。2、 縱斷面水準測量首先擬定施測路線。在指導教師的指導下,選一已知水準點作為高程起始點,記為BM1,選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線,每隔10米處標記莊點,再在地勢起伏較大的點上另設莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺,施測1~2站后應輪換工種。施測第一站,以已知高程點BM1作后視,在其上立尺,在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點,作為前視點,將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置,將高程引至0+000點。儀器遷至第二站,第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?,第一站的后視尺移到莊點0+030上,變?yōu)榈诙镜那耙暢?,觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010,0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。業(yè)外測量結(jié)束后,我們把每莊點以及的高程,按橫向比例尺為1:1000??v向比例尺為1:100畫在坐標標準紙上,計算出坡度,設計高程,管底高程以及埋至深度后,我們將各個高程用曲線連接,并畫出地下管線的縱斷面圖,就繪制好了管道縱斷面圖,并在圖下方注明所有數(shù)據(jù)。坡度二起點與某點的高程差/起點到某點的距離。設計高程二起點高程土坡度X起點到某點距離。埋至深度二地面高程一管底高程。3、場地抄平測量在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,每條邊每隔10米選一點,用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,在0行選30米,在0列選40米,看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份),若是則為直角。把每邊的橫縱點連接,形成36個點,其中4個角點,16個邊點,16個中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點,在正方形的中間架起水準儀,在每一點處豎尺,觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設計高程、填挖高度、以及填挖用量。H設二(工H角+2EH邊+4EH中)/4N(N為方格總數(shù))H填挖高度二H頂點高程一H設計高程V角=1/4hiXs(hi――方格角點填挖高度)V邊=2/4hjXs(hj――方格邊點填挖高度)V中=4/4hlXs(hl――方格中間點填挖高度)S二方格的面積三、體會與總結(jié)在實習過程中,我從技術(shù),團隊合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說,這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:1、 于是同組合作,所以在實習程中團隊精神就尤為重要,首先要擬訂準確的計劃,分工明確,在測量過程中我們不但要做好自己的工作,還要考慮同組人的工作,盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。2、 在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式,在實習過程中要聽指導教師的安排,避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的 和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率3、 業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細,因為每一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,誤差的檢驗也是很重要的,一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。由于天氣炎熱,起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度,但是當我看到同組同學都在認真的測量,認真的實習的時候,我就被感染了,跟隨他們一起加入到測量中,爭著搶著操作儀器,把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱,但是通過大家的團結(jié)努力,我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來,每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時候,大家一起回顧最初的苦,才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么,堅持走過來了,成果拿出來了,大家的心里比什么都甜。通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實習儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。工程測量頂崗實習報告3一、 實習要求工程測量是要求精確的,數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候,我們認為工作簡單,為了節(jié)省時間,追求速度。加上儀器在測量時候的不精準,導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常,也沒有過多的追求準確。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計算的,出現(xiàn)了不可彌補的錯誤,我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白,對待測量,只有小心,認真,加上仔細,測量的過程不能有一絲的馬虎,保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間,提高效率的方法。二、 實習內(nèi)容由于平時對儀器使用極少,有時上課自己也在偷懶,只是對儀器有一個初步的認識,明白它的基本功能。測量之初,調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間,對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程,在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識,然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結(jié)束時,對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說,也是一個很大的鼓勵。畫圖應該是所有測量內(nèi)容中最困難,也是最繁瑣,耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢。看著滿滿的圖紙,心里是滿滿的成就感。還記得,由于測量的內(nèi)容頗多,加上天氣的惡劣影響,連續(xù)下了幾天的大雨,為了趕上進度,大家都打著傘在雨中作業(yè),過程艱辛也很有趣,結(jié)束時,大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯,那種愉悅的心情不可言喻。三、實習體會每一個組員都是一個個體,而我們是一個整體,只有充分的發(fā)揮了每個人的長處,在實習的過程里做足了足夠的溝通,才能將我們?nèi)诤显谝黄稹嵙暤拈_始,我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作,各自有各自的想法,在測量的時候大家都有很多意見,測量時都不明就里,測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢,一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓,吃飯時候,我們之間做了總結(jié),對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調(diào),大家分工合作,相互配合,后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。測量實習結(jié)束了。時間很短暫,但我們通過這段時間的學習,練習,很好的將課本上的知識做到了融會貫通,對平時的內(nèi)容加深理解,檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性,只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了能力,處理好組員間的關系,大家相互配合,相互體諒,才能的提高效率,將工作在最短的時間內(nèi)最完美的完成。工程測量頂崗實習報告4難忘的工程測量實習生活剛剛結(jié)束。兩周共九天里,我們付出了努力,也得到一個滿意的成果。至此緊張而又難忘的兩周測量實習生活在一片歡呼聲中結(jié)束了。通過實踐,我們學會了很多。在實習中注重我們獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使我們在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)我們工作的責任感和事業(yè)心,培養(yǎng)我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,提高實踐動手能力,即收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,語言文字表達能力、團結(jié)協(xié)作和社會活動能力等,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎,同時也可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗。我們是第二組,老師把學校分成兩半,其中的一半就是給我們組的。需要測量的東西和內(nèi)容也是挺多的。最初和最后的下雨天給我們組測量帶來了比較多的麻煩。因為我們要從那邊工地上過去測量,都是泥土的,測量起來也就有一定的難度,再加上下雨天,難度就更加大了。但我們不畏艱難,風雨兼行,最后還是按時完成了老師交給我們組的任務。測量的過程是堅辛的,一路上坎坎坷坷、風雨兼程,我們嘗遍了所有的辛酸苦辣,也吃盡了所有的苦頭。但完成任務后的心情則是興奮的!因此,我們收獲了很多。同時也領悟到了很多!更深層次地懂得了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過本次實習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法,獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,進一步熟練了測量儀器的操作技能,提高了計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我們在學校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗,使我們學到了很多實踐知識。人與人之間的關系我也更加的認識到了“團結(jié)就是力量,紀律才是保證”。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。例如:立標尺時,標尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。付出了堅辛的勞動、努力后,才真正體會到啊那種“苦盡甘來”的喜悅感。測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,在課本里所學不到的,以及對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,同時對控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高了實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的諄諄教誨和同學的殷勤幫助。當我們每個組都完成單項任務后,老師每個組的檢查,同時,我們也認真的檢查,出現(xiàn)問題就及時去改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。記得一天,其他班的同學都下課了,而我們因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了一整個下午,直到天快黑了才收工回去。總之,兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至誤差很小,有時測量處處碰壁,拿著課本在一旁慢慢去琢磨,還跑到處去請教人,但也算挺過去了。完成了測量我們還是很高興的。雖然測量過程中大家都很累、很苦,都有曾發(fā)過一點牢騷,也有懶的時候不想測了,但也挺過去了。都嘗到了,付出勞動之后換來的成果的那種喜悅感與成就感!以前最常說的一句話“失敗是成功之母”,在些次測量實習啊我們也更深地體會到啊。這兩周實習也給了我們不少教訓,由于剛開始的時候不太懂得,在某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯后都會給我們帶來了不少麻煩。在接下來的測量中,從之前的得到教訓了,我們知道了做任何事都要認真。從失敗中得到通往成功的重要秘決!當然一個組的團結(jié)也是至關重要的,它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)認真的安排,徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了。我們都未曾想過,原來測量實習會這么累,這么苦,但我們都都很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),更深刻的體會了實物與圖紙以及理論與實踐之間那種密切的關系,明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。明白了,理論是要表達那些最基本的東西,而實踐是將理論上的那一些更深層次的應用到現(xiàn)實中去??傊?,要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習,我們將永遠珍惜這段經(jīng)歷。我們重視并珍惜這段實習生活,在這期間我們有過歡聲笑語,留過堅辛汗水,我們在這期間過得很充實!同時這段實習生活也是我大學生活中最值得難忘的。工程測量頂崗實習報告5X月X號,我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”,在此之前,我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先,說明了測量任務和測量的實際好處及重要性,我們跟隨老師來到測區(qū)地點,依次看了學校的九個控制點,在老師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是我們整個學校,測繪圖也是我們整個學校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),天氣雖然不是很好,冷風刺骨,但我們還是安安心心的測量,抓緊時間實習,為了盡快完成任務,我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習中感覺到了充實。在此之前,我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察,但那畢竟是理論的,實際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練,把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來,從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補我們的缺陷。測量是一項務實求真的工作,半點馬虎都不行,我們在測量實習中務必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數(shù)不夠準確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正,同時也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時間,也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作,透過測量學的學習和實習,在我的腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學的輪廓。測量學資料主要包括測定和測設兩個部分,要完成的任務在宏觀上是進行精密控制,從微觀方面講,測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為X領域帶給定位和定向服務,建立工程控制,輔助設備安裝,檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。在這次實習中,我們學到了測量的實際潛力,更有應對困難的忍耐力,同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先,是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的 ,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:1、 在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。2、 提高自身的測量水平,降低誤差。3、 透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率。透過工程實踐,學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力,同時也拓展了與同學的交際合作潛力。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而咼效的完成。一周多以來,我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作,力求更好地完成任務。在測量過程中,我們遇到了很多問題和疑難:如:(1) 立標尺時,標尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就十分重要,同時并菲點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。(2) 在用水準儀和全站儀測量的過程中,氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,十字絲的對準的等。(3) 計算問題。計算務必兩個人來完成,一個初步計算,一個校核。在此過程中,我們也遇到了類似的問題,但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這次實習,我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時也促進了與同學間的交往,使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。工程測量頂崗實習報告6實習是我們工程測量的必經(jīng)之路,在20_X年我也和老師同學們開始了工程測量實習。一、 實習目的與要求1、 掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;2、 掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領;3、 掌握小地區(qū)碎布測量布點方式;4、 掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法;5、 了解和掌握測繪有關內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;6、 培養(yǎng)同學們的基本功,充分鍛煉同學們在測,記,算繪各個方面的能力;7、 幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感;8、 充分認識到測量工作的科學性,精密性,引導專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;9、 培養(yǎng)同學們快速,嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。二、 實習任務1、要學習進行:控制點高程測量;導線測量;水準、閉合導線內(nèi)業(yè)計算;2、 每小組將學校南、西校區(qū)共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量,并根據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。3、 每小組完成一個指定區(qū)域的導線測量(包括高程)。4、 每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的.電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導線測量成果的精度報告。5、 每小組完成老師規(guī)定的任務并提交一份實習報告。三、實習項目在老師的分配下,本小組的實習任務由x月x日起,共為時兩周,實習具體內(nèi)容由兩大部分組成:1、 在X學院南、西校區(qū)內(nèi),對校內(nèi)的20個控制點采用閉合路線進行四等水準測量,并且閉合路線每條線路,必須進行往返測加密,及相應的內(nèi)業(yè)處理;時間安排:x月x0~x月x日。2、 在X學院南校區(qū)中,以圖書館為中心,包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進行碎步點的布設和將布設的碎步點采用導線測量的方式測量其坐標和高程,及相應的內(nèi)業(yè)處理。四、作業(yè)方法1、 四等水準測量:本小組共有成員4人,在施測水準測量的時候,人員分配情況是:跑尺員(前,后尺各兩人),觀測員,記錄員由四人按天依次進行輪換。具體作業(yè)方法如下:在選取了合適的水準路線和固定點之后,開始進行第一測站的觀測,將水準尺立于固定點上做為后視,水準儀放置在水準路線附近合適位置,然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平,并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。在一測站完畢后,通知后尺移站,此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c,按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,直到完成該測段為止。2、 導線測量在導線測量過程中,對小組成員進行了如下分配:兩人負責棱鏡與配套腳架,一人為觀測員,一人為記錄員。具體的作業(yè)方法如下:在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點,在確定已知點位置后,按照閉合導線觀測法進行觀測:將全站儀安置在第i站的基座中,棱鏡分別安置在后視點i—1和前視點i+1的基座中,進行導線測量,分別讀取六種觀測值:水平角B,距離S,豎角a,儀器高i,目標高u;在同一測站處進行兩個測回的測量,對兩個測繪的結(jié)果進行檢校,結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,如前一站進行觀測,直到閉合導線測量完畢。在整個過程中都應該遵守導線測量的對于誤差的要求進行。五、實習總結(jié)在實習過程中,我從技術(shù),團隊合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲:從技術(shù)方面來說,這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:在實際測量的過程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會影響成員的情緒,從而影響測量工作的進行,在這里,就需要團隊精神發(fā)揮作用,大家共同解決問題,作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準測量規(guī)定的時間有限,工作量有非常的大,再加上天氣較熱,每天早上六點左右就開始工作,下午又要到七點辦才能收工,但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,我也獲益非淺,使我更加意識到了測繪工作的科學性,精密性和艱苦性。即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進行度量的,這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學性,精密性和艱苦性的直觀認識,我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質(zhì)。因此,在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎。認識到了在工程中,需要的就是細心,做

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