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文檔簡介

口語交際：勸告第七單元導(dǎo)入話題

同學們，生活中看到有一些不良行為，需要我們?nèi)窀?。恰當?shù)貏窀?，會很好地解決問題，不恰當?shù)貏窀妫鶗斐刹槐匾穆闊┖蜎_突。怎樣勸告才能打動對方，及時制止不良行為呢？這節(jié)課我們要討論的話題就是“勸告”。出示事例

勸告可是一門學問，我們先來看一個勸告的小故事。出示事例

你覺得哪個同學會接受誰的勸告呢？為什么？有一位同學，下課時坐在樓梯的扶手上往下滑，高年級同學看到了，對他進行了勸告。生1：你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。生2：你怎么不遵守學校紀律呢？太不應(yīng)該了！生3：小同學，別這么玩，扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會摔傷的。

會接受第三位同學的勸告，因為前兩個同學說話的語氣太嚴厲，第二位甚至還用指責的語氣，讓人難以接受。第三位同學說的話有理有情，不僅委婉，而且是從玩扶手同學的角度去說，很符合實際情況，就更容易讓人接受。出示事例學會勸告看來勸告還真是一門學問，那么勸告時要注意什么呢？

（1）注意說話的語氣，說話要委婉，不要用指責的口吻。

（2）多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。

（3）態(tài)度要誠懇，以情動人，以理服人。學會勸告練習勸告其實在我們身邊還有很多不良行為需要我們及時制止，需要我們好好勸告，大家看一看：練習勸告有同學違反交通規(guī)則，橫穿馬路。表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。練習勸告和同桌選擇一個喜歡的情景，演一演，一個做主人公，另一個人勸告。練習勸告

同學，別橫穿馬路。路上車很多，如果司機沒注意，你會被會撞傷的。

好的，我知道了，謝謝你。練習勸告

表哥，你不要長時間玩電腦游戲啦，這樣對你的眼睛不好，會近視的。而且坐著太久，對腰也不好。我們很擔心你。

你說得很對，我以后會改的，請你監(jiān)督我，好嗎？練習勸告課堂小結(jié)

同學們這節(jié)課我們學勸告、練勸告最后會勸告，大家的表現(xiàn)都很精彩，老師相信同學們都能成為小小勸告家。課外拓展少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

不以規(guī)矩,無以成方圓。(孟子)

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(唐·顏真卿)

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適《別董大》)

成功勸慰的故事也有很多，如：燭之武退秦師、鄒忌諷齊王納諫……課外拓展布置作業(yè)1.把如何勸告別人講給爸爸媽媽聽，并試著在生活中勸告他人。2.

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