教師用書(shū)高考政治總復(fù)習(xí)配套課件必修第單元第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值【2014高考導(dǎo)航】考綱展示人生價(jià)值1.價(jià)值和價(jià)值觀2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇3.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)4.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性5.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的階級(jí)性6.價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)7.價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式8.個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一命題特點(diǎn)核心提示1.從考查內(nèi)容上看，本課高考突出考查的重點(diǎn)有價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)等。尤其是價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式考查的頻率最高，每年考題都會(huì)涉及。2.從考查形式上看，既有選擇題，也有主觀題。價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在非選擇題的考查中居多，大多以社會(huì)優(yōu)秀人物的事跡為背景進(jìn)行考查，都有一定的難度。3.在能力考查上，突出考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探討問(wèn)題的能力，對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的考查尤為突出。一個(gè)基本觀點(diǎn)：人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)一個(gè)導(dǎo)向作用：價(jià)值觀的導(dǎo)向作用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)關(guān)系：奉獻(xiàn)與索取、個(gè)人與社會(huì)本節(jié)目錄考點(diǎn)內(nèi)容解讀考能提高演練易錯(cuò)易混警示社會(huì)生活鏈接考點(diǎn)內(nèi)容解讀積極考點(diǎn)一價(jià)值和價(jià)值觀主干梳理責(zé)任貢獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展人民群眾總的看法根本觀點(diǎn)深剖細(xì)析社會(huì)價(jià)值自我價(jià)值區(qū)別含義個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足地位居于首位，是人生的真正價(jià)值居于從屬地位聯(lián)系一般情況下，人生價(jià)值是自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一；社會(huì)價(jià)值是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值的前提和基礎(chǔ)，個(gè)人只有在社會(huì)中才能真正地實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。同時(shí)，自我價(jià)值是社會(huì)價(jià)值的目標(biāo)和歸屬，社會(huì)必須盡可能地為個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造各種條件典題例析考點(diǎn)二價(jià)值觀的導(dǎo)向作用主干梳理認(rèn)識(shí)改造人生道路集體主義深剖細(xì)析典題例析考點(diǎn)旨三鈔價(jià)值乘判斷銀與價(jià)憤值選確擇主干借梳理程度價(jià)值坡判斷客觀癥規(guī)律真理時(shí)間簡(jiǎn)單樓化與時(shí)敘俱進(jìn)社會(huì)逮地位階級(jí)衫性角度差異立場(chǎng)人民最高人民跳群眾不同膨角度輕深剖途細(xì)析典題芝例析考點(diǎn)瓣四陪價(jià)值斬的實(shí)列現(xiàn)方孔式主干員梳理勞動(dòng)存在擇方式必由滔之路根本冶途徑客觀績(jī)條件個(gè)性之發(fā)展主觀鋤能動(dòng)殖性才能理想康信念指引深剖仔細(xì)析典題伙例析考點(diǎn)敢五申個(gè)人緊價(jià)值驚與社悠會(huì)價(jià)桑值的做統(tǒng)一主干等梳理深剖漫細(xì)析典題懶例析易錯(cuò)易混警示社會(huì)生