【拓展閱讀】爸爸我想對(duì)您說

爸爸，我想對(duì)您說小學(xué)生優(yōu)秀例文賞析拓展閱讀爸爸，我想對(duì)您說親愛的爸爸：您好!靜靜的深夜群星在閃耀，我坐在窗前想起童年那段美好的時(shí)光。還記得在我四五歲的時(shí)候，每到春季，您都會(huì)帶著我去廣場放風(fēng)箏。您做的風(fēng)箏最好看，有“毛毛蟲”，有“花蝴蝶”，還有”紅鯉魚”……我們的風(fēng)箏既漂亮，又飛得高，常把別人的風(fēng)等比下去，每次我都神氣十足，更因您的巧手而驕傲。用優(yōu)美的環(huán)境描寫襯托“美好的時(shí)光”，富有文采，激發(fā)讀者的閱讀興趣?；仡櫽啄陼r(shí)期的美好。為后文鋪墊。拓展閱讀可是，自從我背上書包跨進(jìn)校門，這一切，都變得無影無蹤了。有一次，我寫完作業(yè)想放松一下，看會(huì)兒喜愛的動(dòng)畫片。剛打開電視，您就回來了，一把關(guān)掉電視機(jī)，嚴(yán)肅地說:“不許看電視，有空看會(huì)兒書去!”看著您嚴(yán)肅的面孔，我的心里很不是滋味。我沒有了看電視的時(shí)間，更沒有了當(dāng)年放風(fēng)箏的快樂。每當(dāng)我的提議還沒說完，您就會(huì)打斷我的話，說:“學(xué)習(xí)的時(shí)間一刻也不能浪費(fèi)!”過渡句，由前文的放風(fēng)箏過渡到爸爸不讓”我”看電視。舉例寫爸爸對(duì)“我”嚴(yán)厲，只讓“我”學(xué)習(xí)，沒有休息游戲時(shí)間?！按驍辔业脑挕?，表現(xiàn)爸爸的專橫。拓展閱讀唉!望子成龍，望女成鳳，這是每個(gè)家長的希望。老爸，我知道，您這么做也是為了我將來能夠出人頭地?？墒?，您知道嗎?如今，“學(xué)習(xí)”二字已經(jīng)像小山一樣壓得我喘不過氣來。每天放學(xué)，我就被圈在家里學(xué)習(xí)。周末，別的同學(xué)都可以出去玩，我卻是上課外班。我的生活是不是有些單調(diào)呢?我的大腦也需要放松和休息呀！用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了我”的學(xué)習(xí)壓力非常大。拓展閱讀昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，您又帶著我去放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏飛得更高……老爸，您說，難道這些只能在夢(mèng)中才能實(shí)現(xiàn)嗎?此致敬禮!兒子李巖平2020年11月16日

結(jié)尾巧妙，用問句引起爸爸的思考。拓展閱讀點(diǎn)評(píng):小作者在敘述與描寫中引起對(duì)往事的回憶，為下文寫內(nèi)心的不快作了鋪墊。小作者在寫自己內(nèi)心的不滿時(shí)，語言委婉，既能讓爸爸思考，又不會(huì)引起爸爸的反感，如“我的生活是不是有