六年級下學(xué)期少先隊活動課《我為集體獻一計》教學(xué)設(shè)計

———課時教學(xué)設(shè)計課題《我為集體獻一計》活動內(nèi)容分析本課是少先隊活動課“組織認(rèn)同”板塊中的一個內(nèi)容，通過參與討論集體事務(wù)，感受少先隊組織生活的魅力，增強組織歸屬感，引導(dǎo)隊員明白建設(shè)集體是每個隊員的責(zé)任。能以優(yōu)秀隊員為榜樣，能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力爭取進步。學(xué)情分析六年級的隊員已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力，隊員的自我意識，在獨立性、批判性以及自我評價的內(nèi)容和水平方面，都有一定的進步；組織性、紀(jì)律性、勤奮、堅毅等優(yōu)良性格特征，逐漸獲得健康發(fā)展。本次少先隊活動引導(dǎo)隊員觀察集體中的環(huán)境布置、活動開展、崗位分工、學(xué)習(xí)氛圍等方面的現(xiàn)狀和問題，鼓勵隊員為集體的建設(shè)發(fā)展出力。3.活動課目標(biāo)①通過觀看集體活動和集體勞動的照片，感受集體的溫暖，感受自己作為集體一份子的重要性。

②通過“小慧眼發(fā)現(xiàn)號”清單尋找集體中存在的小問題，并在少先隊組織生活中提出，培養(yǎng)隊員的責(zé)任心和主人翁意識。③通過自己日常的觀察為集體建設(shè)獻一條計策，并與伙伴交流。引導(dǎo)隊員結(jié)合自己的實際情況堅持為集體做好事，并能在學(xué)期末的組織生活會中得到隊員的普遍認(rèn)可。4.活動課準(zhǔn)備課程資源:收集中隊日常組織活動中體現(xiàn)隊員之間團結(jié)協(xié)作的影像資料，制作課件。

物料準(zhǔn)備:“小慧眼發(fā)現(xiàn)號”問題清單、金點子妙計卡、五色錦囊收納箱、活動爭章卡等。

隊員準(zhǔn)備:在活動前，召開中隊會議、制訂本中隊爭章卡積分評比辦法，達到一定的積分，經(jīng)過集體表決，即可獲得獎?wù)略u比資格。5.活動課形式隊課、實踐活動6.活動課主要過程輔導(dǎo)員活動隊員活動環(huán)節(jié)一：我是集體一分子輔導(dǎo)員活動輔導(dǎo)員:六(X)中隊隊員全體起立，報學(xué)號。

輔導(dǎo)員:隊員們，我們每個人在集體中都有一個學(xué)號，我們每個人都是六(X)中隊的一分子，每個人都很重要。幾年來，我們在集體里鍛煉成長(播放集體活動的照片、集體勞動的照片)，其實，集體的發(fā)展更離不開每個人的助力，下面就請大家說一說，你都為集體做過哪些貢獻?談一談，你在集體中感受到了哪些溫暖?

輔導(dǎo)員:感謝你們每一個人為集體做出的努力，我們這個溫馨的大家庭，正是因為有了你們，才有了活力和魅力!在中隊集體中，每一個隊員都是閃亮的、出彩的!

隊員活動1.隊員依次報學(xué)號。2.隊員交流，播放溫馨的背景音樂，同時播放場景溫馨的中隊集體活動照片，營造氛圍。設(shè)計意圖回憶集體幸福時光，體會到自己是集體的一分子。環(huán)節(jié)二：我為集體找問題輔導(dǎo)員活動輔導(dǎo)員:隊員們，我們的中隊好比一臺機器，機器在運轉(zhuǎn)中可能會出現(xiàn)故障或毛病，這時就需要我們及時發(fā)現(xiàn)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們的中隊存在的問題?

隊員活動發(fā)現(xiàn)身邊小問題

本環(huán)節(jié)由中隊長向小隊長發(fā)放“小慧眼發(fā)現(xiàn)號”問題清單，清單按照環(huán)境布置、活動開展、崗位分工、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等羅列。小隊長帶領(lǐng)本小隊隊員討論中隊存在的問題，并將發(fā)現(xiàn)的問題寫在問題清單上，同類問題不重復(fù)匯總。可以用記號標(biāo)記出認(rèn)為最需要改進的、比較重要的、一般類別的等。問題清單大家曬本環(huán)節(jié)由中隊長做小主持，組織各小隊的隊長代表小隊隊員依次登上講臺，按照“最需要改進的’到“比較重要的”再到“一般類別的”順序匯報在研討中發(fā)現(xiàn)的問題。大家分析這些問題的成因，各小隊之間相互進行補充。設(shè)計意圖激發(fā)隊員的主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)隊員發(fā)現(xiàn)問題的能力，調(diào)動隊員關(guān)心集體的積極性。環(huán)節(jié)三：我為集體做貢獻輔導(dǎo)員活動1.輔導(dǎo)員:(展示《中國少年先鋒隊章程》，簡稱《隊章》)隊員們，請大家打開《隊章》第十一條“我們的隊員”讀一讀。2.輔導(dǎo)員:《隊章》中說:隊員是少先隊組織的主人，你們想過嗎?怎樣當(dāng)好這個主人?3.輔導(dǎo)員:中隊就是我們的家，決不能事事依賴輔導(dǎo)員，也不能凡事隊干部說了算，要講民主和團結(jié)，要人人關(guān)心集體，把大家的智慧集合起來，一起努力，才能把我們的家建設(shè)得更好。今天我們就根據(jù)剛才找

出來的問題來為中隊獻一計。

4.輔導(dǎo)員：隊員們，在這次活動中你們發(fā)揮聰明才智，觀察發(fā)現(xiàn)中隊中的不足，為集體獻計策，老師為你們點贊。今天的活動中涌現(xiàn)出了很多集體建設(shè)的智慧星，這些都已經(jīng)記錄在了你們的爭章卡上，希望隊員們在平時也要積極做好集體的主人，為集體做貢獻，爭取早日獲得“奉獻章”。隊員活動1.隊員齊讀。2.隊員思考、發(fā)表見解。

3.我為中隊獻一計①五色錦囊顯智慧：中隊長事先準(zhǔn)備好五色錦囊(分別代表“環(huán)境布置、活動開展、崗位分工、學(xué)習(xí)氛圍、其他”五種顏色的小盒子)。請大家按照內(nèi)容類別將“小慧眼發(fā)現(xiàn)號”問題清單投入相應(yīng)的五色錦囊之中。然后請各小隊長分別認(rèn)領(lǐng)或抽取一種顏色的錦囊，帶領(lǐng)組員針對錦囊中的問題，想出解決這些問題的辦法，寫在金點子妙計卡上。

②小小點子發(fā)布會：由中隊長做小主持，組織一場小小點子發(fā)布會，在五色錦囊中分別抽取籌集上來的點子，宣讀，請全體隊員舉手表決，評出最佳金點子、最佳小慧眼、最佳小諸葛等，組織隊員說說他們的建議好在哪里。

設(shè)計意圖開展趣味活動，調(diào)動隊員的積極性和智慧創(chuàng)意，引導(dǎo)隊員在集體建設(shè)中積極踐行。7.思想引導(dǎo)關(guān)鍵點和主要方式關(guān)鍵點1：我們每個人都是集體的一分子，每個人都很重要。引導(dǎo)方式:我們每一個人都為集體做出了努力，這樣才組成了我們溫馨的大家庭，中隊集體中，每一個人都是閃亮的。關(guān)鍵點2:怎樣做好小主人？引導(dǎo)方式:中隊就是我們的家，決不能試試以來輔導(dǎo)員，也不能凡事隊干部說了算，要講民主團結(jié)，要人人關(guān)心集體，在平時的學(xué)習(xí)生活中，用心觀察，積極思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，為中隊獻計獻策，每位隊員都參與其中，多為中隊做貢獻。8.延伸活動設(shè)計在中隊內(nèi)開展“紅領(lǐng)巾小主人”崗位輪值活動，定期以小小發(fā)布會的形式進行崗位招募，讓少先隊員們能夠積極參與隊內(nèi)事務(wù)，充分發(fā)揚主人翁精神。9.隊員學(xué)習(xí)效果評價本節(jié)活動課突出少先隊員的主體地位，以隊員的自主活動為