版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
22222222222222bab2222442222222222222222222244a-b+c一公復(fù)1.本公式:(1).(◆-○)=◆2eq\o\ac(○,2)
乘法公式復(fù)習(xí)總結(jié)注:式中的符號“◆和“○”可分(2).(=+2○◆+
2
別代表不同的數(shù)字或代數(shù)式,如:單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、分式、根式等。(3).(=-2○◆+2.式的變式準(zhǔn)確靈運(yùn)用公式:(1)置變化abbaab(2)號變化ababa
2222(3)數(shù)變化ababab(4)數(shù)變化①a+b-c=[(a+b)+c][(a+b)-c](a+b)cabc②a+b-ca-b+c=[a+(b-c)][a-(b-c)]a(b-c)a
+
2bcc
2③a-b+ca-b-c=[(a-b)+c][(a-b)-c](a-b)cabc(5)用公式化:bababababab(6)用公式化:
22
a+b-ca-b+ca+b-ca-b+c2a4ab-4ac二乘公的法1.式套用這最初的式運(yùn)用階段在這個節(jié)中,應(yīng)弄乘法公的來龍去脈準(zhǔn)確地掌握特征,為辨和運(yùn)用式打下基礎(chǔ)同時能高學(xué)生的觀能力。例1.計(jì)算:
2
3y
2
5x
2
3y
2解:原式
3y
25x
9y
2.式連用:連續(xù)使用同公式或連用個以上式解題例2.計(jì)算:1aa1a
2
1a
4
1
3x22223x22224z2ab
1a
2
1a
2
1a
4
1a
1a
1a
8例3.計(jì)算:3x2y12y解:原式
2y3x12y3x1
y5z
224y22220yz例4.計(jì)算a4b3ca4b3c(2)3xy23xy2解原式a3c4ba3c4ba3c
2
4b
2
a
2
6ac9c
2
16b
2(2)原式3xy23xy29x(y4y4)9xy4y43.式逆用學(xué)公式不只會正向運(yùn),有時需要將公式、右兩交換位置,出公式的逆形式,并運(yùn)其解決題。例5.計(jì)算:7b
22解:原式
8c8c16c
140ab160ac4.式變用:題目變形后用公式解題例6.計(jì)算:2z6z解:原式
xy2z4zxy
2z
222
y2122xy4xzyz5.式活用把式本身當(dāng)變形后再于解題這里以完全方公式例,經(jīng)過變或重新組合可得如下幾比較有的派生公式a
2
2b2
a
2
2
b
2a
2
2
22
a
2
4ab靈活地用這些公式往往可以處一些特的計(jì)問題,養(yǎng)綜合運(yùn)用識的能力。例7.解答下列各題:
7,ab4,求ab的值。2222227,ab222222222,得7,ab4,求ab的值。2222227,ab222222222,得x即222222
b
的值。(2)已a(bǔ)b8ab2,2
的值。(3)已知b
2222(4)已知a1ab2,求
a2b2
ab
的值。(5)已知
,x4
1x4
的值。分析:在公式ab
ab2ab中,如果把a(bǔ)b,ab和ab分別看作是一個整體,則公式中有三個未知數(shù),知道了兩個就可以求出第三個。解:(1)2
a
2abb
b
=
2abab2ab1
b
=
2
2(2)2
a
2abb
;
a
b
=ab8ab2
2
8
4256(3)∵b
22
4∴a2abb7………①a2abb4………②①②得2ab11,即
2
2
①②得4ab3,即
ab
34(4)由a1ab2
得ab2∴
a
2
b21ab22
a
2
b
2
2ab
(5)由
1922xxx
∴
1x
121
即
x4
1xx4x
例8.已知x-y=2,y-z=2。求x-z的值。分析:此題若想根據(jù)現(xiàn)有條件求出、y、z值,比較麻煩,考慮到-z是由和的積得來的,所以只要求出x-z的值即可。解:∵x-y=2,y-z=2,兩式相加得,∴x-z=(x+z)(x-z)=14×4=56。
bdabca22222解10032222(2)198200222222222bdabca22222解10032222(2)198200222222222222111324111111124
22解:原式
bcd
22
cd
22a
2b22d2
c4d例10.已知實(shí)數(shù)x、y、z滿足
x
y2
xyy
,2y的值。解:由兩個完全平方公式得
2
2
∵x5從而
2
2∴
2
1
2
26y
y6y9
y
2∴zy
2
0
∴z,y3
∴x2∴x2y208例11.運(yùn)用公式簡便計(jì)算(2)1981002100331000060091060920022002240000800439204例12.計(jì)算1999-2000×1998分析:此題中2000=1999+1,1998=1999-1正好符合平方差公式。解:19992
-2000×1998=1999-(1999+1)×(1999-1)=1999-(1999-1)=1999-1999=1例13.計(jì)算:(1-
122
132
142
)…(1-
192
110
2
)分析:此題若分別算出各因式的值后再行相乘,不僅計(jì)算繁難,而且容易出錯.若注意到各因式均為平方差的形式而逆用平方差公式,則可巧解本題.解:原式=(1-)×…×(1-22339=××××…××=×=.20223310102
1
1
)例14.判斷(2+1+1+1)……(2)+1的個位數(shù)字是幾?
242422222n3n2n3n1n3n1222abcab2abcca2abb2ac2bcc222222242422222n3n2n3n1n3n1222abcab2abcca2abb2ac2bcc2222222(2)3mnpxy222222324323mnp23mn23mp2np9mnp6mn6mp2np解+1)…(2
+1)+1=(2-1+1)…(2+1)+1=2
=16因?yàn)楫?dāng)一個數(shù)的個位數(shù)字是的候,這個數(shù)的任意正整數(shù)冪的個位數(shù)字都是,所以上式的個位數(shù)字必為6。例15.四個連續(xù)自然數(shù)的乘積加上,一定是平方數(shù)嗎?為什么?分析:由于123412552345112111,456136119,…猜想:任意四個連續(xù)自然數(shù)的乘積加上1,都是平方數(shù)。解:設(shè)n,n1,n2,n3是四個連續(xù)自然數(shù)則n1n2n31nn3n1n21n3nn3n2122222∵n是整數(shù),n,3n是整數(shù)n3n1一定是整數(shù)n3n1是個平方數(shù)四個連續(xù)整數(shù)的積與1的和必是一個完全平方數(shù)。6.式推廣:數(shù)和的平方公式的推廣:abc
2222222abc2ab2bc2ac即:
abcabc2ab2bc2ac幾個數(shù)和的平方,于每個的平方和加每兩個的積的。例16.計(jì)算xy1解xy1
2212xx2x12x1(2)np
xy12x2x2xx2x3x2x12222222
22222222222222222222222222222221.數(shù)形結(jié)合思想認(rèn)乘法公式:對于三個乘法公式:平方差公式:(a+b)(a-b)=a-b完全平方公式:(a+b)+2ab+b=a-2ab+b可以運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法來區(qū)分和理解它們。假a都是正數(shù),那么可以用以下圖形所示意的面積來認(rèn)識乘法公式。如圖示,左圖中兩個矩形的面積之和(即陰影部分的面積)為a+b)(a-b),右圖中兩個矩形的面積之和(即陰影部分的面積)為a-b差公式:(a+b)(a-b)=a-b
,
通過左右兩圖的對照,即可得到平方在圖中的兩個圖陰影部分面積分別為a+b)與(a-b),過面積的計(jì)算方法,即可得到兩個完全平方公式:(a+b)+2ab+b(a-b)-2ab+b。2.論開放型例17.請你觀察圖1中的圖形,依據(jù)圖形面積的關(guān)系,不需要添加輔助線,便可得到一個你
2非常熟悉的公式,這個公式是_____________2分析:根據(jù)乘法公式xyxy2
y2或
2
x
2
2xy
2對照圖1,在上述公式中任意選一個即可。答案:
2
x
2
2xy
2例18.如圖,在邊長為的正方形中挖掉一個邊長為的正方形ab下的部分剪成一個矩形,如圖1,過計(jì)算兩個圖形的面積,驗(yàn)證了一個等式,則這個等式是______________。2答案2b3.件開放型
aa
圖1
圖2例19.多項(xiàng)9x
2
1上一個單項(xiàng)式后使它能成為一個整式的完全平方則加上的單項(xiàng)式可以是____________(填上你認(rèn)為正確的一個即可,不必考慮所有的可能情況分析:解答時,可能習(xí)慣于按課本上的完全平方公式,得出9x
16x
29x
11只注意到整式的概念“單獨(dú)一個數(shù)或一個單項(xiàng)式”也是整式,動點(diǎn)腦筋還會得出:9x
1
81942
x1
;
9x3x
2
9x
19x
1故所加的單項(xiàng)式可以是,或
4
,或1,9x
2
等。4.規(guī)律例20.觀察下列各式:x1x1x
2
1x1x
2
x1x31x1x3x2x1x1…由猜想到的規(guī)律可得x1xn
x
n1
x
n2
…x1
____________。
121;21222分析:由已121;21222
x1x
n
x
n
x
n
…x1x
n1
15.導(dǎo)新公式例21.在公式a1
2
2
2a中當(dāng)a分別取1,2,3,……,n時,可得下列n個等式11
22
2
2
221313
2
231n1n
2
2n1將這n個等式的左右兩邊分別相加,可推導(dǎo)出求和公式:1__________用含n的代數(shù)式表示)分析:觀察已知等式可知,后一個等式的右邊第一項(xiàng)等于前一個等式的左邊,將已知等式左右兩邊分別相加,得:n1
2
2
21n
移項(xiàng),整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建省南平市松溪縣第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析
- 2024版?zhèn)€人住宅小產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議樣式版B版
- 2025年度新型建筑材料貨物質(zhì)押擔(dān)保合同模板3篇
- 2024水電裝修合同范本老舊小區(qū)改造工程3篇
- 培育小思考家
- 農(nóng)場全維度運(yùn)營解析
- 復(fù)式公寓租賃協(xié)議(2篇)
- 2025年度金融機(jī)構(gòu)財(cái)產(chǎn)保全擔(dān)保業(yè)務(wù)操作細(xì)則合同3篇
- 《離婚父母探望權(quán)實(shí)施細(xì)則補(bǔ)充合同》(2024版)版B版
- 貴陽八中小賣部場地租賃經(jīng)營合同
- 廣東省廣州市天河區(qū)五校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬試卷地理試題(解析版)
- 幼兒園小班游戲教案《大鴨子小鴨子》
- 布氏桿菌脊柱炎的護(hù)理
- 教育培訓(xùn)行業(yè)跨學(xué)科教育發(fā)展
- 智能充電樁的管理與優(yōu)化調(diào)度
- 最全全國各省市縣名稱
- 學(xué)校新媒體管理制度規(guī)章
- 校本課程生活中的化學(xué)
- 小麥冬季管理技術(shù)意見
- 三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)方案
- 財(cái)商培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論