2023年度中學(xué)工作計劃（3篇）

2023年度中學(xué)工作計劃中學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本年度，我校教育工作將繼續(xù)以____為指導(dǎo)，深入____落實____。以促進(jìn)教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強校為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以“教育創(chuàng)均創(chuàng)強”為契機，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。以改善條件、維護(hù)穩(wěn)定為保障，推動學(xué)校各項工作進(jìn)位爭先，努力開創(chuàng)學(xué)校和諧發(fā)展新局面。二、工作目標(biāo)1、完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件；2、堅持育人為先，德育為本，加強對學(xué)生的人格素質(zhì)教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育，開展“誠信”的主題教育活動；3、以課題科研為抓手，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅持特色辦學(xué)；4、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè)，為實現(xiàn)汕尾市華僑管理區(qū)教育強區(qū)而努力。三、工作措施（一）以德育為主導(dǎo)，加強學(xué)生精神文明建設(shè)。1、以誠____育，弘揚和培育民族精神為重點內(nèi)容，堅持“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”，堅持正確灌輸與教學(xué)滲透相結(jié)合、紀(jì)律約束與自我約束相結(jié)合、思想宣傳與環(huán)境熏陶相結(jié)合、理論教育與活動育人相結(jié)合，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的立體式管理育人模式。2、加強德育科研，以課題研究為契機，調(diào)動廣大德育工作者的工作熱情，充分挖掘德育資源，發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用，將思想道德建設(shè)滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。繼續(xù)完善特色班級申報制度。3、加強德育隊伍建設(shè)，堅持每月一次班主任會議，進(jìn)一步完善班主任評價制度，建立獎勵機制，要努力克服教師中存在的“重教書輕育人”現(xiàn)象。保證有突出貢獻(xiàn)的德育工作者受到高度尊重。4、切實加強校園活動文化建設(shè)。以課堂為主陣地，主渠道，豐富和活躍校園文化生活，積極開展主題教育活動，強化中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，班主任每月必須召開一次主題班會。辦好校園之聲廣播，每期不得少于____次主題黑板報，做到墻壁說話，環(huán)境育人，開展豐富的校園文化活動。堅持升旗活動、班團(tuán)活動、多彩夕會活動、“課間萬花筒”、興趣小組活動、“流動紅旗”評定活動、優(yōu)質(zhì)主題班會競賽活動、節(jié)日慶典活動、德育論壇活動一貫制。同時利用重大節(jié)日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育、環(huán)境保護(hù)教育、法制教育。（二）強化教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度。1、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象。開展“優(yōu)化教師心靈，做學(xué)生喜歡教師”為主題的師德建設(shè)活動，開展教師職業(yè)道德自查、反思活動和師德標(biāo)兵評選活動。2、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主教師培訓(xùn)、提高模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。開展公開課教學(xué)交流活動，強化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于教育教學(xué)。提高教研教改能力，增強教研活動的針對性，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，抓好教學(xué)常規(guī)的落實工作，提升教學(xué)質(zhì)量。（三）注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、抓學(xué)生文化知識能力培養(yǎng)的同時，以德育為先導(dǎo)，注重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。抓好學(xué)校各興趣小組團(tuán)支部建設(shè)工作，豐富學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。通過科學(xué)管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得，擴大學(xué)生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個性與特長潛能。2、加強學(xué)生會工作的____、指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)____的育人功能，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，培養(yǎng)一批有戰(zhàn)斗力的學(xué)生干部，讓他們成為學(xué)校方方面面的標(biāo)兵，起到以點帶面的作用。（四）加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步夯實教育強區(qū)基礎(chǔ)。1、積極響應(yīng)區(qū)教育____教育強區(qū)的精神，認(rèn)真____相關(guān)政策與措施。加強學(xué)校管理，完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施，擴大學(xué)生活動場地；完成創(chuàng)均創(chuàng)強的建設(shè)和改造項目，保障教育教學(xué)工作實施。完成校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。2、進(jìn)一步開拓思路，加強與周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進(jìn)一步推進(jìn)各功能室的建設(shè)，迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育強區(qū)的評估；完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理，為學(xué)生的心理健康教育提供切實的全方位的服務(wù)。（五）樹立健康理念，深入開展陽光體育活動。加強學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn)，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。（六）加強學(xué)校安全管理，維持正常教學(xué)秩序。抓好師生的安全教育工作，開展安全教育，讓安全教育走進(jìn)課堂，指導(dǎo)督促使用好《中小學(xué)生安全常識教育讀本》，加強對學(xué)生的安全教育。同時，堅持每月一次安全大檢查，及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實責(zé)任，嚴(yán)格管理。新的一年又將有新的機遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。2023年度中學(xué)工作計劃（二）____-____學(xué)年小學(xué)教學(xué)教研工作計劃指導(dǎo)思想：以____和____為統(tǒng)領(lǐng)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《____省基礎(chǔ)教育中長期發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以“現(xiàn)代學(xué)校管理制度構(gòu)建、課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化提升”為重點，學(xué)習(xí)和借鑒外地的教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，積極探索教育教學(xué)改革的新思路、新途徑和新方法，構(gòu)建富有汶陽特色的觀念文化、制度文化、行為文化、課堂文化、環(huán)境文化、質(zhì)量文化。工作思路：本學(xué)年為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”、“制度建設(shè)管理年”，我鎮(zhèn)教育科研工作將繼續(xù)以發(fā)展為目標(biāo)，以質(zhì)量為中心，以“提高課堂教學(xué)的有效性，構(gòu)建‘高效課堂’”為主題，立足汶陽實際，把握時代信息，堅決執(zhí)行“規(guī)范辦學(xué)不懈怠，提高質(zhì)量不動搖，遵循規(guī)律____”的行動路線，發(fā)揮教研、科研、管理、指導(dǎo)、評價、培訓(xùn)等基本職能，不斷提升以教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革為主要內(nèi)容的全鎮(zhèn)教育發(fā)展核心競爭力，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作新局面。工作目標(biāo)1.完善各項管理制度，規(guī)范教研活動。加強教學(xué)視導(dǎo)，強化業(yè)務(wù)督查，強化校本教研指導(dǎo)，為提高質(zhì)量效益提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2.抓實教研過程，豐富教研成果。繼續(xù)深化“共同體”活動，放大共同體教研活動的成果，開展翻轉(zhuǎn)課堂研討活動，提高課堂教學(xué)效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。3.依托互聯(lián)網(wǎng)教育資源，提高教研成效。加大網(wǎng)絡(luò)教研工作推進(jìn)力度，提高我鎮(zhèn)教學(xué)信息化水平。4.著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干。創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加大典型發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)力度，提高教師執(zhí)教能力和水平，打造名師工作團(tuán)隊，培養(yǎng)出更多的名校、名師、名校長，促進(jìn)教育教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展。5.深化文化建設(shè)研究，打造特色學(xué)校。一校一特色，一校一品牌；培養(yǎng)充滿靈性的學(xué)生群體，大面積提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。工作要點及措施一、抓住一個中心。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本、發(fā)展之基。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校永恒的主題。要深刻理解信息時代的質(zhì)量內(nèi)涵，牢固樹立學(xué)校以質(zhì)量立校、教師以質(zhì)量立身的觀念，向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，創(chuàng)新質(zhì)量提升的措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使打造質(zhì)量品牌成為學(xué)校各項工作的核心，形成“汶陽新質(zhì)量文化”。1.進(jìn)一步落實《____省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機制，將《規(guī)范》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)，用《規(guī)范》來要求教師的常規(guī)工作。完善教學(xué)評價體系，加強教學(xué)評估，促進(jìn)教師樹立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.抓好教學(xué)常規(guī)的落實，堅持對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元測試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強精選性）、輔導(dǎo)（注重及時性）、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合教師績效考核，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。建立對教學(xué)秩序、教研活動、日常辦公的督查。加強教研組建設(shè)，確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，落實教研組教研制度、____備課制度，增強團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，切實抓好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，堅持月考核檢查制度，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立質(zhì)量檢測新體系。鎮(zhèn)教研室將對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行不定時的檢查、監(jiān)測與指導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測將作為對學(xué)校、教師教學(xué)評估的重要內(nèi)容，監(jiān)測覆蓋各學(xué)科、各年級，監(jiān)測結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校、教師教學(xué)工作的重要依據(jù)。教師設(shè)立《教師工作手冊》，加大過程性質(zhì)量檢測，對質(zhì)量監(jiān)測、調(diào)查結(jié)果進(jìn)行實事求是的分析，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)差距、尋找對策、促進(jìn)提升。鎮(zhèn)教研室繼續(xù)做好每學(xué)期一次的教學(xué)視導(dǎo)工作，突出抓好課堂教學(xué)的過程檢查評估。學(xué)校要落實好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過關(guān)和各年級教學(xué)質(zhì)量檢測，及時進(jìn)行質(zhì)量分析。繼續(xù)抓好小學(xué)寫字水平抽查、英語口語抽測、讀書工程以及各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測階段檢測及期末考試等，并定期進(jìn)行教學(xué)管理工作調(diào)度。二、突出兩個重點：學(xué)校文化錘煉和翻轉(zhuǎn)課堂深化推進(jìn)1.重視學(xué)校文化建設(shè)，積極創(chuàng)建特色學(xué)校。堅持“質(zhì)量立校，特色強校”的目標(biāo)，走“特色化、個性化、品質(zhì)化”道路，努力打造肥城特色、泰安精品、省內(nèi)外出名的特色學(xué)校。開展“一校一特色、一班一亮點”的創(chuàng)建活動，深化研究，厚積內(nèi)涵，塑造特色。今學(xué)年，各學(xué)校要系統(tǒng)凝練學(xué)校文化，從觀念文化、課堂文化、環(huán)境文化、制度文化、行為文化等方面著手，進(jìn)而形成“汶陽新質(zhì)量文化”，形成品牌，打造特色。2.總結(jié)經(jīng)驗，深化研究，全面推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”。本學(xué)期繼續(xù)加強翻轉(zhuǎn)課堂的研究，認(rèn)真實施翻轉(zhuǎn)課堂的三種樣態(tài)，對“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績及存在的問題進(jìn)行調(diào)研；認(rèn)真____教師科學(xué)的設(shè)計任務(wù)單、微視頻，使任務(wù)單、微視頻成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手；改變教師觀念，讓學(xué)生能自行獲取的知識，加大對學(xué)生的檢查力度，____學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；研究學(xué)生的學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)習(xí)；____學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵共施，使學(xué)困生覺得學(xué)習(xí)更容易。努力打造“助學(xué)型課堂”：尚善助學(xué)、厚德助學(xué)、樂善助學(xué)，形成汶陽特色的新課堂文化。三、搭建三個平臺。專業(yè)引領(lǐng)平臺、學(xué)習(xí)交流平臺、網(wǎng)絡(luò)教研平臺。（一）專業(yè)引領(lǐng)平臺。____組建專業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊。骨干引領(lǐng)。大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。教研員引領(lǐng)。強化教研員學(xué)習(xí)，教研員要制定個人成長規(guī)劃，積極參加各級進(jìn)修、考察和培訓(xùn)，考察培訓(xùn)有反思，改進(jìn)工作有實效，做自覺、自律、自省的教研員，不斷提高教育教學(xué)的管理能力、教研工作的執(zhí)行力和管理效率。為學(xué)校和教師的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教育行政部門的管理和決策服務(wù)。2.明確專業(yè)引領(lǐng)的內(nèi)容闡釋教育教學(xué)理念采用講座、學(xué)術(shù)專題報告、專題理論研討、教學(xué)問題診斷、案例評析、教學(xué)專題座談咨詢和引導(dǎo)自學(xué)等形式，讓教師全面掌握新的教育教學(xué)理論。在當(dāng)前新課程改革背景下，就教學(xué)思想理念的引領(lǐng)來說，主要包括：教材內(nèi)容的理解分析、課程教材教法的分析輔導(dǎo)、課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課堂教學(xué)問題的評析等等。共擬教育教學(xué)方案與教師就某種教育教學(xué)內(nèi)容或現(xiàn)象在共同探討的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)教師并與教師共同擬定出教育教學(xué)方案。在共同擬定教育教學(xué)方案的過程中，既要發(fā)揮引領(lǐng)作用，更要指導(dǎo)教師在科學(xué)的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，逐步形成具有自身特點和風(fēng)格的教育教學(xué)設(shè)計，并使教師學(xué)會獨立擬定教育教學(xué)方案。共同擬定出來的教育教學(xué)方案，要符合教育教學(xué)科學(xué)理論的要求，要有利于教育教學(xué)的具體實施。指導(dǎo)教育教學(xué)實踐嘗試引領(lǐng)教師將擬定好的教學(xué)方案直接用于課堂教學(xué)之中，要讓教師在教學(xué)實踐中嘗試實施教學(xué)方案，驗證教學(xué)方案的可行性和有效性。在教師使用共同擬定的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)實踐的過程中，要深入課堂，____、考察和記錄執(zhí)教教師的教學(xué)行為，并將教師的課堂教學(xué)行為與擬定的教學(xué)方案進(jìn)行比較，尋找出與教學(xué)科學(xué)理論的差距，以備在教師教學(xué)嘗試之后與教師一起討論進(jìn)一步修訂方案、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)行為。引導(dǎo)反思教育教學(xué)行為引領(lǐng)者和執(zhí)教者首先要對自己的教學(xué)設(shè)計和行為進(jìn)行自我反思，說明設(shè)計思路，找出教學(xué)預(yù)擬方案與教學(xué)行為的不和諧之處，分析原因，尋找解決方案；同時，引領(lǐng)者要讓其他參與教學(xué)實踐活動教師對教學(xué)設(shè)計和執(zhí)教教師的教學(xué)行為充分發(fā)表自己的看法和意見，指出其優(yōu)點和不足，提出修改建議。在此基礎(chǔ)上，要總結(jié)大家意見，進(jìn)一步引導(dǎo)教師將教學(xué)嘗試行為的反思意見落實到新的教學(xué)行為之中，改變原來課堂教學(xué)中的不足，把思轉(zhuǎn)化為行。這樣經(jīng)過幾次反復(fù)，直至創(chuàng)生充滿活力的課堂教學(xué)環(huán)境。（二）學(xué)習(xí)交流平臺-《汶陽小學(xué)教研》繼續(xù)辦好《汶陽小學(xué)教研》，采用學(xué)校輪流主辦的方式運行，定期出版，每月一期，這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺，讓廣大教師互學(xué)共進(jìn)。教師的讀書心得體會，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞，引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論，指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。（三）網(wǎng)絡(luò)教研平臺。認(rèn)真落實肥城市《____加強網(wǎng)絡(luò)教研工作的意見（試行）【____】____號》文件精神，繼續(xù)加強對廣大教師的的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用好省、市教研網(wǎng)的資源平臺，推動網(wǎng)上教研和網(wǎng)絡(luò)教育資源共享，推進(jìn)博客教研、____教研，擴大汶陽教育網(wǎng)學(xué)科教學(xué)群、群、博客群等教研平臺，____教學(xué)能手、骨干教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的效益，以信息化帶動教研現(xiàn)代化。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，編織梳理，形成體系。積極推廣網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的經(jīng)驗，用網(wǎng)絡(luò)教研工作帶動網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作，研究利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)以及家校溝通的辦法，指導(dǎo)學(xué)校教研和網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。四、強化四項工作：隊伍建設(shè)、校本教研、一師一優(yōu)課、學(xué)生活動（一）抓隊伍建設(shè)，打造名師團(tuán)隊。1.加強教師基本功訓(xùn)練。各學(xué)校要把教師“三字、一話、一畫”和“互聯(lián)網(wǎng)下的信息化水平”的培訓(xùn)、練習(xí)、督查工作納入到常規(guī)教學(xué)中，學(xué)?？梢蚤_展“推普周“、“寫字月”、“信息化應(yīng)用周”等多種多樣的活動?！皩懻帧⒄f普通話、用互聯(lián)網(wǎng)”要作為教師上課的最基本要求。2.強化新課程理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高教師的理論素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄（____字以上）。采用講座、個人反思等形式讓教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。要切實讓教師有“理論饑渴感”，扎實學(xué)習(xí)，真正提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要制定好理論學(xué)習(xí)計劃，做好學(xué)習(xí)內(nèi)容安排、講座安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師每學(xué)期至少進(jìn)行____次理論講座。3.提倡教師讀書，提高教師文化修養(yǎng)。結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書活動，提倡教師與學(xué)生共同讀書、誦詩，營造書香校園，向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書籍供教師閱讀，建立學(xué)習(xí)型教師____，學(xué)?？梢猿闪⒔處熥x書會，推薦配備優(yōu)秀圖書，每月集中交流一次。讓教師把讀書當(dāng)成一種樂趣，作為提升個人品味的方式。同時積極引導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)平臺與教育專家、名師對話，鼓勵教師走上讀書、上網(wǎng)、寫作的成才成名之路。4.開展教育故事交流活動。通過一個個生動鮮亮的教育故事讓每一位老師都____著其中的經(jīng)驗，引發(fā)教師的思考，體會著對教育事業(yè)的熱愛，碰發(fā)出教育智慧的火花。骨干教師和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，上交鎮(zhèn)教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開發(fā)表，供大家交流。同時每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料，由各單位____教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)教師的成長。5.完善教師業(yè)績檔案。建立教師業(yè)績檔案，記錄教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、基本功訓(xùn)練、考核等成長軌跡，總結(jié)成長規(guī)律，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教學(xué)骨干，建立骨干教師群體。各學(xué)校要把教師的培訓(xùn)、練習(xí)、督查工作納入到常規(guī)管理工作中，建立《教師專業(yè)發(fā)展手冊》，完善教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升檔案，保證訓(xùn)練時間。要天天堅持練，專人抓督查、培訓(xùn)，定期搞評比，將教師完成培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊、教師考核和職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。今學(xué)年擬建立“教2023年度中學(xué)工作計劃（三）中學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本年度，我校教育工作將繼續(xù)以____為指導(dǎo)，深入____落實____。以促進(jìn)教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強校為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以“教育創(chuàng)均創(chuàng)強”為契機，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。以改善條件、維護(hù)穩(wěn)定為保障，推動學(xué)校各項工作進(jìn)位爭先，努力開創(chuàng)學(xué)校和諧發(fā)展新局面。二、工作目標(biāo)1、完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件；2、堅持育人為先，德育為本，加強對學(xué)生的人格素質(zhì)教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育，開展“誠信”的主題教育活動；3、以課題科研為抓手，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅持特色辦學(xué)；4、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè)，為實現(xiàn)汕尾市華僑管理區(qū)教育強區(qū)而努力。三、工作措施（一）以德育為主導(dǎo)，加強學(xué)生精神文明建設(shè)。1、以誠____育，弘揚和培育民族精神為重點內(nèi)容，堅持“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”，堅持正確灌輸與教學(xué)滲透相結(jié)合、紀(jì)律約束與自我約束相結(jié)合、思想宣傳與環(huán)境熏陶相結(jié)合、理論教育與活動育人相結(jié)合，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的立體式管理育人模式。2、加強德育科研，以課題研究為契機，調(diào)動廣大德育工作者的工作熱情，充分挖掘德育資源，發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用，將思想道德建設(shè)滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。繼續(xù)完善特色班級申報制度。3、加強德育隊伍建設(shè)，堅持每月一次班主任會議，進(jìn)一步完善班主任評價制度，建立獎勵機制，要努力克服教師中存在的“重教書輕育人”現(xiàn)象。保證有突出貢獻(xiàn)的德育工作者受到高度尊重。4、切實加強校園活動文化建設(shè)。以課堂為主陣地，主渠道，豐富和活躍校園文化生活，積極開展主題教育活動，強化中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，班主任每月必須召開一次主題班會。辦好校園之聲廣播，每期不得少于____次主題黑板報，做到墻壁說話，環(huán)境育人，開展豐富的校園文化活動。堅持升旗活動、班團(tuán)活動、多彩夕會活動、“課間萬花筒”、興趣小組活動、“流動紅旗”評定活動、優(yōu)質(zhì)主題班會競賽活動、節(jié)日慶典活動、德育論壇活動一貫制。同時利用重大節(jié)日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育、環(huán)境保護(hù)教育、法制教育。（二）強化教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度。1、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象。開展“優(yōu)化教師心靈，做學(xué)生喜歡教師”為主題的師德建設(shè)活動，開展教師職業(yè)道德自查、反思活動和師德標(biāo)兵評選活動。2、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主教師培訓(xùn)、提高模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。開展公開課教學(xué)交流活動，強化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于教育教學(xué)。提高教研教改能力，增強教研活動的針對性，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，抓好教學(xué)常規(guī)的落實工作，提升教學(xué)質(zhì)量。（三）注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。