專題十一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題練習(xí)-帶答案

化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題練習(xí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓、在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO的氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，2瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)?！咎岢鰡?wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是，白色物質(zhì)可能是NaO或；同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)2是氫氧化鈉。甲學(xué)立刻認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是?！静殚嗁Y料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉NaO+H=2NaOH2【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案方案方案

實(shí)驗(yàn)操作取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl溶2②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變成紅色出現(xiàn)白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象

結(jié)論白色物質(zhì)為2白色物質(zhì)是【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得的結(jié)論不正確，理由是?！镜贸鼋Y(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為。通過(guò)以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，請(qǐng)寫出兩條。①，②。、近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾蔚??！咎岢鰡?wèn)題】如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素?！静殚嗁Y料】（1氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色應(yīng)的化學(xué)方程式為：++O＝KSO+HSO2442（2氧硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰石發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的亞硫酸鈣）也使澄3清石灰水變渾濁寫二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式。根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】（3）甲同學(xué)驗(yàn)操作同學(xué)進(jìn)行了如下圖所A、兩步實(shí)驗(yàn)：“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A，

?！暗贸鼋Y(jié)論燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不理，其理由是：。（5）丙同學(xué)：進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)部分裝置在圖中略去【探究與結(jié)論）上圖C裝的作用是。（7同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中若已證明煤中含有碳和硫元素的象是丙同學(xué)應(yīng)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。、3，日本仙臺(tái)港以東發(fā)生大地震。受其影響，當(dāng)?shù)貢r(shí)日下午，日本福島第一核電站機(jī)組發(fā)生氫氣爆炸。（1）機(jī)組內(nèi)氫氣的來(lái)源是：冷卻系統(tǒng)破壞后，核燃料棒外由鋯Zr合金做的包殼被加熱到1200以-1-

上時(shí)，和水發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO放氫氣。氧化鋯中鋯的化合價(jià)為_(kāi)；氫爆炸的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________可以選擇下圖中（填裝置序號(hào)）做發(fā)生裝置；裝置中玻璃儀器有導(dǎo)管__和_（填儀器名稱）（3）高陽(yáng)同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫，制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣。若要到干燥、純凈的氫氣要通過(guò)C和D裝裝置按導(dǎo)管口數(shù)字連接的序是生裝置→→→→收集裝置。裝置是排空氣法收集氫氣的裝置請(qǐng)你判斷氣體應(yīng)由進(jìn)出（填管口序號(hào)（）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是；如用裝置收集甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，止該正操作方法是_________________________。、維生素C(稱，名抗壞血，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它究如下：探究一：測(cè)定新買的飲料中Vc的量【查閱資料Vc能高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中滴滴加新買的果味飲料、蘋果汁、梨汁和新配制的0.04的Vc溶，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】滴加得滴數(shù)

果味飲料

蘋果汁

梨汁

的Vc溶【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，新買的飲料中Vc含最高的是，含量為(各液體密度上的差別忽略不計(jì)。探究二：蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含是否有影響?！驹O(shè)計(jì)方】請(qǐng)你新鮮的黃、放置一的黃瓜、錳酸鉀稀液和必要儀器設(shè)計(jì)驗(yàn)方案：?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置間的長(zhǎng)短對(duì)其含量有影響?！緦?shí)驗(yàn)反思】對(duì)比實(shí)驗(yàn)需要控制變量。在做探究二時(shí)，下列情況影響到測(cè)定結(jié)果的是。A量取的高錳酸鉀溶液的體積不同B．鮮黃瓜汁是其他班級(jí)用剩下的，而放置一周的黃瓜汁是當(dāng)時(shí)榨的C．有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加、明和小麗對(duì)藍(lán)色的硫酸銅溶液感興趣，他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究其相關(guān)性質(zhì)并對(duì)反應(yīng)后所得質(zhì)進(jìn)行分析和處理。⑴我能寫出其中兩個(gè)不同基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：________；②________。-2-

⑵實(shí)驗(yàn)完畢，小明和小麗各自將三個(gè)反應(yīng)所得到的物質(zhì)混合、過(guò)濾，得到甲、乙兩種無(wú)色溶液小明取少量甲溶液于試管中滴加紫色石溶液試管中溶液呈紫色則甲溶液中一定含有的溶質(zhì)填化學(xué)式下)，可能含有的溶質(zhì)_________。麗對(duì)乙溶液進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)乙溶液中含有氯化鉀、硫酸鉀和氫氧化鉀。她說(shuō)：我還能設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，在步驟①、②、③每次用一種無(wú)色溶液去乙溶液中一種物質(zhì)每均有白色沉生成后得到純凈的硝酸鉀晶體步⑦中進(jìn)行的操作_，步驟③、⑥所加物質(zhì)分別________(填化學(xué)式，下同)固體的分________。、已知在不同的溫度下CO與的化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化或鐵單)和CO．利用下圖2的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)過(guò)程中管內(nèi)固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖2．注：圖1中儀器甲是一種加熱儀器，圖2AB點(diǎn)固組成分別是鐵的氧化物中的一種．(1)查閱資料發(fā)現(xiàn)，酒精燈加熱時(shí)璃管的受熱溫度是～℃，酒精噴燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是8001200℃實(shí)驗(yàn)室要利用圖來(lái)取金屬鐵，儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是_________(酒燈精燈l裝明顯存在的不足之處____________________________．(2)利圖顯示的相關(guān)信息，回答如問(wèn)題．①在～400溫度范圍內(nèi)，管內(nèi)固體質(zhì)量不變，其原因．②中．③試據(jù)圖計(jì)算并推斷A固體的合理化學(xué)要求有計(jì)算過(guò)程．7．由于大量使用一次性塑料方袋造成的“白色污染為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某科學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只吉C、H兩元素們計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。目的是通過(guò)測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量。圖中字母A至G均示裝置編號(hào)靖根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：(1)由于發(fā)生裝置制的氧氣混有。和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應(yīng)該是；、F裝是氣體的吸收裝，該處的設(shè)計(jì)有不正確的地方，如何改進(jìn)．由是；(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和化鈣連接正確時(shí)G裝的作用是。8．學(xué)校的課外活動(dòng)小組要測(cè)某塊鹽堿地中的NaClNaNa的量為鹽堿地的改造提供24依據(jù)。下面是他們的測(cè)定步驟：(1)確定要測(cè)定地塊的采樣點(diǎn)。(2)將采集好的土樣晾干、粉碎、量，加蒸餾水充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，取濾液。(3)對(duì)所取濾液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)過(guò)程中所加試劑均是足量的，得到的所有沉淀中的陰離子都來(lái)-3-

原土壤濾出液中）(4)稱量實(shí)驗(yàn)中得到的各種沉淀質(zhì)，計(jì)算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量。(1)設(shè)采樣點(diǎn)時(shí)有下列四種方案，選用方_較為合理。ABCD(2)上述實(shí)驗(yàn)中試劑A化學(xué)式是試B的學(xué)式是氣和劑反的化學(xué)程式是

。(3)若上述實(shí)驗(yàn)中試劑A為氯化鋇溶液，則按上述實(shí)驗(yàn)步最終測(cè)得土壤中的量偏高。、草酸(學(xué)式為CaC，相對(duì)分子質(zhì)量為28)一種難溶于水的白色固體，受熱能分解紅學(xué)為2了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取草鈣固體在不斷加熱的條件下測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)t～時(shí)問(wèn)段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的學(xué)式1為；時(shí)生成一種色同體，它與大理石的主要成分相同，則該段時(shí)問(wèn)內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)t～時(shí)段內(nèi)固體質(zhì)量不的原因是。23(3)t～時(shí)段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)程式為。34(4)小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)另取12.8g草鈣固體加熱一段時(shí)間，對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究。【查閱資料能稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaC+2HCl=CaCl+HO；草酸H是一種可溶于水的酸。222242【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】同學(xué)小強(qiáng)小明

實(shí)驗(yàn)操作取少量固體放入燒杯中，加適量水并攪拌。靜置后，取上層清液于試管中，滴加紫色石蕊溶液另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變藍(lán)色有氣體產(chǎn)生

結(jié)論剩余固體中一定含有。一定不含有。能含有。剩余固體中一定含有。產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為?！窘涣髋c討論】三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后認(rèn)為，該剩余固體與圖中時(shí)段的物質(zhì)成分相同10.過(guò)酸(CO）一種常見(jiàn)的漂白殺菌劑，其水溶液顯堿性，能和鹽酸發(fā)生下列反應(yīng)：2424-4-

4NaCl+2CO↑＋O↑工業(yè)用的過(guò)碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉。為了測(cè)定工業(yè)用的過(guò)222碳酸鈉的純度，可以選擇利用下列儀器（包括儀器中的藥品）及石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下問(wèn)題：(1)、取適量過(guò)碳酸鈉樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，只要測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的（寫化學(xué)式）體積，就可推算出過(guò)碳酸鈉的純度。(2)、請(qǐng)選取該實(shí)驗(yàn)需要的裝置，按正確連接順序排列（字母，儀器中的試劑都是量的(3)、判定過(guò)碳酸鈉試樣是否完全應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作方法和現(xiàn)象是11.化學(xué)課上同學(xué)們做人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)后呼的氣體中主成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有。2②CO在飽和NaHCO溶中的溶解度非常小。2【猜想與實(shí)踐】猜想：呼出的氣體中主要成分是NO、、蒸氣等。222實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣。(1)實(shí)驗(yàn)操作如右圖所示。(2)觀察到的現(xiàn)象___________，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。實(shí)驗(yàn)II驗(yàn)證呼出的氣體中含有N、O、CO，測(cè)其含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所2示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）（1）實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋①②③

檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。關(guān)閉止水夾af打開(kāi)、c、，向B中入一定氣體后關(guān)閉，并冷卻到室溫。關(guān)閉，打開(kāi)、、f用打氣筒向A中緩緩充氣，直到中氣體剛好全部排出。

B中液體進(jìn)入到A中，中體減少。D中體為

裝置的氣密性良好。收集氣反應(yīng)到化學(xué)方程式為_(kāi)_________。-5-

④⑤

關(guān)閉、f，用凸透鏡聚光引燃白磷。待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開(kāi)f

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙放出大量熱。________中余液體為

呼出到氣體中含有O。2呼出到氣體中含有N。2（2）數(shù)據(jù)處理呼出的氣體中主要成分的含量N

2

O

2

CO

2體積/體積分?jǐn)?shù)g同學(xué)們經(jīng)過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)了呼出的氣體中的主要成分及其含量【實(shí)反思】（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N性有_____________填字母序號(hào)）2難于水不和NaOH溶反應(yīng)無(wú)無(wú)味的氣體D.能燃燒，也不支持燃燒（2）實(shí)驗(yàn)II操作⑤中，若C中體未完全冷卻就打開(kāi)f讀數(shù)，則所測(cè)O的體積分?jǐn)?shù)（“偏2小“變或偏大）-6-

參考答案一、實(shí)驗(yàn)探究題行猜想】炭[C]Na或NaO、Na反物中無(wú)氫元素（或違背質(zhì)量守恒定律，答案合理2323即可）【實(shí)驗(yàn)探究】Na【思評(píng)價(jià)】溶液顯堿性，也會(huì)使酚酞變紅【得出結(jié)】+3CO223+2獎(jiǎng)勵(lì)：燃燒不一定要有氧氣參加在一定條件下能支持燃燒；金屬著不能用滅；金屬Na22與CO的反應(yīng)屬于換反應(yīng)等，合理即可）2閱資料2】+Ca(OH)→↓+H；223【實(shí)驗(yàn)探究】甲A高錳酸鉀溶液由紫紅色變無(wú)色。B澄清石灰水變渾濁。（4）二氧化硫也能使清石灰水變渾濁，因而無(wú)法說(shuō)明一定生成了二氧化碳。（6）將混合氣體中的二氧化硫除盡并明氧化硫已除盡。（7）B中錳酸鉀溶液由紫紅色變無(wú)色、中錳酸鉀溶液紫色變淺（或變紅，但如果學(xué)生答中變無(wú)色不給分）；中清石灰水變渾濁、(1)＋4＋O2

O(2)Zn＋↑試酒精(③②①⑥2⑤A先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈、(探究一蘋果汁％(探究一【設(shè)計(jì)方案】將新鮮瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀好色，記錄滴數(shù)。(其它合理答案也【實(shí)驗(yàn)結(jié)論(剛好褪色時(shí))兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不(與方案對(duì)應(yīng)合理即可)【實(shí)驗(yàn)反思ABC、⑴①Fe+CuSO=F