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第=page11頁,共=sectionpages11頁2023年山東省煙臺市高考歷史適應(yīng)性試卷(一)一、單選題(本大題共15小題,共45.0分)1.公元前536年鄭國“鑄刑書”,公元前513年晉國“鑄刑鼎”,都是將成文刑法鑄在銅器上公諸于眾。鄭國初鑄刑書時,晉國保守貴族叔向致信于鄭國執(zhí)政子產(chǎn),指出此舉會導(dǎo)致“民知爭端矣,將棄禮而征于書,錐刀之末,將盡爭之”。子產(chǎn)則回答說“吾以救世也”。據(jù)此可知,鄭國鑄刑書()A.順應(yīng)了社會結(jié)構(gòu)的變動之勢 B.確立了法家思想的主流地位
C.沖擊了西周時期的等級觀念 D.源于早期的德治與法治之爭2.漢朝注意開發(fā)水利,“朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”。在河西走廊設(shè)置酒泉、張掖、敦煌、武威四郡后,逐漸有計劃地向這里進行移民,至西漢末年河西四郡的人口已達二十八萬多人。同時,政府又給徙民和田卒提供必需的農(nóng)具。上述做法()A.說明解決邊患問題時機成熟 B.表明漢與匈奴間無意繼續(xù)戰(zhàn)爭
C.著眼于增進民族間經(jīng)濟交流 D.是發(fā)展生產(chǎn)鞏固邊防的重要舉措3.唐代選官,五品以上由皇帝敕授,六品以下經(jīng)由吏部考詢后奏授,侍御史、監(jiān)察御史等多為敕授;唐代一般官員,一任須經(jīng)四考方可遷轉(zhuǎn),而御史三考即可升遷,一般御史遷到尚書省即為員外郎等清要官職。這表明唐代()A.官員考選體系嚴密 B.監(jiān)察官員地位顯要 C.科舉取士有待完善 D.官僚政治趨于成熟4.清朝前中期,湖廣商人收購大量食米由漢口出發(fā),沿江東下,大部分都運往蘇州出售?;睾綍r,多半就近載運蘇州的棉布。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是()A.交通方式的變革 B.經(jīng)濟重心的南移 C.賦役制度的改變 D.地區(qū)經(jīng)濟的差異5.1912年2月9日,《真相畫報》刊登了題為“鷸蚌相爭”的漫畫,畫中鷸蚌的旁邊站立著兩個人,分別代表了日本人和西方帝國主義勢力,該漫畫意在說明()A.宋教仁與袁世凱矛盾重重,美、日借機加緊侵華
B.“府院之爭”的實質(zhì)是美、日對華的爭奪與控制
C.南北雙方應(yīng)停止?fàn)幎罚苊饬袕娮諠O人之利
D.北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭,導(dǎo)致了軍閥割據(jù)局面6.1919年6月5日之前,上海租界報紙時常表示對學(xué)生運動的同情;但6月5日之后,便開始警告公眾不要在租界發(fā)放傳單,禁止上街游行,《北華捷報》更是將學(xué)生運動稱之為“騷亂”。這一轉(zhuǎn)變A.推動帝國主義侵華陣營瓦解 B.體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對運動方向的引導(dǎo)
C.折射出五四運動影響力劇增 D.表明了列強對于社會劇變的強烈排斥7.如圖所示為1937-1945年陜甘寧邊區(qū)的糧食產(chǎn)量和糧食征收量。據(jù)圖可以推知陜甘寧邊區(qū)()
(注:1擔(dān)=50千克)A.農(nóng)民為抗戰(zhàn)勝利做出貢獻 B.有效地應(yīng)對了日軍的“囚籠政策”
C.土地改革調(diào)動生產(chǎn)積極性 D.徹底打破了國民政府的經(jīng)濟封鎖8.20世紀50年代初,中國從民主德國進口的工業(yè)設(shè)備中以小型機床為主。到了1956年,中國在小型機床上的進口額降低到了1952年的水平,進口的品類也轉(zhuǎn)向了高精尖的儀器。出現(xiàn)這一變化主要是因為()A.中德兩國關(guān)系的惡化 B.工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整
C.國民經(jīng)濟的快速恢復(fù) D.“一五”計劃基本完成9.從1979年開始,國家逐步恢復(fù)糧食、油料等農(nóng)產(chǎn)品的議價收購,加價15%-30%。1983年和1984年國家又放寬了議購議銷商品的范圍,下放一些農(nóng)產(chǎn)品的價格管理權(quán)限。這一政策調(diào)整()A.有利于改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況 B.實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品的自由流通
C.促進市場定價機制的形成 D.擴大了農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán)10.生活在公元2世紀的希臘歷史學(xué)家包撒尼雅斯在其《希臘志》中提出,賽里斯人用作制作衣裝的那些絲線,它并不是從樹皮中提取的,而是另有其他來源。在他們國內(nèi)生存有一種小動物與樹上織網(wǎng)的蜘蛛相似,作出一種纏繞在它們足上的細絲。該記載表明()A.養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)已傳入歐洲 B.海上絲綢之路已達地中海
C.西方對中國有了精確了解 D.中西方存在經(jīng)濟文化交流11.15世紀前歐洲人僅把棉織品用作裝飾品、桌布等,從16世紀開始,印度實用、舒適、色彩斑斕的棉紡織品源源不斷運到歐洲。到17世紀中期,印度莫臥兒帝國生產(chǎn)了占世界的棉紡織出口品,年獲利甚至達到數(shù)百萬兩白銀。這可以用來佐證()A.海路貿(mào)易得到蓬勃發(fā)展 B.印度生產(chǎn)組織方式的變革
C.人文主義鼓勵冒險精神 D.歐洲產(chǎn)生價格革命的根源12.如圖是與16世紀初歐洲社會相關(guān)的漫畫。這幅漫畫反映了()
注:一扇門左邊是天主教神職人員,另一扇門右邊是手持《圣經(jīng)》的普通人A.市民追求世俗生活 B.殖民擴張加劇文明沖突
C.社會階層日益分化 D.人們對信仰的理性思考13.19世紀初,在美國工人運動中,男性占據(jù)主導(dǎo)地位。他們認為,女性在工廠務(wù)工有損婦女形象,并喪失了家庭責(zé)任感和道德感。男工往往以男性氣概和家庭地位為依據(jù)向資本家提出工資訴求。據(jù)此可知,這一時期()A.工人斗爭缺乏科學(xué)理論指導(dǎo) B.傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)瓦解
C.女性的社會地位在不斷下降 D.貧富分化日益加劇14.1927~1928年,蘇聯(lián)同西方國家簽訂了不同類型的技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)定。蘇聯(lián)“一五”時期的第聶伯河水電站、哈爾科夫拖拉機制造廠、下諾夫哥羅德汽車廠、頓巴斯煤礦等工程,都不同程度地運用了從西方引進的新技術(shù)。這說明()A.西方對蘇聯(lián)的外交孤立被打破 B.經(jīng)濟危機成為蘇聯(lián)發(fā)展的機遇
C.技術(shù)交流促進了蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展 D.計劃經(jīng)濟體制具有顯著優(yōu)越性15.有學(xué)者對冷戰(zhàn)時期美國的發(fā)展戰(zhàn)略思維邏輯總結(jié)道:“任何蘇聯(lián)的優(yōu)勢都會導(dǎo)致蘇聯(lián)方面的侵略和美國方面的退讓。如果蘇聯(lián)領(lǐng)先,美國必須用雙倍的努力趕超;如果美國領(lǐng)先,還應(yīng)該用雙倍努力擴大這種領(lǐng)先地位。美國的領(lǐng)先意味著穩(wěn)定?!边@種思維邏輯()A.緣于美國處于守勢地位 B.間接導(dǎo)致蘇聯(lián)產(chǎn)業(yè)失衡
C.客觀上維護了世界和平 D.折射出國際局勢的緊張二、材料解析題(本大題共4小題,共55.0分)16.閱讀材料,回答問題。
材料一:大姓……欲竊取其田,乃偽作賣券,遂奪而有之。……鄆州牧地,侵于民者,凡數(shù)千頃?!端问贰肪矶宋骞胖娌?,兼民利也,今之兼并,又并(爭奪)公稅也?!彼侮愃从帷墩f田》材料二:稅戶者有常產(chǎn)之人也,客戶則無產(chǎn)而僑寓者。皆編戶齊民,非有上下之勢。宋仁宗天圣五年詔:自今后客戶起移,更不取主人憑由,須每田(年)收田日畢者,商量去往,各取穩(wěn)便……如是主人非理攔占,許經(jīng)州縣論詳。——摘自《宋會要輯稿》(魯提轄逃亡代州,遇見金老漢)那老兒直拖魯達到僻靜處,說道:“恩人,你好大膽!見今明明地張掛榜文,出一千貫賞錢捉你,你緣何卻去看榜?若不是老漢遇見時,卻不被做公的拿了?榜上見寫著你年甲、貌相、貫址?!薄端疂G傳?第四回?趙員外重修文殊院魯智深鬧五臺山》材料三:今天下壯有力之民,僑寓雜處,散于四方,手不服來耜之勤,心不知田畝之樂,為淫巧奇技、屠販游博,其無理之甚者,嘯聚不逞,殺人于貨?!彼?李昭現(xiàn)《樂靜集?屬民》(1)分別闡述上述材料對研究宋代戶籍制度改革的價值。(2)綜合上述材料,簡述宋代戶籍制度改革的影響。(3)若進一步探究宋代戶籍制度改革原因,你認為還需補充什么材料并說明理由(舉一例即可)。17.閱讀材料,回答問題。
材料一:重慶談判期間,于右任設(shè)宴招待毛澤東一行,并邀請了張治中等國民黨官員參加。席間,于右任贊佩毛澤東《沁園春?雪》①一詞的氣勢過人,毛澤東稱賞于右任是國民黨內(nèi)的有識之士,他不但熟誦于右任的《越調(diào)?天凈沙》,還稱引其中二句笑著答道:“何若‘大王問我,幾時收復(fù)山河?’發(fā)人深思矣!”說罷,兩人撫掌大笑,舉座皆歡?!枋啃馈对姇Y(jié)緣話遺憾——毛澤東與于右任一三事》注:①1936年2月,毛澤東等率領(lǐng)紅軍東征抗日先鋒軍東渡黃河,到達山西省留村,寫下了《沁園春?雪》:“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。……江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!?/p>
②1941年,西北成為抗戰(zhàn)的大后方,日本加緊誘降。時任行政監(jiān)察院院長的于右任力主聯(lián)共抗戰(zhàn)。他到西北考察國防工業(yè)、了解政情。在參觀成吉思汗墓時,寫下《越調(diào)?天凈沙》:“興隆山畔高歌,曾瞻無敵金戈。遺詔焚香讀過,大王問我:幾時收復(fù)山河?”
材料二:《中央日報》、《新華日報》分別是國民黨、共產(chǎn)黨的機關(guān)報。下面是《中央日報》和《新華日報》關(guān)于重慶談判的報道概況:《中央日報》大約30篇。毛澤東抵渝前,抓住蔣介石發(fā)電報三邀毛澤東一事進行大力報道,如《美報再責(zé)中共不應(yīng)存心搗亂》《蔣主席三電毛澤東促行》等。毛澤東抵渝后,除發(fā)表國共兩黨代表人會晤協(xié)商的消息外,對毛澤東及中國共產(chǎn)黨的報道幾乎沒有,并且新聞稿也力求簡單,排在要聞版中不重要的位置,著重強調(diào)蔣介石的領(lǐng)導(dǎo)核心地位?!缎氯A日報》不下60篇。在毛澤東去渝之前,在輿論壓力下積極回應(yīng),如《應(yīng)蔣主席之邀商團結(jié)大計毛澤東同志將來渝》等;毛澤東在渝期間,報道集中于毛澤東一行人抵渝引發(fā)了熱烈反響、國共兩黨代表談判的進展情況以及毛澤東在渝期間的活動這三方面。如《建立和平團結(jié)民主的新中國歡迎毛澤東先生》《蔣主席前晚歡宴毛澤東同志國共領(lǐng)袖昨日晤談》等?!幾栽S愛超《多方媒體視角下的重慶談判研究》(1)文章合為時而著,從這一角度出發(fā),談?wù)勀銓Α肚邎@春?雪》(或《越調(diào)?天凈沙》)的理解。(2)結(jié)合上述材料和所學(xué),賞析如圖漫畫《慶祝后該是努力建設(shè)的開始》。(要求:表述成文,敘述完整;立論正確,史論結(jié)合;邏輯嚴密,條理清晰。)
漫畫上方是由喜慶的燈籠組成的“雙十”字樣,燈籠上寫著“慶祝勝利”“聯(lián)合國勝利”“中華民國萬歲”等字樣。漫畫下方的人物,一手拿著筆、尺和圓規(guī),一手拿著鐮刀、錘子和鏟。
18.閱讀材料,回答問題。
材料:“時代下的競賽熱潮”1950年7月,中華全國總工會提出,全國廣大工人階級都應(yīng)積極動員起來,開展大規(guī)模的群眾性勞動競賽;1951年2月,中央農(nóng)業(yè)部發(fā)出“在全國范圍內(nèi)開展愛國主義豐產(chǎn)運動”的號召。廣大民眾積極參與愛國增產(chǎn)節(jié)約運動、創(chuàng)新記錄運動、豐產(chǎn)競賽運動等。60年代前期,廣大群眾自力更生、艱苦創(chuàng)新,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等領(lǐng)域開展新一輪“比學(xué)趕幫超”群眾性競賽活動,主要目標(biāo)由提高勞動生產(chǎn)率到提高技術(shù)水平,技術(shù)革新和技術(shù)競賽運動掀起新高潮。同時,進一步在工業(yè)部門中開展以支援農(nóng)業(yè)、增產(chǎn)日用品等為核心的增產(chǎn)節(jié)約運動。80年代以來,勞動競賽不斷改革創(chuàng)新。競賽目標(biāo)以提高經(jīng)濟效益為重點,競賽內(nèi)容以技術(shù)創(chuàng)新為核心,競賽獎勵注重精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。2000年,中華總工會提出把增強企業(yè)科技開發(fā)能力、市場競爭能力、抗御風(fēng)險能力作為主攻方向,深入開展勞動競賽、技術(shù)比賽等多種形式的群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動?!幾詺W陽恩良王建超《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)勞動競賽的歷史考察》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),對不同時代的“競賽熱潮”進行簡要闡釋。19.閱讀材料,回答問題。
材料時期概況中世紀時期當(dāng)各國的侵略者席卷羅馬帝國時,制造精美家具的技術(shù)也就丟失了。家具僅被看做房子的一個實用部分,而不是藝術(shù)品,而且毫無舒適度可言,任何關(guān)于舒適的標(biāo)準都被認為是不合時宜的。文藝復(fù)興時期當(dāng)時的家具形式中,折疊椅的樣式最為流行,這種樣式是從羅馬高級官員那里借鑒而來的。
家具風(fēng)格變得多樣化且更加舒適。家具裝飾上出現(xiàn)了更多大膽的雕刻與繁雜厚重的裝飾線條,另外一種表現(xiàn)形式是對炫耀的渴求。維多利亞時期機器和工廠的出現(xiàn),意味著可以生產(chǎn)更多的家具和更多的裝飾品來滿足更多人的需求,而且只需支付更少的錢。分工使得原本連貫統(tǒng)一的制作過程分離,減少了整個產(chǎn)業(yè)鏈中成員的接觸和交流,引起設(shè)計和制造水平的下降。工廠生產(chǎn)條件的惡劣,也使工人缺少創(chuàng)造性的頭腦?!幾裕溃┤R斯利?皮娜《家具史》結(jié)合材料及所學(xué),分析說明上述三個時期家具的特點。
答案和解析1.【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:戰(zhàn)國時期(中國)。根據(jù)材料“民知爭端矣,將棄禮而征于書,錐刀之末,將盡爭之”可知,公布刑書會使老百姓更注重爭端,而不顧道德禮義,順應(yīng)了當(dāng)時的亂世,A項正確;
法家在秦朝才成為主流思想,排除B項;
西周等級制度被沖擊屬于鑄刑書的原因,排除C項;
鑄刑書引發(fā)了早起的德治與法治之爭,而不是源于,排除D項。
故選:A。
本題考查了中國古代立法發(fā)展,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查了中國古代立法發(fā)展,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
2.【答案】D【解析】A.王國問題的解決使得中央集權(quán)得到加強,為解決邊患問題創(chuàng)造了條件,故A項錯誤;
B.漢與匈奴時常發(fā)生戰(zhàn)爭,B項說法不符合史實,故B項錯誤;
C.材料中的做法是發(fā)展生產(chǎn)鞏固邊防的重要舉措,而不是增進民族間經(jīng)濟交流,故C項錯誤;
D.根據(jù)材料“在河西走廊設(shè)置酒泉、張掖、敦煌、武威四郡后,逐漸有計劃地向這里進行移民,至西漢末年河西四郡的人口已達二十八萬多人。同時,政府又給徙民和田卒提供必需的農(nóng)具”可知,漢朝政府注重開發(fā)邊疆地區(qū),在邊疆地區(qū)開發(fā)水利并移民墾荒,這有利于發(fā)展生產(chǎn)和鞏固邊防,故D項正確。
3.【答案】B【解析】根據(jù)材料“品以上由皇帝敕授,六品以下經(jīng)由吏部考詢后奏授,侍御史、監(jiān)察御史等多為敕授;唐代一般官員,一任須經(jīng)四考方可遷轉(zhuǎn),而御史三考即可升遷,一般御史遷到尚書省即為員外郎等清要官職”可知御史“多為敕授”、“三考即遷”、轉(zhuǎn)任多為要職等,可知唐朝監(jiān)察官員品級較高,受皇帝重視,說明監(jiān)察官員地位顯要,B項正確;
材料只提到監(jiān)察官員的地位,并未涉及監(jiān)察考選體系,排除A項;
監(jiān)察官屬于監(jiān)察制度,而科舉取士來自科舉制,排除C項;
材料只提到監(jiān)察官員,不足以說明官僚政治趨于成熟,排除D項。
故選:B。
本題考查古代監(jiān)察制度的變化,讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查古代監(jiān)察制度的變化,考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。
4.【答案】D【解析】根據(jù)材料“清朝前中期,湖廣商人收購大量食米由漢口出發(fā),沿江東下,大部分都運往蘇州出售?;睾綍r,多半就近載運蘇州的棉布?!笨芍宄S著商品經(jīng)濟的繁榮,地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)專業(yè)化趨勢,漢口生產(chǎn)食米,蘇州生棉紡織業(yè)發(fā)達,這體現(xiàn)出地區(qū)經(jīng)濟的差異,D項正確;
交通方式?jīng)]有變革或差異,排除A項;
南宋時,經(jīng)濟重心已經(jīng)完成南移,排除B項;
賦役制度的改變與地區(qū)經(jīng)濟差異無關(guān),排除C項。
故選:D。
本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展,讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展,考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。
5.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1912年2月9日西方帝國主義勢力”可知,反映了1912年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的南方革命黨人與北洋軍閥袁世凱之間的斗爭,有利于列強隔岸觀火坐收漁人之利,選項符合漫畫的意圖,C項正確;
材料體現(xiàn)不出宋教仁與袁世凱矛盾重重的信息,不符合題意,排除A項;
“府院之爭”指黎元洪的總統(tǒng)府和段祺瑞的國務(wù)院之間的紛爭,兩者分別依靠美、日支持,又反映了美、日矛盾?!案褐疇帯钡膶嵸|(zhì)是帝國主義爭奪中國的矛盾,時間不符,排除B項;
1916年袁世凱死后,北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭,導(dǎo)致了軍閥割據(jù)局面,時間不符,排除D項。
故選:C。
本題考查辛亥革命,需要結(jié)合辛亥革命的特征來解答。
本題考查辛亥革命,考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。
6.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1919年6月5日之前,上海租界報紙時常表示對學(xué)生運動的同情;但6月5日之后,便開始警告公眾不要在租界發(fā)放傳單,禁止上街游行,《北華捷報》更是將學(xué)生運動稱之為‘騷亂’?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,《北華捷報》在政治上站在英國在華商人的立場上,其新聞、言論反映在華商人的利益,對太平軍與上海小刀會起義持反對態(tài)度。后被英國駐滬領(lǐng)事館指定為公署文告發(fā)布機關(guān),從此開始在一定程度上反映英國政府的觀點,被視為“英國官報”。上海租界報紙前期時常表示對學(xué)生運動的同情,《北華捷報》將學(xué)生運動稱之為“騷亂”,側(cè)面反映出五四運動影響力劇增,其反帝反封建斗爭的堅決性和徹底性推動了革命的開展,C項正確;
報紙對五四運動的態(tài)度轉(zhuǎn)變并未推動帝國主義侵華陣營瓦解,且《北華捷報》在政治上站在英國在華商人的立場,排除A項;
中國共產(chǎn)黨1921年成立,排除B項;
列強并非對于社會劇變強烈排斥,而是隨著五四運動影響力的擴大,威脅了其在華利益,排除D項。
故選:C。
本題考查了五四運動,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查了五四運動,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
7.【答案】A【解析】根據(jù)“1937-1945年陜甘寧邊區(qū)的糧食產(chǎn)量和糧食征收量”可知,從
1937-1945年陜甘寧邊區(qū)的糧食產(chǎn)量和糧食征收量的數(shù)據(jù)可以看出,在抗戰(zhàn)期間,糧食產(chǎn)量和征收量都有所提升,這為敵后抗日根據(jù)地的抗戰(zhàn)提供物質(zhì)基礎(chǔ),因此說明農(nóng)民農(nóng)民為抗戰(zhàn)勝利做出貢獻,A項正確;
“有效”的說法從材料中無法得出,排除B項;
土地改革調(diào)動生產(chǎn)積極性只能體現(xiàn)產(chǎn)量,而不能體現(xiàn)征收量,排除C項;
D項太絕對,排除D項。
故選:A。
本題考查了抗日戰(zhàn)爭,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查了抗日戰(zhàn)爭,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
8.【答案】D【解析】依據(jù)材料“20世紀50年代初,中國從民主德國進口的工業(yè)設(shè)備中以小型機床為主。到了1956年,中國在小型機床上的進口額降低到了1952年的水平,進口的品類也轉(zhuǎn)向了高精尖的儀器”可知,中國進口民主德國的工業(yè)品出現(xiàn)由小型機床到高精尖儀器的變化,結(jié)合20世紀50年代工業(yè)領(lǐng)域的歷史知識,得出其主要原因是“一五”計劃取得巨大成功,工業(yè)化基礎(chǔ)初步奠定,已經(jīng)能夠自行生產(chǎn)小型機床等產(chǎn)品,D項正確;
材料強調(diào)進口工業(yè)品的變化,說明中國仍可以從民主德國進口工業(yè)品,關(guān)系并未惡化,且選項表述與史實不符,排除A項;
當(dāng)時中國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),發(fā)展戰(zhàn)略并未調(diào)整,排除B項;
1952年國民經(jīng)濟的恢復(fù)已經(jīng)完成,排除C項。
故選:D。
本題考查了一五計劃,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查了一五計劃,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
9.【答案】A【解析】依據(jù)材料“國家逐步恢復(fù)糧食……1983年和1984年國家又放寬了議購議銷商品的范圍”,可以看出國家通過對農(nóng)產(chǎn)品加價收購,放寬議購議銷商品的范圍以及下放部分農(nóng)產(chǎn)品價格管理權(quán),有利于促進農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況,促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展,A項正確;
“實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品的自由流通”,表述夸大,排除B項;
1992年,才提出發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,排除C項;
材料體現(xiàn)的是部分農(nóng)產(chǎn)品的價格管理,不能得出農(nóng)民的生產(chǎn)自主狀況,排除D項。
故選:A。
本題主要考查改革開放,需要結(jié)合改革開放的特征來解答。
本題主要考查改革開放,考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。
10.【答案】D【解析】根據(jù)“賽里斯人用作制作衣裝的那些絲線作出一種纏繞在它們足上的細絲?!笨傻贸霾牧戏从吵龉畔ED的絲線是來源于中國的絲綢,因此說明中西方存在經(jīng)濟文化的交流,D項正確;
材料只說有絲線,并不能說明技術(shù)已經(jīng)傳入歐洲,排除A項;
當(dāng)時主要是陸上絲綢之路,排除B項;
從“有一種小動物與樹上織網(wǎng)的蜘蛛相似”可以看出,當(dāng)時西方人把中國的蠶當(dāng)成了蜘蛛,說明對中國了解不夠,排除C項。
故選:D。
本題考查絲綢之路,讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查絲綢之路,考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。
11.【答案】A【解析】據(jù)“15世紀前歐洲人僅把棉織品用作裝飾品、桌布等,從16世紀開始,印度實用、舒適、色彩斑斕的棉紡織品源源不斷運到歐洲。到17世紀中期,印度莫臥兒帝國生產(chǎn)了占世界的棉紡織出口品,年獲利甚至達到數(shù)百萬兩白銀”可知,歐洲在1500年前后,棉布的用途以及進口數(shù)量都出現(xiàn)巨大變化,而印度的棉紡織品銷售數(shù)量一度大增,這體現(xiàn)了新航路開辟推動了商品的世界性流通,在流通過程中海路貿(mào)易的重要性更為凸顯,A項正確;
B項表述不符合史實,排除;
材料對人文主義解放追求有所體現(xiàn),但是不能體現(xiàn)冒險精神,排除C項;
材料體現(xiàn)的是商業(yè)革命,而非價格革命,排除D項。
故選:A。
本題考查新航路開辟,需要結(jié)合新航路開辟的特征解答。
本題考查新航路開辟,考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。
12.【答案】D【解析】據(jù)題干“一扇門左邊是天主教神職人員,另一扇門右邊是手持《圣經(jīng)》的普通人”,結(jié)合所學(xué)可知,圖片反映了宗教改革中強調(diào)人人可以閱讀《圣經(jīng)》并與上帝對話,因此出現(xiàn)了“另一扇門右邊是手持《圣經(jīng)》的普通人”場景,沖擊了天主教的權(quán)威,反映了人們對信仰的理性思考,D項正確;
材料反映的是“另一扇門右邊是手持《圣經(jīng)》的普通人”,未涉及世俗生活的追求,排除A項;
材料未涉及“殖民擴張及文明沖突”,排除B項;
材料未涉及“社會階層分化”,而是強調(diào)(宗教信仰問題)“一扇門左邊是天主教神職人員,另一扇門右邊是手持《圣經(jīng)》的普通人”,C項與材料不符,排除C項。
故選:D。
本題考查宗教改革,需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查宗教改革,考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。
13.【答案】A【解析】根據(jù)題干“19世紀初,在美國工人運動中,男性占據(jù)主導(dǎo)地位。他們認為,女性在工廠務(wù)工有損婦女形象,并喪失了家庭責(zé)任感和道德感。男工往往以男性氣概和家庭地位為依據(jù)向資本家提出工資訴求”說明此時期工人運動中工人的斗爭缺乏科學(xué)理論指導(dǎo),A項正確;
根據(jù)所學(xué)知識19世紀初傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,但沒有達到瓦解的程度,排除B項;
題干中男性以女性在工廠務(wù)工有損婦女形象作為斗爭的理由,但沒有體現(xiàn)女性社會地位的下降,且根據(jù)所學(xué)知識,伴隨著女性大量進入工廠,經(jīng)濟地位的提升推動了社會地位的提升,排除C項;
題干體現(xiàn)的是男性工人向資本家提出訴求,沒有體現(xiàn)貧富分化的加劇,排除D項。
故選:A。
本題考查第一次工業(yè)革命,需要結(jié)合第一次工業(yè)革命的特點來解答。
本題考查第一次工業(yè)革命,考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。
14.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1927~1928年下諾夫哥羅德汽車廠、頓巴斯煤礦等工程,都不同程度地運用了從西方引進的新技術(shù)”和所學(xué)知識可知,蘇聯(lián)通過引進并吸納西方技術(shù)建設(shè)了一批重要的重工業(yè)企業(yè),這說明技術(shù)的交流促進了蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展,C項正確;
蘇聯(lián)實施新經(jīng)濟政策期間,已通過租讓制等做法與西方國家建立了聯(lián)系,排除A項;
此時西方國家還處于經(jīng)濟發(fā)展繁榮期,尚未發(fā)生經(jīng)濟危機,排除B項;
蘇聯(lián)“一五”計劃開始于1928年,當(dāng)時計劃經(jīng)濟體制還在構(gòu)建階段,其優(yōu)越性尚未凸顯,排除D項。
故選:C。
本題主要考查蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設(shè),需要結(jié)合蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)道路探索的特征來解答。
本題主要考查蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設(shè),考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力
15.【答案】D【解析】根據(jù)材料“任何蘇聯(lián)的優(yōu)勢都會導(dǎo)致蘇聯(lián)力擴大這種領(lǐng)先地位。”可知,材料反映了美國為保證自己對蘇聯(lián)的戰(zhàn)略優(yōu)勢,不計成本地“努力”壓制蘇聯(lián)的思維邏輯,這種邏輯直接助推了美蘇軍備競賽白熱化,折射出當(dāng)時國際局勢的緊張,D項正確;
這種思維邏輯貫穿整個冷戰(zhàn)時期,并非產(chǎn)生于20世紀六七十年代美國居于守勢狀態(tài)時,排除A項;
蘇聯(lián)產(chǎn)業(yè)失衡是蘇聯(lián)模式長期實施的結(jié)果,并不是由美國冷戰(zhàn)思維導(dǎo)致的,排除B項;
美國受霸權(quán)思維的影響,先后挑起朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭,支持以色列進行中東戰(zhàn)爭,破壞了世界和平,排除C項。
故選:D。
本題主要考查美蘇冷戰(zhàn),需要結(jié)合冷戰(zhàn)的特征和影響來解答。
本題主要考查美蘇冷戰(zhàn),考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。
16.【答案】【小題1】價值:材料一對宋朝土地兼并情況及土地兼并對政府賦稅的影響的敘述,可用于研究宋代戶籍制度改革的背景;材料二《宋會要輯稿》對主戶、客戶的記錄、《水滸傳》小說中涉及到戶籍管理的情節(jié),可以研究宋代戶籍具體政策、實施情況;材料三李昭現(xiàn)對改革后人員流動的評述,可用于研究北宋戶籍改革的影響?!拘☆}2】戶籍制度改革,加強了基層治理,便于賦役征收,有利于鞏固統(tǒng)治和國家的穩(wěn)定;推動租佃關(guān)系和農(nóng)業(yè)的發(fā)展;農(nóng)民對地主人身依附關(guān)系減弱、遷徙條件的放松,促進手工業(yè)、商業(yè)和城市經(jīng)濟的發(fā)展。但另一方面,大量的流動人口,特別是以客戶為主體的流民,給社會治安和戶籍管理帶來了困難?!拘☆}3】可以補充唐以來賦稅政策調(diào)整方面的材料,用以說明征稅對象由人丁向土地轉(zhuǎn)移,戶籍制度也應(yīng)隨之調(diào)整;也可補充北宋商品經(jīng)濟發(fā)展和政府放松對社會控制方面的材料,用以說明大量流動人口的出現(xiàn)推動了戶籍制度的改革等。(其他言之成理亦可)【解析】本題考查中國古代戶籍制度的演變,需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查中國古代戶籍制度的演變,考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。
17.【答案】【小題1】示例一:
《沁園春?雪》理解。
華北事變,民族危機上升;中央紅軍長征到達陜北,瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針;毛澤東率領(lǐng)抗日先鋒軍毅然東征抗日。《沁園春?雪》借北方壯麗的雪景,對歷代歷史人物的評價,歌頌超出前人的革命英雄,體現(xiàn)出無產(chǎn)階級的革命樂觀主義精神和強烈的歷史使命感。
示例二:
《越調(diào)?天凈沙》理解。
抗日戰(zhàn)爭進入相持階段,民族危機嚴重;日本加緊政治誘降、國民黨掀起反共高潮,破壞了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;于右任赴西北考察,堅持備戰(zhàn)抗戰(zhàn)。《越調(diào)?天凈沙》借追憶成吉思汗的偉業(yè),寄托其鼓舞士氣、驅(qū)除外敵,收復(fù)山河的愿望,體現(xiàn)出強烈的愛國主義情感?!拘☆}2】抗日戰(zhàn)爭勝利后,國共雙方共商國計。共產(chǎn)黨《新華日報》的積極宣傳報道、國民黨有識之士的積極推動,使民眾看到“團結(jié)民主,和平建國”希望。漫畫中“慶祝勝利”“聯(lián)合國勝利”“中華民國萬歲”,反映了作者在抗戰(zhàn)勝利后的喜悅和對重慶談判成功充滿了信心,“筆、尺、圓規(guī)、鐮刀、錘子和鏟”,說明作者對建設(shè)一個新中國充滿熱情。
但從國民黨《中央日報》對中共努力的消極報道、極力凸顯蔣介石的領(lǐng)導(dǎo)地位可以看出,蔣介石政府缺少誠意,堅持獨裁。重慶談判后不久,蔣介石便發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn),致使作者“和平民主建國”的愿望破滅?!窘馕觥勘绢}考查重慶談判和政協(xié)會議、毛澤東思想。第一問要結(jié)合毛澤東思想的特征來解答;第二問要結(jié)合重慶談判和政協(xié)會議的影響來解答。
本題考查重慶談判和政協(xié)會議、毛澤東思想,考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。
18.【答案】新中國成立初期:據(jù)材料“1950年7月,中華全國總工會提出,全國廣大工人階級都應(yīng)積極動員起來,開展大
規(guī)模的群眾性勞動競賽”,結(jié)合所學(xué)可得出,新中國成立初期,實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主;經(jīng)濟百廢待興,百業(yè)待舉;1950年開始的土地改革,提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性;據(jù)材料“1951年2月,中央農(nóng)業(yè)部發(fā)出‘在全國范圍內(nèi)開展愛國主義豐產(chǎn)運動’的號召。廣大民眾積極參與愛國增產(chǎn)節(jié)約運動、創(chuàng)新記錄運動、豐產(chǎn)競賽運動等。”結(jié)合所學(xué)可知,1950年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā),中國周邊國際環(huán)境緊張;因此這一時期工人、農(nóng)民群眾開展多種形式競賽運動,將經(jīng)濟生產(chǎn)與政治需求相結(jié)合,促進了國民經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展,為抗美援朝戰(zhàn)爭勝利提供保障。
60年代前期:據(jù)材料“60年代前期,廣大群眾自力更生、艱苦創(chuàng)新,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等領(lǐng)域開展新一
輪‘比學(xué)趕幫超’群眾性競賽活動,主要目標(biāo)由提高勞動生產(chǎn)率到提高技術(shù)水平,技術(shù)革
新和技術(shù)競賽運動掀起新高潮”并結(jié)合所學(xué)可以得出,由于大躍進等“左”傾錯誤,導(dǎo)致1959-1961年經(jīng)濟困難時期;針對“左傾”錯誤,中共中央提出了“八字方針”,調(diào)整國民經(jīng)濟的比例關(guān)系,我國經(jīng)濟得到恢復(fù)發(fā)展;但由于20世紀60年代美繼續(xù)敵視中國、中蘇關(guān)系嚴重惡化,美、蘇戰(zhàn)爭威脅等。因此這一時期的勞動競賽以“比學(xué)幫趕超”為主題,重視技術(shù)革新和技術(shù)競賽,有利于國民經(jīng)濟穩(wěn)步增長,推動科技領(lǐng)域突破發(fā)展。
80年代以來:據(jù)材料“80年代以來,勞動競賽不斷改革創(chuàng)新”并結(jié)合所學(xué)可知,1978年十一屆三中全會后實行改革開放,調(diào)動了人們生產(chǎn)積極性;據(jù)材料“競賽目標(biāo)以提高經(jīng)濟效益為重點,競賽內(nèi)容以技術(shù)創(chuàng)新為核心,競賽獎勵注重精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合”并結(jié)合所學(xué)可知,90年代以來中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制目標(biāo)和現(xiàn)代企業(yè)制度提出并逐步建立;經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展。因此這一時期競賽重視經(jīng)濟效益、技術(shù)創(chuàng)新和多元激勵,更注重科技水平和市場競爭力,適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟新要求,有利于推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè),增強國際競爭力。
故答案為:
新中國成立初期,人民當(dāng)家作主;經(jīng)濟百廢待興;土地改革提高農(nóng)民積極性;1950年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。這一時期工人、農(nóng)民群眾開展多種形式競賽運動,將經(jīng)濟生產(chǎn)與政治需求相結(jié)合,促進了國民經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展,為抗美援朝戰(zhàn)爭勝利提供保障。
60年代前期,隨著社會主義建設(shè)的全面發(fā)展;1959-1961年經(jīng)濟
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