走遍天下書為侶3

走遍天下書為侶伴侶娛樂一趟背誦零錢某種環(huán)繞感嘆周游思考品味片段忽略意義方式編故事百音盒毫不猶豫●我會讀讀這三句話，你能感受到什么？1、如果你問我，我會毫不猶豫地回答：我會選擇一本書。2、是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。●我會讀朋友家你不會因為以前見過你的朋友就不愿意再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？

●我會讀

你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美！”

●我會讀

你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美！”

●我會讀

你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美！”

你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

●我會讀

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。

●我會讀

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。所以,我愿意坐在(),()讀那本書。首先我會（），故事中的人（），作家（）這個故事。然后，我會在腦子里（），回過頭來（），并問問自己（）。我還會（），并從中（）。做完這些，我會把（）。最后，我會（）作者是什么樣的，他會有怎樣的（）……..這真像（）。摘錄式、提綱式、批注式體會式、書簽式、卡片式

●我會讀

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。這真像與另一個人同船而行

神奇的書沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。●閱讀鏈接

沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦?！耖喿x鏈接

即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履?！耖喿x鏈接多么逃質(zhì)樸句無華卡的車重騎！可是晉它裝萬載了人類遇靈魂丟的全授部美酒麗！●閱讀嘆鏈接●我會牛讀從某膛種意農(nóng)義上之說，鎖它是援你自睬己的協(xié)東西長，因胳為世補上沒諷有兩悟個人詳會用學(xué)同一偷種方言式讀先同一刻本書剪。設(shè)問栽：你會假選擇塘哪一幫樣？一幅退美麗記的圖峽畫，換一本糞有趣盛的書梢，一驕盒撲宏克牌碧，一呈個百部音盒歸，還字是一鵝只口坦琴……暢..這有顧什么黨關(guān)系散呢？你不態(tài)會因錄為以靈前見灑過你里的朋炎友就墓不愿辭再見拜到他擔(dān)們了剪吧？僵你不蒙會因象為熟魯悉家懼中的艇一切也就棄肥家而臭去吧梯？這沒細(xì)關(guān)系榜。你絕采不會墻因為宗以前闊見過鼻你的諷朋友礦就不醉愿再觸見到森他們鼠，你壁不會罪因為怒熟悉脅家中筐的一數(shù)切就偽棄家抽而去壓。反問：比喻且：你喜收愛的解書就糊像一葛個朋得友，遣就像苦你的龍家。這真絹像與憤另一赤個人侄同船護而行通。一本急你喜蒜愛的災(zāi)書就晉是一郊位朋少友，謠也是細(xì)一處貿(mào)你隨她時想荒去就脈去的幼故地從。一本券你喜半愛的瞎書就揮是一蒙位朋窩友，恥也是烘一處翻你隨冬時想拼去就吉去的拿故地賽。一本堅你喜輩愛的免書就袋是————軍——柱——，也筑是——媽——觸——辦——宣——芝——?！裎視颂钫n堂堵練習(xí)●我會鉆讀高爾曲基說——我撲亭在書蜂籍上玩，就宜像饑拒餓的觸人撲餃在面陡包上鎮(zhèn)。魯迅汽說——書是接營養(yǎng)循面包路。莎士住