質(zhì)量控制說課

《分析質(zhì)量控制》說課

3.課程教學(xué)資源

4.課程設(shè)計(jì)

2.課程教學(xué)方法

1.課程分析說課內(nèi)容分析化學(xué)是生活、生產(chǎn)、科學(xué)的“眼睛”。1.課程分析分析測試水平是一個(gè)國家先進(jìn)性水平的重要標(biāo)志。原材料檢驗(yàn)、生產(chǎn)過程的控制、產(chǎn)品質(zhì)量的檢測、環(huán)境檢測等方面都離不開可靠、準(zhǔn)確的分析。隨著國際貿(mào)易的增加，地區(qū)、國家之間交流的頻繁，更提高了對分析測試結(jié)果的要求，數(shù)據(jù)的可靠性、通用性和可比性越來越受到關(guān)注。對于工業(yè)分析專業(yè)的高職學(xué)生，必須掌握分析質(zhì)量控制相關(guān)知識。

分析質(zhì)量控制是工業(yè)分析專業(yè)高職學(xué)生的一門專業(yè)必修課程。

1.課程分析前修課程后續(xù)課程1.課程分析素質(zhì)目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程分析理解分析測試過程如何進(jìn)行質(zhì)量保證和質(zhì)量評定2.掌握必須的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)知識3.理解計(jì)量認(rèn)證、計(jì)量檢定、實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的意義和目的。1.具有較強(qiáng)的分析測試操作技能2.能得到準(zhǔn)確可靠分析測試結(jié)果3.會利用試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢測注重培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度學(xué)情分析弱勤活凝1.課程分析1）強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，突出行業(yè)崗位實(shí)用能力培養(yǎng)，以崗位能力選擇相關(guān)知識點(diǎn)、技能點(diǎn)，形成理論與實(shí)踐、知識與技能相統(tǒng)一的課程模式。2）打破傳統(tǒng)學(xué)科教材的“三段式”課程設(shè)置模式，把知識、技能、態(tài)度貫穿于各項(xiàng)目訓(xùn)練系統(tǒng)中，通過任務(wù)、過程、模擬等教學(xué)模式提高學(xué)生的“德、技、力”綜合能力。教育理念2.課程教學(xué)方法以工作和實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)際案例為主線、貫穿各章節(jié)，將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系起來。

任務(wù)驅(qū)動法、情境教學(xué)法、情景教學(xué)法實(shí)訓(xùn)教學(xué)，把書本與實(shí)際的距離拉近。多媒體教學(xué)，以提高教學(xué)效率，課堂案例分析、討論與課后作業(yè)練習(xí)配合，以提高教學(xué)效果。

理論聯(lián)系實(shí)際，用引導(dǎo)式、啟發(fā)式、興趣式的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.課程教學(xué)方法協(xié)作學(xué)習(xí)2.課程教學(xué)方法所用教材3.課程教學(xué)資源突出高職高專以職業(yè)能力為本位的職業(yè)教育特點(diǎn)，同時(shí)兼顧以后實(shí)際工作崗位的需要。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上做到通俗易懂，注意理論聯(lián)系實(shí)際。內(nèi)容安排上依照從易到難、循序漸進(jìn)的原則計(jì)量認(rèn)證和實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可相關(guān)規(guī)定不是現(xiàn)行版本。參考資源食品檢測網(wǎng)分析測試百科網(wǎng)3.課程教學(xué)資源章節(jié)教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)緒論2第一章分析測試的質(zhì)量保證101424第二章計(jì)量認(rèn)證與實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可8816第三章標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化知識8412第四章計(jì)量檢定和法定計(jì)量單位6410合計(jì)3430644.課程教學(xué)設(shè)計(jì)了解分析測試的內(nèi)部和外部質(zhì)量評定技術(shù)；了解采樣的重要性和樣本質(zhì)量評價(jià)；知道質(zhì)量保證的意義和目的；熟悉分析測試的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；掌握分析測試過程的質(zhì)量控制。了解實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定和實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的基本程序；掌握實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定和實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可作用和意義，理解質(zhì)量體系文件的特點(diǎn)、層次和編寫原則。熟悉標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化的定義、我國對標(biāo)準(zhǔn)的分級；知道標(biāo)準(zhǔn)方法和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的分類，知道如何對分析方法進(jìn)行評定；了解編寫和制定不同需求的標(biāo)準(zhǔn)。了解計(jì)量檢定基本術(shù)語、相關(guān)法規(guī)及規(guī)定；掌握計(jì)量檢定的特點(diǎn)和分類；掌握分析中常用的量和法定計(jì)量單位。章節(jié)教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)緒論2第一章分析測試的質(zhì)量保證101424第二章計(jì)量認(rèn)證與實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可8816第三章標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化知識8412第四章計(jì)量檢定和法定計(jì)量單位6410合計(jì)3430644.課程教學(xué)設(shè)計(jì)總成績