我國民辦學(xué)校辦學(xué)的困境及其改革

我國民辦學(xué)校辦學(xué)的困境及其改革自20世紀(jì)80年代以來，我國的民辦學(xué)校經(jīng)歷了長足的發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，越來越多的民營資本進(jìn)入教育行業(yè)，并創(chuàng)辦了一批批民辦學(xué)校。目前，我國民辦學(xué)校已經(jīng)成為教育市場不可或缺的一部分，其數(shù)量占到了全國學(xué)?？倲?shù)的三分之一，但從發(fā)展來看，民辦學(xué)校也面臨著不少問題和困境，本文將淺談我國民辦學(xué)校辦學(xué)的困境及其改革的措施。

一、困境

1、資金短缺

相對于公立學(xué)校，民辦學(xué)校師資力量相對薄弱，科研能力較差，發(fā)展汲引資金困難等問題，民辦學(xué)校在經(jīng)濟(jì)、師資等方面都存在著相應(yīng)的短板，導(dǎo)致其經(jīng)濟(jì)壓力巨大，資金有限，良莠不齊。

2、師資力量不足

民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍相對于公立學(xué)校，普遍處于劣勢，一些民辦學(xué)校流失了很多優(yōu)秀的教師，同時(shí)這些學(xué)校的師資也普遍存在著低薪、沒有五險(xiǎn)一金等問題，這也使得民辦學(xué)校很難引進(jìn)高水平的師資。

3、教育體制限制

民辦學(xué)校的發(fā)展遇到制度上的限制，象征性的存疑，沒有得到全方位的技術(shù)指導(dǎo)，未得到國家政策的扶持和優(yōu)惠，偏離實(shí)體制度，在資金管理、土地使用、教育標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)機(jī)構(gòu)等方面受到限制，行政部門引導(dǎo)度不足，流程繁瑣，消耗了大量的人力物力。

二、改革措施

1、增加政策扶持力度

政府要加大對民辦學(xué)校的資金扶持和政策保障力度，重視和發(fā)揮民辦學(xué)校的市場作用，提高其在教育市場中的競爭地位。

2、建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)機(jī)制

加大對民辦學(xué)校的政府監(jiān)管力度，并建立統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)機(jī)制，全面提升民辦學(xué)校教育質(zhì)量，從而使一些劣質(zhì)民辦學(xué)校退出市場，保障抬頭校質(zhì)量。

3、建立專業(yè)機(jī)構(gòu)幫助發(fā)展

政府應(yīng)該組織專家出面，加強(qiáng)對民辦學(xué)校的技術(shù)支持和培訓(xùn)，為民辦學(xué)校提供幫助和指導(dǎo)，從而進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和管理能力。

4、拓寬民辦學(xué)校的融資渠道

政府應(yīng)該鼓勵(lì)和支持民辦學(xué)校與社會(huì)資本合作，吸引更多的社會(huì)資金進(jìn)入民辦學(xué)校，同時(shí)允許民辦學(xué)校以多種方式進(jìn)行融資采購。

5、鼓勵(lì)創(chuàng)新和獨(dú)立自主

民辦學(xué)校應(yīng)該積極推行自主創(chuàng)新，注重科研成果的轉(zhuǎn)化，同時(shí)積極開展國際交流與合作。

三、結(jié)論

民辦學(xué)校的發(fā)展對我國教育事業(yè)具有積極意義，對于改善我國教育水平，提高教育質(zhì)量發(fā)揮了重要的作用。但由于種種原因，民辦學(xué)校發(fā)展還面臨很多問題、困境和挑戰(zhàn)。因此，需要政府和行