淺析大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能及建設(shè)

JKHKSHFLKDHFLKSFHKLDJFLJFDLFJDKJDKHGKDLJFLDSJFLFJLJJSDKPAGEPAGE1KDSJHKDLKJFLJKJDFJDFJLJFJFJJKJJKJJFJKL淺析大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能及建設(shè)

【摘要】隨著高等教育的普及和高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大以及學(xué)生課余生活的日漸豐富，大學(xué)生社團(tuán)在近幾年的時(shí)間里無論是數(shù)量還是種類還是參加人數(shù)都保持增長趨勢。而學(xué)生社團(tuán)組織相對于班級組織形式，具有更大的自由度和更高的默契和更為接近的目標(biāo)和動(dòng)力。而隨著大學(xué)生社團(tuán)的普及，對于大學(xué)生社團(tuán)的研究也在逐漸深入。同時(shí)大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能也被越來越多的提起和關(guān)注。面對當(dāng)今大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的一些不足，如何更好的發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能已經(jīng)成為越來越多的人關(guān)注的話題?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生社團(tuán);思想政治教育功能建設(shè)一、大學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀分析1、社團(tuán)種類繁多：大學(xué)生社團(tuán)大致可以分為圍繞一定專業(yè)的學(xué)術(shù)類社團(tuán);圍繞開闊視野，培養(yǎng)興趣愛好的文化娛樂類社團(tuán);還有傾向于實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐型社團(tuán)，如青志協(xié)等。2、成員更為廣泛性和自由：根據(jù)定義，大學(xué)生社團(tuán)基本是高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，成員分布更為廣泛，而社團(tuán)組織形式也決定成員加入和退出并不會(huì)有太高門檻。3、組織方面：目前許多高校都是通過校團(tuán)委，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)這一組織對大學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，而大學(xué)生社團(tuán)更多的是通過第一年招新和上級的扶持來獲得相關(guān)活動(dòng)資金，成員上也以大一大二學(xué)生為主。4、活動(dòng)內(nèi)容和形式更多樣：社團(tuán)的精力主要體現(xiàn)在在社團(tuán)活動(dòng)上，無論是招新還是年度活動(dòng)，社團(tuán)都力求在這些活動(dòng)中吸引更多眼球，同時(shí)增加自身社團(tuán)競爭力。5、競技和興趣愛好的結(jié)合：社團(tuán)活動(dòng)不僅僅局限校內(nèi)活動(dòng)，而且在更多的與校外組織合作的過程中，通過參與一些競賽來獲得更多的競爭力。同時(shí)也提高社團(tuán)自身的專業(yè)化水平。二、大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能分析隨著大學(xué)生社團(tuán)的普及和豐富，學(xué)校對于大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能也越發(fā)重視。由于大學(xué)生社團(tuán)在共青團(tuán)團(tuán)委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，保證社團(tuán)了為大學(xué)生思想政治教育提供了有利途徑。大學(xué)生社團(tuán)則具有以下思想政治教育功能。1、為大學(xué)生提供價(jià)值導(dǎo)向：進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生生活的自由度明顯提高，而大學(xué)生社團(tuán)不僅僅是大學(xué)生提高自身能力，培養(yǎng)興趣愛好的平臺(tái)，同時(shí)也為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，和培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度提供了指導(dǎo)，通過社團(tuán)的活動(dòng)也可以為大學(xué)生提彌補(bǔ)課堂灌輸?shù)娜毕荩M(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。2、提升學(xué)生個(gè)人素質(zhì)功能：大學(xué)生通過參與社團(tuán)活動(dòng)，在培養(yǎng)興趣，拓展知識(shí)的同時(shí)隨著活動(dòng)形式的豐富也為學(xué)生接觸社會(huì)提供幫助，豐富知識(shí)儲(chǔ)備和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。3、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的功能：在參與社團(tuán)活動(dòng)過程中，提高了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了大學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為社團(tuán)穩(wěn)定奉獻(xiàn)出力。而在面對困難時(shí)，也保證他們愿意付出更多的努力去解決問題，在解決問題的同時(shí)也增加對社團(tuán)的認(rèn)同感和歸屬感，為大學(xué)生走入社會(huì)提供更多幫助。4、為學(xué)生提供模范引導(dǎo)功能：大學(xué)生在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中，更多的則是通過身邊同學(xué)指導(dǎo)老師的言行來為自己提供標(biāo)桿和努力方向，了解社團(tuán)的運(yùn)行模式和方法。同時(shí)也提高情緒心理方面自我調(diào)節(jié)的能力，藉由成員間的互相學(xué)習(xí)最終形成一個(gè)良好的社團(tuán)氛圍。三、大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育建設(shè)的制約因素1、社團(tuán)建設(shè)缺乏經(jīng)費(fèi)等硬件支持：由于大學(xué)生社團(tuán)并非盈利性組織，并且種類數(shù)量繁多，導(dǎo)致學(xué)校團(tuán)委和大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對學(xué)生社團(tuán)的支持力度不足，導(dǎo)致了學(xué)生社團(tuán)許多活動(dòng)難以舉辦。2、社團(tuán)活動(dòng)品質(zhì)不高：由于硬件條件不足等原因，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)收到一定程度限制，許多社團(tuán)一年只有一兩次活動(dòng)，并且舉辦新活動(dòng)也往往會(huì)受到不同程度限制。因此思想政治教育方面的活動(dòng)就很難實(shí)施。同時(shí)指導(dǎo)老師的數(shù)量也無法跟上，舉辦活動(dòng)的成員往往就成為了社團(tuán)中的很小一部分，大部分社團(tuán)成員都無法參與進(jìn)其中，使得社團(tuán)活動(dòng)往往成為一少部分社員的活動(dòng)。3、社團(tuán)骨干的思想政治素質(zhì)達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)：社團(tuán)骨干作為學(xué)生社團(tuán)的核心，不僅起到模范帶頭作用，同時(shí)也引導(dǎo)著社團(tuán)活動(dòng)的方向和運(yùn)行方式，而學(xué)校和共青團(tuán)委在對于社團(tuán)干部的思想政治教育上投入的精力還是存在不足，導(dǎo)致社團(tuán)骨干主要精力集中在專業(yè)活動(dòng)上，思想政治教育方面的引導(dǎo)作用發(fā)揮不足。加之活動(dòng)參與人數(shù)少，繼任骨干的選擇余地也不大。4、價(jià)值取向出現(xiàn)偏差：由于資金人力方面的不足，許多大學(xué)生社團(tuán)在商業(yè)化道具上進(jìn)行了摸索。而商業(yè)化社會(huì)化活動(dòng)也對思想政治教育工作造成了不利影響。同時(shí)也由于不同社團(tuán)的商業(yè)化空間不同，不僅僅是社團(tuán)之間發(fā)展失衡，更多的則是社會(huì)化弊端和思想政治教育比重的失衡。有的社團(tuán)則是把精力更多的放在了如何獲得社團(tuán)聯(lián)合會(huì)支持上，而忽視了活動(dòng)質(zhì)量。四、大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能建設(shè)方面的建議1、對大學(xué)生社團(tuán)要有正確的認(rèn)識(shí)：大學(xué)生社團(tuán)相對于班級組織形式，自由度往往要更高，管理方式也不同，因此學(xué)校在管理社團(tuán)時(shí)，首先要重視黨團(tuán)對社團(tuán)的思想領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的社團(tuán)管理理念，同時(shí)對社團(tuán)的建設(shè)和活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。以育人為準(zhǔn)則，突出重點(diǎn)，正確引導(dǎo)，協(xié)調(diào)發(fā)展，把握住學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的正確方向。2、重視指導(dǎo)老師在學(xué)生社團(tuán)中的作用：實(shí)踐證明，一個(gè)社團(tuán)的發(fā)展往往離不開指導(dǎo)老師，離開老師指導(dǎo)，社團(tuán)發(fā)展往往缺乏明確方向，難以發(fā)揮社團(tuán)思想政治教育功能，因此學(xué)校應(yīng)該選拔一些老師來對社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。3、加強(qiáng)對社團(tuán)骨干的培養(yǎng)：一個(gè)社團(tuán)的運(yùn)作發(fā)展往往和社團(tuán)骨干的工作能力，方法和理念分不開，因此如果要發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能，必須在社團(tuán)干部的培養(yǎng)上下更多功夫。通過提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)來提高社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量和整體水平。4、進(jìn)一步發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用：大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能的發(fā)揮可以更多的借助微媒體等平臺(tái)，通過運(yùn)作公眾號等方式進(jìn)行傳播不僅可以提高社員對宣傳的接受度，同時(shí)有利于大學(xué)生素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)和社團(tuán)的互動(dòng)交流，提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。5、進(jìn)一步探索社團(tuán)活動(dòng)的形式：對于社團(tuán)活動(dòng)方式的探索方面，應(yīng)該更多的倡導(dǎo)社團(tuán)參加公益性活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和理論交流活動(dòng)，積極聯(lián)系校際間的比賽和交流，通過激勵(lì)等手段對社團(tuán)進(jìn)行引導(dǎo)。使大學(xué)生通過這些活動(dòng)進(jìn)一步接觸社會(huì)了解社會(huì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。【參考文獻(xiàn)】[1]黎進(jìn).關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能的思考[J].湘南學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，（1）.[2]屈海霞.思想政治教育與高校學(xué)生社團(tuán)的關(guān)系[J].思想政治教育研究，2020，（12）.[3]林雪松.高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能的實(shí)現(xiàn)[J].經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，2020，（8）.[4]石國亮，萬磊.試析大學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)實(shí)困境與突圍之路[J].思想政治教育研究，2020，（3）.[5]何旭娟.大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社團(tuán)工作的思考[