保護校園環(huán)境的手抄報內容匯總(十二篇)

Word版本，下載可自由編輯保護校園環(huán)境的手抄報內容匯總(十二篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，利用文章可以把我們那些零零散散的思想，聚攏在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才干寫好一篇范文呢？下面是為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希翼可以協助到有需要的伴侶。

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇一

您好！咱們是六年三班的學生們，我在港灣學校讀了無數年書了，因此，小學的許多變遷我也看到。

我看到，您為了小學的整潔，不怕垃圾的骯臟，伸手拾起來，還教導咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟慚愧起來；我知道，您在小學清潔方面，也下了大功夫。增強垃圾桶、加派人手……什么方法都用過了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，咱們發(fā)覺地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)覺：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成同學沒地方扔垃圾。因此許多人就圖便利，不肯走去遠一點的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的學生都想出了幾條對策：1．建議小學在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2．建議小學再增強一些清潔工，由于惟獨幾個而已作文

小學不僅有垃圾的問題，還有小學中餐的問題。

不少中午在小學搭食的學生，都向咱們反映小學的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是學生們不愛吃的，而且長久吃下去，學生們的身體味沒有養(yǎng)分。陸校長，咱們覺得，雖然小學為咱們提供了場所，免去了吃飯的棘手，但是，您是否能與快餐公司聯系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才干解決問題的根本。作文

希翼陸校長看完這封建議書后，能實行咱們的看法，讓咱們的校內變得越發(fā)美妙！越發(fā)漂亮！

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20xx年4月

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇二

友愛的學生們：

你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林籠罩率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)省型社會的號召。教導資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)省型社會召喚節(jié)省型校內，期盼建設節(jié)省型校內。小學是育人的場所，環(huán)境教導是提升咱們思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校內，這不僅是小學自身進展的需要，更是咱們學校生應有些社會責任。

當你在這漂亮的校內中學習，為咱們美妙的將來而努力著時，咱們每一個學生都盼望有一個整潔的校內，盼望健康的生命，盼望綠色，盼望咱們有一個良好的生活環(huán)境。為了增加大家的環(huán)境庇護意識，營造建設節(jié)省型校內的良好氛圍，讓校內、年級環(huán)境越發(fā)干凈靚麗，我校少隊誠懇地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明年級評選中獲得加分（分值由上交的數量來定）。

2、節(jié)省用水：用盡水后，要準時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，準時擰緊；避開大開水龍頭，倡導使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避開過量鋪張水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節(jié)省用電：做到人走燈滅，光芒充沛時，不要開燈，避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不任意鋪張糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)省每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習慣，讓節(jié)省美德代代相傳。

5、愛惜校內一草一木：做綠色使者，保持空氣清爽。

6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校內環(huán)境：看見紙張垃圾準時拾起，碰到破壞校內環(huán)境衛(wèi)生的現象準時制止，想到校內環(huán)境衛(wèi)生的好建議準時提出。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來提倡節(jié)省，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則?！靶任拿魑椅拿?，校內美妙我美妙”。學生們，讓咱們義不容辭地擔當各自的使命，讓學問在清純的環(huán)境中傳揚，讓美妙的情緒在學習中連續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)省資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)省環(huán)境友好型的.和睦校內而努力吧！

xxx

20xx年4月

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇三

恭敬的校領導：

您好！

我是我校六班級的一名同學。我在小學生活了六年之久?？吹搅诵W翻天覆地的變化，從健美走向強盛，更知道了現在的校內生活來之不易。但是漂亮的校內還存在著一些小問題。

小學的草地特殊多，原來是用來欣賞的好風景，但有的學生在草地上任意踩踏。甚至還有的學生在草地上你追我趕的戲耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些學生在校內里亂扔垃圾的現象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有的學生洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且鋪張了。還有一些年級的同學出去上體育課，不順手關燈，教室里的燈長時光亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個漂亮的校內能夠改善校內環(huán)境，我對小學提出以下幾點建議：

1、在小學多預備幾個垃圾桶，讓同學走在任何地方，都能扔垃圾。

2、利用廣播對那些庇護環(huán)境或破壞環(huán)境的學生舉行適當的表揚和批判。

3、組織同學多植樹。讓學生對庇護環(huán)境有根深的熟悉。

4、時刻提示學生順手關燈和順手關水龍頭。

5、要用實際行動來讓學生們不踩踏草坪，永久不要讓提醒牌來敷衍了事。

希翼校領導能抽出時光看看我這個學校生的建議書，我誠心的祝愿我的母校明天越發(fā)美妙。

xxx

xx年xx月xx日

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇四

xxx：

1、大力節(jié)省資源。

不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不鋪張紙張。

2、大力節(jié)省能源。

不鋪張水電，順手關燈、隨時關緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，削減水污染。

4、自覺庇護生活環(huán)境，樂觀參加社會綠化美化活動，庇護綠地花木。

5、倡導垃圾分類。

清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔

進垃圾箱。

地球的安寧，世界的美妙，需要全社會的共同努力。

教師們、學生們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參與我們周村的環(huán)?；顒影?讓我們把環(huán)保允諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善周村的環(huán)境質量盡力。

最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希翼。

xxx

日期

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇五

全校學生：

每個人都喜愛?在良好的生活環(huán)境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環(huán)境，就要注重身邊的生活。

因此，我誠摯的向大家提出以下幾點建議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2.節(jié)省用紙：打印過的紙用來做草稿紙;

3.節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電。

4、為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹木。

5.愛惜好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。

三班級大隊部

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇六

恭敬的校長：

您好！我是一名新入學的初一新生。在小學已經半個月了，我也發(fā)覺了一些問題。這些問題，都是有影響校內環(huán)境的，所以為了我們的校內，我想提一些建議：

1、校內中多設立一些垃圾桶，以便利投放垃圾。

2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。

3、嚴格管理校園吸煙現象。

4、倡導愛惜校內內的花草樹木。

以上是我針對校內內觀看到的現象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校內一定會更漂亮！

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇七

友愛的學生們：

校內，是我們工作、學習的重要場所。校內環(huán)境衛(wèi)生是一個小學文明程度的重要標志，也是影響小學對形狀象的直觀因素。

可是最近，在我們校內中存在少數學生順手亂扔垃圾，隨口出臟話的不文明現象，如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等，這些不文明行為已經影響到我們校內的整體環(huán)境和形象。為了構建和睦校內，讓我們的校內越發(fā)干凈柔美，在此向全校師生提出倡議：

一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾池內的習慣。

二、興趣校內公共設施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫，不亂刻亂踩。

三、天天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角。

四、不在樓道、教室等場所舉行激烈有危急性的活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。

五、節(jié)省能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕鋪張現象。

六、愛惜公共設施，不攀折花草樹木。

七、提倡文明，不向窗外丟雜物。

八、禮貌待人，不說臟話。

九、取餐排隊，文明就餐。

十、人人自我約束，互相提示、互相監(jiān)督，做庇護校內環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

友愛的學生們，播下一粒種子，心得一片希翼;播下一種良好的習慣，心得人生一世的出色！當前，全市上下正在爭取“國家級文明城市”。讓我們立刻行動起來，從我做起，從小事做起，自覺增加環(huán)境庇護意識，做環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，共建和睦文明校內，出示當代學子風采！

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇八

如今非常發(fā)達的地球，雖然環(huán)境狀況看起來非常積極，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為創(chuàng)造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩θ祟愅戚^大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估量到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的浮現到現在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪婪。

由此，我嚴肅地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才干控制自然，使自身利益與自然協調進展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。

其次，要從我做起，首先挑選有利于庇護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美妙的生活環(huán)境。

1、節(jié)省資源削減污染

（1）節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，削減洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費環(huán)保挑選

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，削減水與空氣的污染。

（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，削減對臭氧層的污染。

3、重復使用多次通過

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，削減白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、庇護自然萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受庇護的動物，體貼與庇護野生動植物；植樹造林，愛惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、考究衛(wèi)生庇護環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不創(chuàng)造噪音。

作為新時代的學校生，我提倡學生門提升庇護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為庇護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力氣。由于：庇護環(huán)境，刻不容緩！庇護地球，從我做起!地球惟獨一個，她的生命是堅強的，不能由于我們?yōu)橹矍暗倪M展和獲得極小利益，以肆虐的行為、無“度”的獵取，使本已堅強的軀體越發(fā)堅強！庇護地球，就是庇護我們自已。就是庇護我們的子孫后代。

綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起。

我倡議：我們應當努力的學習環(huán)?？茖W學問，主動增加環(huán)保意識，這不是一句空話，由于我們的力氣足以庇護生態(tài)平衡，也正是我們的力氣壞壞了他它。

提倡文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

庇護每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不任意采摘任何花草，庇護地球僅存的綠色生命。當我們在享受這個世界所帶給我們的快樂的時候，請除了您的歡聲笑語，什么都不留下。

庇護生命，就像庇護人類自己的生命一樣，去庇護一切生物的生命，使萬物與環(huán)境和睦相處，我們都是生命，那么就不要任意的捕殺，試想假如人類沒有今日的發(fā)達的頭腦，結果將會是怎樣呢?

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇九

友愛的學生們：

我們的校內里，因為一些學生的不良習慣，校內里常常散落著學生們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等，諸如此類的行為嚴峻影響了我們小學師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素質的學生能主動的拾撿地上的垃圾，學生們，你扔下的是骯臟，而他拾起的卻是品德??！

方寸綠地，滋潤人心。請大家讓我們的校內越發(fā)整潔吧。為此，我代表少先隊向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、以愛惜校內環(huán)境為己任，校內潔境，人人有責，樂觀參與各種美化、凈化校內的活動。

2、不要隨地吐痰，不要任意亂扔食品袋、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛(wèi)生。

3、請學生們養(yǎng)成彎腰撿紙的習慣，當你發(fā)覺了果皮、紙屑、食品袋、塑料瓶等，無論是不是你班的衛(wèi)生區(qū)，都要拾起并扔進垃圾箱。

4、學生們要愛惜公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。

5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為庇護環(huán)境的衛(wèi)士。學生們，讓我們從點滴做起，愛惜校內環(huán)境，自我約束，互相監(jiān)督。撿起一片廢紙，留下一方潔凈。我們誠摯希翼全校師生樂觀響應我們的倡議，以仆人翁姿勢樂觀參加到“漂亮校內，從我做起”主題活動中，各班樂觀開展以“凈為榮、臟為辱、愛惜環(huán)境從我做起”的主題班隊會活動，爭做“環(huán)境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，讓一個漂亮的中國、漂亮的校內如約而至！

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇十

友愛的學生們：

你們好！

當你背著書包踏進花園般的小學時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校內的石椅上時；當你課后閑逛在校內時；你可曾想到為了讓學生們能有一個如此良好的學習環(huán)境，小學在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

目前，在我們學生中存在不少學生在校內里順手隨處拋扔垃圾的現象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校內環(huán)境，也傷害了你的形象。你是否情愿看到校內里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人任意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？假如你的回答是“不肯意！”那么，請學生們一起遵守下列倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里彌漫細菌。

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要任意踐踏攀折它們。

4、請庇護好小學為大家細心設計的公共設施，不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立樂觀的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個人不光從自己做起，而且準時催促身邊的學生庇護好校內環(huán)境，庇護校內環(huán)境，人人有責。讓我們全部的學生一起響應今日的倡議，用自己的行動打造漂亮的校內，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧！

我以上倡議你們絕對能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！

發(fā)起人：xxx

x年x月x日

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇十一

恭敬的校領導、友愛的學生們：

我們是601班的同學。這學期開學，我們看到了煥然一新的校內，心里別提有多興奮了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓，顯得是那么大氣和雅致，藍色的樓道外墻，銀白色的宣揚長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮??！我們看著，驚嘆著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個月后，校內里就浮現了不和睦的音符。那天，我們從宣揚長廊走過，忽然發(fā)覺銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與漂亮的校內是多么不協調??！我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四面，也有好幾個小小的腳印。我想，絕對是哪位學生靠在司令臺邊上，任意地把腳抵在上面，使自己的腳印?????留在了上面。為了讓我們的校內保持那份端莊與漂亮，我們應當杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個建議：

1、讓我們六班級的學生先樂觀行動起來，規(guī)范自己的言行，愛惜我們的校內，為弟弟妹妹做好榜樣。

2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提醒語，提示學生們愛惜校內。

3、小學可以成立“啄木鳥”護衛(wèi)隊，課間巡察校內，看到不良的行為準時指正。

4、各班可以組織開展“愛我校內”的主題隊會，利用研究、做文明提醒卡等形式，增加學生們愛校、護校的意識，使每個學生都形成“校內是我家，美化靠大家”的共識。

5、懇切地哀求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們絕對會好好愛惜。

學生們，希翼你們能接受我們的建議，銘記，校內環(huán)境要靠我們大家共同維護。

最后，我們誠心祝福我們的小學越來越漂亮！

庇護校內環(huán)境的手抄報內容篇十二

恭敬的校領導：

你