2021-2022學年初級中學校長述職報告

2021~2022學年初級中學校長述職報告尊敬的全體教職工，按照區(qū)教育局的要求，今天向你們做述職報告，匯報將近一學年的工作。一、學習思考除了閱讀關(guān)于教育的報刊雜志微信文章外，一是一學年我看了《科學學習》、《學校如何運轉(zhuǎn)》、《好的教育》、《今天怎樣做德育》等五本書，并在全體教職工會議上作了讀書分享報告。二是參加顧志平名校長工作室活動，收獲很多。三是堅持每天寫日記，因為寫的背后是反思，是思考。二、學校文化美國存在主義教育思想代表喬治奈勒說：“沒有系統(tǒng)的教育哲學，并且沒有理智上的信念的話，那么我們的教育就會茫茫然無所適從?！比ツ臧嗽?，東方潤安集團成立東方潤安教育發(fā)展基金會，注資1.5億元，用于湟里鎮(zhèn)教育發(fā)展。鎮(zhèn)政府也成立了專班，并出臺了《關(guān)于加快推進湟里教育名鎮(zhèn)建設的意見》的文件。要求湟里鎮(zhèn)各校制訂五年行動計劃。我校抓住打造“教育名鎮(zhèn)”的機會，對學校文化進行梳理完善，初步形成系統(tǒng)的學校教育哲學。在完善過程中，聽取有關(guān)專家的建議，以及參加顧志平名校長工作室活動中，在顧校長對學校文化、學校管理、課程建設等方面舉辦的講座中受到的啟發(fā)，對之前不是很明晰的培養(yǎng)目標、學校精神、辦學愿景、核心文化等，進行明確，理清辦學思路。為下一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃打下基礎。存在問題：宣傳不到位。三、學校體育本學年我擔任八（5）班的體育教學，另外擔任七、八年級羽毛球社團活動課、體能課，共7節(jié)課，能做到認真?zhèn)湔n、認真上課。作為一名體育教師，我努力擺脫應試教育的束縛，力求構(gòu)建體育課程的完整體系，想方設法讓學生接受更多的知識和理念，讓越來越多的學生體驗到進步、成功和對自我的超越，從而培養(yǎng)學生對運動的興趣。學校層面，以雙減政策為契機，在七八兩個年級的課后服務中開設社團活動和體能訓練課。使七八年級每天有一節(jié)體育課。以此為突破口，啟動學校體育課程體系建設。逐步規(guī)范體育大課間、課間操，上學期，我們的大課間活動在常州市的評比中獲一等獎。上周，我把本學期籃球單元教學中部分練習以公開課的形式向體育組作了展示，借此推動重點項目的校本化建設。（體育精神和文化內(nèi)涵）存在問題：進程太慢，認識不到位，參與人數(shù)少。三、“三精”管理這一學年，我們一直在堅持、倡導和落實“三精”管理，即態(tài)度精心、過程精細、結(jié)果精致。主要體現(xiàn)在不斷細化行政值日工作。充分發(fā)揮行政值日工作在學校管理中的引導作用。對環(huán)境衛(wèi)生、課間秩序、課間操及大課間活動、就餐、早讀、上下學等環(huán)節(jié)分工到人，及時匯總，每天在微信群里進行反饋，以增強行政值班的實效性。我們針對上學期教育工委巡查指出的問題，完善了會議制度，學校重大事項的決策均通過校長辦公會或黨政工聯(lián)席會議決定。存在問題：部分制度還未落實、執(zhí)行。四、隊伍建設三年主動發(fā)展規(guī)劃提出建設一支敬業(yè)愛生、儒雅自律、務實肯干、科學施教的教師隊伍，建設一支積極主動、勤學善思、團結(jié)協(xié)作、甘于奉獻的行政管理隊伍。通過開展師德建設月活動和師能提升月活動，來增強教師教書育人的責任感、使命感，努力促進教師專業(yè)發(fā)展水平的提升。兩項活動還有很大的提升空間。另外就是通過教師會結(jié)合工作實際進行師德師風教育和教育理念宣講。繼續(xù)完善和實施“領(lǐng)雁計劃”，推動教師主動發(fā)展。動員和選拔年富力強、有發(fā)展愿望的教師參加市區(qū)級名師工作室、課程基地、骨干教師培訓班等，借力高層次平臺，幫助這些教師獲得快速發(fā)展。重點放在青年教師的培養(yǎng)和外聘專家指導。行政管理隊伍建設主要是行政會議上，通過工作點評、總結(jié)反思、專題講話等形式進行培訓。另外，通過《中層干部考核辦法》和明確行政值班職責，以此來推進中層干部的執(zhí)行力和提升行政干部隊伍的整體素質(zhì)，更好地推進“三精”管理思想的落實。存在問題：提升活動實效性，項目頂層設計有欠缺。五、后勤工作堅持把安全工作放在學校一切工作的首位，落實“黨政同責”，“一崗雙責”工作責任制，每學期簽訂安全責任狀，把安全責任分解落實到人。落實各項安全措施，每月進行一次校舍、交通、消防、相關(guān)設施設備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，加強校園周邊環(huán)境整治；組織安全教育活動，經(jīng)常性開展安全教育，發(fā)放告家長書，進行安全逃生演練，確保了學校和諧平穩(wěn)，師生安全健康。今年后勤條線做到發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，重在自己動手，轉(zhuǎn)變服務態(tài)度，積極做好學校各項工作后勤保障工作，不斷提高后勤人員的服務意識。學校不斷規(guī)范物品采購審批制度，采購物品貨比三家，物品購買以網(wǎng)上采購、九龍小商品批發(fā)為原則，為學校節(jié)約每一分錢。暑期對求是樓、庚福樓進行樓頂翻修；籃球場攤鋪塑膠；教師餐廳、行政樓部分外墻、求是樓內(nèi)部進行修漏和涂料翻新；購買籃球架、羽毛球架等一批體育器材；金鼎博學樓局部電力線路改造、電腦室、會議室添置空調(diào)和多媒體一體機。共計投入九十多萬，改善了學校辦學條件。在校園綠化管理方面，確立了全面整理，局部改造，提檔升級三步走的規(guī)劃思路。在現(xiàn)有的水平上，進一步提升校園綠化管理水平，做到綠化全覆蓋、無遺漏。局部進行改造，追求精細化，打造花園式校園。通過這些措施，改善師生學校生活的品質(zhì)，提升學校的文化品位。存在問題：增強后勤服務的主動性，服務更加精細化?；仡欉^