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設(shè)計(jì)
講課環(huán)節(jié)
16.2二次根式的乘除2
第2課時(shí)課型
1、掌握二次根式的除法法規(guī)和商的算術(shù)平方根的性質(zhì)。
2、能熟練實(shí)行二次根式的除法運(yùn)算及化簡(jiǎn)。
會(huì)判斷二次根式能否為最簡(jiǎn)二次根式。
能用二次根式的性質(zhì)以及乘除法法規(guī)實(shí)行根式的化簡(jiǎn).
經(jīng)過(guò)觀察一些特其余情況,獲取一般結(jié)論,使學(xué)生感覺(jué)歸納的思想方法
掌握和應(yīng)用二次根式的除法法規(guī)和商的算術(shù)平方根的性質(zhì)。
正確依照二次根式的除法法規(guī)和商的算術(shù)平方根的性質(zhì)實(shí)行二次根式的化簡(jiǎn)
16.2二次根式的乘除2
a=a(a≥0,b>0)反過(guò)來(lái),a=a(a≥0,b>0)bbbb
例題
最簡(jiǎn)二次根式
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
新授
二次備課
自學(xué)導(dǎo)航(課前預(yù)習(xí))
1、計(jì)算:(1)38×(-46)
2、填空:
1)9=____,9=____;規(guī)律:16162)16=____,16=____;3636一般地,對(duì)二次根式的除法規(guī)定:
=(a≥0,b>0)反過(guò)來(lái),ba
(2)12ab6ab3
9______9;16161616______;3636a=a(a≥0,b>0)bb
1、計(jì)算:(1)12(2)31(3)11(4)328416
64
8
2、化簡(jiǎn):3(2)64b2(3)9x(4)5x(1)9a264y2169y2合作交流(小64組互幫)注:1、當(dāng)二次根式前面有系數(shù)時(shí),類比單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法規(guī)實(shí)行計(jì)算:即系數(shù)之商作為商的系數(shù),被開(kāi)方數(shù)之商為被開(kāi)方數(shù)。2、化簡(jiǎn)二次根式達(dá)到的要求:(1)被開(kāi)方數(shù)不含分母;(2)分母中不含有二次根式。閱讀以下運(yùn)算過(guò)程:1333,225253335555數(shù)學(xué)大將這類把分母的根號(hào)去掉的過(guò)程稱作“分母有理化”。
利用上述方法化簡(jiǎn):
(1)2=________(2)1=_________(3)1=________(4)63212展現(xiàn)提高(質(zhì)10=______疑點(diǎn)撥)25A組1、選擇題(1)計(jì)算1112的結(jié)果是().12533A.25B.2C.2D.2777達(dá)標(biāo)檢測(cè)(2)化簡(jiǎn)32的結(jié)果是()27A.2B26D.-2-.-C.-3332、計(jì)算:(1)2(2)2x3
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