教師招聘無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試實(shí)戰(zhàn)

教師招聘-無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試實(shí)戰(zhàn)資料無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)：外來(lái)兒女入學(xué)一、題目背景材料：某大城市外來(lái)務(wù)工人員較多，為了處理外來(lái)務(wù)工人員兒女就學(xué)問(wèn)題，創(chuàng)辦了一些外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校，“鵬程小學(xué)”就是其中之一。不過(guò)因?yàn)橥鈦?lái)務(wù)工人員收入不高，所以學(xué)校教育設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，師資力量微弱，衛(wèi)生情況很差。而且鵬程小學(xué)未在該城市教育部門登記立案，屬于私自創(chuàng)辦。依照教育部門已經(jīng)有文件，凡是未登記立案教學(xué)機(jī)構(gòu)一律要給予取締。不過(guò)一旦取締鵬程小學(xué)這么外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校，大量外來(lái)務(wù)工人員兒女將面臨失學(xué)危險(xiǎn)。現(xiàn)在該城市教育部門對(duì)此事作了認(rèn)真研究，在研究中出現(xiàn)了以下兩種意見(jiàn)：1.撤消鵬程小學(xué)教學(xué)資格。2.破例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格。二、問(wèn)題與要求1.為考生提供題本和初稿紙、簽字筆，請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備講話提要。時(shí)間5分鐘。2.收回初稿紙、簽字筆，考生依次發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，從上述兩種意見(jiàn)中選擇一個(gè)并將選擇結(jié)果做簡(jiǎn)明陳說(shuō)。每人時(shí)間3分鐘。3.再為考生提供初稿紙、簽字筆。進(jìn)入自由討論階段，經(jīng)過(guò)討論，小組最終必須形成一個(gè)一致性明確意見(jiàn)，即你們認(rèn)為是撤消，還是保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，要求只能選擇一個(gè)。時(shí)間40分鐘。4.小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官匯報(bào)討論情況和結(jié)果。時(shí)間10分鐘。三、注意事項(xiàng)1.假如小組在要求時(shí)間內(nèi)沒(méi)有形成一致意見(jiàn)，那么各自成績(jī)將受到很大影響。2.選派代表匯報(bào)完之后，其余組員能夠在要求時(shí)間內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)充。四、小組情況介紹本小組一共有七位考生。在性別組成上，2號(hào)和5號(hào)考生是男生，其余五位考生均為女生。五、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄(一)個(gè)人陳說(shuō)階段1號(hào)講話：因?yàn)橥鈦?lái)務(wù)工兒女就學(xué)問(wèn)題，鵬程小學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，不過(guò)因?yàn)轾i程小學(xué)沒(méi)有在教育部門取得立案，(嗯)而且?guī)熧Y力量比較微弱，衛(wèi)生情況很差，所以……(嗯)所以教育部門有權(quán)力把它給予取締。不過(guò)我以為，基于下面幾個(gè)情況，我認(rèn)為應(yīng)該破例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，主要原因有以下幾點(diǎn)：第一，外來(lái)務(wù)工人員，他們……(嗯)外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)濟(jì)條件，外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)濟(jì)收入不高，他們兒女有上學(xué)需求。不過(guò)因?yàn)槲覀儙熧Y力量和辦學(xué)不能滿足他們就近就地上學(xué)，所以有鵬程小學(xué)誕生。其次，教育部門……因?yàn)榘凑铡逃块T管理要求，鵬程小學(xué)沒(méi)有辦理立案，應(yīng)該是取消。不過(guò)，基于人性化考慮，我們能夠破例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，不過(guò)我們必須要做好(嗯)保留鵬程小學(xué)教育資格后續(xù)管理問(wèn)題。主要有以下四個(gè)方面：第一，要快速地辦理鵬程小學(xué)登記立案；第二，要加強(qiáng)鵬程小學(xué)師資力量建設(shè)；第三，政府要幫助鵬程小學(xué)改進(jìn)教學(xué)環(huán)境改進(jìn)衛(wèi)生情況；第四，要激勵(lì)社會(huì)對(duì)鵬程小學(xué)給予資助。在此基礎(chǔ)上，我們還需要建立一個(gè)長(zhǎng)久有效機(jī)制。鵬程小學(xué)存在有它現(xiàn)實(shí)原因。不過(guò)，它也不可能是……它也不可能是一直都存在。我們還要從久遠(yuǎn)方面考慮。改進(jìn)我國(guó)基本教育制度，完善教學(xué)保障體系，讓這些外來(lái)農(nóng)民工孩子能夠有條件能夠上得起學(xué)、上得好學(xué)。我陳說(shuō)完成。2號(hào)講話：各位考官，各位考友，針對(duì)農(nóng)民工他兒女，農(nóng)民工兒女無(wú)法上學(xué)而成立鵬程小學(xué)最終因?yàn)楸容^簡(jiǎn)陋、師資力量微弱，……情況很差而是否給予取締而發(fā)生爭(zhēng)議，我以為應(yīng)該破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，原因是這么：外來(lái)務(wù)工人員屬于在城市里面弱勢(shì)群體，我國(guó)政府改進(jìn)民生政策，教育是我國(guó)政府以人為本友好社會(huì)政策，那么友好社會(huì)最主要一點(diǎn)就是公平，教育公平又是公平一部分。所以，我們應(yīng)該保留這些外來(lái)務(wù)工人員兒女公平地受教育權(quán)利。不過(guò)，假如保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，我們應(yīng)該從以下方面給予支持，這么才能使它長(zhǎng)久地維持下去。我想從以下幾點(diǎn)進(jìn)行支持，包含：第一，申請(qǐng)財(cái)政方面支持，使鵬程小學(xué)能夠有足夠資金維持下去，另首先，在財(cái)政方面，能夠主動(dòng)宣傳，使社會(huì)進(jìn)行募捐；其次，就是師資力量支持，這種師資力量支持，我主張能夠宣傳召集義務(wù)教師，召集來(lái)義務(wù)教師能夠是大學(xué)生，因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)問(wèn)題也是社會(huì)晤臨一個(gè)主要問(wèn)題。大學(xué)生能夠經(jīng)過(guò)在鵬程小學(xué)這么地方教學(xué)，能夠鍛煉自己能力，社會(huì)和政府也能夠給他適當(dāng)資金，作為他們待遇；另外，在鵬程小學(xué)登記方面，我以為教育部門應(yīng)該給予適當(dāng)幫助?？傊?，我以為假如社會(huì)各方面能夠給像鵬程小學(xué)這么農(nóng)民工外來(lái)務(wù)工人員兒女創(chuàng)辦學(xué)校給予足夠支持話，它是能夠長(zhǎng)時(shí)間維持下去并給這個(gè)社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)，我回答完成。3號(hào)講話：尊敬各位考官、各位考友，你們好！下面我來(lái)陳說(shuō)我觀點(diǎn)，針對(duì)是否取消鵬程小學(xué)教學(xué)資格，我觀點(diǎn)是應(yīng)破例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格。理由有以下三個(gè)方面：第一，外來(lái)務(wù)工人員兒女有取得平等教育權(quán)利。而鵬程小學(xué)為它合理地實(shí)現(xiàn)自己權(quán)利提供了一個(gè)良好保障。第二，鵬程小學(xué)處理了民生問(wèn)題中很主要一個(gè)方面，就是外來(lái)務(wù)工人員所代表低收入人群或者說(shuō)是社會(huì)中弱勢(shì)群體，他們所面臨一個(gè)非常嚴(yán)峻教育問(wèn)題。第三，外來(lái)務(wù)工人員是城市主要組成部分，鵬程小學(xué)為外來(lái)務(wù)工人員處理了后顧之憂，能夠幫助外來(lái)務(wù)工人員處理心理壓力，愈加好地服務(wù)于我們社會(huì)。在破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格方面，我提出以下提議：首先，應(yīng)優(yōu)先為鵬程小學(xué)辦齊全部立案及登記手續(xù)，讓它們有正當(dāng)存在資格；第二，政府應(yīng)注入資金，幫助鵬程小學(xué)改進(jìn)教育設(shè)施，增加師資力量，改進(jìn)衛(wèi)生條件，使外來(lái)務(wù)工人員兒女也能得到良好教育。同時(shí)，政府還應(yīng)該為鵬程小學(xué)提供良好資金保障和人力支持。我觀點(diǎn)如上，謝謝。4號(hào)講話：各位考官，各位考友，大家好！聽(tīng)完前面幾位考友觀點(diǎn)，我自己感覺(jué)到他們出發(fā)點(diǎn)是正確。不過(guò)我…我觀點(diǎn)與他們是相反。我以為應(yīng)該撤消鵬程小學(xué)教育資格。從近期來(lái)看，鵬程小學(xué)這種為了處理外來(lái)務(wù)工人員就學(xué)學(xué)校，相對(duì)來(lái)說(shuō)處理了部分外來(lái)務(wù)工人員兒女就學(xué)問(wèn)題，不過(guò)從久遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，他們這種設(shè)施比較簡(jiǎn)陋、師資力量比較微弱、衛(wèi)生情況比較……很差學(xué)校，不能給學(xué)生帶來(lái)很好教育，他們未來(lái)會(huì)很渺茫，要改變現(xiàn)在他們這種外來(lái)務(wù)工人員兒女以后生存和發(fā)展問(wèn)題，必須要給他們很好教育。不過(guò)處理這種問(wèn)題，我們政府面臨著很多問(wèn)題，由撤離了……撤……撤消鵬程小學(xué)之后所帶來(lái)大量外來(lái)員工兒女面臨輟學(xué)危險(xiǎn)，在這些問(wèn)題上，我們政府有能力有責(zé)任經(jīng)過(guò)各種方法各種……力量來(lái)切……切實(shí)地處理這個(gè)問(wèn)題，回答完成！5號(hào)講話：各位考官，各位考友，伴隨城市不停發(fā)展，出來(lái)務(wù)工人員越來(lái)越多，為了處理外來(lái)務(wù)工人員兒女就學(xué)問(wèn)題，一些外來(lái)人員學(xué)校得以成立，鵬程小學(xué)就是其中之一。依照鵬程小學(xué)在教育部門引發(fā)爭(zhēng)議，我意見(jiàn)以下：應(yīng)該撤消鵬程小學(xué)教學(xué)資格，我理由以下：第一，即使說(shuō)教育…我國(guó)憲法要求，教育是我國(guó)公民義務(wù)，不過(guò)鵬程小學(xué)是為了教育而教育一所不合格學(xué)校，它達(dá)不到應(yīng)有師資力量，以及基礎(chǔ)硬件設(shè)施，甚至還包含衛(wèi)生情況條件，在這么情況下，我們外來(lái)務(wù)工人員兒女沒(méi)有得到正規(guī)教育，更不用說(shuō)經(jīng)過(guò)教育去改變他們?nèi)松?。第二，鵬程小學(xué)私自辦學(xué)是違法，是標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，在大事上我們一定要講標(biāo)準(zhǔn)。今天我們破例保留了鵬程小學(xué)，難保明天不會(huì)出現(xiàn)大鵬小學(xué)，東日小學(xué)等等。第三，對(duì)于撤消鵬程小學(xué)引發(fā)外來(lái)務(wù)工人員兒女就學(xué)問(wèn)題我們一定會(huì)高度地重視，不會(huì)棄而不論，因?yàn)橥鈦?lái)務(wù)工人員兒女一樣具備公平就學(xué)權(quán)利。我們會(huì)……我們會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃該轄區(qū)內(nèi)所具備……所具備良好設(shè)施、師資力量比較強(qiáng)、衛(wèi)生情況比較允許學(xué)校分散地接收這些外來(lái)務(wù)工人員兒女就學(xué)。以確保他們能夠得到高質(zhì)量……得到高質(zhì)量教育，從而鞏固教育這一民生之基，我觀點(diǎn)陳說(shuō)完成。6號(hào)講話：各位考官，各位考友，下面我將對(duì)本題闡述一下我觀點(diǎn)。針對(duì)鵬程小學(xué)教育資格，我以為應(yīng)該撤消鵬程小學(xué)教育資格。我原因以下：經(jīng)過(guò)背景材料我們知道，這個(gè)學(xué)校教育設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，師資力量微弱，衛(wèi)生情況很差。經(jīng)過(guò)這三個(gè)條件我們能夠看出這個(gè)學(xué)校并不能給學(xué)生一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，包含他們教育一個(gè)質(zhì)量，所以，想讓這些外來(lái)……外來(lái)務(wù)工人員兒女在這個(gè)學(xué)校得到高質(zhì)量教育是不可能，換句話說(shuō)，這所學(xué)校創(chuàng)辦得并不負(fù)責(zé)任。首先，是他們?cè)诮逃刭|(zhì)上問(wèn)題。其次，安全上也是一個(gè)很大問(wèn)題，對(duì)學(xué)生安全并沒(méi)有一個(gè)很好保障。所以，我以為應(yīng)該撤消鵬程小學(xué)教育資格。不過(guò)，現(xiàn)在即使是撤消了它們教育資格，并不是將這些兒女就學(xué)問(wèn)題棄而不論，對(duì)于這一問(wèn)題，有以下處理方法：第一，能夠?qū)⑦@些兒女分散到其余一些正規(guī)學(xué)校，讓他們得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教育，這么更有利于他們發(fā)展，有利于他們未來(lái)。第二種方法呢，就是經(jīng)過(guò)政府幫助和社會(huì)幫助，幫助這些外來(lái)務(wù)工人員，他們共同辦立子弟學(xué)校，改進(jìn)這個(gè)教學(xué)……改進(jìn)他們教學(xué)環(huán)境，包含他們師資力量，重新辦學(xué)，這么才能使得他們兒女得到一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)教育要求，我陳說(shuō)完成。7號(hào)講話：尊敬各位考官和考友，大家好！針對(duì)是否應(yīng)該撤消鵬程小學(xué)教學(xué)資格這個(gè)問(wèn)題，我選擇破格特例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，因?yàn)楝F(xiàn)在大城市務(wù)工人員較多，他們兒女教育情況確實(shí)是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橥鈦?lái)務(wù)工人員收入不高，他們對(duì)應(yīng)進(jìn)入普通學(xué)校接收正規(guī)教育……接收正規(guī)……接收正規(guī)……因?yàn)閷W(xué)校里師資力量微弱，衛(wèi)生情況很差，確實(shí)不利于學(xué)生……教育。不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有能處理相關(guān)問(wèn)題方法，所以我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，能夠使學(xué)生們先就現(xiàn)有條件接收教育，處理方法，能夠在……處理方法能夠加大對(duì)外來(lái)務(wù)工兒女教育投資，能夠改進(jìn)外來(lái)務(wù)工人員兒女就學(xué)環(huán)境，出臺(tái)對(duì)應(yīng)政策，給予……給予幫助，還能夠呼吁社會(huì)……還能夠呼吁社會(huì)集資，幫助外來(lái)務(wù)工人員……兒女上學(xué)，我回答完成。(下面進(jìn)入自由討論階段，經(jīng)過(guò)討論，小組最終必須形成一個(gè)一致性明確意見(jiàn)，即你們認(rèn)為是撤消還是保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，要求只能選擇一個(gè)，在討論過(guò)程中，應(yīng)試者能夠更改自己原始觀點(diǎn)，但對(duì)新觀點(diǎn)必須加以明確說(shuō)明，限時(shí)四十分鐘，下面開(kāi)始計(jì)時(shí)。)(二)自由討論階段5號(hào)講話：剛才我留心聽(tīng)了大家講話，我發(fā)覺(jué)我們組爭(zhēng)議主要表現(xiàn)在有四位同學(xué)支持保留，而三位同學(xué)支持撤消，我們?cè)凇覀冊(cè)谑欠癖Ａ豉i程小學(xué)教學(xué)資格這一問(wèn)題上，我們爭(zhēng)議主要是表現(xiàn)在對(duì)于鵬程小學(xué)它設(shè)施，以及師資情況，是改進(jìn)還是……，同學(xué)們是否同意……同學(xué)們是否同意我……【統(tǒng)計(jì)員角色，想充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但操之過(guò)急】。3號(hào)講話：我認(rèn)為……這么在鵬程小學(xué)現(xiàn)有師資力量基礎(chǔ)上，我們是改進(jìn)它還是撤消他，我們……嗯……，大家都知道，改進(jìn)一件事情是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕易，不過(guò)，我們將全部事情……從零開(kāi)始，我們有沒(méi)有想過(guò)，……從零開(kāi)始，我們?cè)撛趺崔k？……我們……直接推向社會(huì)，社會(huì)上小學(xué)假如能在瞬間將這些孩子教育問(wèn)題……，鵬程小學(xué)完全沒(méi)有存在必要，這是事實(shí)，不過(guò)，這是真嗎？假如他們能夠進(jìn)入我們學(xué)校，進(jìn)行……進(jìn)行正常教育，那么鵬程小學(xué)就不用存在了。因?yàn)樗麄儭词拐f(shuō)鵬程小學(xué)不具備我們要求……我們所要求良好師資條件，優(yōu)良教育設(shè)施，不過(guò)我認(rèn)為，它能夠暫時(shí)……最少能夠處理這些孩子現(xiàn)在教育問(wèn)題，我們能夠在今后日子里逐步提升它教育……逐步提升它師資力量，同時(shí)我們還能夠再擴(kuò)大其余正常學(xué)校招生條件……嗯，為這些孩子提供更多選擇，所以我破格……所以我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格?！緶?zhǔn)備不足，表示不流暢】2號(hào)講話：各位考友，首先我同意3號(hào)考友想法，我們教……我們爭(zhēng)議重點(diǎn)主要是這個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施師資力量，還有生……還有衛(wèi)生情況是改進(jìn)還是取締，這是其中一個(gè)，另一個(gè)就是假如我們把這些孩子送到現(xiàn)在正規(guī)學(xué)校里面，他們能否適應(yīng)？我想，這一點(diǎn)需要大家專心考慮一下。我認(rèn)為他們是不能適應(yīng)，因?yàn)椤偃纭热缭趯W(xué)費(fèi)上或者是書費(fèi)上嗯……政府取消了他們學(xué)費(fèi)和書費(fèi)話，那么他們壓力是否就沒(méi)有了呢？我想，還會(huì)有。因?yàn)檫@種壓力來(lái)自于……比如像他們平時(shí)活動(dòng)、藝術(shù)或者是他們飲食，大家知道在一個(gè)比較正規(guī)學(xué)校，他們飲食費(fèi)用是非常非常高，這么無(wú)形中對(duì)他們家庭壓力是非常非常大，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，健康當(dāng)然主要，不過(guò)生活……生活……尤其是飲食是有一定標(biāo)準(zhǔn)，這種……這種壓力我想是對(duì)于這些外來(lái)務(wù)工家庭是極難承受。【貿(mào)然表態(tài)支持某一考生，拉攏同盟軍】6號(hào)講話：各位考友，請(qǐng)聽(tīng)一下我意見(jiàn)，我以為選擇破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格同學(xué)……考友，他們更多出自于同情……同情心理，以為這些外來(lái)務(wù)工兒女并不輕易，因?yàn)樗麄儾](méi)有良好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所以，同情占很大原因，讓你們選擇了破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格。不過(guò)，我請(qǐng)各位考友想一想，假如我們只是出于同情心理，而不更……不更多地去考慮他們教育質(zhì)量，這么莫非對(duì)他們公平嗎？即使說(shuō)他們有了一個(gè)上學(xué)機(jī)會(huì)，不過(guò)他們所得到那種教育是不是符合我們所要求教育？對(duì)他們到底是好還是壞？即使……可能……把他們分到其余正規(guī)學(xué)校里對(duì)他們會(huì)有一定壓力，來(lái)自于外界精神上壓力，或者是物質(zhì)上壓力，不過(guò)他們能夠逐步地調(diào)整自己，在壓力中成長(zhǎng)，假如我們不考慮這些問(wèn)題，繼續(xù)保留這種不合規(guī)格學(xué)校，讓他們繼續(xù)承受這種教育話，對(duì)他們?nèi)松鷮?huì)有很大傷害，并不是很有利?！颈硎緜€(gè)人意見(jiàn)，牽強(qiáng)而蒼白】7號(hào)講話：……首先我認(rèn)為破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格……以來(lái)，更大是應(yīng)該考慮取消或者是撤消鵬程小學(xué)之后，在……在其中農(nóng)民工子弟就學(xué)問(wèn)題上，他們……不可能……安排到其余正規(guī)學(xué)?！舅妓鞑怀墒?，倉(cāng)促上陣，語(yǔ)無(wú)倫次】4號(hào)講話：各位考友，我是贊同撤消鵬程小學(xué)，下面我來(lái)補(bǔ)充一下我自己……大家都知道在美國(guó)，黑人和白人，他們……，他們?nèi)敲绹?guó)人，他們黑人和白人，他們之間矛盾很大，黑人孩子只能在黑人群居小學(xué)里上學(xué)，白人孩子只能在白人小學(xué)中上學(xué)，我們……他們之間發(fā)生沖突矛盾，在政府眼光看來(lái)，他們是資本主義國(guó)家，他們不會(huì)考慮到他們黑人和白人矛盾……，而我們是社會(huì)主義國(guó)家，社會(huì)主義國(guó)家考究是一個(gè)公平公正。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該站在撤消鵬程小學(xué)這個(gè)立場(chǎng)上，我回答完成?！竞?jiǎn)單類比，缺乏說(shuō)服力】5號(hào)講話：剛才這位考友呢，想法與我有些不謀而合，他所剛才提……個(gè)人……，在某種程度上講，是維護(hù)了他們個(gè)人權(quán)益，不過(guò)，實(shí)質(zhì)上是把這些外來(lái)務(wù)工兒女和城市這些孩子之間劃清了一道……無(wú)形墻壁，將他們隔離開(kāi)來(lái)，他們?cè)谒麄冮L(zhǎng)大之后，這……這種天然隔斷應(yīng)該怎樣去消除呢？剛才對(duì)方考友，也給我了一些啟示，他提到了適不適合這個(gè)問(wèn)題，我想起來(lái)了在……嗯……辯證法學(xué)過(guò)這么一句話：“不是我們選擇道路不適合，而是我們腳上穿鞋子以及我們腳還不適合我們現(xiàn)在道路?！蹦敲次覀兊降资歉淖兾覀冃雍湍_還是去改變我們道路呢？我想這是個(gè)人……1號(hào)講話：剛才這位考友說(shuō)得非常好，是選擇腳還是去選擇道路？那么我們能夠清楚地看到，鵬程小學(xué)之所以誕生，就是因?yàn)橛懈唷心敲炊嗤鈦?lái)務(wù)工兒女沒(méi)有學(xué)可上，……正因?yàn)樗麄儧](méi)有合格教育資源，因?yàn)樗麄兿硎懿坏焦浇逃Y源，所以才應(yīng)運(yùn)而生了鵬程小學(xué)，它存在是有它一定合理性。所以，我感覺(jué)，鵬程小學(xué)之所以存在就是因?yàn)橛兴欢ê侠硇?，而?duì)方考友……嗯……剛才你也說(shuō)過(guò)，取消鵬程小學(xué)，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)性問(wèn)題，因?yàn)樗`反了市教育部門關(guān)于要求，那么我想教育者在制訂政策時(shí)候，也是希望我們孩子能有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，不過(guò)，不能因?yàn)闆](méi)有良好教學(xué)環(huán)境就一棒子打死，讓我們孩子享受不到教育，所以我感覺(jué)鵬程小學(xué)之所以存在是因?yàn)檫€有它一定合理性。因?yàn)樗且粋€(gè)從無(wú)到有，從小到大從……慢慢成長(zhǎng)……它是一個(gè)慢慢成長(zhǎng)過(guò)程，所以，我們應(yīng)該允許它有不足，應(yīng)該允許它有……有一些不完善地方，我們能夠先把它扶持起來(lái)，然后慢慢地再去完善它?！鞠葥P(yáng)后抑，語(yǔ)言表示富有藝術(shù)性】6號(hào)講話：各位考友，我們現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題。就是是讓鵬程小學(xué)這些外來(lái)務(wù)工人員兒女享受所謂只要是教育就能夠問(wèn)題，還是應(yīng)該讓他們享受一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求有利于他們未來(lái)發(fā)展教育，我想現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了這么一個(gè)問(wèn)題。我們分歧應(yīng)該在這里。【引領(lǐng)討論，充當(dāng)領(lǐng)路人】2號(hào)講話：首先，我并不是非常認(rèn)同6號(hào)考友想法，我贊同破格保留這所小學(xué)，不是說(shuō)我想讓他們之間形成這么一道墻?！麄儜?yīng)該享受這么教育，而是說(shuō)在這么基礎(chǔ)上我們要給予適當(dāng)支持，讓它能力不停得以提升，盡可能去靠近正常小學(xué)水平，大家要知道，在一個(gè)城市里面，外來(lái)務(wù)工人員數(shù)量是非常大。假如讓人數(shù)這么龐大兒女分配到普通小學(xué)里面，普通小學(xué)壓力有多大？到底可不能夠分配到里面去？數(shù)量和容量又有多少？這個(gè)東西極難計(jì)算，對(duì)普通小學(xué)壓力是非常非常大。所以，我主張把資金用在改造上，這么花費(fèi)會(huì)比……會(huì)比把它取締再分配到其余一些普通小學(xué)，這么情況會(huì)愈加好一些，我們想法是一樣，都是想讓這些孩子接收比較良好教育，其實(shí)我們能夠經(jīng)過(guò)不停努力去改造它，讓這類小學(xué)逐步地符合標(biāo)準(zhǔn)。還有就是，我想提以下想法，就像我們面對(duì)山區(qū)里孩子一樣，其實(shí)我們想法都是想讓他們接收非常非常良好教育。不過(guò)，實(shí)際情況是這么，我們無(wú)法改變實(shí)際情況，只能去慢慢改進(jìn)，無(wú)法……去快速地改變，所以，我想法還是破格保留?！静鸫?號(hào)企圖，引領(lǐng)其余考友認(rèn)同】1號(hào)講話：這位考友說(shuō)得非常好，我們應(yīng)該是慢慢地改進(jìn)，然后再慢慢地去完善它，而不是要一棒子去打死它?！靖胶驼呓巧`入6號(hào)陷阱】4號(hào)講話：各位考友，我們這個(gè)問(wèn)題討論是撤消不撤消鵬程小學(xué)，……沒(méi)有說(shuō)把這類學(xué)校全部撤消，所以，我意思就是，鵬程小學(xué)撤消之后，它好處……大于保留……，它必定能會(huì)，假如他處理得好，就能給……就能給……這些外來(lái)務(wù)工兒女，帶來(lái)愈加好教育，破格保留鵬程小學(xué)工作我們一直在做，做了很久很久了，就是沒(méi)有見(jiàn)到成效，沒(méi)有邁出這實(shí)質(zhì)性一步?！咎嵝颜呓巧?，可惜提醒目標(biāo)不明】5號(hào)講話：各位考友，我想我們可能在幾個(gè)方面產(chǎn)生了誤會(huì)，首先呢，你們可能不太了解外來(lái)務(wù)工人員兒女入學(xué)制度，憑著外來(lái)務(wù)工人員他們暫住證，外來(lái)務(wù)工人員兒女是能夠在公立正規(guī)小學(xué)上學(xué)，并不是沒(méi)有學(xué)校能夠接納他們；第二，在……在你們認(rèn)為似乎只有大城市里好學(xué)校以及這種私人辦學(xué)力量，不過(guò)實(shí)際上還有一些辦學(xué)力量是不容我們所無(wú)視，嗯……我們拿長(zhǎng)春市綠園區(qū)來(lái)講吧，像綠園區(qū)在后規(guī)劃一些部分，比如說(shuō)在河西鎮(zhèn)，……在西廂鎮(zhèn)呢，在這么地方是有很多這么公立村……公立村小，他們教學(xué)力量也是非常不錯(cuò)，并不會(huì)因?yàn)槲覀兂废讼聩i程小學(xué)這么辦學(xué)力量，我們外來(lái)務(wù)工人員兒女就沒(méi)有方法上學(xué)了，我回答完成。【充當(dāng)引領(lǐng)者角色，比較成功】3號(hào)講話：剛才這位考友說(shuō)是很有道理，不過(guò)我也要提出我自己意見(jiàn)。我們現(xiàn)在所討論是是否保留鵬程小學(xué)，為何要討論這個(gè)問(wèn)題？因?yàn)檫@所小學(xué)是為了處理外來(lái)務(wù)工人員兒女就學(xué)問(wèn)題，他們就學(xué)問(wèn)題必定是出現(xiàn)在不會(huì)說(shuō)是一個(gè)或者是兩個(gè)孩子就學(xué)問(wèn)題，必定是因?yàn)榇罅亢⒆訜o(wú)法就近上學(xué)，或者說(shuō)是找到一個(gè)適合自己經(jīng)濟(jì)能力……智力能力……不應(yīng)該這么說(shuō)，應(yīng)該指是經(jīng)濟(jì)能力所能支持這么一個(gè)學(xué)校。所以，鵬程小學(xué)它存在是具備意義，我們應(yīng)該……不論是暫時(shí)保留還是永久保留，我們?cè)趶氐滋幚硗鈦?lái)務(wù)工人員兒女就學(xué)問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題之前，我們還是應(yīng)該保留鵬程小學(xué)?！驹俅沃貜?fù)先前觀點(diǎn)，意欲引領(lǐng)啟發(fā)】2號(hào)講話：……，剛才5號(hào)考友提到我們是否有足夠力量去建設(shè)新小學(xué)，去容納這些外來(lái)務(wù)工人員孩子。我是這么認(rèn)為，像鵬程小學(xué)這么位置必定是處于農(nóng)民工比較聚集地方，那么我們?cè)谠O(shè)置小學(xué)時(shí)候也應(yīng)該就近處理，為何不對(duì)鵬程小學(xué)進(jìn)行改造呢？假如說(shuō)社會(huì)上有這么力量話，為何不對(duì)鵬程小學(xué)……地改造？而要把它撤消掉去重新建設(shè)一個(gè)新學(xué)校？……在其余地方建設(shè)一個(gè)新學(xué)校去容納教育這些小孩子呢？所以，我以為應(yīng)該破格保留鵬程小學(xué)，用社會(huì)上足夠力量對(duì)它進(jìn)行改造……使它合理化……合格化。1號(hào)講話：對(duì)于……所說(shuō)在綠園區(qū)建立公立小學(xué)這個(gè)……這是我們政府從久遠(yuǎn)打算……跟我剛才提到鵬程小學(xué)存在……它并不是說(shuō)……嗯……它要永久存在，而是現(xiàn)在它必須存在，不過(guò)從長(zhǎng)久機(jī)制來(lái)看，一個(gè)私立學(xué)校，而且它沒(méi)有……沒(méi)有政府財(cái)政支持，又沒(méi)有充分社會(huì)力量去支持他，它并不一定會(huì)……它并不一定會(huì)……能夠發(fā)展……能夠發(fā)展起來(lái)，能夠壯大得那么好，它有可能在它成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)夭折。不過(guò)，我們應(yīng)該給它……盡可能給它機(jī)會(huì)，讓它發(fā)展，說(shuō)不定這也是我們一個(gè)很好……嗯……創(chuàng)新伎倆，而且我們政府也正在采取各種各樣方法來(lái)完善它，所以，我們應(yīng)該……應(yīng)該是……還是說(shuō)破例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，同時(shí)，在其余方面我們還要探索其余方法。5號(hào)講話：各位考友，我想你們誤解了我意思，對(duì)于這些所謂公立小學(xué)，實(shí)質(zhì)上是已經(jīng)存在。并不是我們要?dú)У糁亟?，而?duì)于鵬程小學(xué)，我們所存在問(wèn)題是，……我們能夠假設(shè)一下，我們就是這些同學(xué)家長(zhǎng)，那么，假如說(shuō)，一樣條件，嗯……不應(yīng)該說(shuō)是一樣條件，假如有愈加優(yōu)越條件，愈加穩(wěn)定有編制老師，以及愈加良好衛(wèi)生情況，那你們是不是也要寧肯多走一些路來(lái)送自己孩子去愈加好學(xué)校呢？3號(hào)講話：我想請(qǐng)問(wèn)這位考友，這些小學(xué)必定是先于鵬程小學(xué)而存在，是嗎？那么為何在它們同時(shí)存在時(shí)候，這些外來(lái)務(wù)工人員并沒(méi)有把他們孩子送到正規(guī)有良好教育環(huán)境優(yōu)雅而且……良好學(xué)校里面去呢？他們是有自己實(shí)際困難，我們……我們一直在強(qiáng)調(diào)為孩子們提供一個(gè)良好教育環(huán)境，環(huán)境好了是教育，環(huán)境不好了，不是教育嗎？活下來(lái)，是活；活得好，是活質(zhì)量。我們需要為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要不停地在這個(gè)環(huán)境上給它加以改進(jìn)，讓它愈加好。剛才還有一位考友說(shuō)，假如我們保留了鵬程小學(xué)是為他們建立了……建立了一道無(wú)形墻，大家有沒(méi)有想過(guò)，鵬程小學(xué)力量變得強(qiáng)大了，莫非城市里孩子就不能夠上鵬程小學(xué)嗎？假如城市里孩子也來(lái)到鵬程小學(xué)就學(xué)話，那么他們之間墻不就消失了嗎？【針對(duì)5號(hào)，連串發(fā)問(wèn)，氣勢(shì)逼人】6號(hào)講話：這位考友，我們所說(shuō)撤消鵬程小學(xué)教學(xué)資格只是暫時(shí)撤消，并不是說(shuō)永遠(yuǎn)地不讓這個(gè)小學(xué)，不讓這一類小學(xué)永遠(yuǎn)不存在，我們只是認(rèn)為它不符合我們教育標(biāo)準(zhǔn)，所以，我們要暫時(shí)撤消。不過(guò)政府必須要加大力度，社會(huì)也要幫助這些外來(lái)務(wù)工兒女，幫助他們辦立一個(gè)合格學(xué)校，這么我們才能重新創(chuàng)辦。假如像有些考友所選擇破例保留，這么無(wú)形之中就是降低了我們教育一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這么話，可能對(duì)以后創(chuàng)辦學(xué)?；蛘邔?duì)其余學(xué)校對(duì)自己要求不會(huì)尤其嚴(yán)格。5號(hào)講話：我想我們不能否定假如說(shuō)要保留鵬程小學(xué)教育資格，那么對(duì)鵬程小學(xué)進(jìn)行改造過(guò)程將是一個(gè)極其漫長(zhǎng)過(guò)程。我給大家講一個(gè)故事吧。我曾經(jīng)有幸到長(zhǎng)春市……小區(qū)，在那里呢，我們也發(fā)覺(jué)到了……與市區(qū)差距，………………在那里環(huán)境優(yōu)美，每個(gè)老師都是名校畢業(yè)，而令我觸目驚心是……是這所學(xué)校他們老師，用他們校長(zhǎng)自己話來(lái)說(shuō)，有很多老師都是在講臺(tái)上累病，他們盡職盡責(zé)，在這……在這種正規(guī)學(xué)校，這些老師條件都已經(jīng)是這種情況，那么我們?cè)趺茨芟嘈霹i程小學(xué)能夠培育出讓我們能夠滿意學(xué)生？能夠讓學(xué)生未來(lái)有個(gè)光明預(yù)期呢？而且，我們不能拿全部……全部孩子都有上學(xué)權(quán)利，我們不能拿任何一個(gè)孩子前途開(kāi)玩笑，我們要將他送到正規(guī)學(xué)校，接收良好教育。謝謝，我回答完成。2號(hào)講話：這位考友，剛才你所說(shuō)那個(gè)學(xué)校，我想是這么，它沒(méi)有足夠資金支持，要不然話，它也不可能處于那樣一個(gè)狀態(tài)。而我們所說(shuō)鵬程小學(xué)，它還算是在市區(qū)最落后地方，我們是能……我們是要采取一定方法，對(duì)它進(jìn)行足夠改造，而不是想讓它處于像你所說(shuō)村小那樣狀態(tài)。所以它和那個(gè)村小在今后發(fā)展道路上是會(huì)有實(shí)質(zhì)性不一樣。4號(hào)講話：各位考友，我想說(shuō)是，假如要是保留鵬程小學(xué)有可能對(duì)它……師資，對(duì)他設(shè)施，對(duì)他力量，會(huì)加強(qiáng)…………，不過(guò)……不夠。補(bǔ)完這個(gè)漏洞，那個(gè)漏洞又出來(lái)了，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性改進(jìn)。我們這些小學(xué)生，他們?cè)诓煌５亻L(zhǎng)大，等他們長(zhǎng)到無(wú)法再上學(xué)時(shí)候，他們一直……心里……他們一直就是從這種小學(xué)……這種小學(xué)畢了業(yè)，有可能我們以后經(jīng)濟(jì)上去了，能夠改造這種學(xué)校，能夠徹底地……徹底地把它毀掉，不過(guò)……他們已經(jīng)畢業(yè)了。3號(hào)講話：這位考友所說(shuō)情況確實(shí)是存在，不過(guò)各位有沒(méi)有想過(guò)，假如按照這么道理話，我們是不是應(yīng)該取消全部不合格學(xué)校呢？那么在邊遠(yuǎn)農(nóng)村，有多少不合格學(xué)校？這些學(xué)校都取消了之后，他們有多少孩子……將……，他們……他們……將喪失了上學(xué)權(quán)利，這將會(huì)晤臨輟學(xué)危險(xiǎn)？……我們所說(shuō)這些不合格學(xué)校，他們只是教育設(shè)施簡(jiǎn)陋，師資力量不夠，或者說(shuō)衛(wèi)生……衛(wèi)生條件差，就能夠作為一個(gè)學(xué)校不足以存在原因嗎？學(xué)校是為了教育人，我們確實(shí)應(yīng)該為孩子提供愈加好條件，那是因?yàn)槲覀冇杏雍脳l件。假如我們能夠選愈加好條件，他們會(huì)不去嗎？我們是在處理一個(gè)問(wèn)題，讓他們清楚，先有教育，然后再提供愈加好教育，我們所說(shuō)教育并不是說(shuō)把學(xué)來(lái)五十變成零，然后再?gòu)牧阕兊揭话?。我們要從五十變到一百。謝謝。2號(hào)講話：那……6號(hào)講話：剛才……2號(hào)講話：你請(qǐng)。6號(hào)講話：剛才這位考友給了我一些啟示，我們不妨用一些量化指標(biāo)，眾所周知，再不好村小，也是……各方面……比較強(qiáng)一些，那么我們先給……七十分，而我們現(xiàn)在鵬程小學(xué)呢，各方面制度不完善，給它打個(gè)五十分，那么請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)今哪所學(xué)校會(huì)……2號(hào)講話：各位考友，我是這么想。在我看來(lái)，鵬程小學(xué)是很有前途，它是能夠不停地進(jìn)行提升，既然它有潛力，為何我們不支持它呢？還有，剛才有位考友說(shuō)，鵬程小學(xué)面臨著各種漏洞，這種漏洞……，不過(guò)現(xiàn)實(shí)不是網(wǎng)絡(luò)，是我們面正確許多問(wèn)題，這種漏洞也不是在網(wǎng)絡(luò)需要經(jīng)過(guò)很時(shí)間才能發(fā)覺(jué)。而是明明白白地?cái)[在我們面前，我們只要投入資金……投入資本人力，很短時(shí)間內(nèi)就能夠改造了，假如再出現(xiàn)什么問(wèn)題話，我們?cè)俑?，我以為時(shí)間也不會(huì)很久。1號(hào)講話：我們都知道，《義務(wù)教育法》它有一項(xiàng)要求，就是小學(xué)生要就近……就……就近上學(xué)，然后，鵬程小學(xué)呢，它就是在外來(lái)務(wù)工兒女中間誕生一所學(xué)校，它……嗯……古語(yǔ)有句話叫“天時(shí)不如地利”，那么鵬程小學(xué)誕生，就恰好符合了外來(lái)務(wù)工子……外來(lái)務(wù)工人員最好需求，因?yàn)樗Q生在外來(lái)務(wù)工人員聚集地方，所以，它也應(yīng)該是外來(lái)務(wù)工人員最……最……最好一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員兒女最好一個(gè)學(xué)校。即使它條件及力量都比較微弱，那是因?yàn)樗谄鸩诫A段，而且也沒(méi)有得到政府支持。我相信，在它補(bǔ)過(guò)手續(xù)之后一定能夠發(fā)展壯大，在我們政府關(guān)心和支持下，外來(lái)務(wù)工兒女一定會(huì)享受和我們城市孩子一樣公平教育環(huán)境。5號(hào)講話：各位考友，我不得不提醒大家一下，我們時(shí)間所剩不多了，希望能夠在剩下時(shí)間里，我們能夠表……能夠形成一致意見(jiàn)，這是我們?nèi)蝿?wù)，我想有同學(xué)可能會(huì)要放棄自己觀點(diǎn)了，那么現(xiàn)在我們……那好，讓我們用舉手方法來(lái)表決吧。首先，同意撤消鵬程小學(xué)教學(xué)資格請(qǐng)舉手？好，下面同意破例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格請(qǐng)舉手。好，放下吧，經(jīng)過(guò)剛才民主集中制表決方式表決呢，同意破例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格同學(xué)人數(shù)占優(yōu)勢(shì)，我想我們一些考友就暫時(shí)保留自己意見(jiàn)。還有同學(xué)補(bǔ)充嗎？【提醒者角色，組織者角色】2號(hào)講話：各位考友，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，我們需要推舉出一位代表為我們這一組作以陳說(shuō)，大家同意嗎？好吧，那么現(xiàn)在由一號(hào)發(fā)表自己評(píng)論?！境洚?dāng)組織協(xié)調(diào)者，及時(shí)有效】1號(hào)講話：我同意三號(hào)，因?yàn)樗U述論據(jù)比較充分，觀點(diǎn)非常正確，所以我同意三號(hào)?！窘?jīng)驗(yàn)不足者，輕易推薦他人】2號(hào)講話：我發(fā)表一下自己看法，我也同意三號(hào)，因?yàn)槿?hào)語(yǔ)言組織得……充分，而且尤其流利，而且我和她在剛才開(kāi)始時(shí)候觀點(diǎn)一致，……【經(jīng)驗(yàn)不足者，輕易附和他人】3號(hào)講話：非常榮幸前兩位考友如此信任我，……【當(dāng)仁不讓，見(jiàn)好不推】4號(hào)講話：……因?yàn)樗捴v得很有道理，我之前我堅(jiān)持想法……依照大局考慮，現(xiàn)在只能……我回答完成。5號(hào)講話：我一樣很同意三號(hào)選手，即使我們觀點(diǎn)并不完全一致，不過(guò)這本身就是一個(gè)非常復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題，極難在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)達(dá)成一致。【經(jīng)驗(yàn)不足者，輕易附和他人；假如此時(shí)提出新意見(jiàn)據(jù)理力爭(zhēng)，就會(huì)破除3號(hào)講話人機(jī)會(huì)】6號(hào)講話：我同意三號(hào)選手……因?yàn)樗碛墒呛芮楦小?，即使沒(méi)有完全讓我心甘情愿地改變立場(chǎng)，不過(guò)令我多少有些感悟，我同意她看法?！窘?jīng)驗(yàn)不足者，輕易附和他人】7號(hào)講話：我也同意三號(hào)……【人云亦云者，輕易附和他人】3號(hào)講話：謝謝各位陳說(shuō)和支持……我非常愿意為大家服務(wù)。(三)總結(jié)陳詞階段3號(hào)講話：各位考官，經(jīng)過(guò)激烈討論，我們就是否取消鵬程小學(xué)教學(xué)資格問(wèn)題達(dá)成了一致意見(jiàn)。在整個(gè)討論過(guò)程中，四位考友同意破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格，三位考友堅(jiān)持要撤消鵬程小學(xué)教學(xué)資格，在討論過(guò)程中，全部考友認(rèn)真討論，各抒己見(jiàn)，理由充分。最終，我們以民主集中制方式?jīng)Q定采取破格保留鵬程小學(xué)教育資格方案，能達(dá)成一致，要尤其感激我們組中有三位考友對(duì)他們意見(jiàn)采取了保留心見(jiàn)，現(xiàn)在，我對(duì)破格保留鵬程小學(xué)教育資格作出以下解釋，保留原因以下：第一，外來(lái)務(wù)工人員兒女擁有取得平等教育權(quán)利，鵬程小學(xué)就為他們提供了這么一個(gè)必要條件；第二，教育是民生主要組成部分，我們黨正在逐步地處理民生問(wèn)題，處理教育問(wèn)題就是其中主要一個(gè)方面；第三，外來(lái)務(wù)工人員是社會(huì)主要組成部分，處理他們后顧之憂成為我們當(dāng)務(wù)之急，鵬程小學(xué)就為我們提供了一個(gè)有利契機(jī)；第四，鵬程小學(xué)不但為孩子們提供了一個(gè)能夠取得教育空間，而且，這個(gè)空間是能夠經(jīng)過(guò)不停提升，提升服務(wù)質(zhì)量，讓孩子們?nèi)〉糜雍媒逃|(zhì)量……取得愈加好教育質(zhì)量。針對(duì)破格保留鵬程小學(xué)教育資格提出以下提議：第一，優(yōu)先為鵬程小學(xué)登記立案，為它們辦理正當(dāng)辦學(xué)手續(xù)；第二，加大投入，努力改進(jìn)它們教育設(shè)施，促進(jìn)……增加師資力量，改進(jìn)衛(wèi)生條件，確保學(xué)生能夠在良好條件下取得教育；第三，要逐步